2021年幼兒園老師年度工作情況總結範文(精選7篇)

2021年幼兒園老師年度工作情況總結範文(精選7篇)

  不經意間,一段時間的工作已經結束了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結。你所見過的工作總結應該是什麼樣的?下面是小編幫大家整理的2021年幼兒園老師年度工作情況總結範文(精選7篇),希望對大家有所幫助。

  幼兒園老師年度工作情況總結1

  工作著、快樂著、辛勤著、收穫著,每一天心中都充滿感激,感謝領導們和各年級主任兢兢業業、認真負責的態度給了我榜樣的力量;感謝我的合作伙伴們,感謝身邊一個個忙碌的身影、一個個精彩的觀摩活動、一次次加班加點、動手動腦創設環境的辛勞,讓我更懂得工作著幸福著的內涵。我也能勤勤懇懇參與管理,努力做好服務工作。現將所作工作總結如下:

  面對領導的信任及賦予的重任,我深深地感受到職業的崇高和責任的重大,不斷思考該如何有效的開展工作。面對新的崗位、新的同事、新的一切,我虛心的學身邊人、身邊事,在始終如一地做好班級各項工作的同時,努力完成園領導佈置的各項任務。

  本學期,根據本園的實際需求,又增加了部分後勤人員。由於她們中大多沒有接觸過幼兒園工作,為使她們能更好的適應工作,我加強了對她們的培訓。

  本學期,我有計劃的堅持加強了對新老後勤人員的政治思想和業務的學習,每週定期召開一次後勤人員工作會議,學習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》為主,重點學習了常規消毒的方法、消毒的範圍和消毒的時間,餐前餐後衛生操作順序及培養幼兒良好生活衛生習慣常見方法等,在學習的同時認真對照職責要求,總結和分析工作中的得失,肯定了後勤人員工作上進步和成績,指出工作中存在的問題,提出改進的意見和方法。

  透過學習,後勤人員的服務意識得到的增加,業務知識和操作技能得到了提高,她們明白自己的這份工作雖不起眼,但它直接關係到幼兒園每個孩子的健康,少了就不行。由於對工作的重要性有了進一步的明確,本學期後勤服務的質量有了新的提高。

  本學期我一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法:每月一次對大型玩具、電器裝置、班級設施及食堂等進行了全面的檢查,每次有檢查記錄,發現問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度,並督促門衛把好大門關。

  做好日常衛生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,我繼續嚴格執行每日清掃和消毒制度,本學期物品的消毒上有了新的舉措,班班安裝了消毒櫃,使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。並堅持每週定期衛生檢查和每月不定期衛生抽查工作,確保了室內外環境和物品的清潔衛生。堅持以“預防為主”的原則,重視秋冬季節性疾病的防止和宣傳,尤其加強了晨檢把關工作,較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延。

  認真對待每週值班工作,將工作中發現的問題及時記錄、總結,會上和老師們探討、商量。

  反思不足:

  1、缺少靜心撰寫反思、總結。

  2、家長工作還不夠細緻。

  3、對組內年輕老師的指導工作還有待加強。

  4、與保育老師交流、指導缺少計劃性。

  展望未來,我將會更加努力學習、積極向上,不斷充實自我,並時刻迎接挑戰、不斷進步!

  幼兒園老師年度工作情況總結2

  時光轉眼即逝,我和孩子們又愉快的度過了半年,回顧與孩子們朝夕相處的這段日子裡,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也由於有愛,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地瞭解。對這一年來的工作,我做了以下總結:

  一、工作方面

  在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。由於我班的孩子來園已第三年,自理能力已到達一定水平,哭著來幼兒園的想象幾近沒有了,中班的孩子留意力集中的時間開始漸漸增加,因此在一日學習中,我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣,練習幼兒一平常規等方面。

  在我們的培養下,我們班孩子的自理能力又比以條件高很多,比如原來大部份孩子經常穿錯鞋子的情況,現在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現在在班級裡也幾近是看不到的,孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來,在我們老師的幫助和領導下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的晝寢、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便後洗手的習慣,等等)、知道友好相處。我們經常開窗透風,保持室內空氣新鮮,天天將杯子送到廚房進行消毒,天天用84消毒拖地,天天用安利進行空氣消毒等,讓孩子們生活在一個整潔、舒適的環境中。幼兒有不舒服現象及時通知家長,因小班的孩子還不能及時的表達需要,平常生活中留意觀察孩子臉色及表情及時瞭解她的要求。

  二、教研方面

  在教研活動中,我積極參與,不斷學習,透過一次次的上課、反思,明顯感覺進步了很多,我覺得,只要認真學,認真做,相信我會更上一層樓。

  三、人際關係

  在人際相處方面,我班共四名教師,我還是一如既往的積極陪合班級其他教師的工作,在這半年的時間裡,我們配合的很默契,從未發生矛盾,也很感謝班上老師對我的照顧與幫助,在這裡我真心的謝謝你們,就要升入大班,相信我們以後還會配合默契,為孩子們做好榜樣的同時,也培養出新一代的好少年。

