大班四月份工作總結範文（精選5篇）
大班四月份工作總結範文（精選5篇）
時間不知不覺，我們後知後覺，辛苦的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力後，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。你所見過的工作總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的大班四月份工作總結範文（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大班四月份工作總結1
一、教育教學
1、按計劃完成教學工作,但是《邏輯狗》進度緩慢,希望在下個月能夠有所加快
2、《與弗雷德一起探索》幼兒比較感興趣,也都能透過操作實驗明白科學道理。
3、幼兒音樂領域方面還需加強,額律動活動匱乏,需要進一步補充。
二、衛生保健
1、能夠認真填寫消毒記錄本、交接班記錄本、缺勤記錄本。
2、衛生工作能夠嚴格按園裡要求進行,但保持的不好。
3、幼兒基本能夠安靜進餐,飯前便後洗手,自己增減衣服。
4、猶豫春季乾燥,對幼兒喝水量督促不夠到位。
5、水質問題,能夠嚴格按照園裡規章制度進行幼兒引用水簽收與發放。
三、班級配合
1、能夠及時準確的傳達會議精神。
2、老師之間配合默契。
3、按時召開班會。
4、主題牆的佈置缺少教育性和主題課程的延伸。
四、安全教育
1、每週開展安全教育課。
2、將安全教育貫穿到一日生活當中去。
3、不足之處是幼兒接園時的安全做的不好,需要繼續加強。
五、家園共育
1、能夠保證與家長及時有效的溝通。
2、家長也能夠積極配合園裡各項工作。
雖然各項工作按部就班的開展著,但仍然有許多不足之處,希望在以後的工作中及時調整不足,繼續保持積極的心態努力工作。
大班四月份工作總結2
不經意間，四月已從身邊劃過，在短短的這這一個月裡，經歷了又一次成長的快樂。在四月裡，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現在就讓一同來回顧吧！
種植活動：春天是一個播種希望的季節，春天是萬物復甦的季節。也是孩子們親近大自然的好機會，為了讓幼兒感受勞動的樂趣，體驗播種和幼苗成長的快樂，我們開 展了“播種春天的希望，體驗勞動快樂”種植活動。在種植活動之前，我們討論了種植的過程和方法，老師與幼兒共同製作種植的標記，孩子們一起翻土、種植、找 水源幹得熱火朝天，孩子們沒有一個嫌髒、怕累的，他們手上、臉上、身上雖然佔滿了泥土，但是整個活動中聽到的是孩子們純真而爽朗的笑聲，孩子們在與泥土、 種子、勞動工具的親密接觸中，感受著勞動帶給他們的無限快樂，看到自己的種植物發芽，孩子們開心極了。接著，老師又為孩子們講解了植物發芽的過程，要孩子 們耐心等待。孩子們從此次活動中，體驗到了種植的樂趣和勞動的快樂，提高了勞動技能，同時也給了每一位孩子照顧、記錄植物的機會，培養了幼兒細心和耐心的 品質。
半日開放活動：我們大班在4月21日召開了半日開放活動，活動分為兩個階段：
一、回憶幼兒成長足跡；
二、教師、家長座談。我們大班組總共有68人，此次參加活動的家長有65人，佔總人數95%。
半日開放活動對於我們大班的家長來說已經是非常熟悉的一個活動，為了讓家長有耳目一新的感覺，活動前，我們大班組的成員一起商量討論如何一改以前的風格，讓 家長耐心、認真地參與到活動中來，而丁老師製作的《走進五月》給了我們很大的靈感，圖文並茂看完了還意猶未盡，我們如果能給家長這樣的感覺該多好，可是如 何製作呢，這又是一大難題，以前只製作過課件，並沒有聲音呀，周玲娜老師想到她在電視臺工作的朋友，請她幫忙製作，活動前幾天我們天天忙到晚上11、12 點鐘，從託班、小班、中班、大班各個年齡段的照片中挑選一些好的活動照片，整理稿子、錄音，把幼兒的成長過程精心製作成專題片。在製作的過程中，雖然辛 苦，雖然忙，但帶給我們更多的是快樂，因為我們的孩子在不知不覺中已經長大，製作的過程把我們又帶到了美好的回憶中，從託班2歲哭鬧到喜歡上幼兒園，小班 時活潑可愛的模樣，中班時更加能幹的孩子們，大班時的聰明懂事。每張照片都讓我們回味不已。當家長們聚精會神地看著專題片，時而露出會心的微笑，時而又哈 哈大笑，眼睛眨也不眨一下，唯恐漏看精彩的照片，從他們的表情、從他們的笑聲中我們感到一種前所未有的快樂！體驗到了成功的`喜悅。感到我們的付出是值得的。
