關於大二下學期總結範文（通用6篇）
關於大二下學期總結範文（通用6篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的關於大二下學期總結範文（通用6篇），歡迎大家分享。
大二下學期總結1
時光荏苒，轉眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年。回顧大二這一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大。
記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之後，重新回頭去看的時候，能找到我為什麼走了這麼久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發現自己在進步。”喜歡一句話，是因為它能夠觸動我們心裡的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學專業基礎課時的情形。不可否認我們專業的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心裡排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由於課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦幹的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知識，養成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰勝了自己。一個學年就這麼跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮鬥，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現在受到的所有辛苦都是值得的。
作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業。這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。大學學習的主要特點就是在於主觀能動性，在於我們主動自覺地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年裡，我為自己設定一個大致的方向，加強所學專業的知識學習，增加專業書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關係網，提升自己的動手實踐能力。
經過大二一學年的磨礪，我已經懂得，每個人都像一個開啟的系統，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，紮紮實實的學好專業知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大二下學期總結2
隨著大班第二學期的結束，我班的孩子們即將升上學前班，進入到與以往不一樣的學習環境和氛圍當中去。如何使幼兒更好地適應類似小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特徵是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收穫不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，並將綱要精神貫穿於一日活動之中，透過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發展。
一、保育工作：
首先，在日常活動中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，並要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，能自主的取杯子、掛毛巾、換衣服，並且開始養成看書後和玩玩具後自主收拾的習慣。
其次，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養。從發生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發生。在季節轉換時期，注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服，並特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛鍊，增強幼兒體質。特別是在水痘和手足口病多發期間中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛生的教育，讓幼兒養成勤洗手的習慣。幼兒因病缺席人數大幅度減少，班級的出勤率較高且穩定。
