高階職稱申報專業技術工作總結(精選7篇)

高階職稱申報專業技術工作總結(精選7篇)

  光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢?是時候仔細的寫一份工作總結了。工作總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的高階職稱申報專業技術工作總結,歡迎閱讀與收藏。

  高階職稱申報專業技術工作總結 篇1

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,遵守紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學方面

  1、備課。我積極參加教研室組織的教研活動,仔細聽,認真記,領會精神實質。然後根據要求,提前兩週備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查詢課件,製作課件,準備、製作教具。

  2、上課。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。

  3、作業。根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。決不佈置重複的、無意義的機械作業。作業能做到及時批改、認真糾錯,發揮查漏補缺的作用。

  三、班主任工作:

  德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。多年來,我帶過許多班級。每屆都認真地進行常規的教育,使他們瞭解一日常規。並且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育,如:班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規,時刻有常規意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放鬆地看。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然後目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,某某站好,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然後走出去,和他們一起玩,或看著他們玩,指導他們遊戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日,我就每天下午放學後,教他們幹活,手把手,一次次地教,一次次地示範。漸漸地,學生就能井井有條地做值日了。

  四、其他工作:

  從20xx年上半學年,我仍擔任著輔導員的職務。在大隊輔導員的工作上,我虛心向老教師和書本學習,努力使學校的大隊工作走上正軌。工作已取得明顯的效果,獲得了領導和老師的好評和肯定。

  五、個人學習:

  我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,目前自考漢語言文學本科即將畢業。我還利用業餘時間認真學習電腦知識,學習製作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志製作課件,上網查詢資料等等。積極撰寫教育教學論文,有多篇論文獲獎和發表。

  六、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

  4、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。

  社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧於我心,我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的`花朵。

  高階職稱申報專業技術工作總結 篇2

  一、德

  本人在政治思想上,堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,嚴格遵守學校的各項規章制度。關心時事,熱愛祖國,具備強烈的民族自尊心。xx年7月1日,在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓。積極參加學校組織的各項活動,如美化校園,捐款等。認真對待每次的政治學習,團結同志,做到愛校如家,愛生如子。言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  愛學生是教師職業道德的核心,也是教育改造學生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標,而且“不奢求改造好每一個孩子,但是決不放棄對每一個孩子的改造”,為了讓每一個孩子體會到我對它的關心,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力樹立這樣一個榜樣:要求學生做到的,自己首先就要做到。在和學生的交流中,學生真正把我當成了他們的知心朋友,也讓我的教育教學工作更容易開展了。

  二、勤

  我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退,積極參加學校組織的各項活動,外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊敬領導、團結同事,對人真誠,儘量以一名人民教師的要求來規範自己的言行。

  三、能

  我認真鑽研課標、教材,研究教法、學法,積極參加“構建自主高效”課堂改革,精心設計每一節課,使學生由“要我學”變“我要學”,變“苦學”為“樂學”,激發學生學習興趣和學習熱情,使學生真正成為學習的主人。

  四、績

  (一)教學上有了進步

  本學期承蒙學校領導的信任,在學校“師徒結對”的活動中,我與xx老師結成了師徒對子。使我在這個學期中,進步不少,為我的工作點亮了引航明燈。為了調動學生上課參與的積極性,發揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益,我採取瞭如下的一些措施和方法:

  1、牢牢把握“讀”的環節,作業豐富多彩。

  上課的時候,我著重於讀,但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學分為四組,以組為單位,然後進行朗讀比賽。由於有這麼一個強有力的競爭機制,學生上課的參與熱情相當高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,並且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明,這種“讀”的效果是不錯的。

  在作業的佈置上我也下了很大功夫,每週寫一篇週記,並及時批改,《xxxx》隨堂做,面批面改。每月兩次測試,全面檢查學生的學習情況。

  2、注重課堂提問的藝術,引入競爭機制,讓學生上課積極思考。

  我在每一節課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候,我針對學生的掌握情況,分別叫不同層次的學生來回答。由於問題設計得比較合理,學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性,我常常採取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題,解決問題。學生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

