幼兒園小班聖誕節活動方案策劃書（通用5篇）
幼兒園小班聖誕節活動方案策劃書（通用5篇）
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，迎接我們的將是新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班聖誕節活動方案策劃書（通用5篇），歡迎大家分享。
幼兒園小班聖誕節活動方案策劃書1
活動名稱：
聖誕禮物
活動目標：
1、掌握用聽、聞、捏、搖等方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。
2、在猜測禮物、開啟禮物的過程中，體會收到禮物的快樂。
活動準備：
1、包裝精美的禮物(略多於幼兒人數)，其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物(禮物考慮從幼兒生活經驗與興趣需要出發，並能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無聲響的、有或無香味的、有或無重量的等等);笑臉和哭臉，分別表示有禮物和沒有禮物)
2、生活中幼兒有收到或開啟禮物的經驗。
3、禮物四散藏在各個地方。
活動過程：
一、尋找禮物(體會收到禮物的快樂，大膽說說是在哪裡找到禮物的，發展幼兒的語言、方位感、情感等)
導語：馬上要過新年啦，我給你們帶來了很多的禮物。能收到禮物了，高興嗎?禮物就藏在舞臺的中央，我們一起去找找吧!
重點：提問：你在哪裡找到禮物的?
猜測：會是些什麼禮物?
過渡：禮物盒、禮物袋裡究竟有沒有禮物呢?老師知道寶寶的本領可大了，不開啟禮物就能知道。
二、判斷“有”還是“沒有”(嘗試不開啟禮物，用各種方法來判斷有或無，引起幼兒的探索興趣，並能用動作或語言來表現猜測的結果)
要求：不開啟包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物，說說自己是用什麼辦法知道的?有的放在笑臉娃娃的桌上，沒有則放在哭臉娃娃的桌上。
1、幼兒猜測找到的禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物。
重點觀察：用了哪些辦法?
個別交流：你的禮物盒裡有沒有禮物?你是怎麼知道的?(注意動詞的使用)
2、共同驗證判斷的結果。
(1)先驗證有禮物的。
提問：這些都是有禮物的，那麼多!告訴大家你是怎麼知道里面有禮物的?(啟發幼兒用動作或語言告訴大家。如：我搖一搖，裡面有聲音的，就知道有禮物了;我聞到裡面很香的;我覺得很重的……)
(2)再驗證沒有禮物的。
提問：這裡有禮物嗎?(請幾個幼兒上來再次辨別或判斷)
提示：幼兒注意觀察夥伴使用的方法。
驗證沒有禮物的：究竟有沒有呢?我們開啟看看。(請個別幼兒開啟)
驗證有禮物的：究竟大家的猜測對嗎?我們開啟禮物盒就知道了。(直接開啟禮物盒……)
小結：原來真的是有禮物的!剛才大家可聰明瞭，想了許多辦法終於發現了禮物盒裡的秘密。
三、享受禮物
導語：收到禮物應該說些什麼?(謝謝)新年快到了，別忘了準備禮物給喜歡的人哦。
幼兒園小班聖誕節活動方案策劃書2
一、設計本活動的緣由：
節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，聖誕節雖然是一個洋節日，但裡面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。
在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管願望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親聖誕”為主題的聖誕節主題活動。
二、活動目的：
1、藉助聖誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外遊戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界裡快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。
2、以聖誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裡的故事，瞭解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道聖誕節是西方節日，瞭解相關的的節日習俗，如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵，聖誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節，滲透多元文化教育。
三、活動準備：
1、收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。
2、收集有關的歌謠、兒歌。
3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。
4、製作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
6、準備聖誕樹以及禮物等。
四、具體活動安排
班級活動：
1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，以及倡議書的內容，寫好倡議書後，在透過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議，並徵求家長們的.意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意願請部分家長參與到活動的設計，環境的佈置，道具的製作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關係。如：在各材料的蒐集，環境的創設，道具的製作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮噹》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。
3、師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒瞭解故事內容，激發閱讀童話書籍的興趣。
5、籌劃並著手佈置主題環境版面《快樂聖誕節》。
6、向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書，可以作為聖誕禮物送給孩子為孩子準備聖誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子聖誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。
家長工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，瞭解童話故事。
2、幫助蒐集有關聖誕節的物品，如聖誕樹、聖誕襪、聖誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色卡紙等。
區域活動：
繪畫區：
1、塗色：聖誕樹、聖誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選擇顏色塗色。
2、線描畫，投放畫好輪廓的聖誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區：
1、投放聖誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的聖誕帽子貼上棉花。
2、包禮物，投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。
3、製作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等貼上拉花布置教室。
4、做聖誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。
科學區：為聖誕樹掛禮物，準備好聖誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。
集體活動：
1、語言活動《聖誕小餅乾》
