幹部試用期簡短個人總結（通用5篇）
幹部試用期簡短個人總結（通用5篇）
總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的幹部試用期簡短個人總結（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幹部試用期簡短個人總結1
在組織的信任下，經競爭上崗，我於20xx年7月提任為幹部科副科長。1年來，在領導的正確領導下，在同事們的支援和幫助下，我嚴格對照組工幹部要求，紮實工作，較好地履行了自己的崗位職責。現總結如下：
一、堅持“內”“外”兼修，加強作風建設
“內”就是內在素養，“外”就是外在作風。打鐵先要自身硬。我時刻嚴格要求自己，把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的工作準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、腳踏實地和埋頭苦幹上。一是加強理論學習。認真學習領會中央、省、市、區各級重要會議和檔案的精神，及時掌握最新的方針政策，不斷提高自己的理論水平。二是加強作風建設。尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見。不斷改進工作作風，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實、腳踏實地和埋頭苦幹上，常年加班加點，仍能保持較為昂揚的工作熱情。三是加強紀律建設。嚴格遵守各項規章制度，保守幹部工作秘密，協助科長對科室成員的保密教育做到常抓、常管，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨規，教育大家嚴守政治紀律和政治規矩，確保科室的幹部工作沒有發生跑風漏氣現象。
二、堅持“質”“量”並舉，服務中心工作
幹部調配工作是我部的中心工作、重點工作，也是我科的主要業務工作。我立足幹部科“配優配強區管幹部隊伍”這一基本職責，把“服務中心謀大事”作為核心工作任務，充分發揮主觀能動性，堅持吃透上情、瞭解下情、摸清區情、掌握實情，深入思考事關花都幹部隊伍建設大局的問題，並轉化為日常工作中的建議，受到領導的肯定。
一年來，本人協助科長，既當參謀員，又當戰鬥員，與科室同事一起較好完成了幾項全區重點幹部工作。一是組織科室大力推進幹部電子檔案工作，實現幹部資訊動態化管理。完成了幹部檔案掃描入庫工作，為實現幹部資訊化管理奠定了良好基礎。充分利用幹部管理系統、統計軟體及移動終端，及時更新幹部資訊和幹部名冊，確保幹部資訊動態化、精確化。二是以省委巡視組巡視工作為契機，進一步推進幹部工作規範化、科學化。省委對我區進行巡視。我與科室同事一起全面總結近5年幹部選拔任用工作。整理歷史資料，彙總選拔幹部情況，梳理幹部交流任職工作，分析區管幹部隊伍特點、結構等，為巡視組提供了近百份材料，極大地配合了巡視組的工作，得到巡視組的高度肯定。三是做好機構改革相關幹部工作。機構改革調整是20xx年下半年重點工作。四是做好鎮換屆相關幹部工作。
幹部工作業務重，標準高，在歷次重要工作中，吃苦耐勞，善於發揮骨幹作用。擔任副科長至今，我科共為23次涉及人事議題的區委常委會議準備了相關會議材料，任免區管幹部400餘人次，協助部領導組織幹部考察30多批次。與科室同事一起協同配合，釋出幹部任免通知200餘份，撰寫、收集、歸納整理了幹部人事材料上千份。
工作中善於最佳化流程，合理分配有限的人力資源，做到急而不亂，有條不紊，規範有序。
三、堅持“軟”“硬”兼施，提高團隊戰鬥力
要發揮科室作為單位業務主力的作用，根本一條在於打造一個高效、有戰鬥力的團隊；而一個團隊是否有戰鬥力，隊伍建設十分重要。一年來，我堅持以傳幫帶為“軟”載體，以工作機制最佳化和規章制度完善為“硬”手段，“軟”“硬”結合，雙管齊下，不斷加強科室內部建設，協助科長著力打造一支有凝聚力、有活力、有戰鬥力的團隊。一是合理分工，業務全能。堅持分工不分家，AB角搭配。經常組織同事交流各項業務，使大家對科室整體業務瞭然於心，日常工作各有側重，急難工作補臺補位。不僅維持了科室的高效運轉，也與同事一起得到迅速成長。二是加強培訓，提高效率。充分利用資訊科技發展成果，組織同事一起學習各種常用辦公軟體，活學活用，用足用精，不僅極大提高了工作效率，也使基礎業務工作水平較之前邁上一個大臺階。三是著力把人心搞齊。我科臨時突發性任務頻率較高，加班加點是常態，對科室同事的家庭生活和業餘生活造成影響。為了緩解緊張的工作情緒，我注重營造和諧寬鬆的工作環境，和同事們心往一處想、勁往一處使，不斷增強團隊凝聚力執行力，較好完成部領導和科室領導交辦的各項任務，獲得普遍肯定和認同。
總的來說，在領導的正確領導下，自己認真履行崗位職責，取得了一些成績，但與組織和群眾的要求還有差距，也存在一些缺點，例如，長期在幹部科工作，存在工作經歷單一，業務能力不夠全面等突出問題。我將在今後工作更加註重學習，更加紮實工作，更加嚴格自律，以過硬的政治素質、務實的工作作風、廉潔的良好形象作出新的更大的.貢獻。
幹部試用期簡短個人總結2
本人於xx年6月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支援、幫助下，本人儘自己的努力做了一些工作，現彙報如下：
一、充分認識崗位職責，當好新角色