  3、探索研究新教法,新課型,全面提高學生的語文素質。

  在這種教學理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中,我配合學校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓練比賽”等等。在校長帶領下我去三中聽了自主高效模式的語文課,受益匪淺,回來後及時調整自己的上課模式,並且上了《斑羚飛渡》的示範課,效果較好。

  4、運用多媒體教學,提高語文課堂教學的效益。

  由於運用多媒體教學的效果比較好,我利用課餘時間加緊鑽研,努力學習,逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當加以運用。這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境,也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來,學生們都顯得意猶未盡,這是傳統的教學模式所達不到的效果。

  (二)班主任工作中學會考慮細節

  班主任工作是細小瑣碎的,例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等。作為班主任不能有任何忽略。於是我儘量多的誇獎孩子,放大他們的閃光點,讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時,我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題,儘量把班主任工作做到細緻入微。

  四月份學校組織了佇列廣播體操比賽,經過師生的共同努力,我們班取得了中學組第一名的好成績,在五月末的文藝匯演中我班xx等同學的小品《xx》榮獲初中組第二名,全班同學參加的手語表演《xx》榮獲三等獎。本學期的大課間,學校組織學習了xx等舞蹈,學生能夠認真學習,豐富了學生的課餘生活,增強了體質。

  (三)以身作則,積極參加活動。

  積極參加黨的群眾路線實踐活動,並在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優秀獎。在彰武縣寫字競賽中,認真指導,所帶班級榮獲二等獎。

  以上,是我這一學期來的工作總結。這一學期,我成長了,我收穫了,但更發現了很多不足的地方,我將更加努力工作,使自己能更健康更迅速地成長!

  高階職稱申報專業技術工作總結 篇3

  一、教學工作方面

  1、加強政治學習,提高思想覺悟和職業道德水平。教師是人類文明的工程師,要肩負起教書育人的神聖使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業道德修養。為此,我十分注重政治學習。在重要思想的指引下,我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規。此外,我還積極參加學校和科組的政治學習,還大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業奮鬥終身的職業理想,為培養一代新人奠定了堅實的思想基礎。

  2、重視理論的研究和創新,快速提高了業務能力和教學質量。

  從事語文教學工作多年來,我總是腳踏實地、積極進取。在教學實踐中,我反覆探索,積極創新。如在進行語文教學時,我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,有效地調動了學生的積極性,提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時,我大膽嘗試,變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”,刺激了學生的求知慾。在進行作文教學時,我又推陳出新,採取速戰速決的策略,提高學生的寫作能力。在我的扶植下,一些文學新秀脫穎而出,一批優秀作品見諸報端。

  由於理論聯絡實際,我提高了教學藝術,逐步形成了自己獨特的教學風格。xxxx學年度,我所任教的班級,以平均70多分的好成績,獲得了初一xx競賽第一名。

  3、勇於鑽研,大大提高了教學科研能力。

  幾年來,我始終嚴格遵守學校的各項規章制度,腳踏實地,埋頭苦幹。我時常早出晚歸,以校為家,把有限的時間和精力用於教書育人。另外,我還經常利用課餘及節假日休息時間鑽研業務,加強基本功訓練,力求使自己成為一名專業思想牢固、專業知識紮實、基本功過硬的好老師。

  一滴水,只有放到大海中,才不會一下子乾涸。我總是把自己置身於集體這個大熔爐中,不斷鍛造自己。身為政文組長,我時刻以身作則、率先垂範,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,內強素質,教學科研水平更上一層樓。近年來,文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮多次獲獎。在鎮性統考中,我校的語文成績也一直遙遙領先於同類學校。20xx年,我也因成績突出,被評為”xx“教師。

  二、教育工作方面

  1、班主任工作有條不紊地開展。

  踏上教壇,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,解放思想,盪滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑於聖潔的校園之中。擔任班主任以來,我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生學習的xx,而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等,增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防範意識。在我的教導下,很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來,我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。

