學生日常管理工作總結範文

學生日常管理工作總結範文

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收穫頗豐，將過去的成績彙集成一份工作總結吧。工作總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學生日常管理工作總結範文，希望對大家有所幫助。

　　學生日常管理工作總結1

　　20xx—20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年裡發生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生——我所日夜操心、關愛、服務的他們——息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收穫了歡笑、收穫了經驗，更重要的是收穫了值得懷念的回憶。

　　在學院X院長、學生處X處長、XX系X主任等學院領導的指導和關懷以及XX系團總支XXX老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。紮實工作，努力創新的推動力，不斷鞭策著我繼續前進。現將這一學期學生管理工作總結如下：

　　一、班級情況

　　XX系X個專業，共招收新生XXX人。其中XX專業分為X個班，分別為XX和XX班；XX分為X個班，分別是XX和XX班。

　　我所負責的學生宿舍分佈在X號樓（男生，XX人）、X號樓（女生，XX人）。

　　二、抓內務、創文明，強化班風學風建設

　　對學生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統一要求，強化內務衛生管理，每週定期進行學生宿舍內務大掃除，並及時檢查督導，使學生建立完善的衛生值日製度，宿舍衛生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展建立了良好的生活環境。要求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。

　　三、重宣傳、抓活動，不斷最佳化班風學風

　　班風學風的建立與最佳化是一個長期的過程，在學校“取精用弘，卓爾不群，學無止境，行至於善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯絡制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師瞭解重點學生的學習情況。思想彙報專題優良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，透過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態轉變到了勤奮，認認真真的學風狀態，剛入大學的適應和養成教育獲得了良好的效果。

　　四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作

　　學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對於樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，XX系統一要求，在各班組織學習相應內容，使學生充分認識這些工作的內容和程式。在公平、公正、公開的前提下，充分發揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模組量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監督，樹立民主意識，使助學金評定及發放工作得以順利出色完成。

　　五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康

　　學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的重大事情及時與家長聯絡、溝通。同時每週與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。

　　六、強隊伍，共努力，不斷提升班團幹部工作能力

　　學生幹部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生幹部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委幹部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他幹部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經得到了廣大同學認可。同時，在班級裡樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對於學習成績不好，工作不積極主動的學生幹部及時進行調整，保證了各項學生工作的順利開展。

　　感謝X院長、X處長、X主任及X老師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑託，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支援系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學期裡，必將不辜負所有人的期望，將XX系學生管理工作做的更好，使學生在XX系的學習生活更加愉快幸福。

　　學生日常管理工作總結2

　　時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今又一年大學生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。回首過去，在這一學期，在第二臨床醫學系系主任及專業主任朱瑜紅教授，第二臨床醫學系黨總支書記及學辦主任雷鳴老師的帶領下，學辦老師及學生會全體成員的密切配合下，第二臨床醫學系學生日常管理在學辦、學習部、生活部、文體部的共同努力下，雖然還有很多需要改進的地方，但我們也取得了一定的成績。下面是第二臨床醫學系這一學年所做的努力以及取得的成果：

　　一、首先是考勤檢查，包括早操，早晚自習和課堂考勤三部分，由學習部和文體部共同負責。考勤檢查採取點名的方式，每月對未按時出勤的.同學進行通報批評，並取消本年度一切評優評獎、推優入黨資格。這樣有利於規範同學們養成良好的學習、生活習慣，營造良好的學習氛圍，促進同學身心健康，推動系風、班風、學風建設，促進學生健康成長。

　　二、其次是文明教室，文明宿舍的評比，由生活部負責。將制度形成後，嚴格按照評選標準對各個教室，各個宿舍進行檢查及打分，最後評選出完成度較好且有自己特色的班級和宿舍，並納入綜測相應的加分中。此項活動對加強班級建設，鼓勵學生自主管理，營造優雅文明，健康向上的學習生活環境，推動班級文化、宿舍文化建設和整體凝聚力，加強校園精神文明建設，豐富同學們的課餘生活有重要作用。

