幼兒園保育員大班的工作總結(精選11篇)

幼兒園保育員大班的工作總結(精選11篇)

  時間飛快,一段時間的工作已經結束了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,讓我們好好總結下,並記錄在工作總結裡。你還在為寫工作總結而苦惱嗎?以下是小編精心整理的幼兒園保育員大班的工作總結(精選11篇),希望對大家有所幫助。

  幼兒園保育員大班的工作總結1

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊彷彿還是孩子們剛開學時的熱鬧聲。近半年的團體生活,使孩子們學會了許多,各方面提高也不錯,那裡,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。

  我這一學期帶的是大五班的幼兒,主要的工作是配合我班兩位教師的教育工作,努力完成自我分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情景:

  一、不斷學習進取,總結工作經驗,幹好自我的保教工作社會在不斷髮展,不斷提高,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷提高,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位教師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自我的教育和保育水平。

  二、用自我的愛去關心孩子,熱心工作“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了大五班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的職責心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,多與他們交流,使他們健康歡樂的成長。經過這段時間的工作,我認為:自我所從事的職業,僅有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、在衛生保健方面,我以培養幼兒各項生活習慣為主,幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾,培養幼兒飯前便後洗手,飯後擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由於幼兒年齡特點,所以在大小便時都要給予幫忙,有的自理本事差的幼兒還經常會大小便在褲子上和床上,這時我就給他們擦好身子,換上乾淨的衣褲,把溼褲子洗好。

  我每一天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

  總的來說,生活教師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自我的熱情和愛心去感染他們。經過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自我的這份職業感到自豪和驕傲。

  幼兒園保育員大班的工作總結2

  時光在匆匆流失,在這一學期裡有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這裡,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的工作水平。

  一、不斷學習進取,總結工作經驗,幹好自己的保教工作

  社會在不斷髮展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務,儘自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

  二、用自己的愛去關心孩子,熱心工作

  “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了大班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,多與他們交流,使他們健康快樂的成長。透過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、工作時手腳要勤快、經常反思自己

  雖然我加入保育員崗位時間不長,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看點有關業務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,常常反思一下自己的工作,以便在以後的工作中,更好改進,不斷進步。

  四、工作效果及努力方向

  由於這學期,我帶的是大班的孩子,他們即將踏入小學的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力,以及為他人服務的能力,學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這一年來,我取得了成績,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今後的工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

  五、多與家長密切聯絡,增進家園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容,瞭解孩子的一日生活,並向家長提供一些正確的保育方式資訊,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關係。

  時間在幼兒的成長中過去了,對於我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

  幼兒園保育員大班的工作總結3

  一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們的關心和幫助下,使我學會了很多,也使我幹好了我的本職工作,這裡,我也該總結一下過去的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、思想方面

  在這個學期裡,本人能夠遵守園內的各項規章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,並且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發現早解決,主動聽取保健老師的意見,經常與保健老師交流。

  二、日常工作

  我是第一次接觸保育工作,這學期我是大班的保育員,經過了一個漫長的暑假生活,剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活,早上有的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,把孩子當做自己的孩子,從內心去關心他們。

  三、清潔工作方面

  每天早上來園,首先做到開窗通風,搞好室內外衛生,保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無汙物、無積水,盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無汙物,每天清洗毛巾及水杯,保證水杯清潔,廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,活動室物品擺放整齊,教具、玩具潔淨無塵土,幼兒被褥疊放整齊,嚴格執行一日衛生消毒,各種資料記錄清晰。

  四、在衛生保健方面

  我以培養幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,培養幼兒飯前便後要洗手,飯後要擦嘴,漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣,我就給他講道理說明挑食的壞處,同時適當的鼓勵他,漸漸的這些孩子有了進步,變得愛吃飯了,有的還主動要求老師添飯、添菜,孩子們的變化使我變得非常高興。

  透過一學期的努力和學習,從剛開始對工作的不熟悉到現在的得心應手,這些都離不開領導和同事對我的幫助,當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今後的工作中,我一定不斷總結經驗,吸取教訓,爭取把工作做得更好。

  幼兒園保育員大班的工作總結4

  幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎,而大班幼兒正處於學期晚期,是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,因此,我們抓住這一重要時期,培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德,養成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養幼兒的集體主義精神,為幼兒進入小學打下良好的基礎。以下是我的工作總結。

  一、日常生活中做好品德教育

  幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動:我們讓值日生提前來園,為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然後迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。我們改變了傳統的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛班級體。

