大一下學期總結
大一下學期總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的大一下學期總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大一下學期總結1
時間過得真快，轉眼間一個學期就過去了。回顧一下剛來學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總的來說，這個學期學到的東西還是挺多的，首先，我們接觸了語句的重音，停連，以及語氣，還有節奏，除了這些語句的基本東西以外，還學習了貫口，詩歌。散文朗讀技巧，同時，我們還接觸了寓言，廣告，配音等等一系列的東西，雖然這些都不是我擅長的，但是在學習中發現自己的不足，這本來就是學習的目地。知道了自己的弱點就更容易改正一些。一個學期中，專業知識學到了很多。
同時在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。雖然以前就可以做到這些，但是，作總結的時候才發現還有不足的地方，處理人際關係也是一門需要學習的藝術。
縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。所以在提高自己專業的同時我也會不斷提高自己其他方面的能力。
大學生活是很寶貴的，大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，沒有什麼付出是白費的，雖然不是盡如人意，但是，大一是完整的，儘管他不是很完美！至於大二，我還沒有好好想過，不過有一點可以肯定，我不會讓他虛度過去，至少不會像大一這樣，絢麗，奇幻，無知。我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的機會，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大一下學期總結2
轉眼間，又走過了半個學期。有點措手不及，同時還摻雜著一絲遺憾、一點感嘆。
是的，大學是寬鬆的，在這裡我們釋放激情、演繹精彩。感嘆大學給我們帶來精彩的同時，也發現了一個與此緊密相關的問題----自制力不強。大學有了較多的自由支配的時間，而自己還是不能很好的分配，以致許多寶貴的時間就白白的浪費了。既然發現了存在的問題，以後我就要努力合理分配時間，抓緊一切時間汲取知識，讓自己的大學生活不虛度。
學習依然是我們的主要職責，沒有了高中老師的“耳提面命”，我們也就慢慢放鬆了對自己的要求。只是在課堂上記記筆記，下課做做作業。沒有積極主動的自主學習，缺乏自主學習的信心與技巧。此候我要針對這方面作出改進。
以上是自己的問題，當然成績也是有的。就是自己並沒有沉溺於網路及其他。還是能沉浸在學習的氛圍內。以後要堅持。分析完以前，再談談以後。學習仍然要佔自己的大部分精力，同時，也要積極參加一些活動（與上學期相比，這學期相對參加的較多。）。在活動中能鍛鍊自己的能力大概人們都不會有異議。此外也要培養自己的自學能力，組織能力等。並且瞭解一些下學期的課程設定，為未來做一些鋪墊。
昨天已經過去，今天我正在努力，而明天，我相信，會更加美麗！
大一下學期總結3
大一的下學期，即將要結束了，這學期很高興能進入文學社成為文學社的一員。在文學社的這半學期裡，認識了很多，瞭解很多。對於本學期，我們社所舉辦的活動，還是很不錯的，雖然中途有一些小小的變故，但活動還是順順利利的舉辦下來了。這一學期，我們一直堅持著我們制定的路線：推行學校素質教育，提高學生人文修養，狠抓社團的自身制度的建設，努力開展社團的各項活動，著重開創社團的活動特色，我們旨在文學愛好者，共同切磋學習，全面提高文學修養，重點發展寫作能力和文學鑑賞能力！透過本學期對文學社的總結如下：
一、前景美好的文學社未來
文學社的未來是值得憧憬的，它首先要有固有的陣地，擁有一間寬大的辦公室，雖然簡陋，卻是文學社交流的主要平臺，它擁有資訊網路，與世界時時相連，它可以充分享受學校圖書資源，不在讓他們成為花瓶的擺設，人人都能成為熱心的讀者和寫作者，所有的校刊文章都是來自上學期社員們發表，在各大報刊的集結，上面赫然印著：此篇發表於某處，那樣的翻閱就會成為最美的享受。
二、充滿挑戰的文學社
應該說文學社工作一直以來在學校中能稱道的就是在於他的堅持。這麼多年來，文學社一直持之以恆地在每學期出一本校刊；堅持出成果，在各大報刊上發表學生習作，文學社積極組織了校園詩歌朗誦比賽，此活動已圓滿成功，這正是文學社發展的良好體現。在這學期裡我們學校裡不斷湧起了許多社團，每個社團各有各的優勢，各有各的才技，但是文學社始終都處於上游，並且在社團文化週中，獲得了二等獎，這或許就是文學社堅持的所在，只有堅持，才會有今天的優異成績！
現在的文學社是美好的，因為它有每個成員的共同努力，但文學社日後到底怎樣發展，我們只能拭目以待，我相信，只要社團內全體成員凝聚一心，積極支援文學社工作，文學社的工作會做的更好！
大一下學期總結4
回想大一下半學期的生活，總體來說比上學期豐富許多，稍顯遺憾的是，活動參加不少，榮譽卻不見幾個。這學期的活動主要是班歌比賽、健美操和參與話劇公演，以及零零散散擔任學校裡一些頒獎典禮的禮儀工作。下面談談我的感受。
一、班歌。
之所以說這是我本學期“主要”的活動，是因為班歌和健美操基本上都分別持續了半個多月，餘下便不剩多少時間了。重視班歌比賽，原因有很多，可能是因為我“新官上任三把火”，可能是出於中學養成的工作認真負責的習慣，抑或是我真的希望能為集體凝聚力的增強出一份力。但不管怎麼說，直觀結果是慘烈的。可能是因為之前見證了同學們在此之前，為了同一個目標而共同奮鬥的過程，對於結果我有很高的自信心和期望，當得知榜上無名時，我竟有些不知所措，繼而便是一陣莫名的難過。說實話我是個有點傻的人，我認為只要能為集體爭光，我個人付出再多也是理所當然，不管是精神上的還是物質上的。最後結果如此，難免心理上有落差。賽後我也曾尋找失利原因，似乎是不可抗力大於主觀原因(評委未到齊，上場次序等)。而且我也不得不說，我們真的問心無愧了。凡事問心無愧便好。
