年度上學期教師個人工作總結(通用7篇)

年度上學期教師個人工作總結(通用7篇)

  時間飛快,一段時間的工作已經結束了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,是時候抽出時間寫寫工作總結了。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的年度上學期教師個人工作總結(通用7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  年度上學期教師個人工作總結1

  一、個人基本情況

  現在在xx中心小學實習,本學期執教一年級數學、三年級科學、學前班、一二年級美術,擔任乒乓球興趣小組活動輔導。回顧本學期的實習工作,忙碌而又充實。為使今後的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作總結如下:

  二、取得的成績及做法

  (一)、一年級數學教學

  1、用全新的教育教學理念武裝自己,積極投身到課堂教學改革。

  要想教好學生,必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關教學方面的書和雜誌,認識到新課標要求我們要建立以自主、合作、探究為主的教學模式,啟用學生好奇心,探究欲,培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新資訊的能力,並把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。本學期,主動要求聽課,從中受益匪淺,感覺數學教學是一門綜合性的舞臺藝術。

  2、在教學中,我極力發揮自己的主觀能動性參與到數學教學中來。

  在教學工作中,我盡力做好備教改工作。備課,我不管如何忙,我一定確保備好課。如何幫助學生解決這些問題,是直接告訴學生答案,還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等。然後看教參,與教參中方法對比,篩選出好的方法。有時還需要請教其他的數學老師幫助出點子。上課時,我一定會積極調動學生的積極主動性,參與到課堂中來。方法可以是舉一反三或融會貫通,將課堂知識與生活聯絡。有時學生不積極參與到課堂中來,我假意用消極的方法對待他們,如講試卷時,我就直接報答案,讓他們自己感到乏味,然後我乘機教育他們:我老師的責任是發現你們的錯,然後解釋錯的原因。還有你們積極聽講,會調動老師的激情和靈感,老師會傳授更多的知識給你們。師生的情感與個性融在其中,現實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕鬆地掌握了知識,又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高,數學課堂真正煥發出它應有的活力。改作業,是老師必須面對單調而煩瑣的事,我必須有耐心地去查閱每個學生的作業,對於錯題,我用特殊的符號給他們點出來,而不是打錯,這樣,可以使作業看起來更美觀,而且又不打擊學生。當他們改正以後我再打上對號。這樣,可以激發學生對學習的信心。

  (二)、乒乓球興趣小組活動教學

  乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,透過乒乓球活動,引導學生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動為載體,培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質,發展學生個性特長,促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展,豐富校園文化生活。

  1、首先說說在興趣班中老師和學生的表現:

  我校興趣班輔導教師的思想是一致,都是在想辦法增加學生的學習興趣和提高興趣班專案的技術水平。我們的老師都具有高度的責任感和強烈的事業心,工作踏實肯幹,任勞任怨,積極參與到興趣班的活動去。

  2、 訓練主要內容:

  (1)基本站位:基本姿勢與基本步法。

  (2)基本技術:球感練習、發平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對打技術等。

  (3)打比賽。

  3、基本訓練情況:

  第二課堂活動“乒乓球興趣班”的基本情況,這學期一共上了十四節課,有二到四年級的三十五名學生參加了這項活動。每週四下午課外活動進行,以課堂教學為主。透過這學期的訓練學習,取得一定的成效,學生基本能掌握乒乓球的基本技術。

  4、存在問題:

  (1)有少數學生學習態度不端正,訓練時經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球,影響嚴重;

  (2)有個別同學紀律散漫,有遲到早退現象;

  (3)學生在訓練上積極性還不夠;

  (4)學校硬體裝置較少,教練少,學生訓練時間較少,學員卻多,所以使得教師在教學中很難保證進度。

  5、改進和措施:

  (1)積極和學校、班主任配合,取得家長的理解支援,實際解決學生訓練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題,這個我認為是最重要的。

  (2)總結過去一學期的訓練工作,查詢訓練的不足,制定措施,在今後的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。

  (3)在訓練中,教練員要做到區別對待,對症下藥,發揮他們最大的潛力,力爭在今後的比賽中取得好的成績。

  (4)加強梯隊建設,為今後的乒乓球儲備人才,使我校乒乓球運動有長足發展。

  (5)今後我必須結合學校實際,認真抓好乒乓球興趣小組專案訓練。在教學訓練中堅持依法治教,以德治教,加大教學力度,按計劃,有目的,有內容,有質量地提高訓練水平。

  (三)成績方面

  我雖然沒有取得輝煌的成績,但是在教學中,我盡我最大的努力,認真地備好、上好每一節課,認真地批閱每位學生的作業,對每位學生負責,從未放棄過任何一位學生,以學困生的理解為標準進行教學。雖然沒有達到我預期的成績,但是,只要我盡力了,我都問心無愧,對得起任何一位學生和家長。在以後的教學中,我會繼續努力的!