  四、家長工作

  在家長工作方面,家長和孩子們已漸漸適應現在的環境,固然有幾名孩子沒有適應忽然的改變,轉走了,但在我們四位教師的共同努力下,家長們開始對我們有了信心。固然如此,但我知道要想得到家長的更多信任,還需我們多家努力,做好各項工作的同時,要比之前更有耐心、愛心,更關注孩子的一舉一動。相信透過我們的努力,我想行將升入大班的我們會有美好的明天。我個人今後也會再接再厲,做到讓家長更放心接送幼兒。

  幼兒園老師年度工作情況總結3

  走出去,才知道外面的世界多廣闊,才知道外面的天空多高遠,才知道自己的水平有多淺薄。這次培訓是“培訓者的培訓”,目地是將我們這些幼兒教師打造成培訓者,而非一般意義上的教師業務素質培訓,其培訓過程之“殘酷”程度就可想而知了。此次參加培訓的學員們均是來自全省各地的優秀教師,他們個個多才多藝,能說會道、能寫會畫、吹拉彈唱精通者不乏其人,甚至是可以說有很多老師都是身懷絕技。面對著這如林的高手,我的內心也不僅產生了很大的壓力,於是,已經步入中年的我,不得不一路小跑著向這些年輕的小姑娘們學習、請教。

  名師的專題講座上,我認真地傾聽、認真地做筆記,一個多月下來,三本厚厚的筆記是我努力學習的見證;每天不懼風雨飄搖、往返六公里的路途上留下了我疲倦奔波的身影;做課件、準備稿子挑燈夜戰到一、兩點更是家常便飯;“影子學習”時我不放過任何一個學習的機會,遇到不懂的問題及時向我們的指導老師進行請教,和指導老師一起組織課堂、活動、遊戲教學環節……一次次地聽、學、實踐,一次次地打磨、參與、研討,從開始的一竅不通,到後來的似懂非懂,再到今天的豁然開朗,一路走來,我逐漸戰勝了自我,收穫了很多很多。

  王啟明教授在講授鄉村教師專業發展時說:今天的教育,明天的科技,後天的經濟!教師是立教之本,興教之源!

  有好的老師才有好的教育!擁有先進科學的教育教學理念才會成為好的老師!徐菁園長在講授教研時說:教研中人人都是運動員,都要參與;幼兒教師不僅是一種職業,更是一種專業。教研是教育心靈的港灣。王小英教授在講授“精彩人生,從心開始”時說:別人怎麼想不重要,關鍵是自己怎麼想;幼兒園教師要擁有一個健康愉悅的心態來面對生活和工作;她說,不管外界多麼殘酷,只要你的心靈灑滿陽光,你的人生就充滿陽光……從剛參加培訓時的天氣漸涼,到結束時的霜雪滿窗,一堂堂精彩紛呈的講座滋潤著我早已麻木的心靈,讓我明白了,作為一名幼兒園教師,自己肩上的責任有多重!一路艱難地走來,我覺得,自己慢慢地成長了。

  記得有一次我們幾個學員課間休息時聊天,滑縣的一位老鄉感嘆培訓的艱難時說了這樣一句話:“我們就算是一塊粗糙的大石頭,經過這麼多天的磨鍊,也要被打磨成光滑的鵝卵石啦!”是啊,一個人只有經歷過身體和心靈的雙重磨難才會快速地成長起來。就像一隻蟬,要想用自己的歌聲征服這個夏天,要想振翅高飛,就必須經歷蟬蛻的痛苦磨鍊;一條毛毛蟲要想蛻變成美麗的蝴蝶,沒有痛苦的等待、沒有經歷破繭而出的艱辛震撼,怎能會有翩翩起舞時的驚豔?

  培訓是人生中的一次磨難,更是一次心靈的契約,一次自己與另一個更加完美的自我的久別重逢。培訓的過程是一個人心靈蛻變的過程。“蛻變的過程是痛苦的,華麗轉身的背後是無數的汗水和淚水的混合!”培訓,讓我遇見更美的自己,讓我插上了一雙高飛的翅膀,期待明年的培訓結束時,我會像靜等花開的毛毛蟲一樣破繭成蝶!

  幼兒園老師年度工作情況總結4

  現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什麼事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我透過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。

  轉眼間,我們以悄悄地走過一學年。回顧這過去的一年,我所帶班級能按照市一類園的一日常規要求,對照新的綱要的精神,在園領導的合理安排下,認真執行“三表”不折不扣地實施各項活動,豐富幼兒的生活,開闊幼兒的視野,使幼兒得到全面的發展。

  一、突出重點“幼小銜接”

  本學期,我結合大班的年齡特點,在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實際發展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域,我重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養,經過一學期的努力,我認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

  二、教育教學方面

  每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動,鍛鍊幼兒的身體,培養他們堅強意志,針對大班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育遊戲:《大浪小浪》、《騎馬人》等,培養孩子參加體育活動的興趣,並在活動中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。

