大二學期鑑定表自我總結（通用13篇）
大二學期鑑定表自我總結（通用13篇）
自我鑑定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，自我鑑定就可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的大二學期鑑定表自我總結（通用13篇），希望對大家有所幫助。
大二學期鑑定表自我總結1
在大二這一學年，我經歷了身心的成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要學好專業知識，更要培養自己的人際交往的能力和專業動手操作能力。因此，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，堅定自己的信念。我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓並順利結業。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，透過總結上一學年的不足並加以改正，很據實際情況制定詳細的學習計劃，堅持實施，我的學習成績有了很大的提高，並獲得學校三等獎學金。認真完成專業課實驗，將理論與實踐相結合，更好的掌握專業相關的知識和技能。同時在學好本專業知識的前提下，還利用課餘時間去圖書館閱讀其他書籍，擴充套件自己的視野，發展自己的興趣。
在生活上，我獨立自主，養成良好習慣，並樂於幫助他人，關心他人，與舍友、同班同學保持好的關係。常常向師兄師姐們請教學習、工作、生活上的問題，避免走彎路。我積極參加各種活動和社團活動，鍛鍊自己的能力。
在工作上，這一學年我雖然沒有擔任班幹，但班裡的事我一定積極主動幫忙。作為宿舍心理委員，我認真聆聽舍友們心理上遇到的問題，給她們提供可行的解決方法。
這一年的大學生活，有收穫也有遺憾，收穫的是透過參加各種活動，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無論在哪裡都要靠自己去努力。遺憾的是我的專業實驗課動手操作能力還有待提高。總結大一大二的大學生活經歷，彌補自己的不足,對於大三，我會以更好的狀態去做好。
大二學期鑑定表自我總結2
寫下這篇個人總結的時候，由於正臨近考期，想一想要總結的大二的這上半學期，心裡也是五味雜陳。但這樣的個人總結對自己還是有好處的。它可以讓自己一個人認真思考自己在每個學期中的收穫與教訓，以便更好規劃自己的未來，從而鞭策自己不斷前進。
回顧自己的大二上學期，第一個感覺就是時間過得太快，到現在可以說，大二學年已經過去了一半，大學也基本上過去一半了。沒上大學之前就曾聽人說過大學的生活有時會非常枯燥、乏味，在大學生活了一年半之後自己也真真切切地感受到了這一點，雖然大學校園裡的活動很多，但是卻沒有幾個是自己真正喜歡，真正願意全心全意地去做的，那種被參加的心情大概就像被迫參加形式性的會議一樣。
在學習上，大二上學期的學習生活確實不如大一輕鬆。各種事確實要比大一平時多出許多，但終歸併沒有大一的時候想象的那麼多，有時候在空餘的時間裡依然會不知所措，現在想想，還是沒有一個十分明確的目標所致。但是至少令我滿意的是，我還是一如既往地十分努力地，全心全意地對待自己所認為重要的人和事的！
在學習上，大二與大一的不同也特別明顯。大一的時候由於是剛來到大學校園，自己能夠自由支配的空閒時間比較多，所以經常會感到無所是從，時間也經常因此轉瞬即逝。然而畢竟經過了大一整個學年的適應，這個學期我基本上都能充分利用自己的時間。其中一個就是在這個學期的學習上，我還是挺認真的。大一的時候也曾有過得獎學金的目標，可大一下學期的成績糟糕地一塌糊塗，只拿到了大班三十三名！
這個學期我還考了英語六級，這是改革之後的第一次四六級考試，估計過的可能性不大，不是因為沒有用心複習，也不是因為複習與準備的時間不夠，現在想想應該是複習的方法不對，一套題沒做完，就匆匆去對答案，對完答案之後也沒有什麼總結，考試過後，我才發現那樣做六級真題幾乎沒什麼效果，和走馬觀花沒什麼兩樣，在考試的時候面對那些單詞與類似的題目依然陌生如初。下次再準備六級時，一定要改變以前的那些不正確的方法，今年的六級就算沒過，憑我的努力和改正的複習方法，一個寒假的複習，來年六月的六級應該會沒問題的。
在我們班級上，總的來說，在這一學期，班裡的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家也都很踴躍，相比大一有了明顯提高，也使我感到了學習的重要性。班委也很盡職盡責，我很感激他們的辛苦付出，班級團結也有了質的提高。
就我個人自身來說，我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有時交作業不是很按時。更大的不足之處在於，學習上恆心不足，偶爾會放鬆對自己的要求。針對這些缺點，在今後的學習生活中，我會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