  三、存在的問題及改進措施

  我們決心從以下幾方面加以改進:

  一是進一步把教學常規管理工作落到實處,紮紮實實做好教學工作。

  二是注重薄弱學科的教學,全面培養和提高學生素質,提高整體教學質量。

  三是進一步鑽研教材,改進教學方法,提高課堂教學質量。

  四是為了不斷提高自己的教學水平,向有經驗的老師學習,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學習好的教育理論、方法,彌補自己在教學過程中的不足之處。

  年度上學期教師個人工作總結2

  20xx年xx月,我很幸運的來到宿遷學院附屬學校。轉眼間一個學期就過去了。新的環境,新的同事和剛入學的“新學生”等等,一切對於我來說,又是一個新的起點,新的挑戰。在這短短的一個學期裡,我獲益良多。作為一年級的教師,我是新手,倍感自己肩上的擔子之重。由於低年級數學教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,虛心向其他教師學習。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作以下的總結,希望能克服不足,總結檢驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。

  小學生年齡還比較小,穩定性較差,注意力容易分散。要改變這種現象,必須使小學生對數學課產生濃厚的興趣,那麼,怎樣才能使他們產生學習的興趣呢?所以讓孩子喜歡我,愛上我的課是我要考慮的第一件事。新授課中,我可以和學生建立平等的地位,象朋友一樣討論教學內容,走進小朋友的心裡,使他們消除心理障礙和壓力,使“要我學”轉變成為“我要學”。可以請小朋友當小老師來判斷其他同學的答案是否正確;或者透過比賽形式來完成。對於勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品,這樣促進學生的興趣和自信心。

  教授符合小學生年齡特點的學習方法。低年級兒童活潑好動,概括水平的發展處於概括事物的直觀的、具體形象的外部特徵或屬性的直觀形象水平階段。他們所掌握的概念大部分是具體的、直接感知的。因此,低年級兒童學習方法的選擇和運用應注意直觀形象性和遊戲活動性。我代這兩個班學生的成績有一定的差距,8班的整體情況好一點,沒有過差的學生,而7班有幾個學生由於多種因素的原因總是跟不上,學生的學習習慣也就不太好。

  過去常說,要給學生一杯水,教師必須有一桶水,但在現在創新與改革不斷變化的新時代,看來已經不夠了。教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源,解決用水問題。因此,在以後的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收穫!

  年度上學期教師個人工作總結3

  在本年度,我能不斷學習,努力進職,用自己的愛心和敬業精神,在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色,把美的享受帶給學生,讓學生在音樂中得到薰陶,審美能力得到提高,自認為滿足了學生的需求,也達到了領導的要求,是一名合格的初小學音樂教師。現對自己的工作總結如下:

  一、教師職業道德方面

  本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態度端正,專研業務,勤奮刻苦;努力工作認真負責,關心學生,愛護學生為人師表,有奉獻精神。

  二、個人教學技能方面

  1、尋求最新諮詢,開展網路學習備課。

  2、教法新穎活潑,課堂充分活力。

  上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣,愛護及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重一學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂,並在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領學生遨遊在音樂的海洋,使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

  3、愛心融入教學,盡力輔導學生

  師愛是人類複雜情感,它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情,沒有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。

  為了更好地培養學生對音樂的興趣,同時也積極響應教育局舉辦的兩年一度的藝術節活動,認真編寫了訓練計劃,針對幼兒舞蹈教學的特點編排了舞蹈《洗洗手》。並利用課後活動對幼兒進行了有計劃的訓練。在訓練中,表演中,孩子們對音樂的理解,肢體協調能力都有了很大的提高,同時也增強了自信心。在學校運動會中的表演受到了領導的好評,並直接通過了藝術節節目的檢查。為了更好的迎接藝術節,同時也保證節目的質量,我們音樂教研組四位教師還利用節假日對鼓樂進行了指導訓練。因此,在藝術展演中受到很高的評價。

  在這個學期裡,學校還舉辦了“青年教師擂主賽”,在本次評課中,我設計的音樂課《兩隻小象》、《金孔雀輕輕跳》受到領導的好評,並被選送參加了市裡的選課評課活動。雖然沒有取得較好的成績,但透過學習及自己的努力,讓我對新課程下的音樂教學有了新的認識和理解。

  三、其他:

  我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品,從而增長見識,並獲得更多美的感悟。透過學習與實踐,讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市裡的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌;上英特網裡上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。為了陶冶情操同時也為了提高自己的綜合能力,本學期我還認真象美術老師請教,學習繪畫及書法。希望自己能持之以恆。但做得非常不足的是聽課太少,不管什麼原因,使我失掉了很多直接學習的機會。

  以上所做的一切將成為以後工作的起點,在今後的日子裡,我要更加積極進取、加強學習、不斷總結,努力提高自己的業務水平和工作能力,為學校的教育事業作出應有的力量。

  年度上學期教師個人工作總結4

  20xx年一學期以來,在多次聽課評課中,我感受到附中老師們各具特色的教學風格和教育智慧。餘老師優雅從容,知識豐富,輔導細緻;谷老師善於引導,充分調動學生積極性,課堂活躍;原老師備課認真,要求詳細,嗓音渾厚有感染力。初中部的老師尤其別開生面,課堂書聲琅琅、知識豐富、表演趣味橫生。嫻熟的多媒體應用技術、多層次立體化的解讀文字藝術給我深刻的啟發。不斷學習,提高自己的教育教學水平,也是我在附中的工作目標。

  在這短短的一學期中,我又見證了新的生命成長曆程。初來乍到時青澀的學生,已經不再用冷漠畏懼的眼光看老師了,開始沒大沒小地搞笑了。哪怕有時為了殺雞儆猴,拿尺子叫他們伸出手來打手心,他們笑意盎然的眼裡,流露出的仍然是溫暖與信賴,直教人下不得狠心。師生間融洽的關係,使教學變成一件愉快的活動。

  在這次文學社籌辦報紙過程中,由於是摸著石頭過河,事情比較繁雜。我所教的學生只要看到我在那裡,中午原來要休息的也主動工作,按照我的要求改了又改,換了又換。沒有他們的勞動,就沒有這一份報紙的誕生。我也相信,這會是他們施展才華、實現理想的青春舞臺。

  經過四次考試,在教與學之間尋找更多的共鳴,儘量想學生所想,急學生所急,加強引導、督促,保證學習的質量與效果,也是我思考和努力的方向。

  一、基本環節要重視。平時考試中發現,學生基本知識存在缺漏。由於沒有早讀課,其他科目作業相對又多,學生課外花在語文上的時間很少。語文只能向40分鐘要質量,因而,課堂上經常檢查預習、複習作業相當必要。

  二、 課外閱讀要保證。這次市統考中,我校學生名著得分率較高,與前幾次考試形成鮮明對比,考題固然降低難度,也與我們準備充分有關。今後要結合福建省高考特點,充分發揮我校圖書館優勢,多開展課外閱讀,開拓視野,提高語文水平。

  三、作文指導要系統。這次考試仍然是限制文體寫作。我在期中考後痛定思痛,印發了系統的記敘文寫作指導的資料,並結合多次訓練,加強審題、構思、語言等方面指導。平時就出現了不少佳作,這次作文得分也還不錯。學校已經建立了文學社這一平臺,希望更好地激發學生的創作熱情。在實踐中培養學生的鑑賞、評改能力,包括平時互評互改,也是提高的途徑。

  年度上學期教師個人工作總結5

  本學期期末考試已臨近,各項工作將畫上句號。沒有最好、只有更好,取其精華、棄其不足,總結過去是為了更好的服務於將來,為了本學期語文教學更上一個新的臺階,為了每個學生的語文水平有一個大的進步,現將本學期的語文教學小結:

  本學期我擔任的是四年級語文教學工作。教師與學生之間都比較熟悉,管理較容易。學生的語文基礎一般,優秀學生少,後進生多。存在的主要問題是:沒有充足的時間進行單獨輔導。留守兒童較多,父母外出打工,在家的爺爺奶奶基本上不會管教孩子,家庭教育比較薄弱。

  一、制定教學計劃

  開學前根據新課程的要求,以及教材的編寫特點,結合本學生的實際情況,制定了一套全面系統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排,合理設定了教學進度;根據本冊教材的訓練重點,規定了總的教學目標,對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下,有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

  二、精心備課。

  備課是一個必不可少、十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛與積極性,我明白備課的重要性,在備課時,我認真瞭解、分析學生的實際情況,具體問題具體分析,儘量做到因材施教。

  三、針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。

  1、漢語拼音。利用早讀,教學生字時等一切可用的時間,進行復習、鞏固漢語拼音。

  2、字詞記憶。從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

  3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間,對學生進行朗讀訓練與指導。並多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