二、健美操。
這次比賽對我來說也算是個機遇，因為之前一直希望能登臺跳舞，但自己沒有基本功，所以健美操是最佳選擇了。如果單從過程來看，這次比賽強身健體之功效顯而易見，同時也陶冶了情操，結交了新友，並非一件壞事。至於其中就裡，之前已寫過一篇詳盡介紹，在此不再贅述。另外我也意識到：一個活動如果前期不做好宣傳工作，這個活動就會如一粒煙塵，消失在大學集體扎堆的活動中;“資金短缺”是一件多麼可怕的事;永遠不要高估自己的能力，尤其是在從未嘗試過的事情上。
總結以上兩個活動，我認為學生會工作仍有許多待改進的地方。比如在比賽評分的公平性上，是否能夠提前制定一套應急方案，以防當評委老師無法及時到場時，儘量消除分數不公正現象?能否在正式演出前增加各隊伍預展示環節，以緩解因上場次序而引發的不公平?在宣傳活動時，能否聯合多部門共同進行宣傳?這些都有待探索。
三、話劇公演。
大一上學期之所以想進文藝部，是因為我喜歡文藝工作。一臺優秀的晚會，應承接掌聲的不僅是聚光燈下的演員，還有幕後來回奔忙的工作者。我一直希望成為幕後工作者中的一員。這次話劇公演給了我一個機會，在此衷心感謝文藝部的前輩們對我的信任。話劇《你好，打劫!》將國內一部優秀原創話劇搬上了新大活的舞臺，為了使演出效果達到最好，即使正式演出時使用配音，演員們也都認真地背熟了每句臺詞。我負責的雖說是主燈光，但變化不多，操作起來較簡單。真正令我興奮的是，我真的參與到如此優秀的文藝演出當中來了，那種團隊的凝聚力和歸屬感，是任何物質獎勵都無法代替的。最後的演出十分成功，過程順利。且觀眾反響熱烈。還有什麼比這更讓我感到高興的呢?
四、禮儀工作。
經過一年的校女生部禮儀工作，我學到了很多。在此感謝學校裡提供的這麼好的機會和條件，以及學姐的提拔。大一上學期，剛進大學的我，對於化妝方面簡直一竅不通，只是透過廣告知道一些化妝品而已。學生工作正式開始後，學校便請來了專業化妝老師對我們進行培訓，雖然大一一學年只上過三次課，但每次都是獲益匪淺。比如，我瞭解了化妝的基本步驟，知道了以前聞所未聞的化妝器具，這從長遠來看真是再好不過的知識儲備;我學會了禮儀人員正確的行走、坐、立的規範，學會了怎樣微笑，並對會場和頒獎禮儀工作有了初步認知;我學會了穿高跟鞋，並且穿上了以前想穿卻沒機會穿的旗袍;在職期間，學校的多次頒獎工作也鍛鍊了我在聚光燈下微笑的勇氣——要知道，我以前是很怯場的。雖然我不是頒獎儀式上的主角，但我仍收穫了很多。不管他人心中怎樣看待學校這些禮儀工作，至少我是很喜歡的。真的希望以後還能參加類似的專業技能培訓。
讓我感到很遺憾的是，大一一年，我們班級集體出遊的次數“屈指可數”。我印象最深的就是去採石磯的那次出遊，人雖不多，但玩得很盡興。我喜歡一大群人一起去遊覽山山水水，尋覓文化古蹟，見證祖國的大好河山，陶冶情操，增進友情。既然已經是大學生，就應該走出校門，走向更廣闊的活動空間。只要大家有積極性，並且計劃詳細，沒有什麼困難是克服不了的。
至於其他活動，因為有些零碎，印象不深，在此亦不贅述。
大一下學期，與上學期相比，少了一些新鮮感、一片茫然,多了一些沉澱和思考。我認為現在對於大學生活應該有更多的思考，或是反思，並從中吸取經驗教訓，這樣才不枉費已走過的韶華。
細細想來，大一上學期確實仍處在適應期當中，學習，生活，交友，活動，都像一個個問號，充斥著我的腦袋。孤身處在嶄新的環境中，人難免會感到無所適從(《大學裡的孤獨》已有詳述)。幸運的是，當時身處其中的我並未想過那麼多，只是很努力過好每天，積極融進新的環境中。一直以來，我都不會太眷戀回憶。一方面，我的回憶有些不堪;另一方面，我認為即使過去再輝煌，那也已是過去式，過於懷念過去，只會給自己增加心理負擔。可能正是這種心態，使我免受在陌生環境中本應感受到的焦慮。不戀舊，也未嘗不是件好事。
在學習上，我也不敢過於懶散。我認為有規律的作息習慣會讓我有安全感和進取心，因此這學期除雙休日外，我幾乎每天都堅持早起，儘量延長早讀時間。之所以排除雙休日，是因為吸取了上學期的教訓。上學期我還無法做到張弛有度，要麼太緊繃，要麼太鬆散，導致學習節奏混亂，最終竟掛了一科，以至於錯過很多良機，至今仍在後悔。所以這學期我決定週六週日給自己放假。現在看來，找準節奏的做法是對的。雖說成績也不是很理想，但至少沒有遺憾。總的來說，我給自己定的大一目標算是完成了——適應大學生活、學習方式，總結經驗教訓，積極參加活動，保證完成學業的基礎上爭取更好成績。
從某種程度上來說，大學考試要比中學考試還要應試，這是眾所周知的現實。大一上學期我還一直為此感到憤憤不平。但大一下學期我想通了一個道理：功夫用在平時與最後階段衝刺應試，二者並非背道而馳。其一，平時努力是為了打好理論基礎，而最後衝刺是為了尋找應試技巧。不管從平時分還是從卷面分來看，大學考試的公平性已遠不如中學考試(這個“公平性”的含義你們懂的)，因此真的想要成績拔尖，堅實的理論和應試技巧，二者缺一不可。所以，在對大學考試現狀感到無奈的同時，勤奮學習、靈活應試才是彌補不公平感的最佳方法。其二，對於很多包括我在內的同學來說，大學畢業並非求學之路的終點站，因為我們渴望站到更高的學術臺階上——研究生。相比之下，研究生考試不可控干擾因素更少，拼的就是實力。因此無論怎麼說，功夫用在平時還是不吃虧的。