  課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子,幫助他們複習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。進餐時,我們培養幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完後能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,並迅速入睡。離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。

  二、品德教育

  大班的孩子現在已經進入大班末期,馬上就要升入小學,要戴上鮮豔的紅領巾了,我們為了培養幼兒的競爭意識,使他們產生對上小學、戴紅領巾的渴望之情,養成良好的習慣,就開展了“綠領巾”的入對儀式,讓幼兒瞭解小學中的一些學習、生活常規,和德育內容,為幼兒入小學打下良好的基礎看著孩子們一張張嚴肅的小臉,我們心裡明白這次活動還是卓有成效的。

  三、家園聯絡共同教育

  對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們透過家園聯絡冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動。

  我們透過家園聯絡冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。家長和老師要不斷加強自身修養,嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境,確保幼兒的身心健康發展。

  總之,我們會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。

  幼兒園保育員大班的工作總結5

  時光在匆匆流失,在不經意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節,在本學期我擔任大班級的保育員工作,在這一學期裡有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了,這裡,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。

  一、不斷學習進取,總結工作經驗。

  認真做好自己的保教工作,社會在不斷髮展,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學習,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的保育水平,平時遇到園內和班級以及其他班有什麼額外任務,儘自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

  二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。

  在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

  1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行為習慣,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

  2、注意培養幼兒的自理能力,教幼兒學習穿衣服服、鞋襪,整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

  3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養幼兒互幫互助的良好品質。

  4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質量,增強了幼兒的體質,提高了身體抗病能力。

  三、加強幼兒安全意識的培養,杜絕了安全責任事故的發生。

  老師們有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線範圍內,排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,開學前,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查,並落實各項安全措施,強化及時的防範意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,並作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

  四、認真學習

  保育員工作職責,明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。

  五、認真做好清洗消毒工作

  平時做到一日一小搞,一週一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地淨,地面整潔,無死角。

  本學期我透過時間,在幼兒的成長中過去了,對於我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員教師。

  幼兒園保育員大班的工作總結6

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊彷彿還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這裡,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  我積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

  一、衛生保健方面:

  我以培養幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分廁的習慣。培養幼兒飯前便後洗手,飯後擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由於我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上乾淨的衣褲,把溼褲子洗好。活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

  二、保育工作方面:

  認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。透過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時,能夠耐心、細緻的講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒值日生工作得到領導認可,在半日開放活動中,受到家長的好評。工作中,我服從領導分配,能做到幹一行愛一行,並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕髒,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,並於五月份,獲得了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕製演出服裝,受到園領導的表揚。

  三、存在的不足之處:

  1、工作中,有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

  2、業務上的學習還不夠,今後我會不斷學習專業知識,提高各項技能。以上是我的工作總結,請領導和同志們批評指正。

  幼兒園保育員大班的工作總結7

  時間過得真快,轉眼間一學期又過去了。這學期我任大(2)班的保育老師,在工作中,我虛心向兩位帶班老師請教,耐心、細心地做好工作中的每一件事,用溫和親切的態度對待孩子們,在做好保育工作的同時,也讓孩子們喜歡和我在一起。現在總結如下:

  一、全面瞭解孩子們

  孩子們是多元的,為了更深入地瞭解孩子,我每天認真觀察孩子們生活、學習的每一細節,增進對他們的瞭解,摸清每個孩子的性格、習慣,有的放矢,因人施教,這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小,我就鼓勵他去做,有時陪著他一起玩,逐漸鍛鍊他的膽量;有的孩子太調皮,經常搞得四鄰不安,我就讓他當小班長,讓他自己約束自己,並讓其他小朋友監督;有的孩子生活習慣不好,我就慢慢地以正確的習慣去引導他……一年下來,孩子們有了很大的進步,我也越來越受到孩子的喜愛。