總結起來，回望這一學期，身後的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信，有過太多不平靜的心態，也有過太多次在等待機會，而導致一次又一次的浪費，但一切都已經成為了過去，而我接下來要做的就是比以前做的更好，留下更少的遺憾。
大二學期鑑定表自我總結3
大二學年彷彿在眨眼之間就給了結了，但托腮沉思，也能找到不少安慰自己的東西什物。大二我有幸榮任本班班長，可以說，這為我本學年的生活學習奠定了基調：緊張卻充實，繁忙也信步。
在工作上，我努力做好份內外之事，認真履行上情下達下情上傳，為同學服務，為老師分憂的職責。盡心盡力地做好每一件事，包括組織班級活動，評選優勝同學，進一步凝聚班風，優良學風。我不敢說，我所的付出得到了全班所有同學和老師的好評，但我定能言我得到了自己的讚揚和好評；
在學習上，我始終不忘班長以身作則之要務，自始至終地嚴於律己。這一年，我從未因私事而去請假，因公而故意遲到早退，儘管班長雜事較多，但我仍然加強各門課程的學習，未敢有絲毫懈怠。一年下來，我的智育成績在全金融系名列第一，為此我曾不止一次地怯喜與自豪！在學好自己專業課程的同時，我還積極考證，大二年級我順利透過cet—6級考試，國家計算機二級考試；
在實踐生活中，我花了近二十多天的時間獨走深圳，感受到了大都市的`呼吸，金融城市的霓紅與浪漫，也看到了自己專業朝陽般的前景。在深圳的幾天時間裡，我透過與太平洋保險公司在深的一分理處的關係，實踐了銷售保單的過程，先後走過鹽田羅湖龍崗寶安福田五區，在感受到困難及艱難之時，也讓我形成了一種更堅韌的性情。
如果說真正的成績要用證書來證明的話，我想我還是資格小及此事的。這一年裡我先後獲得：海南大學優秀學生幹部特別獎學金、海南大學優秀共青團員、海南大學金光助學金一等獎、海南省優秀貧困大學生三等獎、海南大學三好學生一等獎學金。看著這些些成績，說句心裡話，我很開心，惟一遺憾的是父親沒能看到。但我很清楚，這些成績只能說明自己某些方面的驕人之處，而自己仍有很多的問題或缺點亟需提升。這一年裡，可以說我得到了很多，但同時也失去了很多太沉的東西，由於不具備“成本—收益”的可分析性，所以沒法來量比我的得與失，況且我也不想，用堅強來抵檔這種偶爾比量後的痛苦真的很痛苦。
今天，我想這樣結尾：我為之恐懼的景象，當然還沒有絕跡，孕育這些景象的高原依舊矗立。不幸的是，在與河流賽跑的佇列中，我應該是最清醒的，像一圈圈螞蟻在腐朽的牛骨上雕刻出的花紋！
大二學期鑑定表自我總結4
珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
一、學習方面：
大二學年鑑定表自我鑑定自我鑑定
我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學習生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。
二、思想方面：
本學期我很榮幸的進入了黨校學習，對黨也有更深刻的認識，經過一年黨校學習，已成為入黨積極分子，並順利結業。我雖然結業，但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
今後打算：來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習!一下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務，至於其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，努力學習英語，爭取大三過英語四級!
第四，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第五，加強專業知識的學習。
“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的願景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，儘自己的一份心力，以更高的追求，更好的發展來要求與鍛鍊自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信在我今後的努力下，我會不斷地用知識充實自己，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。對於明天，我就像一個領取聖餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸!