有句話叫做“失敗比成功更能使人成長”，但在失敗的那一刻，最真實的感受絕非“獲益匪淺”，而是“很難過”。各種活動中有三分之二都是要一決高下的，沒人會為了名落孫山而參加。說實話我是個事業心和得失心很重的人，因此比賽屢次失意，以及工作上久不能擔重任的現實，多少會讓我難以釋懷，挫折感縈繞在心間，不深不淺，久不散去。其實很多時候都想找個知己分享自己的喜悅與悲傷，只是，越是長大，就越不願輕易向人敞開心扉。說是恐懼，卻說不出到底在恐懼什麼。以前中學時和朋友抬頭不見低頭見，即使我不主動找她，我們還是會相伴。現在，我被動的性格依然被動，身邊卻不再總有人陪了。似乎長這麼大，頭一回如此想念以前的時光。於是，每天進空間看看朋友們都在做什麼，想象他們是什麼樣的表情，然後自己默默地笑，就成了必不可少的功課。很多年以後我一定也會像現在這樣，想念大學裡的這些朋友，因為除了親情，沒有什麼比友情更讓人感到安心了。
彈指一揮間，大學一年就這樣匆匆走過了。大二將怎麼度過，還是一個未知數。我始終相信未來是美好的，所有現在正在經受的苦難，終將會過去。“麵包會有的，一切都會有的”，以此來勉勵自己吧。
大一下學期總結5
大一很快過去了，它已成生命中記憶的一部分了。在下半學期的的學習生活中，我們都有很多收穫。日月如梭，一學期的時光就在我們的不經意間流逝了，靜下心來回想這學期裡所發生的事，覺得自己又長大了不少。
大一的生活是充實的，每天在緊張忙碌中度過。但從忙碌的生活中收到的是充實，確實學到了很多知識。在緊張的學習中，有各種活動，有籃球賽，在活動中充分展現了大學生的青春和活力，同時也加強了班級的凝聚力，使我們的班集體更加的團結。
這個學期在眨眼之間幾這樣飛逝而過了，我們有太多太多的事還來不及去做，時間久這樣走了。
這個學期我們班裡組織同學們去燒烤，大家都很樂意去參加這樣的班級活動，也很樂意參加班裡報名去參加的活動，比如：趣味競技活動、籃球賽、演講比賽、禮儀大賽等等，有些還為班級取得了很好的成績。
這個學期，我們收穫的很多，未收穫的也很多，來不及收穫的，日後我們要繼續收穫，未來的日子我們要更加努力學習，更加積極的學習專業知識。
一個學期就像一場電影，當你還沉浸在故事情節裡的時候，它就悄悄的播放完了，而內容卻是豐富多彩的。一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一學期的總結，一點一滴都在腦海中不斷浮現，這一切都將被我們所珍藏。
大學二年級的學習生活，會使我們走出一條適合我們自己的人生路，走過了懵懂的大一，迎來了成熟而又穩重的一片藍天。
在大學裡已經度過了一年，感覺好像沒有學習到太多的東西。為了不要重蹈覆轍，我們要做到以下幾點：
1.做一個自律性很強的人，搞學習要有計劃，要分清輕重。
2.多與朋友交往，多認識一些朋友。
3.上課的時候堅決認真聽講，堅持完成老師佈置的作業，不懂的東西多請教別人，直到搞懂為止。要理智的對待學習這件事情。
4.把高中的那種學習的勁頭拿出來，不要聽別人的一些胡言濫語，在大學裡學習還是最重的，沒有什麼其他的事情多去搞下學習，，相信自己的感覺，認真的學習比什麼都重要。
5.調整好自己的心態。不要僅僅為了不掛科、為了學分而去學習，應該以為掌握豐富的理論知識、完善自我去學習。希望大家在學習中不要惦記考試，以平常心對待每一天，每一節課。掌握好基礎知識並熟悉理論知識。做好眼前工作，腳踏實地，進而明確自己的目標。
6.合理安排時間。把上課和自己的私事分開可以的話就以上課為重。平時業餘時間可以多去圖書館看一些有利於豐富自己涵養的書籍，也可以找一些兼職，及的社會經驗，等等……
7.平時班裡的活動也是必不可少的，適當的開展一些班級活動有利於同學們放鬆自己平時緊繃的神經，又可以促進班級關係，同學關係。
8.學院、各系、班級有什麼活動積極鼓動大家活躍參加，不說要爭什麼名次，只是單純的讓大家的大學生活更加富有意義。
大一下學期總結6
大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這麼快就一年過去了。回想這一年來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到中國民航大學這個新的學校，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這裡，雖然沒有哪一個教師手把手的指導我學習，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自我感興趣的乒乓球，計算機，籃球。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
大一一年我把精力主要放在學習上了，雖感到許多課程根本對以後真得沒多少用處，但還是在好好學習。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了，學到了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學習上了，雖然年終綜合測評成績還算不錯，排在年級第十九名，但是心裡還總是缺少點什麼。
在努力的提高學習成績的同時我也注重豐富自我的課餘生活。在這一年裡我積極參加了學校組織的數學競賽英語競賽等，雖然沒能取得什麼特別驚人的成績但是我體會到了這一過程給我帶來的快樂……在社團組織的各項活動中我都積極地參加，在參加的過程中我結識了許多朋友，並建立了深厚的友誼，在活動中我找到了屬於年輕人的激情和活力。於此同時在自我的社團中也是積極認真地幹了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起為共同的目標奮鬥的過程中我體會到了什麼是團隊。
在班裡我感覺和同學們的關係處得還不錯，和每個人都建立了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，使我感受到了家的溫暖。
