防治校園欺凌工作總結

防治校園欺凌工作總結

  忙碌而又充實的工作已經告一段落了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,這時候,最關鍵的工作總結怎麼能落下!怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的防治校園欺凌工作總結,歡迎閱讀與收藏。

  防治校園欺凌工作總結1

  一、存在問題:

  自整治以來,我校未發生校園欺凌現象,但透過排查,安全、欺凌隱患還是存在的,主要體現為:

  1、個別學習後進生與校外人員聯絡緊密,很容易沾染社會不良習慣,不利於自身發展,有來校鬧事或打架的安全隱患。

  2、部分學生下課後追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學生一日常規》和《田家炳高階中學學生指導手冊》,學生下課應該文明休息,校內不得奔跑,追逐,嚴防安全隱患。但由於部分學生玩心很重,在教師監管盲區內,追逐打鬧,很容易發生矛盾,造成欺凌後果。

  3、部分無聊學生喜歡給別人起綽號,造成人際關係緊張,破壞了同學之間應該和諧共處的氛圍,導致肢體或語言糾紛。

  4、部分學生男女生過密交往,導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。

  5、個別學生思想極端,性格偏執,有暴力傾向和威脅語言,老師和同學都有不安全隱患。

  二、完善“校園欺凌”的預防和處理

  1、完善制度。制定完善《田家炳高階中學校園欺凌事件應急處置預案》,建立校園欺凌事件應急處置機制,成立校園防欺凌工作領導小組,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  2、加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,加強預防“校園欺凌事件”的發生。

  (1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行調查問卷和更加深入細緻的排查,建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;

  (2)加強對學校門口、廁所、操場、後操場、晚自習放學後校園周邊等重點時間段和區域的檢查和巡查,並做好記錄;

  (3)加強門衛管理,守住安全防線。堅持24小時值班制度,對來校人員、車輛加強管理,做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查,提高警惕,守好第一道安全防線。

  (4) 每月對學生進行一次管制刀具和違禁物品檢查,及時清除安全隱患。

  (5)充分利用學校心理諮詢室對學生心理健康輔導和疏導,進行心理干預和調節。

  (6)充分利用好我校電子門和錄影監控系統,進一步增添現代校園安保裝置,提高物防、技防水平。

  (7)設立舉報電話和舉報箱:如發生校園欺凌事件可透過舉報電話**校門口舉報箱、德育二處門口舉報信箱及時向學校彙報。

  3、及時處理。對出現的校園暴力事件反應迅速,及時調查處置校園欺凌事件,切實保護學生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案並配合立案查處。

  4、責任追究。專項治理期間各班仍發生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報和追究責任。

  三、工作亮點:

  1、成立班級安全管理小組,設立學校安全員。為防止教師監管的疏忽和減輕教師的工作負擔,發動學生的力量來做好此項工作,學生安全管理小組加強巡查,班級安全員對本班級情況密切監督,發現問題能解決及時解決,不能解決及時彙報,做到安全(防欺凌)工作無死角。

  2、實行全方位多渠道教育。利用國旗下講話、班會課、晨讀時間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進行防校園欺凌安全教育,讓學生的'神經時刻重視這一活動,並將這一活動印入腦海之中,在實際行動中約束自身行為。

  3、各學年分別舉行防校園欺廣播推進會。對前一段時間的工作及存在的問題進行歸納總結,對我們還存在的問題及解決措施進行說明,讓全體師生明確後一階段的工作重點。

  透過校園欺凌專項治理,加強了法制教育,嚴肅了校規校紀,規範了學生行為,為促進學生身心健康,保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環境,但是校園欺凌以及突發事件的防控是一項任重而道遠的工作,我們要時刻警鐘長鳴,更加深入細緻的做好這這項工作,建設和諧平安校園。

  防治校園欺凌工作總結2

  學生健康成長是事關每個家庭和學校教育的大事,xx教育集團堅持“科學防範,正面引導”的教育防治理念,健全相關制度、加大法制宣傳、建立快速處置機制,有效的預防了校園欺凌事件的發生,維護學校穩定,保障教育教學工作的正常進行。

  一、強化組織領導,健全工作制度

  學校成立防治學生欺凌和校園暴力治理工作委員會,制定並完善預防校園欺凌處理機制和應急處置預案,明確崗位職責,強化責任分工。同時成立由校領導、安全乾部、心理健康教師、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組,對已發生的校園欺凌事件進行科學、高效處置。