  2、轉化後進生卓有成效。

  後進生是荊棘,更是帶刺的花。為了轉化後進生,我認真研讀了《教育學》和《心理學》,不斷把握學生的心理特點,探索教育差生的捷徑。在轉化後進生時,我總是千方百計發現學生的閃光點,及時對症下藥,相機誘導,成功地挽救和教育了一批又一批學生。xx原是違紀的專業戶,也是班裡的大毒瘤。為了教育他,我多次進行了家訪。經深入調查,我發現xx的籃球打得真棒。於是,我多次和他談心,使其親其師信其道,深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,我讓他代表301班參加比賽。結果他凱旋而歸,為班爭得了光。我抓住時機,在班裡表揚了他。從此,他再也不搗亂了,還成了班裡的一名好學生。

  幾年來,我風雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事蹟,雖沒有立下汗馬功勞,但我願為蠟燭,燃燒的是自己,照亮的是別人;我願為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬丈綢緞。在今後,我將不斷完善和超越自我,為教育事業增色添輝。

  高階職稱申報專業技術工作總結 篇4

  一、愛崗敬業,努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。

  為適應新時期教學工作的要求,我認真學習的xx關於教學工作的講話,努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則,認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,虛心接受同志們的批評,注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養。我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志幹一些力所能及的'事,自己也在做的過程中得到鍛鍊,增長了知識,提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師,關注國家興亡,忠誠黨的教育事業,教書育人,培養學生。

  二、研究教學規律,探索教育教學新途徑,努力做到“學高為師”。

  我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地,積極進取”。在教育理念中,我恪守“學高為師,德高為範”的原則。因此,教學工作中,認真備課、上課,紮紮實實地打好基礎,出色地完成“六認真”工作,在教學中我不是照本宣科,而是以各種方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂於接受的方法來教學。

  教學工作中認真備課是第一位的,我不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  高階職稱申報專業技術工作總結 篇5

  一學期的工作又要結束了,回顧一學期的教學工作,主要做了以下幾方面的工作:

  一、重視教學交流

  一方面加強集體備課,一方面開拓校外交流。抓好集體備課,實現學科備課組腦力資源的共享,既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施,又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內,我們一是做到課前討論交流,二是做到課後反思小結。因此,探索適應新課程要求的教學方式,使學生的學習方式更加多樣化,促進學生主動全面的發展,就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度,本節課的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中,怎樣處理好自主探索與合作交流的關係……好方法大家資源共享,難題困難大家一起解決。每個人上完課後都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果;學生們有沒有什麼特別好或不好的反應;出現了哪些新問題,是怎麼解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗,更好地把握教材,這是我們的核心工作,每天必做。碰到特別難以把握的問題,我們會向其他有經驗的老師們請教。

  二、團結互助、高效合作

  我們備課組的幾名成員雖然性格相投,但也各有特點。針對各人強項、辦事風格,合理地分配工作方可產生的合力。比如每次出測試卷時都會經過這樣一個程式:先討論測試目的、出題範圍、測試時間,再分工負責:編題的、上網查詢資料的、畫圖的、謄寫的、列印的各司其責,很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要藉助教具的地方,大家也是共同精心準備,然後再資源共享。在教學中也有很棘手的地方。儘管我們在想方設法地讓學生喜歡數學、主動學習數學,但時下的學生厭學情緒很濃,而且由於他們在小學沒有接觸過新課標的教材,現在風格大變的教學內容讓他們有些無所適從,理解不了,甚至有的學生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且學生間的層次拉得很大,一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距,讓每個學生都學到有價值的數學,能獲得必要的數學,不同的學生在數學上得到不同的發展,這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為,沒有跨不過的坎,只要我們不斷學習、不斷總結、不斷反思,在領導和老師們的幫助下,一定可以攜手走過數學的沼澤,到達了一片數學的綠洲。

  在實踐中學習,不斷對自己的教育教學進行研究、反思,對自己的知識與經驗進行重組,才能不斷適應新的變革。

  三、注重課堂反饋

  堅持學校制定的“週週清”、“堂堂清”制度,精心設計每一份試題,當天的問題當天消化。對多數同學出現的問題,做到當面輔導,及時解決。每次週考後幫助學生分析存在的問題,並制定出改進措施,真正做到每一次週考,讓不同層次的學生有不同的收穫。在全組教師的大力配合下,本年級學生的數學成績有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進步。

  總之,在一年的教學工作中,付出了很多的艱辛,克服了很多的困難,取得了一些成績。但還存在一定的不足之處,尤其是學困生的學習興趣提高方面還不夠理想,今後的教學中我會加倍努力,用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生,精心為他們設計、備好、上好每一節課,提高數學成績。

