有關暑期培訓班策劃書（精選6篇）
有關暑期培訓班策劃書（精選6篇）
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！那麼策劃書有什麼格式呢？下面是小編精心整理的有關暑期培訓班策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期培訓班策劃書 篇1
招生前期準備工作
1.確定教學地點，教學物件和補習教師;
2.收集資訊：包括龍水鎮各中小學考試、放假、領成績單時間，以及各中小學是否在暑期存在本校補習情況;
3.宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，並在復隆路口設點加以必要的口頭宣傳;
4.宣傳地點及時間：龍水鎮各大中小學校門口(主要為散發傳單的形式)，時間在學校考試、放假、領成績單當天;各居民聚集區和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);
5.工作人員安排：xx負責組織人發傳單和貼上海報，***負責在定點處宣傳
注：宣傳力度要足夠，以確保生源
一、招生過程：
1、在選定好的地方搭建臺子後開始發放傳單，宣傳我們這次的活動，讓大家瞭解我們這次的活動，並爭取讓他們報名;
2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成;
3、招生時間大致為早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避免高溫時間，防止中暑。
4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。
二、開課前準備工作：
1、在開課前，對每位學生進行通知，確保每位同學可以知道我們的上課地點和時間，並通知他們準備好課本;
2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的上課環境;
3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展;
三、開課中：
1、在傳授知識的過程中，課前記得點名，保證每個同學們的到課情況，沒來的要及時打電話詢問;
2、建立一套有關同學們的考核記錄，如果一直能保證每天能準時到校的話，學期末將給與一定的獎勵;
3、對於任課老師，負責人可以在課餘時間帶領老師們去當地地方開展活動，豐富老師們的課後文化生活;
4、課程結束後，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。
四、開課結束後
1、把我們的教課過程中同學們積極配合的、努力學習的場景拍下來，交給同學們和老師們留念，也可以成為以後在當地宣傳的照片;
2、負責人寫一份關於這次活動中的總的總結，為以後開展這類活動做好準備。
五、開展活動期間注意事項
1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;
2、開展學生或老師的活動時，注意安全;
3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥;
六、開展活動預算
1、職工住宿：租借場地費已經在三月份定好，到時根據教師人數租借房屋，一個半月，大概1000元用在租借場地費，有可能的話可以租借學校空宿舍;
2、列印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元;
3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元;
4、適量的員工活動費用，豐富大家業餘時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。
暑期培訓班策劃書 篇2
一：目的
隨著教育的不斷髮展，學生的壓力越來越大。很多農村學生暑假不是看電視就是打遊戲或者上網。為了讓小學生們充分利用暑假提高自己的能力，為以後的學習打下堅實基礎。我們決定創辦此次培訓班，提高學生的能力，同時也鍛鍊我們自己。
二：招生物件及地點
黃泥田範圍內有學習慾望的小學生。授課地點待定。
三：授課計劃
1、監督學生完成暑假作業，並按計劃的講解
2、教一些簡單的國學知識，讓學生接受傳統文化的薰陶
3、教英文字母以及一些簡單的英文對話。
4、每2周開展一次班會，鍛鍊學生上臺演講的能力，豐富學習生活。
四：授課“老師”
湖南師大，湘南學院及湖南商學院的學生。
五：上課時間及收費標準
7月20日———8月20日（週六週日照常放假）
收費標準：每人200元。
我們一定會盡職盡責的做好我們該做的事情，保證學習的質量，在最後我們會進行一場考試以檢驗學習效果。請各位家長放心，同時也希望得到各位家長的支援，謝謝！
報名時間：
聯絡方式：7月15日前
暑期培訓班策劃書 篇3
為做好暑期教師培訓工作，進一步提高教師隊伍素質，現擬定XX年暑期教師培訓工作計劃。
一、組織機構
1、暑期培訓工作領導小組。
組長：羅淑華
副組長：劉俊義
成員：
2、職責：負責擬定培訓計劃、組織實施並督導檢查培訓落實情況。
二、校本培訓
（一）培訓時間
自主學習時間：暑期（7月10日-8月28日）；
集中培訓時間：8月30日-31日，其中：8月30日為學校集中培訓；8月31日全轄區集中培訓（具體安排待中心學校通知）。
（二）培訓內容
1、開展政策法規教育
①學習《中小學（幼兒園）教師專業標準》（試行）（教師〔XX〕1號）；
②學習《湖北省人民政府關於進一步推進全省義務教育均衡發展的意見》（鄂政發〔XX〕16號）；
③學習《省教育廳關於印發<湖北省中小學教師繼續教育學時登記辦法>的通知》（鄂教師[XX]1號）；
④學習市教育局關於加強教師隊伍建設等有關檔案。
⑤學習一本教育專著（自定）。
⑤【收看網上影片】XX0714《中國教育報道》：教書育人楷模先進事蹟報告團首場報告會
2、開展業務素質培訓
開展“課內比教學”為主題的高效課堂、課堂效率評價研討活動。
3、教師自學反思
①整理集中學習筆記；②撰寫集中學習心得體會1篇（不少於1500字）。
（三）集訓要求
1、擬定集訓日程表精心組織。
2、集訓簽到，嚴肅紀律。全體教師必須按時參加集訓並簽到，不得曠會、遲到、早退、擅離會場，若有違反，則按勞動出勤管理制度執行。
3、教師要作好學習筆記（包含自主學習內容），撰寫心得體會。教師學習心得體會文章在開學第一週內完成，上傳學校ftp站點教科室XXXX秋暑期培訓，存入個人業務檔案。
4、本次培訓按10學時的培訓時長登記在教師個人的繼續教育培訓證書中。以簽到表、心得體會文章、個人學習筆記為憑據進行集中培訓的學分登記。凡未參與集中培訓的人員一律不登記學分。
三、上級集中培訓
（一）市級培訓
1、幼兒保育員培訓（1人）
培訓時間：7月16日—7月21日
參訓對像：全宗秀
培訓地點：市繼教中心
2、新任班主任崗位培訓（1人）
培訓時間：8月24日—8月28日
參訓對像：郭秀林
培訓地點：市繼教中心
（二）州級培訓
1.培訓內容：
(1)課程標準解讀。一是課標在哪些方面做了修訂，修訂的目的和意義。二是修訂版課標的基本理念和基本要求。三是如何把課程標準的精神貫徹在課堂教學中。