  二、加強全員培訓,落實育人目標

  向全體師生髮放《防治學生欺凌和暴力指導手冊》,提高廣大師生對欺凌和暴力危害的全面認識;針對相關教師開展處置學生矛盾和有效溝通等方面策略培訓,增強教師識別和制止校園欺凌的技能;強化班級管理團隊育人目標,簽訂安全目標責任書,認真落實“一崗雙責”。

  三、重視法治教育,增強學生法制觀念

  開展普法活動,提高學生的法制意識;完善“法制校長”機制建設,落實法治與德治相結合,課堂教育與課外教育相補充,強化學生法治理念和遵紀守法意識,提升青少年法律素質。

  四、開展主題活動,杜絕欺凌發生

  透過國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題徵文等形式,結合情境化生本德育“3+N社會融合教育”活動,開展防欺凌教育,引導學生建立融洽的同學關係,培養學生正確的競爭意識、合作意識、規則意識和團隊精神,增強學生自我管理能力,幫助學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

  五、注重日常排查,及時消除隱患

  不定期對學生開展專項調查和清查,嚴格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品。同時重視學校人防、物防、技防作用,充分利用保安校園巡查,日常監控監督等手段,及時制止校園欺凌傾向。及時修復損壞的設施,保持校園環境整潔,避免“破窗效應”。

  六、強化家校合作,增強育人效果

  關注學生成長經歷和家庭環境,拓寬家校資訊互通渠道。透過家長會、釘釘群等形式,引導家長樹立科學的教育觀念,掌握科學的教育方法,配合學校關心引導孩子健康成長。

  七、注重綜合治理,淨化周邊環境。

  加強與派出所等部門的溝通和聯絡,贏得有關部門的支援配合,淨化學校周邊環境,防止社會青年、輟學少年欺凌在校學生,確保學生安全。

  預防校園欺凌是一項長期的工作,學校必須繼續嚴肅校風校紀,規範學生行為,確保校園平安、和諧,讓學生們健康、快樂地成長。

  以上就是對xx教育集團展開預防校園欺凌工作的總結,有了集團的多舉措工作,相信校園安全會得到全面的保障。

  防治校園欺凌工作總結3

  為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓,強化學校內部管控力度,xx初中五措並舉,有效預防校園欺凌事件的發生,主要工作總結如下:

  一是嚴格落實工作責任制。加強組織領導、靠實工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌事件發生的重要保證,強化一把手負總責、分管領導具體抓,相關科室各負其責,齊抓共管做好預防校園欺凌的工作局面,並把預防校園欺凌工作納入學校年度工作目標管理,同教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。

  二是認真開展法制教育。學校聯絡社群派出所開展“法制進校園”活動,緊密聯絡學生的思想實際,引導學生明辨是非、尊重他人、團結友善、不持強凌弱;讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識,養成遵規守法的良好行為習慣;培養學生健全人格和積極心理品質,對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導,提高學生心理健康水平,做到珍愛生命;密切家校聯絡,切實加強家庭教育,注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養,從源頭上預防學生欺凌行為的發生。

  三是紮實進行專題教育。學校透過課堂教學、專題講座、班團隊會、主體活動、編髮手冊等形式開展預防校園欺凌專題教育,提高學生認識校園欺凌行為的嚴重危害性,自覺遵守校紀校規;大力開展教職工特別是班主任的專題培訓,提高教職工有效預防校園欺凌責任意識和能力水平,為預防校園欺凌專題教育提供理論支援。

  四是規範學校日常管理。學校制定預防校園欺凌工作制度,並統籌學校安全工作,健全應急處置預案,建立校園欺凌早期預警、事中處理和事後干預的機制;加強師生聯絡、密切家校溝通,及時掌握學生思想情緒和同學關係狀況,對可能發生的校園欺凌行為做到早發現、早預防、早控制;要嚴禁學生攜帶管制刀具等危險物品進入校園,並加強管控,針對重點學生、重點區域、重點時段開展防治工作;在課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領導帶班、24小時值班及定時巡查制度。

  五是聯合校園周邊治理。學校聯絡協調社群派出所等職能部門做好校園周邊安全防範工作,實現人防、物防、技防在防範校園欺凌方面的深度融合,及時發現並遏制苗頭性、傾向性等具有社會性欺凌事件的發生。

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