大二學期鑑定表自我總結5
一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發揚成績，彌補不足，以利於今後的工作和學習，特將大二學年個人自我鑑定如下：
從20xx年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上。我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮鬥目標前進。
學習方面。嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
在生活上。養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！
大二學期鑑定表自我總結6
時光飛逝，三年大學生活已經不知不覺的過去了兩年。轉眼間大二既已結束。回顧大二這一年的學習生活，無論是在學習，思想還是生活方面，都有了進步。在過去的一年中我收穫了很多。
首先，在上學年的學習實踐過程中，學到了理論知識並培養了一定的實踐能力。在學習上我認真學習努力提高自身的綜合素質。透過堅持不懈的努力，我通過了英語四級考試，並利用課餘時間準備計算機等級考試，最終成功通過了計算機二級C考試拿到了合格證書。此外，經過不斷地練習CAD軟體的使用，也取得了CAD證書。
其次，在積極參加學校組織的活動中，使自己在與人相處中更加的瞭解自己，知不足而後改之。曾參加了系裡祖組織的澆樹活動，從中感悟到勞動使人更有前進的動力。在不斷向黨組織靠近的過程中，對黨的認識也越來越清楚，離加入黨的願望也越來越近了，同時也感覺到了一份壓力。
在生活方面，在暑期間曾去校外進行實踐。進入一家機械加工廠後發現自己不會的知識太多，還有很多方面需要學習和補充。
總之在過去的一年中，有失有得。在接下來學年中，將會一如既往的去堅持自己的目標，充分利用好有限的時間去學最多的知識培養最強的能力。
大二學期鑑定表自我總結7
我是xxx，在班裡我擔任宣傳委員的工作。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取。在本學期我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優秀團員的標準。
精神教育方面
第一、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢於同不良習氣做鬥爭。
第二、要有良好的作風和品德，做到；遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。
第三、學習認真，完成作業及時，善於吃苦，能刻苦鑽研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。
第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。
學習方面
我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學。
還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，同時我的缺點也要改正，例如：不善於吃苦耐勞，沒有鑽研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。
我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。作為一名優秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻！
大二學期鑑定表自我總結8
時間飛逝，我們從來沒有辦法抓住它，而有的只是能在我們的回憶中留下痕跡，證明我們曾經從這些時間中走過。
回首過往，我突然發現，我擠過了高考的獨木橋，來到了彼岸的大學已經兩年了，站在大二的最後一學期，突然間有些感慨。
進去大二第二學期之後，我的專業課程的比重漸漸的增大了，使我開始清除我之後想要什麼，我現在需要做什麼，社會需要什麼樣的人才。
所以我開始除了平時的課程學習以外，我還開始多去了解一下其他的知識，去充實自己，更在此期間順利地通過了英語四級和六級的考試，並且還在課餘時間去學一些攝影、舞蹈、古箏等等，豐富著自己的'課餘時間。
業精於勤荒於嬉，所以我珍惜著大學的這些時光，我把我的時間規劃好，充分的使用著。不浪費，不虛度。
在大二，我還參加了學校的社團，並擔任副會長一職，積極的組織活動，還在團隊中收穫到很多寶貴的經驗，還認識了很多的興趣相投的朋友，我相信，我在社團所收穫的，都會對我之後出世社會的生活會提供很大的一個幫助。
大二的我們已經沒有了剛進大學大一的時候那麼迷茫，開始變得成熟一些，開始考慮以前沒有考慮的事情。我開始從各個方面完善自己，也是在為自己之後畢業做準備。畢竟來大學走一遭，不能白白的走啊！總是要帶走一些有意義的東西，例如知識和本事。
我除了好好的學習課本知識以外，還在努力的學習另外的一些技能，也團結身邊的同學，同事還會抽取時間去做志願者，去提升我的自身經驗。
我立志去做一個將來對國家有用的人，而要做一個這樣的人，就需要能力，而這些能力的來源就是好好的學習。這樣的目標開始使我大二第二學期的生活緊張卻充實，繁忙也有輕鬆的時候。
如今的我，還開始要準備迎接大三的到來。同時因為我的努力，我的三個方面開始的到提升的。