二、常規工作：
本學期針對班級的常規情況，設定每週與幼兒共同進行一次討論和檢定反省，在鼓勵幼兒養成常規的同時，也讓幼兒養成同伴之間互相督促的意識，讓幼兒能更自覺的遵守各種常規。在生活的各個環節中強調各項生活自理能力的指導，並和保育員共同做好幼兒衛生方面的工作。同時，還請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將升上學前班的學習生活做好準備。
三、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳房子的方法，動作協調且反應靈敏。學會新早操及多種律動。
大班幼兒求知慾旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。在透過整合課程的《寶貝牙旅行記》、《吉吉和磨磨》、《小木匠與油漆匠》、《最漂亮的房子》和《我的幼兒園》這幾個主題內容的學習之後，幼兒瞭解了關於牙齒、工具以及房子等各方面相關的知識，學會了如何分工合作完成一件事情以及傾聽他人的發言並積極參與討論表達個人見解，還學會了怎麼利用生活當中各種簡單的工具進行繪畫創作。
在數學方面，我們積極創作了一些相應的教具，讓孩子們在“實物運算元化操作鞏固練習”的模式中更容易接受新的內容。孩子們結合現實素材感受大數的意義，學會了2的單雙跳數；體會加、減運算的意義，學習20以內的加減運算；認識年、月、日，瞭解了它們之間的關係；能夠知道立體與平面之間的關係，辨認長方形、正方形、三角形並正確數出數量。在珠心算方面，孩子們在鞏固複習9以內的補數關係的基礎上，學習了定數1-9的連加，並學習了百位數以內的兩位數進位撥珠和進位的加減。
英語方面，孩子們不單單學會了《陽光英語》第6冊中11篇短文和44個單詞，還學會了關於心情、年齡問答等情景對話，從單單用單詞回答到用英語句子交流，孩子們的英語運用能力有了很大的提高。
四、家長工作：
這學期除了與家長溝通交流孩子在園的情緒與活動情況以外，還請家長們配合在家中也堅持培養孩子們的學習習慣，以適應將來升上學前班的學習生活。平時，我們都做好家園聯絡，每週展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求；每月的發展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發展。
五、主題活動。
每一個主題活動我們都是根據孩子的興趣點，並結合當前社會主流以及孩子的需要來設計的。同時在活動開展前向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支援孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，併為我們的活動開展提供了有力的幫助。在“六一”一系列的親子繪畫大賽以及文藝匯演中，我們都看到了孩子與家長們的活躍身影，取得了很大的成功。而在與幼兒、家長的互動中，我們深刻的體會了家園之間教育的'有效融合。
六、不足之處：
在與家長的溝通方面，方式不夠靈活多變導致有時候不夠及時和透徹，造成了一些誤解；孩子們自主完成作業的意識也還需要加強。
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之餘，我們也在反思不足，希望能夠在以後的工作中汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短，取得更好的成績。
大二下學期總結3
這個學期很快就結束了，真的過得很快，回首這個學期真的發生了很多事情，讓我明白了大二的感覺，班級的概念真的沒有了，現在的我，很懷念 ** 年大家入學的時候，那時大家真的很團結，只是那只是維持了短暫的時光，懷念大學的自習和早操，那時，讓我還有班級的概念，想起大家在元旦晚會時忙碌的情景，我很欣慰，但是這個學期結束後，班級的概念已經沒有了，大家把自己的利益看得比一切都重要好，的確在這個金錢比一切都重要的社會里，這個現象很正常，但是我們不能把自己本身大學生的素質給扔了，這樣，大學還有什麼用呢。