在個人成績方面曾獲得了校級的優秀團員稱號，雖然不怎麼值得誇耀，但它卻是我在過去的一年了同學給我評價的一個證明，我會好好珍惜，並以此我爭取更大成績的起點，希望自我能飛得更高更遠。還有就是不久我也就可以去上黨校學習了，心裡更是美得開了花……
回望身後這一年的腳印：有大有小，有深有淺，有虛有實。突然，豁然開朗，心也明淨了許多：過去的一年裡，我有過太多的不平靜的心態，我有過太多在等待機會，而導致一次又一次失意和自卑，一次又一次錯過機會。。。。。。如果，我能少些失意和自卑，我的學習成績分數，可能就不僅是排在全班第二;如果，我能多把握多抓住幾次機會，參加什麼演講下棋比賽，可能，我也可以在總成績上多加上額外得獎分----我今天就不會又多了一個“一等獎”的遺憾！
但是，不管是遺憾還是滿足，是失意還是得意，是自卑還是自信，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我的人生一份小檔案，儲存在我的人生歷程中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態----展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！
大一下學期總結7
首先在學習當中我一直以來都是一個比較主動的人，我認為一定要堅持去做好自己的還沒有落實好的工作，這一階段的學習當中這些給我的感覺也是非常有意義的，學習是自己的事情，現在我也一直都在思考應該怎麼去填充好的自己的狀態，過去一年的學習當中這些都是分內的事情，學習方面我堅持搞好，沒有絲毫的耽誤，我相信我是可以去堅持做好的，在班上我的成績保持的不錯，常常都是班上的前幾名，這對我有著非常深遠的意義，保持足夠認真這是非常關鍵的，我努力的提高自己的學習成績，虛心的請教周圍的同學還有老師，把自己的學習搞好我也希望能夠在接下來的學習當中做的更好，在這一點上面還是應該要有自己的態度，我一直都認為作為一名學生學習是主要目標，我一定會在接下來的時間當中努力提高學習。
除了在學習方面我還有更多的事情需要去積累的，有些事情是應該保持好的方向，生活當中我一直都在認真的搞好自己各方面能力，這對我而言是很有意義的事情，在學習當中認真的去思考這些，我也對自己是非常有信心的，現在包括未來都是應該要有自己的態度，生活方面我願意去做好自己分內的事情，作為一名大學生應該要有自己的態度，我也一定會努力的調整好心態，在今後的學習當中我會更加註意一點，在各個方面都努力的提高自己，現在我也是能夠深刻的意識到，學習是自己的事情，我以後也一定會堅持去搞好自己的學習成績，認真的去思考這些，不管是做什麼事情這些都是應該去保持好的，這個學期的學習雖然結束了，但是我以後一定會做的更好。
大一下學期總結8
光陰似水，歲月如梭。當我們滿懷激情地迎接大二的到來時，大一的腳步已離我們遠去……
本學期組織了兩次團日活動：“玉樹地震主題團日活動”和：“我愛我大學生心理健康節主題團日活動”。
“玉樹地震主題團日活動”時間很緊，從最初商定，材料準備到最後舉辦活動共歷時三天。團支書王澤玉把任務明細地分配好，當我看著資料圖片不知道怎麼把水印弄下去時，當週婷婷的選擇題的答案總不出現在括號中時，我們有一種感覺特別強烈：書到用時方覺少啊！週五，活動舉辦，我們進行了團知識的學習，觀看了玉樹地震的相關資料，為玉樹祈福。在觀看玉樹地震的ppt時，很多同學哭了。當一支支燃燒的蠟燭圍成一個心形時，我們圍在四周，默默祈福……
“我愛我大學生心理健康節主題團日活動”是在五月二十五日，團委和心理委員負責了這次活動的策劃，心理委員畢林林去石家莊民兵訓練基地參加了心理集訓。這次活動的中心牢牢地扣住了什麼是潛力，如何去發展潛力。活動當天我們進一步學習了團的知識，觀看了心理影片和集訓時的資料，最後我們以遊戲的形式發掘大家的潛力，當一次失敗隊長受罰後，我們竟能在短短37秒內完成了“不倒森林”。當全班同學，導員，學姐一同喊出“xx電子最棒”的時候，每個人的心中都充滿了無窮的力量……
兩次活動舉辦的都比較成功，這是大家共同努力的結果，這包括活動組織者的精心準備，包括全體班委的忙前忙後，最最重要的是全體同學，導員和學姐的大力支援。
在本學期的工作中，我有很大的收穫：
1、對於一個活動來說，需要有一個整體的把握者。在“玉樹地震主題團日活動”中，團支書王澤玉組織計劃，分配任務，對活動的每一個細節都有深入，細緻的把握。在“我愛我大學生心理健康節主題團日活動”中，心理委員畢林林把活動的流程，時間，都把握的細緻入微，這是活動能正常，高效舉辦的前提。
2、要充分調動大家的積極性，這不是一句空話，這需要活動的組織者要了解同學，帶動同學。活動要有亮點，讓同學們都願意去參加，而不是一味的去要求同學，試想，一個連活動組織者自己都不願意參加的活動又怎麼能讓同學們積極參加呢！
3、本學期班委組織了不少活動，我們的出發點都是能透過活動，讓xx電子變的更好。我們不去為了活動而活動，我們真真切切地希望同學們能透過活動認識到什麼，感受到什麼，學習到什麼。
4、活動離不開大家的支援，也許最初的組織者就只是幾個班委，但同學們在其中扮演的是更重要的角色。班委也是同學，大家都是xx電子的一員，要樹立起主人翁的意識。
5、本學期的工作中還有很多的不足，作為宣傳委員，宣傳當然是我的責任，但本學期的很多活動宣傳沒有做到位。在團日活動中曾忘了帶掛團旗的膠條，活動時佩戴的團徽，沒有能夠及時的收回去……也許有的只是一些小事，但細節可以決定成敗。