(2)修訂教材解析。一是學科教材修訂的原則和目標。二是修訂教材與原教材的區別，教材變化的原因。哪些要求降低了，哪些要求加強了，哪些內容進行了調整等等。
(3)教學實施建議。一是教學指導：如何把教材修訂精神和修訂內容落實到課堂教學中。二是課例分析：選取不同案例（播放光碟課例或現場做課），然後進行點評。
2.培訓學科及物件：
序號
姓名
暑期培訓班策劃書 篇4
一.招生人員
招生組長，招生業務員。
二.工作要求
1.統一管理，按照規定的時間完成招生目標。
2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3.禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
三.工作安排
1.發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。
2.在新吉大門口進行設點招生。
3.在組長的安排下進行電話招生。
4.一些業務員可進行遊擊招生。
四.具體事項
(一)人員安排
1.在新吉大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班的業務員可以在周圍進行遊擊招生。
2.在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。
(二)招生時間
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳活動。
(三)招生物件
湘西州廣大少年兒童(10~16歲)
(四)招生業務員須知
(1)招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,儘量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2)在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和衝突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3)在招生過程中要儘量說出我們的優勢，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4)電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
五.工資分紅
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元
另外設點人員在設點時間包飯包水。
六.活動優勢(重點向家長介紹的內容)
1.我們有區別於英語培訓，這是一個封閉式的全英語的夏令營，在活動中不僅豐富了暑期生活，也調節了學生的一個學習方式，由被動轉為主動。
2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗英語夏令營的魅力。
3.我們的主題是手拉手*心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養孩子們的交流能力和認知能力。
4.15天我們，每天都有軍訓，讓孩子們養成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，晚上會安排孩子洗衣服等，培養他們生活自理能力。
5.我們的教學地點是民族實驗小學，學習條件非常優越，不僅教室宿舍有空調，而且一日三餐都相當豐富。
6.每天下午6點，我們都將會把當天的活動資料(DV影片)上傳至湘西生活網中，方便家長對孩子的瞭解，也是對外公開評價我們活動的一個平臺。
7.在夏令營結束後，我們還將在8月份組團去遊世博，所有想參加的孩子們和家長們可以一同前往。
暑期培訓班策劃書 篇5
一、招生前期準備工作
1.確定教學地點，教學物件和補習教師;
2.收集資訊：包括xx鎮各中小學考試、放假、領成績單時間，以及各中小學是否在暑期存在本校補習情況;
3.宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，並在xx路口設點加以必要的口頭宣傳;
4.宣傳地點及時間：xx鎮各大中小學校門口(主要為散發傳單的形式)，時間在學校考試、放假、領成績單當天;各居民聚集區和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);
5.工作人員安排：xx負責組織人發傳單和貼上海報，xx_負責在定點處宣傳
注：宣傳力度要足夠，以確保生源
二、正式招生
1.時間安排：
第一批宣傳暫定於6月10號開始，一直進行到7月份左右結束。主要以在學校及居民區傳單形式，這個時候設好報名點，便於家長和學生詢問情況，並可以記下要報名的學生。
在學生考試結束及領通知書這個時間，在重客隆附近增設一個報名點，大力宣傳;第二批宣傳等到大學期末考試結束後開展，由補習教師進行(以免費公開課的方式，讓家長了解我們實力到底有多少)，時間在三天左右。
2.人員安排：xx負責組織相關人員(同學或朋友)，分為2——3人一組，分別負責發傳單或駐守報名點，每招一名學生獎勵10——30元不等，鼓勵大家積極招生;
3.招生物件：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學生。主要課程為語文、數學、物理，英語。
三、做好家長及學生的思想工作
1.讓口才能力和交流能力較強的負責人深度溝通，以便得到家長對補習班的支援和認可;
2.最好能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度;
四、合理分配教師及學生
注：這個根據收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。
五、後期教學安排
1.按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定;
2.嚴格規定上課時間，確保學生和教師不遲到早退;
3.教師在上課前期學制定出“暑期上課計劃書”明確自己將要傳授的課程內容，並要符合中小學生教學大綱的要求;
4.教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿;
5.對於一些性格內向，和基礎較差的學生，教師要特別關心，給予學習指導;
6.輔導班在開課之前準備好所需教材(學生自測卷和教師用書)，每週至少發一張試卷用於學生自測，鞏固練習;
7.教師之間經常開展交流會，總結經驗，相互學習;
六、注意事項
1.人生安全是頭等大事，必須保證學生在補習期間的人生安全;
2.對學生進行安全教育，避免在補習期間發生安全事故。
暑期培訓班策劃書 篇6
一、具體方法
第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊裡，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來諮詢時，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來諮詢時參看。
第三，印一些彩頁，在周邊小區、家長出入必經地發放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。