作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，瞭解自己的職責和工作範圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，並努力運用於實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。
法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系並沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。儘管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我係的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之後有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為儘快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態。同時我的腦子裡始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任;我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學生服務的崗位，沒有任何不能被超越的特權，沒有任何不同於他人的優越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實;對己要嚴，對人要寬。
二、抓緊學習，做好各項工作
在以上的指導思想下，在短短的一年時間裡，主要從以下幾個方面開展工作：
首先，熟悉工作規則，規範工作行為。
1、抓緊時間學習崗位職責，儘管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關於幹部管理的各項規定。
2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方式方法，改進自己的工作方法。
3、加強理論學習，提高自身的的政治修養，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，並時刻提醒自己保持學習的狀態。
其次，踏實做好分管工作。
在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：
1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作;
2、本科教學水平評估結束後，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績;
3、規範教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責;
幹部試用期簡短個人總結3
本人於20xx年x月x日作為儲備幹部正式入職xx酒店。根據公司對儲備幹部的培養方案，首先進入管家部輪職。在管家部工作的這兩個月內，我先後在各個崗位上輪職，經過部門領導和同事的悉心指導，我瞭解並掌握了部門的規章制度，以及各個崗位的工作職責，快速適應並融入了該部門。
在管家部的前一個半月裡，我主要作為客房服務員，負責打掃並維持房間清潔、舒適。在此期間，我熟悉了酒店房型類別及分佈，熟練掌握客房清潔程式、物品清點等工作。對客服務過程中，從顧客角度著想，盡力滿足客人的需要，當受到顧客的肯定時，便感到自己的辛苦勞動也是有價值的。隨後作為客房中心文員，負責總機和服務中心電話的接聽。
文員的工作比較繁瑣，除了電話的接聽、轉接外，與前臺、客房服務員及其他同事的溝通、客衣收取和送洗、房態抄寫及核對、客人消費入單、叫醒服務等都在文員的工作範圍內。初期工作中，由於業務不熟練，經常會有手忙腳亂的狀況發生，後來在領班和同事的指導幫助下，我一邊學習一邊將自己的心得體會總結並記錄下來，很快掌握了各種電話應答方式、事項處理辦法，進一步提高了多種狀況下的應變能力，同時對管家部這一酒店的核心部門也有了更深刻的認識和體會。
接下來的兩週內，我分別跟隨樓層領班、PA領班、主管、布草房制服員開展工作，每個崗位輪職兩天。領班或主管在第一天主要給我講解其工作職責以及部門相關的規定和管理制度，並在隨後的實際工作中進一步明示。在這個過程中，我加深了對管家部工作範圍內的各個崗位、各個環節之間相互作用的瞭解，對整個部門的運作也有了更為具體切實的感受。
回顧這兩個月的輪崗期，我覺得收穫頗豐。由最初的不適應到磨合期再到後來的順利適應，整個過程充實而愉快，不僅磨練了我的意志，增強了我的責任感和服務意識，更重要的是領悟到了一種學無止境的工作態度和謙虛謹慎的處事哲學。
幹部試用期簡短個人總結4
一年來，本人在院黨組的領導下，按照黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責。
一、在德的方面：
繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重一把手，團結領導班子成員和廣大幹部職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢於堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持依法行政，認真負責分管和協管工作。
二、在能的方面：