　　三、根據管理制度的獎懲辦法，學期末時評選出了一部分課堂考勤優秀的班級、文明教室、文明宿舍，第二臨床醫學系學辦製作了相應的獎狀對獲獎的集體和宿舍進行了表彰，並給予一定的班級物質獎勵。

　　最後，第二臨床醫學系學生工作辦公室希望透過這樣的方式，促進學生良好學習習慣、生活習慣養成、加強班級文化建設、宿舍文化建設的同時，也將學生規範化管理按照學院的指導和要求，行成有序的模式，同時也不斷使我係探索出更有效、更科學、更和諧的學生管理制度，為我係學生管理工作更好的開展打下堅實基礎，同時也開啟我係更好的管理學生的一頁。

　　學生日常管理工作總結3

　　一、加強和改進大學生思想政治教育，促進大學生健康成長

　　1、加強大學生理想信念教育。繼續實施大學生“理論武裝工程”，積極配合學生思想政治教學工作，透過各種形式進一步加強對中國特色社會主義理論體系的學習宣傳，教育引導學生樹立正確的三觀。

　　2、加強愛國主義教育。開展形式多樣內容豐富的教育活動，廣泛開展愛國主義、集體主義教育，樹立為國家富強而奮鬥的理想。

　　3、加強大學生感恩教育。開展感恩祖國、感恩母校、感恩父母等教育活動，培養學生感恩情懷。

　　4、加強大學生網路思想政治教育。引導學生文明健康上網，進一步建設好、利用好、發揮好學生工作QQ群，各班級QQ群等在學生思想政治教育工作中的積極作用。

　　二、加強安全教育與管理，構建和諧穩定校園

　　1、突出重點，加強學生安全教育管理。加強學生防火、防盜、防詐騙、防傳銷、防網路安全等教育，增強學生的安全意識和自我保護能力。加強學生法制教育，提高學生法紀意識，防範違法犯罪活動。

　　2、提高政治敏感性，切實維護校園穩定。關心少數民族學生的生活、學習，關注學生的思想動態，加強重大節假日、敏感時期學生工作的值班制度，加強突發事件的預防處理工作，確保重大安全事故零發生。

　　三、加強校風學風建設，建設良好校園環境

　　1、開展學風建設月活動。幫助廣大學生樹立遵紀守法意識，養成好學、誠信的優良品質，促進學生成長成才，建立良好的校園學習氛圍。

　　2、進一步深化校園文化建設。

　　四、加強學生日常管理，促進基礎工作制度化、規範化

　　1、加強制度建設，規範日常管理。進一步修訂完善學生教育管理的制度，堅持教育與管理結合，嚴格條件、規範程式、加強監督，切實做好推優評先等表彰工作，加大對違紀學生的教育和處理力度。

　　2、認真做好20XX屆畢業生的離校工作和20XX年的迎新、軍訓工作。

　　五、深入推進大學生社會實踐，培養又紅又專的社會主義事業建設者和接班人

　　1、加強宣傳，充分認識大學生社會實踐的重要意義。透過週末教育、宣傳展板、網路等加強對學生的宣傳教育力度，讓師生充分認識到大學生社會實踐的重要性和必要性，引導學生積極投入到大學生社會實踐活動中去。

　　2、精心組織，深入開展大學生社會實踐工作。加強大學生社會實踐的組織機構建設，精心做好組織動員、溝通協調、資訊跟蹤、宣傳報道、教育管理、總結表彰等工作，確保“六個一”取得新的突破。

　　3、積極探索，建立大學生社會實踐的長效機制。及時總結社會實踐工作的經驗成果，探索建立學校、二級學院分級管理的責任機制、安全教育與處置機制、資訊報送機制、表彰獎勵等機制，力求實踐機制更加完善，內容更加豐富，效果更加明顯。

　　六、加強學生工作隊伍建設，建設高素質學生工作隊伍

　　1、加強輔導員隊伍建設力度。做好輔導員引進、培養、考評、獎勵等工作。加大輔導員的培訓，為輔導員爭取外出考察學習的機會。

　　2、加強學工隊伍理論研究。組織學工人員積極開展思想政治教育的理論和實踐研究，提高隊伍的理論修養和管理水平。