回首大一一年，我要感謝導員，學姐對我們的照顧，對活動的支援，感謝博敏帶領大家不懈的努力，感謝頭兒的支援幫助，感謝周婷兒的信任理解，感謝亞磊一起佈置場地，抬起那巨重的桌子，感謝小龍龍總是幫忙掛團旗，感謝熳姐不辭辛苦地為活動買東西，感謝冬梅學習上的幫助，感謝畢林姐的耐心，感謝徐穎總是帶給大家輕鬆和快樂，感謝劉恩會同我們一起打掃活動現場，感謝學習小組的成員引導學習的氛圍，感謝課代表總能讓我及時的交上作業，感謝女生宿舍的精彩話劇……感謝，感謝，……感謝xx電子，我們共同的家！
大一下學期總結9
大一很快過去了，它已成生命中記憶的一部分了。在下半學期的的學習生活中，我們都有很多收穫。日月如梭，一學期的時光就在我們的不經意間流逝了，靜下心來回想這學期裡所發生的事，覺得自己又長大了不少。
大一的生活是充實的，每天在緊張忙碌中度過。但從忙碌的生活中收到的是充實，確實學到了很多知識。在緊張的學習中，有各種活動，有籃球賽，在活動中充分展現了大學生的青春和活力，同時也加強了班級的凝聚力，使我們的班集體更加的團結。
這個學期在眨眼之間幾這樣飛逝而過了，我們有太多太多的事還來不及去做，時間久這樣走了。
這個學期我們班裡組織同學們去燒烤，大家都很樂意去參加這樣的班級活動，也很樂意參加班裡報名去參加的活動，比如：趣味競技活動、籃球賽、演講比賽、禮儀大賽等等，有些還為班級取得了很好的成績。
這個學期，我們收穫的很多，未收穫的也很多，來不及收穫的，日後我們要繼續收穫，未來的日子我們要更加努力學習，更加積極的學習專業知識。
一個學期就像一場電影，當你還沉浸在故事情節裡的時候，它就悄悄的播放完了，而內容卻是豐富多彩的。一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一學期的總結，一點一滴都在腦海中不斷浮現，這一切都將被我們所珍藏。
經濟貿易系
市營101班
xx-6-29
大一下學期總結10
從一開始，我就告訴自己“在大學裡，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”·
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去啦。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學年我除啦努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的鬱悶日子。現將我上一學年的總結
一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除啦有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!
在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修啦綜合會計和資料庫的應用，前一門課程屬於經濟方面的內容，透過綜合會計，我啦解啦一個公司記賬的最基本的方法，對我啦解和認識不同公司的經濟實力奠定啦基礎，
我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裡得到一定的啟發。其次就是資料庫，這次的學習也是我比較早的啦解啦資料庫的不同凡響，也更激起啦我對計算機的興趣!畢竟現在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多啦，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不啦弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。不懂就要問———這對我以後的學習也是有很大幫助的!
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裡時間比高中充足多啦，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也知道啦許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工，我認識到啦在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如:院系、班級組織的秋遊、春遊，還有認識山東古老建築文化的遊覽學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽;學校裡徵集讚美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統計等等。透過參加有些活動，我的眼界開闊啦許多，認識到啦許多東西;而有些，則使我更加啦解、熱愛我們的學校、班級，加強啦集體觀念!
四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。同時大學裡豐富的講座也早已成啦我的必修課，透過聽講座，我認識到啦許多不同的東西，比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校裡各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。透過在年級學生會里工作，也是我學會啦怎樣處理各個方面的關係，提高啦素質。
在上一學年裡，我學到啦太多的東西。這是我在以後生活、工作中所必需的。我感謝大學裡相對這麼寬鬆的自由學習環境，給啦我這麼多的自由伸展的`空間。儘管如此，我在大一學年裡還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛鍊身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出的時間乾的事情，才能消除大一時的“心有餘力而力不足”!