熟悉和掌握法律，法規，能較好地結合實際情況加以貫徹執行;較好地協調各方面的關係，具有本職工作所需的基本技能;能透過調研發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力;工作經驗較豐富，知識面較寬，
三、在勤的方面：
本人事業心、責任心強，奮發進取，工作認真，態度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢於負責，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨。
在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣於憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步與提高的速度。在今後工作中，要努力結合本職工作，注意積累，勤于思考。部任職試用期滿考核鑑定
一年來，在院辦行政科副科長的崗位上，在院辦領導的正確領導下，在同志們的關心和支援下，我不斷學習，紮實工作，堅持唯實、求實、務實的工作精神，較好地完成了自己的工作任務，在思想政治和業務能力方面取得了一定的進步，為以後進一步的工作和學習打下堅實的基矗現任職試用期滿，特將任職一年來的工作情況作如下自我鑑定：
一、加強學習，不斷增強思想政治修養。認真學習馬列主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，學習黨的有關拒腐防變的重要理論，努力提高自身的廉政意識，築牢廉政思想根基，保持政治上的清醒和堅定。
二、愛崗敬業，不斷提高業務能力和工作能力。
(一)以提高師生的滿意度為標準，以改善服務質量、提高工作效率為目的，對自己的崗位職責負責到底。在工作中認真總結經驗，分析問題，學習新方法，探索新思路，多動手，多請教，不斷積累，不斷提高自身的修養和綜合素質。
(二)狠抓車隊隊伍建設，搞好服務，把好安全關。
一是建立健全車輛管理各項規章制度，做到規範化、科學化、人性化管理，充分調動了駕駛員的積極性;
二是做到全面兼顧，合理安排，在學院公務用車緊張的情況下，首先保障學院公務用車和教學、科研用車，完成了學院交給的工作任務;
三是做到安全、高效、節能，一年來整個車隊行駛40多萬公里，沒有發生大的責任事故。
幹部試用期簡短個人總結5
在任職期間，服從大局，聽從指揮，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放。忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業、恪敬職守、工作兢兢業業、勇於奉獻、任勞任怨、盡職盡責、熱愛自己的本職工作，熱愛學生、關心學生，遵守國家政策法規和學校的各種規章制度，遵守教師職業道德規範、依法執教、以身作則、為人師表。
本學年擔任一年級班主任職，擔任語文、數學學科的教學工作。在教學當中，注重發展學生的智力水平和培養學生的各種能力，一直堅持做到認真備課、認真上課、認真學習教學大綱、新課程標準，“備教材”“備學生”“備教學方法”。在課堂教學當中，堅持以學生是學習的主體、學生是學習的主人翁，教師是學生學習的引導者和組織者、只是起到引領者的作用。以教材為主線的教學思路，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性。把技能訓練和思想教育有機結合起來組織教學，在加強教學工作的同時也加強業務學習，經常上網學習先進的教育理念和教學經驗，吸取別人的良好的教學方法，根據學生的年齡特點同時因地制宜、因人而異、因材施教，使每個層次的學生都在原來的基礎之上都有所提高，有所進步。教學中根據教學的需要而自制了很多教學教具，積極恰當地運用教具和現代化教學設施，耐心細緻地幫助差生，不歧視他們，再差生的轉變中下了很大功夫：首先找到中差生的學習困難原因，引導他們正確地認識自我，找到他們與優生的共同點與不同點，樹立他們的自信心，學會自我評價、幫助他們克服智力被動的傾向；幫助他們克服在學習中的不良習慣，逐步培養他們的良好學習習慣，充分利用他們的閃光點與學科特點有機結合，教給他們正確的思維方法，端正學習態度，養成良好的學習習慣。充分利用感知記憶和思維規律，提高他們的學習積極性和學習效果，對他們的點滴進步及時給予肯定、表揚、鼓勵，使他們產生榮譽感和戰勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。根據學生的實際情況降低學習難度，教給他們學習方法，循序漸進，逐步提高要求，透過不懈的努力，在轉變“學困生”的工作中收到良好的效果，及格率達到百分之百。語文、數學成績居全鄉名列前茅。
針對當前素質教育和課改的要求，重視教法改革，認真總結教學經驗，提高教學水平和教學藝術增強課堂教學效果，努力提高教學質量，寓教於樂，課堂氣氛活躍。多次進行家訪，使學校、教師、家庭之間達成共識。
在教育教學當中遵守國家對小學生思想品質素質的基本要求，對學生進行思想品德教育，滿腔熱誠地愛護學生、全面關心學生，注重對學生日常行為規範訓練和養成教育，不分時間、地點對學生的任何情況留心觀察，及時批評指正，組織學生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣，對學生進行正面教育。
總之，在工作中我認真踏實，一絲不苟，講質量，求效率，用自己的堅韌與執著，用自己的敬業與奉獻不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。