2、手工活動《聖誕小禮物》
3、藝術活動《製作拉花》
4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》
5、《打扮我們的教室》
6、手工活動《聖誕老人》
7、慶祝活動《聖誕聯歡》
8、繪本故事《聖誕老人的王國》
9、繪本故事《聖誕老爺爺的禮物》
10、社會活動《元旦來了》
幼兒園小班聖誕節活動方案策劃書3
活動時間：
12月23日上午8：30-11：00
活動目的：
1.透過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日。
2.透過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導。
聖誕老人活動準備：
1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，聖誕老人拉花xx米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭壹支，紅色小許願襪壹個，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。(自制)小碗10個，大許願盒一個，碗底貼小月亮。
2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：
(A邸老師 B李老師)
一、播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞(開場前背景音樂Merry Christmas!)
A：各位家長
B：各位小朋友們
AB：大家上午好!
A：今天，我們在小三班共迎聖誕!
B：今天，我們在小三班歡聚一堂!
AB：讓我們把所有的祝福送給您.感受聖誕給您帶來的開心時刻。
A：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。
(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)
A：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大螢幕。(播放幻燈片)
B：觀看了聖誕影片後，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
(皓淋家庭表演)
A：幸福是我們每個人嚮往並追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》。
(優優家庭演唱)
B：流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落後，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬杆》。
(焦傲家庭表演)
A：可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《xx》)
B：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》。
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。
A：(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果。有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領獎。
B：聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個願，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進願盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。
音樂起。
A;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《ABC》。
(項浩原家庭表演)
B：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》。
(李傲然家庭表演)
A：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》。
(陸家祺家庭表演)
B;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
(敖其爾家庭表演)
A：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的遊戲《水中撈月》。
玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裡，時間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式提示頒獎：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞?
B：美麗的小公主如花仙子般走來，並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵。
幼兒園小班聖誕節活動方案策劃書4
一、活動時間：20xx年12月21日下午5：00
二、活動地點：小班教室
三、活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、透過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
四、活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們透過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心願卡掛聖誕樹
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裡又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裡，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裡，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、聖誕冷餐會
主持人：床頭聖誕襪裡的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
幼兒園小班聖誕節活動方案策劃書5
活動地點：幼兒園多功能廳
活動主題：小二班聖誕大Party
前期準備：
1、每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現)，把所有的禮物放在大的袋子裡，活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2、購買水果、糕點等小零食——(xx爸爸、xx媽媽)
3、準備聖誕老人服裝，製作橫幅易拉寶——(xx媽媽)
4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作，帶著聖誕帽一起參與這次活動。
5、購買聖誕節的裝飾，綵帶氣球等。——(xx媽媽，xx媽媽)，並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動流程：
1、瞭解聖誕節：收集一些關於聖誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文並茂，準備一些看板。(xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮噹》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。
3、水果蹲遊戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。
4、尋找聖誕老人：把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。
5、聖誕老人來了：由一位男性(家長)辦成聖誕老人，拿著大大的禮物袋子給班裡每個小朋友發禮物。