總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
大一下學期總結11
秉承"讓一批學生骨幹德才兼備，迅速成長起來"的工作目標，我們一直在使學生"健康、快樂、成長"上下功夫，學期中間，新生部又強調學生應在"適應、養成、學涯規劃"三個方面，成為輔導員工作重點。現將本學期的工作總結如下：
一、主要工作完成情況
1、全面素質測評
按照思想道德素質(m1)、專業理論素質(m2)、創新精神與實踐能力(m3)、文化素質(m4)和身心素質(m5)五個模組進行全面素質測評是一項十分有意義的工作，學工處修改成文第一次的實施辦法在09級試行。我們由團支書牽頭按行政班成立測評小組，學生的參與度大大超過20%代表的要求，平均達37.665%，併成立m1、m3、m4、m5這4個專項小組。為使工作省時間、高效、便於操作，我們又細化了一份加分表，共56小項，共測評出特等獎學金獲獎者4人，一等17人，二等43人，三等65人，評定獎學金絕非m2的唯一性，我們堅持5個模組的綜合因素，確定獲獎名單。特別是在一等與二等獲獎者，二等與三等獲獎者，三等與不得獎之間，在m2相同的情況下，堅持m1高者優先原則。反覆比較了3組，5人的m1得分，調整了3人，公示後，沒有聽到任何異議。
2、彰優激差
為了激勵學生更好的學習，我們又對期中和期末考試的高數和英語成績運用"彰優激差"激勵的評定辦法，分"突飛猛進獎、突出進步獎、明顯進步獎、見賢思齊獎"四個檔次，對283人次進行表彰獎勵，較好的配合和推動了新學期的優良學風建立工作。
3、狠抓優良學風的建立和到課率
開學始伊，由於本學期課程比較重，為促使學生重視，一方面重視到課率，狠抓曠課、遲到、早退的考勤，另一方面督促學生晚上7點鐘離開宿舍到自習室，副班長每天上報考勤單，每週彙總，不斷及時糾正敢於違紀的學生，先檢討、再警告、最後通牒，較好剎住學風不正的歪風邪氣。同時樹立四個"五不優良學風宿舍集體"，並經過詳細核准，對一學期無任何曠課、遲到、早退171名的學生進行表揚，以便在下學期綜合測評中給予加分。
4、黨建工作
發展新黨員8人，對18名積極分子進行政審外調，又選送26人參加校第50期高階黨校，17人參加軟體學院第15期中級黨校培訓。現有黨員、預備黨員29名。為儘快轉入大二的學習，09級本科黨支部期末計劃成立。
5、培養學生骨幹的管理能力
在全面素質測評後，我們對班、團委成員16人進行了調整，期末結合一年來的工作表現、思想政治覺悟、工作能力、負責精神、工作態度、群眾基礎，在民主測評的基礎上，運用民主推薦的方式，結合工作需要，再次對班、團委骨幹14人做了工作調整，目的是建立一個讓同學放心、滿意、信任、有良好群眾基礎、團結、帶領學生成長、並願意為同學服務的班、團委學生骨幹群體。
透過測評和推薦，讓我們更充滿信心，選好學生骨幹才能建立"先進班集體"和"優良學風班"，相信廣大學生會運用民主的方法，把優秀的學生骨幹推選出來。特別是把原則性強、為人公道、人品端正、作風正派的好學生推薦出來。
6、文明宿舍的建立
超額完成宿舍建立工作達到60%的目標。上學期期末，文明宿舍有19個，佔宿舍總數的34.54%；標兵宿舍3個，佔總宿舍的5.45%。經過反覆抓、教育、調整宿舍長、整頓作風、調動積極性，本學期末，文明宿舍數達40個，佔宿舍總數的72.72%，標兵宿舍上升到11個，佔宿舍總數的20%。特別是b-608和ai-101宿舍由"後進"變"文明"，一躍成"文明標兵"，目前宿舍凝聚力強，學習風氣更濃。
7、完成國家助學貸款126人，春季困難補助37人和陝西生源地貸款21人
8、6名青年加入中國共產主義青年團
9、先進榜樣不斷湧現
13091102、13091202班被評為"優良學風班"，13091301、13091401班被評為"先進班集體"，13091301、13091401班在校"珍愛生命、關愛父母、奉獻社會"的主題班會活動中被評為優秀獎，13091401班在校"我與家庭共成長"的主題班會活動中被評為優秀獎，優秀學生幹部13人，先進個人20人，文明宿舍標兵9個，文明宿舍11個，學習標兵宿舍8個，評選"大學生心理健康教育工作積極分子"13人，"五不優良學風宿舍"4個，宿舍最高榮譽"先進宿舍集體"1個。
大一下學期總結12
白駒過隙，歲月荏苒，轉眼間當初一個初進大學的“菜鳥”如今要去迎接新一屆新生的到來。想想一年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多。而這一學期，是我出生以來經歷了最多的一個階段，真的很人生又再次多感謝這一學期的大學生活，讓我的彩，或許我還不知道這一階段對我將來的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學期我過的很充實，很快樂！
學習上很抓緊，在思想上也從沒鬆懈。在黨校中，認真踏實，並在最後的考試中獲得黨校“優秀結業生”稱號，可以說這也是對我黨校學習的一種肯定，同時我也不忘寫思想彙報，積極主動的向黨組織報告我最近的思想動態，再接下來的學習中，我將繼續努力，爭取早日入黨。
大學的
至少在85分以上，同時，注重大學物理實驗能力的培養，培養嚴謹科學的做學問的態度。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這一直是我最喜歡的句子，我相信只有經歷夠多，磨礪夠多，才有收穫，我準備過一個艱苦的、充實的、收穫的一學期！我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一週裡學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，經過大一一整年的學習與適應，對專業有了一個很好的定位，明確了專業規劃、就業前景，以及怎樣去看待應用心理學在社會中的地位，怎樣調節自身與應用心理學專業的平衡，
按部就班的做好“早適應、準定位、明目標、深鑽研”四步驟，每一個本科大學生的前途是美好的，就在於怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來，為以後的美好前程添磚加瓦，總的說來，大一這一年，除了適應高中生向大學生的身份轉變之外，還多了一點，就是多想多思、多行多探，培養自我獨立意識，批判意識，多維意識，更要做一個生活中的有心人，增強責任意識，更要培養堅韌性格，這些我不敢說全部做到，但我正在學習的路上，孜孜不倦的追求著……
而且老師們都提到過，今年是個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否有好的工作就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裡發奮。