  高階職稱申報專業技術工作總結 篇6

  我從事教育工作至今已有二十八年了,我品嚐過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到後來的中職教育,再到現在的初中教育;從一名普通的英語教師到協管教學工作的教導主任,從教導主任再到中心學校主管面上工作的副校長,如今則是xx最偏遠鄉村中學的校長。隨著教齡的增長,個人業務素質的提高以及顯著的教育成績,本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師,如今則即將成為中學高階教師。回首近三十年來的教育生涯,我真正是百感交集。我能成長為一名中學高階教師,離不開領導、同事及家人的幫助和支援。我懷著感恩的心作如下專業技術工作總結:

  一.用赤誠和奉獻鑄造師魂

  1.做人真誠,有良好的人格修養。

  教師是人類靈魂的工程師,良好的人格修養應是師魂的核心,而“真”字則是人格修養的基石。因為“善、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準則。對領導,我說真話,哪怕逆耳;對同事,我講真情,哪怕曾有隔閡;對學生,我授真知,若自己知識有限,我會虛心向他人請教。

  2.思想純正,將教育事業視為個人的第二生命。

  我生長在一個教育世家,父親是一個解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎崑崙”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生,雖然父親現在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學一名語文教師,如今我的女兒也走上了講臺。教育不僅是我個人的第二生命,也是我們這個教育世家的第二生命。作為一名黨員,我對黨忠誠;作為教師,我熱愛教育事業,熱愛學生。我思想純正,從未參加過任何不良組織,從未乾過任何違法亂紀的事。

  3.追求卓越,有堅定的教育理想。

  我所工作的學校位於鄂贛皖三省交界之處,十分偏僻。我的教育理想是改變農村落後的教育面貌。雖然這一理想的實現充滿坎坷,甚至終其一生也許難以實現,但我堅定不移。我願為此奮鬥一生,奉獻一生。

  二.用勤奮和創新彰顯能力。

  1.勤奮學習以增長才幹。

  我是一名英語教師,為了給學生一碗水,我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語週報》等報刊,購買了李陽瘋狂英語磁帶,勤寫讀書筆記。在教學上,我積極參加各種教學研究活動,嘗試各種教學改革,力求讓學生學得輕鬆,學得快樂,且學習成績有顯著提高。在教學教研的同時,我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐,研讀教育理論,撰寫教學論文。

  我又是一名校長,從事教育管理工作。角色的轉變催逼我要不斷學習,尤其是學習教育管理方面的知識。我一方面向書本請教,《中國教育報》等報刊書籍從此擺上了我的案頭;我一方面向同行求教,就學校管理中存在的困惑尋求解決之道;我更是注重向教育專家學習,各種校長培訓活動我總是積極參加。

  2.創新工作以革新面貌。

  人事制度改革——激發有限的教育資源

  農村初中教師編制緊並且師資良莠不齊,為改變這一現狀,我在我任職的學校大膽進行了人事制度改革。全體教師實行競爭上崗,透過競爭然後上崗的教師再由班主任自由組閣,落崗的教師則由鄉中心學校安排到小學任教。

  管理思想改革——凝聚人心

  一些學校是以剛性管理為主,教職工有牴觸情緒。我在我任職的學校嘗試了人性化的管理模式,教職工關係十分融洽。像制度的制定與修改,一定讓教師代表參加討論,充分聽取他們的意見;像考勤工作,較之過去更為寬鬆;像教職工個人生病及家中婚喪之事,我都會去看望或慰問。

  平面整治——創造育人環境

  任職幾年來,我帶領我的團隊先後興建了學生食堂、學生廁所、排球及乒乓球運動場,擴建了連線教學區與生活區的石橋,水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題,我們購買了幾十只垃圾桶,並與校外村民協議了垃圾運放一事,垃圾歷史難題終於解決,學校面貌煥然一新。