  二、認真做好保育工作

  隨著家長對幼兒園保育工作的重視,因此對幼兒園對保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全地生活。我班的衛生保健工作比上學期有了更大的進步。我每天做好開窗通風工作,認真做好班級消毒工作,對孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒,有效地預防了傳染病的`傳播。認真做好班級和包乾區的衛生工作,物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無危險物品和雜物,以免蚊蟲的滋生,給幼兒創造一個健康的生長環境。在日常活動中,配合帶班老師,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協助老師組織學生,眼疾手快,保證幼兒的安全。平日的教學中,把培養幼兒的安全意識和良好的生活習慣作為工作的重中之重,每天晨談時對幼兒進行衛生、安全、德育教育,培養幼兒勤洗手、洗澡、洗頭,勤換衣服,不在地面爬,飯前便後及時洗手;不攀爬危險的地方,不跟陌生人走,過馬路注意安全,不到河邊玩耍;學會與人分享,尊重他人,懂禮貌,以此增強幼兒的安全防範意識和道德水準。同時注重幼兒日常良好生活習慣的培養。家長送幼兒到幼兒園後,幼兒主動向老師問好,向家長說再見;家長來接幼兒的時候,向老師到別,向家長問好。經過我一學期的努力,我班幼兒在生活衛生習慣和道德品質上都有很大的進步。我在工作中培養起了高素質的職業道德和強烈的責任心,像媽媽一樣,關心每一個幼兒,使他們健康快樂的成長。在幼兒活動中我特別關注體弱幼兒,比如一些不愛動的孩子,適當讓他們增加活動量。天氣好的時候,我帶領幼兒訓練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓練。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水。活動後讓幼兒清潔手和麵部衛生。幼兒在我精心的護理下都健康、快樂地成長。

  三、做好家園共建

  我知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,瞭解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容,瞭解孩子的一日生活,並向家長提供一些正確的保育方式資訊:如何培養孩子生活的自理能力?如何培養孩子與人交往的能力?等等。並且熱情的與家長一起探討教育幼兒中的一些棘手問題,得到了家長的積極響應。

  在這學期的保育方面的工作中,我還有做得不夠細緻的地方,需要不斷的改進和完善,同時還需要學習更多關於幼兒健康、衛生、醫學等保育方面的知識和實踐經驗,我要爭取做名優秀的保育老師!

  幼兒園保育員大班的工作總結8

  在忙忙碌碌中這學期又結束了,在我們的努力下,已經畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際,特此對一學期來的工作做一總結,也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今後的工作中成功和不足,以促進我們在今後地工作中,更好地開展班級工作,來體現班級中的特色。

  首先,對常規管理常抓不懈,體現班級特色,幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了,嗓門大了,活動的勁頭更足了,如何保持良好的常規。對這方面我們做了以下努力:我們發現幼兒升入大班後個人榮譽感加強了,他們已經意識到小組長,小班長是他們的奮鬥目標。於是,他們針對這一點開始讓幼兒輪流做,接著是請小朋友自己推選合適的人,再舉手決定,對推選的幼兒要表達自己的想法,例如:張一博小朋友說:“假如我是小班長,在課堂上我會認真聽講,並讓小朋友做守規則的好孩子”;劉琪說:“假如我是小班長,我會幫老師打掃衛生等,這不僅提高了班內常規的正常化,還鍛鍊了幼兒的語言表達能力,在教學工作中創造了良好的條件。”

  其次,對幼兒學習習慣的培養也是常規管理的一方面,如:坐姿,握筆姿勢,看書姿勢等及時指導和糾正,之後幼兒養成好的習慣,在做手工活動中,需要用到的東西,只要提前告訴幼兒,幼兒將能及時的去準備好。這樣,不僅減少了老師的的時間,對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養,有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條,我們會及時表揚,鼓勵大家向這一桌的小朋友學習。

  再次,在常規管理中,一些特殊的孩子需要老師的關心,如:“宗桐祤,徐曉雯比較調皮,行動比較自由,愛和別的小朋友唱反調,我們一方面在日常活動特別留意他,對他們嚴格要求,在另一方面也要及時地表揚他。所以這一學期他們幾個的進步很快,尤其在上課時間,不再故意影響他人,而能積極舉手發言了。

  第四,品德教育,在幼兒的日常生活中,要隨時關注品德教育的隨機性,幼兒在一日常生活中,吃飯,入廁,洗手,睡覺等佔去一大半的時間我們發現對幼兒的品德教育的最佳良機,從中培養幼兒良好的品德,如:“上廁所時,不在過道里大聲喧譁,跑鬧等,可讓小組長監督等。”

  最後,在本學期中,幼兒園開展了區域活動,我們班級開設一些活動區域:三味書屋,樂悠城,創意閣,穿越,各個不同區域,各有各的不同,孩子們在區域活動中奧秘和學習。

  我們班還有幾個特殊的孩子,一個是朝朋松,體制方面特別弱,很容易感冒,送孩子時特別不放心,所以我們在日常工作中做到細心周到,並及時和家長溝通,讓家長放心把孩子交到我們手裡。