這三個方面分別是學習、思想、能力的進步。學習方面，因為我的不懈努力，我的成績也是有了很高的提升；思想方面，我緊跟國家的指導方針，心智也得到一個飛躍；能力方面，我因為利用課餘的時間去學習，並且做了很多社會實踐，這樣使我有了很多的經驗去面對那些社會上的那些事情或者工作。
大二學期鑑定表自我總結9
二年的高校校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗
學習方面：首先是我端正了學習態度。在我考進高校時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高校的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於高校的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。經過一年的努力終於取得了高校的第一份獎學金。
思想政治方面：對黨我也有更深刻的認識，經過一年黨校的學習，已成為入黨積極分子，並以優異的成績取得了黨校結業證書。
工作方面：在義務助學社，經過大一一年的鍛鍊，自己的表達和交流的能力有了很大的提高，大二透過自己的努力加入了社團領導團隊，兼任組織部長一職。在此期間組織了多次大型的活動，受到學生和老師的一致好評。
今後打算：來高校就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在高校的日子已經過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習！一下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務，至於其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級！
第五，加強專業知識的學習。
大二學期鑑定表自我總結10
在匆忙而充實的大二這一學年裡快要結束了。驀然回首，在這學期裡我收穫很多，與以往相比，我的人生觀幾乎完全變了。在思想品德上，本人具有良好的道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，透過大一的基礎知識瞭解，進入大二專業課程的學習，讓我感到這個專業的重要性和意義。為了學好這個專業，平時經常出入圖書館，吸取精神營養，為以後工作做好準備。在這一學年裡頭，在學習上，感覺收穫還是可以的，不過還得加強努力。
在生活上，我崇高質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念十分重視，由於易近人待人友好，所以一直以來與人相處很融合。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
總的來說，大二的學習生活，讓我成長了許多，進步了許多。
大二學期鑑定表自我總結11
閱歷兩年大學生活的磨鍊，不論是思想作風、學習成果、思想道德還是學校工作方面都會得到一個新的認識和進步。
二年的大學校園生活是我人生的一大轉機點。二年的校園生活和社會理論生活我不時的應戰自我、充實本人，為完成人生的價值打下堅實的根底。
學習方面：首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的本人，但是很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到四周的同窗們拼命的學習，我也消除了初衷，開端大學的學習旅程。其次是極大水平的進步了本人的自學才能。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多學問，只靠課堂上聽講是完整不夠的。這就請求在課下練習穩固課堂上所學的學問，須本人研究並經常去圖書館查一些相關材料。日積月累，自學才能得到了進步。再有就是懂得了運用學習辦法同時注重獨立考慮。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立考慮”作為本人的座右銘，時辰不忘戒備。隨著學習的進步，我不止是學到了公共根底學科學問和很多專業學問，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的控制一種新的技術學問。經過一年的努力終於獲得了大學的第一份獎學金。
思想政治方面：對黨我也有更深入的認識，經過一年黨校的學習，已成為入黨積極分子，並以優良的成果獲得了黨校結業證書。
工作方面：在義務助學社，經過大逐個年的鍛鍊，本人的表達和交流的才能有了很大的進步，大二經過本人的努力參加了社團指導團隊，兼任組織部長一職。在此期間組織了屢次大型的活動，遭到學生和教師的分歧好評。
今後打算：來大學就上要學習的，假如沒有學到真正的學問，不只對不起本人，更對不起在家辛辛勞苦的父母。在大學的日子曾經過去了一大半了，剩下的日子一定要一絲不苟，好好學習!以下是對本人的請求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務，至於其他的事情次要，以至能夠放棄。
第二，努力進步本人的學習成果，向黨組織靠攏。
第三，養成良好的學習和工作習氣，剋制以前的不良習氣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!
