大學生勞動教育策劃書範本
大學生勞動教育策劃書範本
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是時候抽出時間寫寫策劃書了。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的大學生勞動教育策劃書範本，歡迎大家分享。
大學生勞動教育策劃書範本1
我校勞動教育型實踐活動將緊密聯絡學校實際，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。
一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍
教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以校長具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將透過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的`宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。
二、以“建立xx市勞動基地和xx市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學科教學相結合，拓寬課程資源，為學生搭建多元的成長舞臺
我校從學生的認知、情感規律出發，以“參與勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為學生建立勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習慣。
三、活動設想
1、時間：綜合實踐課。
2、主要參與物件：xx學生。
3、籌備：
勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等。
種子：各種應季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等。
其他：薄膜、化肥、農家肥等。
來源：一部分學校購買，一部分向學生徵集。
4、領導小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
顧問：xx。
四、實施程式
1、清理勞動場地，改良土壤。
2、壠土。
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水。
4、澆水，施肥。
5、捉蟲。
6、收穫。
大學生勞動教育策劃書範本2
一、指導思想
為了貫徹市、區等有關檔案精神，進一步全面推進素質教育，促進學生的全面發展。結合我校實際情況，制定我校“勞動教育”實施計劃。培養學生勞動的意識，掌握初步的勞動技術。樂於參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養成自己的事情自己做的好習慣。
二、教育目標
1、在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。
2、在校能完成打掃衛生等基本的勞動。
3、透過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。
三、具體措施
1、加強學習，確立勞動教育的地位。
組織教師學習市區相關檔案，從培養目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求；學習各地勞動教育的先進經驗，增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協助學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結束時評估優劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。
2、因地制宜，開闢勞動教育基地。
勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發，因地制宜，促進勞動基地的開闢與建立。
首先，開闢校內的勞動教育基地。我校的院區及綠化區，一年要除草數次。綠化區的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛鍊的一項任務，全部由學生承擔。我們將劃分給班級包乾，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。
其次，我們經常組織學生參加打掃街道等公益性勞動，將xx路南段、xx道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。
此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還透過定期的問卷調查，及時瞭解情況，使勞動教育落到實處。
3、舉行競賽，激發勞動教育情趣。
四、主要工作安排
2月份：校內勞動基地分工。開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動；每週做一次飯；每週洗一次衣物；每週倒一次生活垃圾；每週在校做一次服務性勞動。
3月份：開展春季衛生、綠化美化校園活動。公益性勞動。
4月份：舉行競賽，激發勞動教育情趣。公益性勞動。
5月份：組織學生校內勞動基地勞動。與社群聯絡開展公益性勞動。
6月份：進行家務勞動（自理能力）的情況調查。評選“勞動小能手”。