  4、閱讀。從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每週安排一節閱讀課,專門進行閱讀訓練。

  四、針對學困生,我制定了一些具體的計劃和目標。

  對這部分學生進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三組。

  第一組是有能力提高,但平時懶的動腦筋不學的同學,對這些同學,我採取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有的水平;

  第二組是肯學,但由於能力不強成績不好的同學,對這些同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,且多鼓勵,讓他們明白,只要肯努力,成績就一定會提高;

  第三組是紀律鬆散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分同學我採取個別輔導的方法,降低教學要求,重點抓基礎知識。

  五、為全面提高學生的語文綜合素養,採用個性化的方法。

  1、每位學生都有一本摘抄本,將所學課文,課外閱讀中看到的優美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進行摘抄記錄。增加學生的'語言積累。

  2、每週寫一篇作文。一般不規定作文內容,進行自由作文。充分激發學生的寫作熱情,發展學生的創作才能。

  3、課前朗讀古詩詞。提高學生對古文化的感悟能力,並進行記憶積累。

  六、努力方向與措施

  1、進一步加強理論學習,深入推進課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結。

  2、是進一步明確閱讀教學的中心地位,要切切實實學好基礎知識。

  3、是教學中重視學習方法的指導,特別是寫作方法的指導。在今後的教研活動中,進一步透過課題研究,透過專題指導引導教師重視對學生良好學習習慣的培養。

  4、多與學生家長溝通,配合管好學生。

  年度上學期教師個人工作總結6

  回顧一年來的思想、工作和學習情況,在學校各級領導和同事們的關心支援下,順利完成了一年的工作任務,現將個人年度工作總結如下。

  德:作為一名中國共產黨員,認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則、堅持改革開放,始終嚴格按照黨員標準要求自己,加強政治意識,樹立大局觀念,增強服務意識,改進工作作風,廉潔自律,遵紀守法,團結同志,忠誠黨的教育事業,嚴守職業道德和學術道德,為人師表,教書育人。

  能:認真學習相關業務知識,加快知識更新,努力提高自己的理論水平和業務技術水平;結合實際教學和科研情況,積極申報教學科研專案,參與教學研究,努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中,充分協調好各方面關係,與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識,上力求創新。

  勤:對工作兢兢業業、勤勤懇懇,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風,求真務實、樂觀向上,具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中,嚴格執行教學計劃,認真組織教學,及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動,自覺遵守學校各項管理規定,嚴守各項紀律。

  績:在教學方面,本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》、兩個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務以及兩個班的機械製圖大作業,同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》和一個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務。

  在科研方面,本年度主持了一項校級和一項院級教學研究專案,發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任工作,在班級管理中積極開展德育建設和學風建設,兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長,本著為人民服務的原則,在做好日常工作的同時,積極組織了多項活動,取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。

  年度上學期教師個人工作總結7

  時光飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支援與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:

  政治思想方面:

  本人思想端正,認真貫徹黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導,堅持黨的基本原則,關心國家大事,認真參加政治學習,寫好心得體會,瞭解黨和中央貫徹的一些思想。

  平時關心時事,堅持讀《教育指導綱要》等關於課改的書籍資料,提高對課改的理論知識瞭解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,不斷地完善、充實自己,開拓創新、與時俱進。

  教育教學方面:

  本學期我們中班有27名幼兒.我們創設一個溫馨和諧的環境,幫助幼兒儘快適應新的學習生活環境,其次要從每一個細節入手,建立起一系列良好的常規,以保證日後各項教學活動的有序開展。

  同時要加強孩子的自我服務意識,提高自我服務能力,形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發展。

  在教育教學上,能注重保教結合,全面發展的原則,尊重每一位幼兒,發展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結合,促進幼兒身心全面發展。透過開展豐富多彩的區域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細緻地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教於樂,充分調動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展角色遊戲中,鼓勵幼兒主動大方地參與遊戲,相互交流,培養了他們的口語表達能力,交往能力和團結合作的能力,使角色遊戲開展的有聲有色。

  在教學上,我刻苦鑽研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經常對個別能力差的幼兒進行輔導,課後多用不同的遊戲幫幼兒複習知識。

  這學期在保育工作方面,我認真完成每件上級交給的任務,把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園遊戲,做好每個消毒環節。在幼兒的一日環節中,時時將幼兒的冷暖放在首位,並能注重保教結合,在生活環節滲透教育,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

  家長交流方面:

  老師和家長透過交流,可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學後,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

  幼兒園教育是一個複雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們瞭解孩子在家的情況,相互瞭解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發展。

  作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養,不斷的吸取經驗。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今後的工作中加以改進,繼續努力,跟上社會時代的步伐。

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