中學春之聲藝術節彙報表演策劃書

中學春之聲藝術節彙報表演策劃書

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標此時需要提前做好策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中學春之聲藝術節彙報表演策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、前言

　　我們高二（8）班和高一（9）班聯盟承辦的是校藝術節彙報表演。對於這次的承辦活動我們十分妥善地制定了幕後工作及計劃方案，並立足於本校實際，團結一致，積極組織落實藝術節彙報表演的承辦活動，充分利用人才資源，注重細節操作，要在彙報表演上呈現出與往屆不同的特色，體現創新精神。同時，充分調動同學的積極性和參與性，在活動中體現校園特色，立足於簡樸、高雅、熱烈、歡快、健康、和諧，堅決杜絕“華而不實、鋪張浪費”的現象。我們相信，在我們聯盟的組織下，第五屆龍中藝術節彙報表演將成為又一個校史。

　　二、班級簡介

　　高二（8）班，一個由50位熱愛生活、才思敏捷、極具責任感的學生組成的集體，每個人身上都散發著難以抵擋的光芒。書法、繪畫、攝影、聲樂、古箏……各項技藝都在我們這個集體中閃耀。在去年的藝術節上，本班成功承辦了藝術節彙報表演，並獲得校領導、老師的一致好評。

　　在人才資源方面，我們擁有學生會主席、社團總負責人、廣播站站長等大量優秀人才。在各個社團中也能覓到我們的身影。這是一個向上的集體，這是一個團結的集體，我們的力量可以擰成一股繩，在每次競爭中挑戰自己，超越自己。我們堅信我們會在龍中的華麗舞臺上上演最精彩的一幕。

　　高一（9）班是一個由45位健康陽光、朝氣蓬勃的成員組成的新文科班，在這個年輕而充滿活力的大家庭中，我們擁有學生會、文學社、天籟社、青協、書畫社等各類社團的大量骨幹。在藝術方面，我們更是集聚了古箏、鋼琴、吉他、書法、繪畫、攝影、主持、聲樂等方面的人才，懷著對藝術的熱愛，我們將在藝術節上大放異彩。

　　這45個激情澎湃的青年，因懷著同樣的夢想而相聚，歡樂和笑聲是我們友誼的開始，團結互助將成為我們成長的痕跡，努力在龍中校園打造出我們的.品牌是我們的目標，堅持我們的信念，相信我們一定能夠做好。

　　三、申辦理由

　　1、我們有承辦的熱情和決心：作為龍中的一份子，我們每一位同學都希望為校藝術節做些力所能及的事情。我們會以最大的熱情投入到各項事宜的安排中，認真對待，盡心竭力，為藝術節的成功舉辦喝彩。

　　2、我們有能力完成彙報表演的組織工作：我們將不斷改進我們的承辦方案，使方案更加詳備以應對各種狀況。在承辦過程中，我們將嚴格按照計劃方案，認真執行各項任務。

　　3、我們有成功承辦的寶貴經驗：高二（8）班在第四屆藝術節上成功承辦了藝術節的彙報表演並得到了校領導和老師的一致好評，為這次申辦提供了強大的信念支援。

　　4、我們擁有強大的集體力量和人力資源：高二（8）班和高一（9）班都是人才聚集的地方，囊括了聲樂、契約、繪畫、攝影、主持等方面的優秀人才。更匯聚了學生會主席、社團總負責人，還有許多學生會、社團的大量骨幹。相信以我們的實力再加上我們認真負責的工作態度，我們有能力承辦好這項活動。

　　5、我們是兩個年段的總和：高二年級經驗豐富、沉著穩重、領導能力強，而高一年級思維活躍、積極性高。憑藉高二的經驗，高一的新想法和熱情會為彙報表演添上更精彩的一筆。

　　6、我們是文理班的結合：高一（9）班是文科班，有著對人文的關注和對藝術的熱情，高二（8）班是理科班，有著對事物理性的思考和沉著的分析。正是我們文理班的結合，對每個細節不斷的發掘，使每個細節更加的完美。

　　四、彙報表演現場流程安排

　　1、在嘉賓、觀眾未到齊時播放音樂，嘉賓全部入座後，主持人上臺。

　　2、主持人開場白，並請校長作簡短的講話後，由校長宣佈本屆彙報表演正式開始。

　　3、第一輪的表彰開始，主持人介紹完頒獎的嘉賓，並有請嘉賓上臺。嘉賓宣讀完頒獎辭，並宣讀獲獎名單。（獲獎人員上臺，禮儀小姐上臺）嘉賓為獲獎者頒獎。第一輪表彰結束後，由獲獎者表演節目。這樣一輪一輪的下來（具體幾輪按獲獎情況而定）使正常表演更好的貫穿起來。

　　4、主持人上臺宣佈彙報表演結束，所有演員上臺一起唱一首歌。

　　五、工作人員安排

　　總負責：

　　宣傳組：

　　策劃組：

　　後勤組：組長：

　　（現場秩序維護）：

　　（道具）：

　　（音樂、燈光）：

　　（催臺）：

　　禮儀組：

　　六、彙報表演前的準備工作

　　1、宣傳

　　利用海報，在校內進行宣傳工作

　　2、主持人：

　　服裝：自備

　　主持稿撰寫：主持稿大方得體，完成後由老師審查

　　3、彙報表演的彩排：時間以學校安排為準

　　七、本屆彙報表演特色

　　1、主題單元式表彰

　　我們將所要表彰的獎項分成幾個小組，從而形成幾個單元，併為每個單元取名。是彙報表演更具觀賞性。

　　主題單元式表彰解決了往屆表彰的無序性，和連續表彰給人帶來的疲勞，加強了觀眾對彙報表演的整體認知，使正常彙報表演清晰和脈絡化。

　　2、頒獎辭串聯

　　我們會發揮高一（9）班文科班獨有的情才，為本屆獲獎的選手撰寫頒獎辭，串聯起整場彙報表演。這也是我們聯盟送給獲獎選手的禮物。

　　八、後記

　　又是一季的花開，似青板輕敲，歌舞聲起。翻飛的彩袖恰似一抹天邊的霓虹，飄渺的樂譜宛若敦煌的呼喚，壯闊的漢隸體如隱藏著華夏千年的秘密，驟然，宣葉上墨花綻放。20xx年的這一天，往事如歌讓我們留住時間的腳步，帶著純真的嚮往，伴隨著努力，伴隨著欣喜，一同迎接灣龍中學第五屆校園藝術節彙報表演。