  教育教學——凸顯特色

  德育工作突出以活動育人,改變過去以堵為主的管理模式;教學工作我強調要走一條屬於自己的路。近年,我正在教師中推行“教學練”這一教學模式。

  三.用執著和堅守感受辛勤

  距離沒有讓懶惰成為理由。我現在所工作的學校距離我鎮上的家有三十里地,我從未因這三十里地而遲過一次到,也從未缺勤過。我在中心學校工作期間,每天早晨七點半一定準時到崗,風雨無阻。擔任中學校長之後,我把家搬到了學校,妻子也只得跟我一起從鎮上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子裡,我讓妻子去照料,為不耽誤工作我只請假三天。

  貧瘠沒有讓堅守成為虛言。我所工作的學校在物質條件方面不是很好,但我從未有過放棄與逃避的念頭,雖然我有過多次能離開的選擇,但我沒有,因為讓這片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執著追求。

  四.用心血和汗水書寫業績

  作為一名英語教師,我所帶的班級學生英語成績總是名列年級前茅;個人在公開課比賽中屢獲佳績;撰寫的論文也在國家級刊物上發表。在年度考核中我多次被評為優秀等級,xx年我被評為縣“先進教育工作者”。

  作為一名校長,我帶領全體教職工努力拼搏,讓學校教育教學質量又上了一個臺階。三年間,考取三個黃高生,近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學校”,並破天荒獲縣中考進步獎。我個人也因成績突出,先後獲得“優秀黨員”等榮譽稱號。

  高階職稱申報專業技術工作總結 篇7

  我叫林東昇,20xx年開始從事數控車床的學習與操作,20xx年取得國家承認的技師職業資格證書,自20xx年至20xx年在河北軟體技術學院數控裝置應用與維護專業學習,修完專科三年制課程。自20xx年至20xx年在河北科技大學機械設計製造及其自動化專業學習,修完本科三年。自參加工作以來,在政治思想積極上進,在工作崗位任勞任怨,認真完成各項任務,得到領導和同事的一致好評。

  一、認真勤懇、一絲不苟的完成各項工作任務

  自進入公司,我從做好本職工作和日常工作入手,在本職工作中盡心盡力,遵守公司及所在部門的各項規章制度,積極服從領導的工作安排,完成工作任務,維護集體榮譽,思想上要求進步,積極響應公司號召。在此期間我已經能獨立操作大部分數控機床,並且曾用公司最大的數控機床加工兩噸多的閥體接頭,並拿下了此產品。同時參與開發了德國大眾汽車發動機配件7#、8#、105#等飛輪環專案,日本日立金屬水管彎頭專案,法國麥特達因系列慣性輪、皮帶輪、飛輪環產品,美國石油閥體接頭,現成為公司的主導產品。由於對技術的好學與鑽研,得到了領導的好評與肯定,在20xx年被公司評為技師職稱。

  20xx年調任三車間班長,主要工作是班組內安全生產協調工作。以鑽研技術的方法來學習管理工作,不斷的積累管理經驗,以安全生產,規章制度為標杆,以愛護裝置為前提,積極完成工作任務。以自己的技術經驗、管理經驗不間斷的對組員進行培訓,以提高大家的技術素質和班組凝聚力。同時在技術方面持續改進,縮短程式加工時間、減少工藝次數、改進刀具、以更合理的加工引數在八小時中加工更多的產品,為企業創造更多的價值。推行精益生產5S管理,減少不必要的浪費,發揮人、機最佳能力。參與並編制作業指導書,使新員工能更好更快的融入到生產中,為公司的管理起到一定的作用。一分耕耘總有一分收穫,我收穫了更多的技術經驗和管理經驗,得到了公司的認可與肯定。於20xx年公司首次評選中獲得‘優秀員工’稱號。透過自己不斷地學習在20xx年考得國家承認的技師職業資格證書。

  總之,在這幾年的時間內,無論從技術上,還是從管理上我都有了很大的提高。今後,對待工作要以一絲不苟的態度來對待,踏踏實實,拒絕似懂非懂,多與領導,同事們交流,積極吸取大家的經驗,及時的發現總結存在的問題,並立刻改正勤勤懇懇,態度端正,真正從思想上做到“靜,悟,實”,嚴格要求自己,以飽滿的熱情全身心投入到今後的學習和工作中去,使自己的工作水平更上一層樓,為公司的發展能盡上一份力。

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