第五，增強專業學問的學習。
大二學期鑑定表自我總結12
大學第二年曾經完畢，我必需總結在這一年的得與失，才幹瞻望以後在校這幾年該怎樣開展，才幹看清將來的路怎樣走。
在學習方面，首先是端正了學習態度。從最初剛剛進入大學只想放鬆在重壓解放下到如今只想經過學習強化本人的專業學問的理念發作了徹底的變化。在學習過程中不斷以“獨立考慮”為座右銘，從中鍛鍊到本人的耐煩與處理問題的決計，讓本人的心智有了質的飛躍。本人在專業學問也有了很大水平的進步。使我領會到學習的樂趣，我與身邊的很多同窗樹立了良好的關係共同完成各個專案。這個學期也值得一提就是參與了全國計算機技術與軟體專業程式設計師考試，順利經過此次重要的考試，讓本人的專業學問給了很大自信，讓本人更大水平上置信本人的專業才能。此次考試前前後後，我縱覽了很多計算機的參考書，我不斷置信這麼一句話“時機是留給了有準備人的”所以大學四年就是我們走出社會前最大的考驗，所以我們得必需好好準備，用專業學問武裝強化本人在這人才輩出之中脫穎而出。就知程式設計師考試經過那一刻開端，我就有更遠的目的與更大的決計——參與軟體設計師認證考試，這是本人愈加專業化的一次考試，所以在將來大三第一個學期必需繼續鬥爭努力。
在過去的一年裡我不斷注重英語方面的學習，但是本人英語根底不是很紮實。但這個不重要，四級成果也證明了我是有才能也有自信心在下一次考試一定經過，從大一到如今參與三次英語考試，成果不斷堅持在400以上與合格分數線僅僅是幾分之差。我置信在這幾次失敗中我總結出本人在那個方面的缺陷，例如聽力方面分數明顯偏低，今後要強化這個模組的鍛鍊。
在這一年我還學習本人專業之外的技藝並且取得答應證—駕駛證應用週末或者空餘時間。在這一年不斷想追求人格魅力齊全的人，所以常常閱讀一些名著來開闊本人的視野，崇拜具有思想獨立的人—韓寒。為著本人的幻想不斷追逐，這是我這一年感悟最深入的。本人的一片天空要本人一個人支撐起來，做一個有思想獨立的考慮者。
參與社會理論也是這個學年的一個可圈可點的一段光陰，參與了雷州龍門二中的助教活動，我積極配合學校分配我的工作，我運用我的專業學問協助學校處理電腦方面的一些學問還為中學生淺談現代資訊科技的開展與運用，讓他們對將來有個美妙的神往。此次社會理論，覺得本人被社會需求著，本人頓時驕傲感和義務感情不自禁。固然在校期間也做過一些兼職，但這次完整不一樣，由於我全心投入到學校工作裡面用到本人的專業學問。
這個世界並不存在圓滿的人，優點缺陷並存著。我希望在將來的時間裡更好天時好時間，進步學習效能。這是一次總結也是一次瞻望。大二曾經過去，收成與失落早已塵埃落定，把握最有等待的大三才是當前最重要的。
大二學期鑑定表自我總結13
大二學習生活的完畢，我的大學生活曾經停止了一半，回想過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我審定似乎還在眼前，但時間總是很快，如今我又將我的大二自我審定做一個好好的總結了。
日月如梭!轉眼間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻可以在時間的流逝中留下本人的足跡。
剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，本人的臉上不自主的有了笑容。似乎看到了當初的本人。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充溢眷戀，不再排擠這所“生疏”的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“資訊管理”四個字的理解。親朋問及該專業學些什麼時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
雖然課業不慌張，但學習上卻不允許我有絲毫的渙散。全國英語四級等級考試、全國計算機二級等級考試(C言語)，不只充實了我的學習生活，也讓我的學習充溢了應戰性。
圖書館照舊是一個很好的學習環境。這裡留下了我的腳印與汗水。這裡讓我曉得學習是一個永久的過程，沒有假期之說，更沒有畢業之說。學習更是一個不時充實本人，完善本人的過程。因而它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的學問寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地停止學習，也促進我對學習的興味。學習之餘也文娛了我的生活。網上的部落格生活裡，傾吐了我的悲與喜，裡面有我逐步生長的點滴。
固然我的大學生活自我審定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在停止時。大二的學習生活又行將劃上句號了。我們又一次迎來了考證學習成果的期末考試，我置信本人能夠獲得更優良的成果來證明本人的努力。