  希望我們下學期不斷進步,能幫助大班的小朋友順利過渡到小學去。

  幼兒園保育員大班的工作總結9

  我班幼兒50人,男孩28人,女孩22人。經過一個學期的幼兒園生活,我班的幼兒已建立了良好的生活常規,有比較好的自我服務本事。在一個學期以來,幼兒情景較穩定精神面貌良好。同時在我班教師的同心協力下,不斷加強保教工作,使幼兒有一個良好的學習環境。

  在這一學期裡我能抓好他們的日常規律,不斷提高幼兒的自理本事及自律性。能聽從教師的指揮同時加強幼兒的自我服務本事,培養他們的進餐衛生,自我整理好衣服,能自覺收拾玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質量,做好膳食調查,保證幼兒有健康的身體,強健的體魄。

  生活管理方面,不斷地去加強幼兒的自理本事,經過開展"靈巧的小手"這一活動讓幼兒做到互相幫忙,讓孩子們能學會為小朋友服務,幫忙班做力所能及的事情,大大調動幼兒的進取性、主動性。

  在飲食方面,經過一段時間的努力,基本能抓好幼兒在園的三餐,大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現象的幼兒在教師的鼓勵下也有所提高,在進餐前我能堅持向幼兒介紹每一天的飯菜,引起幼兒的食慾,讓他們能愉快、安靜地進餐。在餐後,幼兒能注意到桌面的清潔,自覺地擦乾淨。堅持餐前洗手、漱口、洗臉的好習慣。進餐速度已比以前有提高。

  幼兒的安全方面:教育幼兒基本的安全知識,要求他不去玩危險遊戲,下課時不互相追逐,不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危險物品。同時傳受一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處,不爭玩具,減少因爭吵而打架的事情發生。

  經過一學期的努力,幼兒的情景也比較滿意,但在一些方面還有不足,在以後,我會更努力做得最好。

  幼兒園保育員大班的工作總結10

  我今年x月新接手大一班,其中x、x月由xx老師負責保育工作,她離職後就由我和xx老師共同負責保育工作,轉眼間一學期結束了,經過我們共同的努力,全班xx名幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣現在每天中午都可以自己穿衣疊被子,讓每個孩子都養成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的保育工作做以下總結:

  一、保育方面

  每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開窗通風,以及各項衛生工作。在平時,為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,並交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導,逐步培養幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜入睡,在我值班期間,我能讓每個幼兒入睡,等他們睡著後,能及時調整孩子的睡姿。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

  二、嚴格執行衛生消毒

  制度對班級的衛生工作,我嚴格按照本園制度執行,我們一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。

  平時注意觀察孩子的情況,早上家長送來時,看到孩子情緒不高時,我都會向家長了解情況,特別是帶藥的孩子,我們都細緻瞭解。午睡起床,我會讓孩子自己穿衣、整理床鋪。在戶外或室內活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

  三、安全問題是大事

  在活動中能注意幼兒的安全,並注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。

  根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,並加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,並教幼兒一些自我保護的技能。

  四、家園互動方面

  我認為在與家長溝通方面,我做的還是不錯的,在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,瞭解幼兒的生活習慣,興趣愛好,以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

  幼兒園保育員大班的工作總結11

  時間可真快,一眨眼的時間,一學期又過去了,在那裡我需要認真總結自我的工作經驗,提高自我的保育工作水平。這學期我帶的是小班,我在努力完成自我分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下我談談這學期的工作情景:

  一、不斷學習,總結經驗,做好自我的保教工作

  隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷提高,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。

  在工作中做到:

  (1)虛心的向有經驗的教師學習,學習她們在保育方面的長處和經驗,藉此來不斷提高自我的保育水平。

  (2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

  二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作

  我每一天早上來園就把教室的門窗開啟通風,把毛巾、口杯進行消毒,並把物體表面擦的乾乾淨淨,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯後給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養成講衛生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環境中成長。

  三、照顧好幼兒的一日生活

  每一天定時提醒寶寶去上廁所,並給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動後給幼兒清潔手和麵部衛生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

  四、做到保教結合

  雖然是做保育工作,但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衛生、消毒工作後,我還會協助教師們的教學工作,以及幫教師們管理好小朋友的常規工作。

  五、家園互動

  我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,瞭解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情景,認真聽取家長提議。

  在這學期的保育工作中,我還有做得不夠細緻的地方,需要不斷的改善和完善,同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣貌,並甜甜地叫我一聲教師時,我的心裡像喝了蜜一樣的甜。

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