幼兒體檢：在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在4月22日，市婦幼保健院的醫生來到園為的孩子做了血色素的檢查，經過檢查，我班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫生還為孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。
參觀小 學：幼兒園的孩子對小學既嚮往又陌生,為了讓大班的孩子們對小學的生活及環境有更近一步的瞭解,在園領導的安排下4月27日下午我園大班組的孩子們在老師 的帶領下到五一路小學進行了半天的參觀活動，此次參加活動的人數有68人，小朋友滿懷憧憬的來到了來到了五一路小學參觀。校方對我們這次來訪特別重視,無 論是接待還是活動都安排的周密細緻，對小朋友們特別熱情。在老師的帶領下，孩子們一路跟隨參觀，在那裡小朋友們興致勃勃地參觀了小學的辦公室、體育館、食 堂、籃球場、操場等，還到多媒體教室裡上了一堂生動有趣的《烏鴉喝水》的課呢。親身感受了小學生們認真聽講、積極回答問題的學習氛圍。最後小學裡的每個地 方、每件事情對他們來說都是那麼的好奇，那麼的新鮮。在一個多小時的參觀活動中，小朋友們對小學有了更加深切直觀的瞭解。參觀五一路小學後，幼兒對小學生 活和學習有了一定的瞭解除了孩子的疑慮對小學生不在感到陌生和害怕，孩子們很嚮往到小學去學習、生活，回來的路上聽到有孩子很自豪地說：“我到了五一路小 學，我就要上小學了。”
大班四月份工作總結3
幼兒園和家庭是幼兒生活、學習的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應該相互配合，步調一致。只有取得家長的配合和支援，才能保質保量地完成教育任務，順利地開展各項活動。因此，做好家長工作是至關重要的。本班在家長工作方面從以下幾點做起:
一、微笑地面對每一位家長
微笑是一朵美麗的情感之花，是友善與好感的直接表露，是一種有意識的親近。不管是在在路上相遇時，還是在教室對視時、在談話時我們都主動地對每一位家長燦爛一笑，時間一長，家長們對我們產生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感家長也會還我們一個友善的微笑。兩者間的溝通交流也會變得親切起來。
二、試著同每一位家長進行溝通
記得一位哲人說過：“掌握了溝通，你就掌握了世界。”是的，有生命就有溝通。人與人有了溝通，消除了隔膜，增進了相互的瞭解，也就成了朋友。我們同家長溝通，使家長感受到我們對其子女的關心，瞭解了其子女在園的表現及我們的教學動態，以便自身在家給予相應的輔導和教育，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中我們也瞭解到幼兒在家各方面的表現情況，並有針對性地開展教學活動，從而達到家園同步。
溝通，常被人理解為談話交流，其實它的形式是多樣的。及時溝通訊息。如幼兒園開家長會，告訴他們將有什麼人參加，安排些什麼內容；又如舉辦活動，告訴他們活動的程式、內容、家長要做哪些準備。做好家訪工作、電話聯絡、寫家園聯絡冊。
三、經常向家長宣傳科學的
在工作中發現，不少家長缺乏科學的，在家庭教育中往往不顧幼兒的年齡特點和教育規律，例如，在生活上對幼兒百依百順，過分溺愛孩子；在學習上則強要求，高標準，不顧孩子的興趣點，強迫孩子學這學那。為了幫助家長提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經驗，透過幼兒園的家教園地、與家長口頭交流等方式讓家長對幼兒園的工作就有了全新的認識，家長對我們的工作就能更好地給予理解和支援。
四、以點帶面，鼓勵更多的家長積極參與幼兒園教育
“世上沒有不愛聽好話的人，也沒有人不希望受到表揚和鼓勵。”因此，對家長的付出要給予及時的肯定。如聖誕節,我們讓幼兒與家長共同製作環保製品,最後評選出優勝家庭,張紅榜公佈，並獎勵博士帽。由於家長所做的工作得到肯定，現在我們班家長都很樂意協助幼兒園、我們班搞好各項工作，也促進、帶動了全體家長來關心、重視、參與到幼兒園的教育工作中來。