電子商務1001班
大一下學期總結13
這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的物件，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。
我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。我的另一大收穫就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛鍊。經過了一年多工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。
在這一年多的時間裡，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時表現得到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協調工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是我一個應該改進的地方。
從我的本職工作來講，這一學年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝於大一時。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的網際網路等資源來補充完善自己的知識體系。如果不是因為發生了那件意外的事情，我想在這學期期末的學風班評比中，我們財管xx班還是一隻有競爭力的隊伍！但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。我認為現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，60分萬歲。
在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能幹什麼？作為一個非武漢人，要是想日後留在武漢工作，生活成本是很高的，一般1~20xx的薪水日子可不好過的。對於這種現象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做，我認為應該有輔導員您來進行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認清現實。
另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的程序和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
競賽中有數人得獎，積極參與學院組織的各類活動，並在學習、衛生等各個方面表現優良。
大家都知道，說永遠比做容易。大學班級的管理只是生活中的一種體驗！
大一下學期總結14
時光飛逝，大一上學期的生活已經離我們遠去。回望過去一學期的大學生活，我對班級工作總結如下：
一．班級工作方面
第一：班級建設方面
（1）班風建設，班級氣氛較和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助。（2）班幹部分工比較明確，都能夠基本上按時的完成自己的職責。（3）班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
第二、學風建設方面
1.同學們出勤率較高，早自習無遲到無故不到現象，專業課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的外語語音室資源，涉獵更多的專業知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於開學，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。
4.學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
第三、班級凝聚力建設
A.活動方面
1.為豐富同學們的課外業餘生活，加強班級同學間之間的聯絡和交流，加深同學間的認識和了解，並促進同學參與活動的積極性，在本學期十二月份我班組織了燒烤活動，當然很感謝團支書、副班長、組織委員協助，此次活動辦得很成功。
2.12月26日我班精心組織了一場元旦歡樂晚會，同學們都積極參加各顯才藝，得到了同學們一陣高過一陣的喝彩。
3.在學校各學生組織及本學院社團組織的活動，如院部元旦晚會、系部籃球賽、遠動會等，我們班同學也表現出很高的積極性，並獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
4.十月份體育課上我班與1班組織了一場友誼拔河賽，促進了班級的團隊力量，也增進了兄弟班的友誼。
5．不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
第四、思想方面
1.大多數同學積極向上、進取，努力學習。
2.大多數同學為自己訂立了一個目標，並透過不懈地努力去實現。
3.我班同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，同學積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學習，提高自身的思想素質。
第五、班級發展的不足方面
1.有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強。特別是英語課上我班的學習積極性不高，每次值日報告的人數太少甚至無人上臺，希望有待改進。
2.個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，當然一方面責任在我沒有分配好，在總體規劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了做的人也很少望得到進一步的改善。
3.有些同學對班級活動出現牴觸情緒，參與積極性不高。
第六、班委總結
班長：協助輔導員工作，負責班會活動的安排，不定期的召開班委會會議，負責班級活動、工作總結、協助其他班幹部的工作！參加團課培訓！
團支書：團員檔案整理，團費收取，團證的補辦，團課培訓！代表班級參與活動。
