幫助殘疾兒童志願者活動策劃書
幫助殘疾兒童志願者活動策劃書
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，立即行動起來寫一份策劃書吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編為大家收集的幫助殘疾兒童志願者活動策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助殘疾兒童志願者活動策劃書1
一、活動主題
“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
二、活動單位
xx團支部
三、活動背景
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許一輪椅和柺杖代步，也許表現遲鈍、痴呆我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者後天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個特殊群體——殘障兒童。
他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時了很多實現夢想的機會。
我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的.愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關愛他們。來吧讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的生活，走進殘障兒童的心理。
四、活動目的、意義與目標
1、目的：
慰問學校附近在聽力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關愛和溫暖；在同學中營造良好的關愛他人的氛圍。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關懷；增強全體學生的社會責任感，為學生感恩社會打下了基石；希望透過此次活動能號召更多人關注殘障兒童。
3、目標：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。
五、活動時間
20xx年x月
六、活動地點
xx
七、活動所需物品
小零食、心願賀卡等等
八、活動流程
1、給孩子們一人發一張心願賀卡，讓他們寫下自己的夢想。
2、和孩子們一起做些小遊戲。
3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機會笑得開心。
九、活動總結
我們是正常人，我們需要愛，他們是殘障兒童，他們就會比我們更需要愛。但他們也許沒有接受愛的勇氣，也許他們面對別人的關懷和呵護會感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開心扉，直視有愛心的人對他們投來的愛的目光。並呼籲全社會能有更多的人能夠抽出一些時間去接觸一下這些孩子，滿懷仁慈之心，開啟殘障兒童封閉的心門。
遊戲專案：
1顏色相同的紙片和盒子，打亂之後歸類
2丟手絹
3看紙片寫的動作模仿
4你做什麼我做什麼，就是跟著前面人的動作做同樣的動作
幫助殘疾兒童志願者活動策劃書2
一、活動主題
“冬日送暖”
二、活動背景
在我們身邊有一群天真的孩子，他們會因先天或後天的因素而無法看見繽紛絢麗的世界，聽不到歡聲笑語，有的行走不便，有的又天生智力障礙，有的有口難言，甚至都不能對摯愛的人說一聲“我愛你”……
他們也是我們整個社會大家庭的一份子，與健全人享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能理會生命的可貴、生活的沸騰。
在社會的大家庭中我們每個人都需要尊重和理解，我們每個人都需要被關懷，我們都需要在孤獨的時候有人陪伴。那這家庭中的一份子就更需要被尊重，被關懷，甚至給予更多的陪伴和理解。
在冬日送暖的活動，讓我們用實際行動去尊重他們，陪伴他們！讓他們感受這世界的美好，得到更多快樂！
三、活動目的
慰問雙流縣特殊教育學校的殘障兒童，在初冬來臨之際，給他們帶去一份溫暖和關懷。同時樹立起現代大學生良好的公眾形象，達到社會效應。
四、活動意義
讓殘障兒童感受到社會對他們的關懷；增強當代大學生的社會責任感，為當代大學生感恩社會打下了基石；也希望透過這次活動可以號召更多的人來關愛社會中的弱勢群體，殘障兒童，履行個人社會責任義務；減輕社會對於殘障兒童的不尊重，同時樹立起當代大學生良好的社會形象。
五、活動準備
1、x月x日，青協根據各成員課表情況，各部門協調本部門人數固定一天到雙流縣特殊教育學校進行關愛活動。
2、宣傳部在活動舉行時負責拍照留念，活動後負責撰寫新聞稿在校園及網路上進行積極宣傳。
3、外聯部負責對本次活動提供贊助。
4、其餘部門負責準備關愛活動中的關愛及娛樂專案。
六、活動安排
1、活動時間在x月x日x點全體在x集合。
2、雙流縣特殊教育學校涵蓋了學前、小學、初中、高中年齡段的學生。學校按照殘障類別開設班級，分別是聾生班（五個，學前聾幼兒班1個）。
3、志願者主要負責：
14：30-15：15進行開場白，活動人員向學生送禮物。在室內上課期間指導學生和老師進行互動。領導他們做出老師的指示動作，引導他們回答老師的問題。
15：30-16：15在室外上課期間保護學生安全，一起進行互動。
16：20-17：20製作簡單的教具，例如簡單圖形剪紙及簡單圖形繪畫。
七、注意事項
1、在活動舉行期間，各部門成員應聽從本部門部長安排。往返途中若沒有特別事項，禁止單獨行動。在外期間注意人身財產安全。
2、由於特殊原因，孩子們的安全問題是最重要的，所以在室內活動期間，志願者進出應隨手關門以防學生走失。
3、對於有些孩子們的過激行為（智障生有些行為不受自身控制）若出現孩子對你無由吼叫或動手，要注意採取相應的應對措施，不可硬來。若無法控制可求助於老師。
4、要有吃苦耐勞的精神，不怕髒，不怕累，對於殘障學生要有耐心，應有持之以恆的精神。
5、志願者應注意行為舉止，有耐心，要注意自身情緒的控制。、
6、認真配合老師的工作，若有突發事件應及時告知負責老師。
八、前期準備
1、和校方進行接洽商討學校可參加活動人員人數及活動人員男女生比例。
2、宣傳部準備好活動橫幅。
3、活動名單由組織部進行確認。
4、宣傳部負責宣傳工作，擴大活動影響力並準備好數碼相機進行活動拍照，且積極配合協會工作安排。
5、社會服務部負責維持秩序以及處理意外受傷等工作，帶好創口貼、碘酒等消毒用具。負責活動的安全工作是活動最重要的一環。
6、全體學生應帶好校徽及學生證。
7、所有人員應保持電話資訊暢通，保護好自身安全。
8、若中途有人請假，應向所屬部門負責人進行請假。
9、全體人員自備乾糧，有條件可給特殊教育學校的學生準備好自己的小禮物。
10、為防天氣突變，每人帶傘。