總之，要做好家長的工作並不難，關鍵在於“溝通從心開始”，做到“三心”：責任心、耐心、細心，與家長保持聯絡，做好宣傳工作，取得家長的理解、支援和配合，實現家庭和學園同步教育，從而取得良好的教育效果。
大班四月份工作總結4
朝氣蓬勃的四月匆匆的過去了，這月是充足而繁忙的，四月裡孩子們徜徉在春的海洋裡，感受到了濃濃的春意，四月的我們與孩子們是快樂而充實的。
在一系列關於“春”的主題活動中，我們與孩子一起孩子尋訪春天，在尋訪、親身體驗的過程中，瞭解春天，瞭解春花是最美的。
一、主題活動
在主題“我愛綠色的世界”、“春天悄悄地來了”、“我們在春天裡”和“家鄉的春天”中，我們與孩子們一起去尋訪春天，在尋訪、親身體驗的過程中，瞭解春天，瞭解春花是最美的。最後，我們又認識了家鄉太倉，瞭解了太倉的各種特產，同時，還知道了偉大的鄭和是我們太倉人，聽了關於鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫面。
在這春暖花開的季節裡，我們中班組還進行了一次“郊外踏青”的活動。在附近的小區裡，孩子們在老師的帶領下，欣賞著春天裡每一片最美好的景色，尋找著春天裡的五彩繽紛，呼吸著春天裡的舒適氣息，享受著春天裡的所有一切事物……
透過這次活動，加強了孩子們對“春天”的認識，同時，又培養了幼兒熱愛大自然，熱愛生活的情感，讓孩子們充分感受到春天的快樂，增加了自己童年的美好回憶。
在主題“勞動最光榮”中，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節日；激發幼兒尊重熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。
二、節日活動
清明節，我們讓孩子們知道了清明節的習俗，讓他們說說自己回老家上墳的過程，知道了各個地方的風俗習慣是不同的，但是，目的是一樣的：為了祭奠去世的人。
在這個月中發生了一件重大的事件，就是我們中國的青海玉樹發生了7.1級的地震，死去了很多我們的同胞們，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進行了一次哀悼活動，讓孩子們為死去的人們進行默哀和祈福，祝願他們能早日回到安寧的生活中來，讓地震中的孩子們能早一點重新走入教室。
三、日常活動
在這個月裡，我們進行了完善班級一日常規制度，並加強了個別幼兒的行為習慣培養，讓他們能更好地與同伴們相處，並能學到更多的本領。
最後，我們將這美麗的春天延續下去，把它帶到我們的教室，美化每一片空間。同時，還將一起迎接著下個繁忙的五月，相信在繁忙的勞動季節裡，我們的收穫會更多，快樂也會更多。
大班四月份工作總結5
伴隨著太陽越來越高的溫度，我們的四月份也到了尾聲，在這個明媚的春季，我們作為教師和孩子們共同成長，一起欣賞了春季的美景，做了很多歡快的活動，學習了更多新的知識，將四月過得更為豐富多彩。
春季是一個繁花盛開、綠意蔥蘢的季節，四月更是外出踏青的好日子，在這一個月，我們大班組織了一次春遊活動，讓大家都積極參與其中。在公園裡，大家首先觀賞了各種各樣的花朵，和孩子們講解花的種類，以及用途，還有以美麗的景色作為背景攝影，留下了美好的紀念。在休息時，大家都拿出自己準備好的事物，一起分享，將我們春遊的氣氛推向高潮，在之後，整理我們在這裡遺留下的垃圾，以此機會教育孩子們愛護環境，不要亂扔垃圾。
本月之中還出現了一例手足口病，因為發現及時，在之後的每一天都讓同學們注意自身的衛生，做好消毒工作，做更為詳細的檢查，幸運的沒有讓病毒傳染開。但是也透過這次的事情，讓學生了解春季是一個冷熱交替頻繁，傳染病多發的季節，我們在平時就要注意及時地增減衣物，還有做好自身的衛生防範工作。
在月末我們幼兒園舉行了一次小小的運動會，我們班上的同學踴躍參與，在活動中鬥志昂揚，獲得了多項獎狀。在此次運動會中我們的每一位小小運動員們都發揮了自己百分之兩百的實力，在比賽之中懂得了團結合作的重要性，明白每個人都有自己不擅長的方面，增進了彼此之間的友誼。
四月每一天都是精彩的而充實的，透過教學和娛樂相結合激起了孩子們學習的興趣，也在活動中積極表現自己，全面開發幼兒的能力，讓他們學習新的知識，並且擁有強健的體魄。但是在四月的教學中還存在一些問題，有一些同學上課不夠積極，還需要教師採取更好的鼓勵措施讓他展現自我，擁有自信。新的五月即將來臨，我們將在這個更加溫暖的月份有更多的收穫。