副班長：積極配合班長和其他班幹部的工作！爭取把我班做成優秀班集體！
學習委員：督促同學們將作業做好，爭取做到每個人都不要掛科！當然也要嚴格要求同學們把作業較好！
組織委員：策劃班級活動，積極參與班級活動 ，為班上同學們培養良好的團隊合作精神！
宣傳委員：積極配合組織委員把活動搞好,積極宣傳活動，提高同學們參與活動的積極性！
紀律委員：管理班上紀律，緊抓班上到堂率！認真的幫助同學們養成良好的學習習慣！
生衛委員：安排班上衛生，為同學們建立一個良好的學習環境！
寢室委員：及時傳達班上的通知，監督同學們把自己的寢室衛生搞好！
文藝委員：參加學院的元旦晚會,並取得好成績！還積極配合系部的工作！
體育委員：積極參與響應系部的籃球賽，並組織好同學們上好體育課！
心理委員：能及時掌握班上同學的心理狀況！並能及時解決問題！
治保委員：班上沒有什麼不安全的事，但他也很負責！
第七、班級榮譽
九月、我班在軍訓表彰大會上榮獲“優秀班集體”。
其中我班周x同學被評為“優秀學員”稱號
十月份、我班參加學院校運會開幕式，並獲得“最佳參與獎”。
並在運動會上我班楊x和周x同學分別獲得100米“三等獎”、1500米“五等獎”
十一月份、我班系部籃球比賽中榮獲“最佳組織獎”
大一下學期總結15
日月如梭，大一下學期的時光就在我們的不經意間流逝了，靜下心來回想這學期裡所發生的事，覺得自己又長大了不少。以前覺得大學三年很長，現在我走已完了這段路程的三分之一，才發現三年也只是彈指一揮間。
在過去的一學期裡我有過茫然，有過墮落，也有過奮鬥，有過追求。但不管怎樣，經驗也好，教訓也罷，總該給自己一個交代。
在生活上，我已適應了北方的生活。不僅能與舍友、同學保持良好的關係，還結識了一些高年級的學長學姐，以及主校區、學前系的一些優秀同學，向他們請教在學習和生活方面遇到的各種問題。我覺得大學就是一個社會的縮影，在這裡，你不僅要搞好學習，更要培養自己的人際交往能力。另外，在這學期前兩個月我還做了些兼職，在鍛鍊自己的社會實踐能力的同時也能夠為父母減輕點負擔，大學是我們走向社會的橋樑，我們應該多多與社會接觸。這樣，等我們走進社會的時候就不會被社會弄得措手不及。
在思想上，首先我端正了學習態度，像上學期一樣認真聽課、做作業，因為我認識到大學仍要付出極大的努力用功學習，學習是我們學生永遠都不應該忽視的問題。其次，在陳斯老師和班主任的指導下，我對人生和職業有了初步思考，逐步發現了自己興趣並大致擬定了將來的方向，開始思考人生。我相信有很多同學都有和我一樣在大一上的時候感到迷惑，茫然的經歷。這時候我們就應該思考一下我們的人生，思考一下我們的將來的發展方向甚至是具體的工作，給自己定一個目標，並努力朝著那個目標前進，這樣你的大學生活才會有動力，才會有活力。
在學習上，我對大學的學習也有了進一步的認識。認識到，在大學，除了鬧鐘之外，沒有人會叫你起床，除了自己之外，沒有人會逼你上課。學習上完全靠自覺。記得上學期剛開學的時候，我門門功課都勤，像高中一樣賣命。可後來，發現自己的學習方法有很大的問題。由於表現積極，後來又在社團裡扮演著比較重要的角色。平時班上和社團事務多，學習時間上沒保證，想到每一門功課都不偷懶是不可能的。為了給自己減壓，漸漸地學會了在公共課上偷懶，開始學會了逃課，可最終難逃大學考試的怪圈：平時不翻書，考試翻破書。不過還好，結果沒有太難堪，不過卻與獎學金無緣。這學期我準備吸取上學期的經驗教訓，大幹一場，向著獎學金前進。可一到下學期，科目又多了，各種校園，社團，班級活動也如雨後春筍班出現。在班上和社團都有事務的我，學習上更加吃緊，有些顧此失彼。本來是想要拿獎學金的，可對社團和班級也不能不負責。就這樣茫茫碌碌，到頭來又是考前突擊惡補。
在工作上，我在班上沒有擔任班幹部，加入的是學生會學習部。作為學習部的負責人，我積極配合學校學生會的工作，帶領我們班女同學參加了一場籃球賽，雖然成績不是很理想，但畢竟我們參與了，努力了，這就夠了。作為研究會的會長，我經常要去主校區和一校區，這學期過得比上學期充實，雖然學到了不少東西，但也存在著不足。
生活上無規律，經常為了一些事情不吃飯，經常到凌晨一兩點鐘才睡覺；思想上偶爾也情緒化，偶爾情緒低落；學習上不到位，花在學習上的時間太少，特別是英語，基本上除了上課之外就沒怎麼去學。改變這些不好的習慣將是我下一學年努力的目標。
這學期又接近了尾聲，時間的腳步是不會停下來等人的，回顧歷史，總結經驗固然重要，但更重要的還是要走好以後的路，我們的希望在未來。因此，我有必要為自己以後的大學生活做一個規劃。
首先，學習是我們作為學生最主要的任務。因此，在以後的大學生活中，學習都不能放鬆，在學好專業課的同時還應該儘量擴充套件自己的知識面。特別是英語，四級考試即將到來，我要做好充分的準備，把這場仗打的漂漂亮亮。
其次，在生活上我要繼續搞好同學關係，積極參加班集體活動，主動向學長學姐學習，吸取他們的經驗教訓，儘量使自己在大學期間少走彎路。積極參加社會實踐，從社會中汲取營養。改變不良的作息習慣，讓生活更加健康合理。
再次，思想是一個人的靈魂，它支配著一個人的所有活動。因此，我要不斷提高自己的思想水平，控制好自己的情緒，做一個積極向上的大學生，讓自己在大學裡能夠真正成長起來。積極向黨組織靠攏。
最後，擔任學生幹部和參加社團是我們大學生鍛鍊自我的一個好機會。在下個新學期我會繼續為同學們服務，帶領同學多參加一些健康有益的活動；努力做好黨團小組、學生會、研究會的工作，把我們的組織介紹給所有同學，希望有興趣的同學都有學習的機會，我還要盡我所能把我們的研究會推向社會，讓研究會不斷髮展壯大。
一個學期就像一場電影，當你還沉浸在故事情節裡的時候，它就悄悄地播放完了，而內容卻是豐富多彩的。一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一個學期的總結，一點一滴都在腦海中不斷地浮現，而這一切也將成為我最美麗的回憶。
別人講大學老師是不管同學的，關心就更別提了！對此，我只能說他說對了一半。誠然，有些老師是根本不會管我們的，這就要靠自覺了，但我也很幸運的遇到了好些很好的老師。比如說我們的工程製圖的陳老師，在大學拖堂是不可能的，可他為了多跟我們講些知識，有一次拖了一個小時，導致我們下午七點才下課吃晚飯，後來還有次拖到七點的經歷，要考試了，我發簡訊問他考試的事，他不僅在簡訊裡回答我的問題還鼓勵我！這樣的發生在陳老師身上的事情還有很多很多。還有我們的物理段老師，我去問他問題，不僅耐心且悉心的跟我講解，而且為了讓我去複習某個知識點，他竟反覆拉我的衣袖提醒我去複習。還有我們的英語溫老師，心理課的江老師。對了，還有我的班主任莊老師，他對我真的很好！謝謝你們，各位老師！能在大學第一年就認識你們，真是我的榮幸。