  本學期我擔任語言組教學,重點培養幼兒口語表達能力,為幼兒創設一個自由寬鬆的語言環境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話,我就透過聽說遊戲《堆饅頭》等鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與遊戲之中;我們還透過讓幼兒接觸優秀的文學作品感受語言的豐富,優美;早期閱讀《鼠寶寶找朋友》、《掛搖籃》、《兩隻小兔》更是培養了幼兒對書籍、閱讀、文字元號的興趣。本學期下旬我還對縣開放了音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》這堂課。

  現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什麼事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我透過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。

  三、家長工作

  我透過家園ABC、家園聯絡活動、家教諮詢等形式開展工作,充分發揮教師在家園工作中橋樑作用。對一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。

  四、不足之處與努力方面

  我還應加強業務鑽研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的`不足。併合理安排工作時間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。

  幼兒園老師年度工作情況總結5

  快樂而充實的結束了九月份的工作,現在提起筆來寫這個月的總結,真不知從何說起。總的來說,九月份是我進入小班後新工作的開始,在九月份的工作中,我在以前的工作基礎上,不斷的提高和改進自己的思想及工作方式,收穫了很多東西。經過九月份的工作鍛鍊,使我又進步了,現將本月工作分為兩個方面總結如下:

  首先從一日生活常規這個方面來說,班裡共有7名幼兒。其中新入園的幼兒3名,這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期,對園內的一日活動組織比較熟悉了,小班的孩子年齡均在3歲左右,在生活自立能力方面相對差一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好,而且沒有發生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪,而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步,我們由衷的欣慰。

  這個月氣溫變化很大,而且空氣非常乾燥,是各種病毒及流行病的多發時期,尤其是到月底,得感冒的孩子特別多,我們班的孩子相對好一些,為預防孩子生病,我們做了大量的工作:每天早晚開窗通風,定期紫外線消毒活動室和臥室,清洗晾曬被褥,每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾並嚴格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水,因為戶外活動量一增加,孩子們出汗較多,及時的補充水分,看天氣增添衣物,只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。

  再就是教育教學這方面,進入小班教育教學相對託班就緊張了一些,我擔任班裡的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務,我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》,第一次擔任小班的教師,初次接觸識字教學,我的壓力非常大,怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們,為此,我積極的向園裡的各位教師學習,求取識字教學法的真經,班裡的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發,在這裡真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中,我會多去聽課,多向各位老師們學習,取別人之長,補自己之短,探索出一條屬於自己的教學方法,更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我,促使我進步。我相信自己我能行!在這個月中,閱讀識字學了3個故事,3個個兒歌,漢字共有50個左右,班裡孩子掌握的不是很牢固,需要不斷的複習鞏固,我會在這方面多加強,課上學習,課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂遊戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主,孩子們都很喜歡上音樂課,但我的打擊樂上的不是很好,十一放假回來去聽劉教師的課,讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習,知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌,會使用禮貌用語,懂得與人交往,有了一些社會經驗。

  幼兒園老師年度工作情況總結6

  緊張愉快的一學年工作結束了,本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨;以“幼兒發展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展,為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在各領導的關心、支援及全園教職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全面貫徹落實新綱精神,以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎上有所提高,現將本學期的工作總結如下:

  一、加強學習,提高教師的思想素質

  我園教師的思想積極要求進步,加強思想政治職業道德學習,認真學習二六大精神,更新觀念,提高認識的同時還學習《教師職業道德規範》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質,樹立良好的師德形象,增強了教師的事業心和責任感。

  二、工作方面

  教師能認真遵守工作時間,工作中認真執行各項規章制度,對待本職工作盡職盡責,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身於幼教工作中,使家長滿意、放心。

  三、教學方面

  1、教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。採取恰當的方法組織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的。

  2、課堂教學上教師能以直觀教學為主,教學過程以學生為主體,教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能自強。

  四、加強管理改善辦學環境

  1、對園內物品落實責任,對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和裝置條件。

  2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通,動態瞭解孩子的成長,從多方面瞭解孩子的需要,並給以積極正確的引導,切實做好因材施教的教育工作。

  五、安全方面

  我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。並在教室中配備了監控系統,時刻防止意外事故的發生,切實保護幼兒的人身安全。

  存在的不足和改進措施:

  1、教師專業水平有待提高,在今後的工作中繼續開展練功活動,不斷提高教師專業水平。

  2、辦園條件有待更新完善。

  3、多開展一些幼兒活動。

  新的一年我園將更加努力工作,銳意進取,勇於創新,使家長能安心工作,為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎,把我園建設成家長放心學校而努力奮鬥!

  幼兒園老師年度工作情況總結7

  時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園裡佈置的各項任務。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今後的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:

  一、政治思想

  本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《3—6歲幼兒發展指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業務學習

  積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,並作記錄,寫聽課評析,吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍,遊覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。努力提高自身的文化水平和業務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真設計好每月的主題活動,精心安排好每週活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

  在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的遊戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、棋牌世界等區域遊戲,並不段的更新豐富遊戲材料。為了配合主題教育和節日活動的開展,我積極創設環境條件,佈置裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫教學反思和讀書筆記,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。

  四、家長工作

  認真填寫《成長足跡》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:透過各種與家長的活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學期下來收穫自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創新方面有待提高和加強,在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力使家長滿意。

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