自從我從瀋陽回來，我就理解了，班級的概念已經沒有了，可能自己的能力不夠吧，無法把自己的班級凝聚起來，但是我的性格就是這樣，只要是我的朋友，在困難的時候我一定會幫助你，進我自己全力，但是平時我只有和我性格相仿的同學才說說鬧鬧，大二的時光，我想把時間都留給大家，不想讓大家再忙碌，可能因此與大家的距離遠了。我的性格就這樣，可能大家覺得我什麼都不和他們說，就覺得這個班長不關心大家，其實不是這樣的，在大家有困難的時候我一定會幫助大家的，這就是我，也許是這個原因吧，和同學們的距離越來越遠。但是我的性格弱點就是這樣，下學期我會盡力改的。
不瞭解我的人，就會覺得我是個大大咧咧的人，但是，他們錯了，我們只是覺得在大學，生活過的闆闆整整的，那樣的生活，還叫大學麼，在這個九零後的個性發展的社會，我們大家不需要把自己提前的放入社會，這樣給我們帶來的負面影響太大了，我們只是學生。學業為重，金錢主義，官場的那套，不需要拿到我們這來，學生就應該有個學生的樣子，這樣，大家才會不斷的向前發展。
的確這學期班級沒有什麼活動，因為 11 屆學生已經來了，我們不需要被折磨了，但是並不是我們大家都沒有自己的目標和夢想，在這大學四年的學習生涯中，我們需要理解的太多了，不要把遺憾留在大學畢業的那天，儘自己的努力來實現我們的夢想。
大二下學期總結4
轉瞬間大二就在我身邊走過，這半學期無論在人生觀或者說是價值觀方面，還是在學習，工作方面能保持著一顆熱心，就是再吵再鬧永遠不會累，努力想去做好每一件事，雖然結果可能不盡人意，但是卻總能給自己一個滿意的安慰，也許這就叫做開始成熟吧。我對這學期總結如下：
思想方面：
在思想上，我覺得整個人成熟了很多，也變得更加樂觀了。做兒女的要孝順父母，作為社團部部長要勇於承擔，總之為自己負責，為信任自己的人負責。
學習方面我一直努力學習網頁製作，順利考過：“網頁設計工程師”證書。被評為：“三好學生”。在社會實踐活動中，我積極參加校園活動，被評為：“優秀先進個人”。順利進入 “重慶市萬州區紅十字會”做一名志願者。
工作方面很興奮也很幸運能在大二一年繼續留在學生會和協會里，留在系社團部做部長、留在協會做秘書長，從開學便開始忙碌，在工作中得到了經驗和鍛鍊。
在生活上：
我不想讓自己的大學過的無滋無味，我找了兩份兼職，做家教和照顧老人。一邊學習一邊體驗生活，為此同時減輕了父母的經濟負擔，為自己以後走向社會打好基礎。
關於下個學期的展望，下個學期的任務還是很沉重的，學科的增多，學習壓力也會隨之增加。不過，我會更加努力的。世間本無路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。
大二下學期總結5
夜深了，安靜的坐在窗前，手指在鍵盤上無意識的敲打，所來的聲響像一個人在夜裡獨自心跳的聲音。窗外的小雨在朦朧的燈光中斜斜的下著，如絲，如霧，如塵。而那些小樹苗，堅強地正迎著風冒著雨，淋溼的外衣上，淌著點點的淚水。剛學會飛的小鳥也躲進媽媽的懷中，正酣睡著。她們，已經忘了外面的雨夜，只有我依然還在時光的輪迴中奔波不停，沒有方向也沒有目標。
不得不承認時間過的太快，轉眼間，大二的生活就在這一刻畫下句點。接來的大三究竟又會是怎樣？或許，邁進大三就已經意味著自己的學業生涯即將畫上句點，而未來我又能做什麼？因為，人生有太多的從感嘆號最終變為句號，而太多的還是問號。想想自己一路走來跌跌撞撞，忘了曾經做過什麼夢，也不記得開始給自己許下的諾言。剛進大學的時候總是問自己“大學怎麼過？”，恨不得一夜之間走到盡頭，甚至要逃離。可是，現在才明白原來時間是那麼的無情，還沒來得及好好回味就早已風吹雲散；那麼的匆匆，還沒來得及留住就早已消失在茫茫遠方。
走在校園裡，看著身邊嘰嘰喳喳而過的學弟學妹們，心裡自是多了不少感慨。曾幾何時，我也那麼嘻嘻哈哈；曾幾何時，我也那麼無憂無慮。再回首，時光匆匆；再回首，物是人非。大一剛來的時候，也有過迷茫，有過失落，可是現在的不知所措，那是曾從未有過的。對我來說就這樣結束大學生涯實在落魄！時間其實也很慢，對那些成功的同學來說，他們實在熬的太辛苦了，所獲得的點點滴滴的喜悅實在來之不易。而過去的東西常常將我帶到抓不回的往事之中，那時候的我是多麼的單純，生活也是如此的輕鬆。現在才明白，輕鬆原來只是我一人而已。大家都從未停止過對自己理想的追求而努力，我卻抱著理想做著其他的事，忘了圖書館的路怎麼走，對於自己的未來，更是一個無法解開的謎！我就像是一隻斷了線的風箏，漫無目的的在天上飛來飛去，自己的一切任憑風吹雨打。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵讓自己面對現實。在這裡與其說是為大二下學期作小結，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義。以前，我一直在想“大學”究竟是什麼意思？現在，當我面對如此的壓力不堪重負的時候，終於明白“大學”的含義是如此的淺顯、簡單。