第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．
第七，必須全面招生，時間持續兩個月。
第八，找學校老師．
二、家長諮詢
1、介紹教學特色；
2、問訊學生情況；
3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細緻，善意承諾．
5、登記學生名字及相關情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然後重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，透過學生成績展活動，為春季招生播種希望，並將後期重點活動有效地托起；
第二階段為“高潮”，透過諮詢活動，喚起目標人群的願望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；
第三階段為“收穫”，進行生源的最終過濾。
活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速複製。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行．制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師
優秀老師必須具備以下幾點職業素質：
1．要有非常深厚的理論功底，現在的學生愛鑽研，愛提些“刁鑽古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；
2．要有行之有效的教學方法，就是說，教師應該讓學生透過不同的角度去理解知識，不應只拘泥於傳統的教學模式；
3．要善於與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；
4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如痴如醉。
具體要求：
1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發學生的學習興趣；
2、要能夠幫助學生在最短的時間內歸納和梳理知識要點，並且教會他們如何自己來做這種最有意義的事情；
3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創意；
4、講課時注意理論聯絡實際，這樣的課堂內容也深受學生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動學生高昂的學習狀態，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮鬥、成功的精神象徵。
5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任瞭解學生的.聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學們經常做交流，向學生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。
6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是瞭解學生和家長對輔導、管理、服務等方面有什麼意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要採納,這樣才會瞭解需求,發展的更好.
五．品牌擴張：
很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下應該擴大學校規模，增加新的教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼於目前的教育培訓市場的發展情況，發展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎上開設精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務質量，借鑑重點中學的優秀管理模式和教學手段，結合培訓學校自身發展的特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學習也是一種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應試天才，更是素質教育下的棟樑人才。
六．總結說明：
校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來說是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩定性也是考量學校辦學質量和水平的關鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。
學生人數多少才能達到最佳的教學效果？人數少的小班，可以使得學生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學生本身的情況，來制定一套學習計劃根據計劃來安排學習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利於學生間的有效互動，激發學生的學習靈感，增強學生間的溝通能力。不過，近百人的大班教學就不適合補習的學生了，但是定期舉行大型講座，也會有意想不到的結果。由於學生的需求
是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。
目前，中學生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個方面。預初是小學畢業即將升入初中的學生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學生的實際情況還分為基礎班、補習班和強化班。
注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質量提高。現在有些培訓機構，急於擴張、佔領市場、建立分校，這樣做的前提是什麼？就是價格戰，以低廉的價格吸引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。
進行價格戰的最終結果是，學生在學校不能學到應有的知識，不能達到預期效果。拿著宣傳單來培訓機構的和經過口碑相傳來培訓機構的，哪個效果更好些，大家都知道答案。
所以說，大家在進行招生時，首先要在內部質量上下工夫，沒有必要總是大打價格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場更混亂，讓我們的教育質量大打折扣。
好的學校並不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性迴圈，促進了學校的發展，學校也越來越注重創造學校品牌，維護和發展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。