可惜愚蠢地在一次次的失去後恍然明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學，更可惜了曾經勃發雄心的親戚朋友，早已不敢再提，現在的我根本無法用現實來回應他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對我來的太遲，也感嘆來得太快。但困惑終究還是帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避，大三對我來說意味著什麼？總該清醒了，不能再清醒的走出大學校園，這不是我來的目的。糊塗的兩年讓我失去了太多的東西。在剩下的一年大三里能給我什麼？自己該清楚了。走在前面的同學已經給了我方向，只不過這條路太長，我得堅定的走完，因為我再沒勇氣回頭了！面對畢業，只有在漫漫旅途中邊走邊想想自己的未來，想想自己真正想要什麼。大二結束，面臨匆忙的大三，大家都在找尋自己的方向，大家開始談論工作，談論出路，談論未來。剛開始的時候，我還是挺不適應的，覺得大家都突然變得那麼現實，那麼殘酷。可是人畢竟是要成長的，慢慢的，就接受了。生活的軌跡是靠自己印出來的，當然開始會有些許迷茫。
我還是不滿足於自己現在的知識水平，想升學繼續求學。因為，當今的社會是競爭的社會，是人才的社會，是知識的社會。沒有足夠的知識儲備，是難以在社會上立足的。就算是有了足夠的儲備也要及時吸取新的知識，才能使自己在競爭非常激烈的社會處於比較有利的位置。但是，在看看自己現在的實力，再美麗的夢都是在夜深人靜的時候匆匆來過；再多諾言早已成了美麗的謊言；再遠的路其實一步都沒走！聽得別人提前自己時心中早已千般慚愧，因為我早已不在是那個滿懷理想報復的少年。
我想創業，創業在我的詞典裡的解釋就是用自己的能力去闖一番屬於自己的事業，擁有一片自己的藍天。可是很顯然，創業對現在的我來說是更加的不切實際。在想想自己曾經失去了什麼？正在追求什麼？如今還剩什麼？發現自己沒有能力沒有資金更沒有經驗，只剩下在幻想與理想之間的迷霧。雖然創業是不現實的，但我依然還是無法放棄，依然堅持著。鄭阿姨曾經對我說：“要創業，首先是要很想很想創業，其次還是很想很想創業，最後同樣是很想很想創業。誇張的說就是一個要創業的人想創業到快要瘋的程度才會去創業，才會為創業全心全意的準備。”我一直在想鄭阿姨的這番話，讓我明白“想”才會讓我們變得積極，“想”才會讓我們變得主動。所以，我還是想要要自己的方式去做我自己想做的事情，不去在乎別人怎麼說怎麼想，我相信有那麼一天我會成為真正的自我。
就業，我想在畢業之初首先應該選擇就業。我相通道路是曲折的，前途是光明的。但就業並非為了就業而就業，一顆流著熱血心，不甘與如此。我要兩手準備，應該把就業與創業相結合，那又怎樣結合呢？那就因人而宜，因地制宜，因時制宜。當今的社會是有能力人的社會、是有權利人的社會、是有錢人的社會、更是智者的社會。強者對抗，智者為王！雖然自己離這些大腕級的角色相差甚遠，暫時無法演繹這些腕級的角色。但是，我想跑跑龍套還是可以的，周星馳就是跑龍套跑出來的喜劇之王，關鍵是不在於自己是幹什麼的，看的就是能不能抓住機會，機會我想每個人一生中應該會有的。雖然社會有時是不公平的，同樣也無法公平。但蒼天在上，老天是公平的，只要抓住了機會，我想我也能實現我的夢想。機會總是喜歡給有準備的人，所以現在就是關鍵，我不能放棄，我要在有限的時間裡誠誠懇懇的做人，踏踏實實的做事，好好學習知識文化，不急於求成。幸福路也許很長很遠，人只有雙腳沒有翅膀，我享受一步一步前往，一步一步成功。
如果說大一大二我們是剛出生的幼蠶，一切都是新奇的，凡事都躍躍一試，那大三則是將要蛻變的蝴蝶，在自作的繭裡掙扎、蛻變，最終成為一隻美麗的蝴蝶。我將會是那隻美麗的蝴蝶，在花叢中自由的飛翔；在屬於自己的藍天白雲下自由的飛舞。
大二下學期總結6
時間飛逝，一學期馬上就要結束了，在此我對自己這一學期進行總結與反思。
這個學期是大二最後的一個學期，是很重要的一個學習階段。在這個學期裡我過得挺充實的，可以說較好的完成了各項學習任務，在學習上我付出了很多努力，也有很大的收穫，但也有些許不足。學期馬上就要結束了，我有必要對自己進行一個反思與總結。
這個學期裡，最大的收穫就是一句話“付出就有回報，這是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶強度與結構課程設計”。自己原來在畫圖方面確實存在很大的問題，其中最大的問題就是耐心和態度的問題。針對以前課程設計出現的問題，這次課程設計我吸取教訓，並向我的好友學習，學習他們的學習態度，學習他們吃苦的精神與耐心。從而在今年的學習上我有了長足的進步。對此我感謝幫助過我的人。然而這學期最大的缺點與遺憾仍然是自己心裡的問題，具體的說就是遇事緊張，非常緊張。