幼兒園教職工安全的培訓總結

幼兒園教職工安全的培訓總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?以下是小編精心整理的幼兒園教職工安全的培訓總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

  幼兒園教職工安全的培訓總結1

  透過這次的幼師安全培訓,我意識到不管幼兒教育如何千變萬化,作為一名幼師,最基本的便是要有愛心、耐心和恆心。如果沒有這個作為基本的前提,那麼末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛心、耐心和恆心可以讓我們的幼兒教育更加安全,這時候再來談幼兒的安全,才順理成章。

  一、培養愛心,用愛心來關心幼兒的身心健康

  作為一名幼兒園老師,首先應該培養的便是一顆愛人之心。只有擁有了愛心,孩子們才能在愛中成長起來,在家庭教育中也許疏忽了的愛才能在幼兒園裡得以實現,在幼兒身心健康之路上所需的愛,才有可能在其中生長髮芽。要談幼兒的安全,首先要談的還是孩子們的身心健康,沒有健康的身心,再安全的環境也是徒勞,再安全的環境亦無法讓孩子們得到成長。

  二、培育耐心,用耐心來關心幼兒的人身安全

  在幼兒園的教學工作中,幼兒園教師的安全培訓是每年都會進行的固定培訓,這是一項有針對性的培訓,為了孩子們,亦為了我們這些幼兒園的教師。在有了愛心的大前提下,幼師培育對孩子們的耐心,非常重要。只有耐心到位了,我們才會在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全,才有可能細心觀察到一些極細微的細節以及變化。如果一位幼師缺乏了耐心,對孩子們的人身安全根本就沒有什麼耐心,對他們的玩耍對他們的課堂都談不上耐心地教導,這樣的情況下,又如何確保孩子們的人身安全呢?幼兒教育沒別的,愛心、耐心缺一不可,在有了愛心的前提下,還需要有耐心來做註腳。

  三、培築恆心,用恆心來關心幼兒的身心發展

  透過這次的安全培訓,本人也意識到一點,即恆心也是幼兒教育不可或缺的一顆心。如果單是有愛心和耐心,卻沒有一顆持之以恆的恆心,那幼兒教育也無法長久,一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培,更何況一個會哭會笑的孩子呢?我們需要培築一顆恆心,來完善我們在愛心和耐心下對孩子們的關心,讓孩子們的身心都能得到健康的發展,讓他們的人身安全萬無一失,讓他們的未來在我們美好的藍圖下一步步成長起來。

  以上就是本人在這次幼兒園教師安全培訓中的心得體會了,感觸到,記錄之,為未來,為孩子,也為幼師這門職業。

  幼兒園教職工安全的培訓總結2

  透過本次培訓,我學到了全面的安全知識,對校園安全工作的開展有了更深的認識。

  針對培訓內容,利用短暫的培訓,我認真聽課和做筆記,透過整個培訓,深刻理解、領悟校園安全對整個社會,對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義,自己也有全方位領悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。

  學校安全,無小事;安全責任,重泰山。透過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理:關鍵在前期的預防工作,而在前期的預防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對於學生的安全教育還相對容易,而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今後在學校安全工作中重點需要思考的問題。

  作為一個幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質,從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會,不厭其煩的強調也是幼兒安全問題。而在幼兒園發生最多的就幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

  如出現這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現出一種專業的關愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因為愛而產生責任感,因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出於一種專業的關愛,對幼兒的操心和牽掛是主動的',由於發自內心的主動,所以處處能防範於未然,孩子的安全於是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,自自在在的,我個人的感受就是,從教時間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時刻對於可能發生的危險狀況有所警惕並預先加以防範,始終把幼兒安全放在首位。

  其次,作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發生的一些要素是哪些,才能有針對性地加以防範。作為一名有責任心的幼兒教師,應該是充分地瞭解幼兒意外產生的一些相關知識,在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的遊戲學習空間,而不是以安全為藉口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應以一顆專業的關愛之心,不斷觀察孩子的`能力和發展,以判斷其是否能夠進行安全的遊戲。

  最後,要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到,不要忽視對孩子的安全教育,因為對幼兒再多的保護措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育,在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育,如在遊戲中建立一些安全規則,在操作中學會正確使用各種工具的方法等,教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。

  願所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認識和對待幼兒園安全問題,用專業的關愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

  幼兒園教職工安全的培訓總結3

  很高興能夠參加這一次專門為我們幼兒園教師組織的安全教育培訓,在這次培訓中透過各位老師的講解,讓我學習到了更多的安全知識,也讓進一步地提高了幼兒知識的責任感,讓我對於怎樣更好地開展幼兒安全教育有了更清晰的認識,為我指明瞭下一步工作的方向。

  在這次培訓中間,我也是十分認真的在做筆記啊,對於培訓中老師的提問我雖然沒有得到展示的機會,但是我都在心中做出了自己的回答,並且和各位同僚的回答以及老師給出的答案做了印證對比,讓我對於有爾虞安全工作有了根深的感悟,這些我後面也會做好整理工作,更好地管理好、教育好幼兒的安全問題,讓這次的培訓工作更加有意義。

  一、對於幼兒的安全問題,教師必須要有高度的責任意識

  安全問題從來都沒有小事,幼兒的安全問題,我們做教師的也同樣要時刻注意,所有教師都必須要把幼兒的安全問題放在心上放在第一位。在幼師崗位上工作了這麼多年,雖然對於安全問題從來都沒有懈怠過,但是經過這麼多年的沒有事情發生,自己在不知不覺中漸漸沒有最開始那般注意了,而這次培訓會讓我反應過來了,讓我更加註意了。我們做教師的不僅僅要教好孩子知識,更要關注他們的安全問題這是職責所在,也是對家長信任我們的報答。

  二、做好安全防範工作,做好教育工作

  幼兒在幼兒園裡面的安全我們必須要時刻注意,必須要各個方面都考慮到,身心健康方面、遊玩方面等等,我們必須要做好預防措施,比如對校區各個地方做好殺菌消毒工作,這是衛生安全問題,再比如我們要將桌子的稜角地方包起來,這是防止有小朋友撞到,我們要保證好幼兒在校區的安全。與此同時我們還要教好幼兒自己注意安全問題,比如告訴他們不能隨便吃陌生人給的東西,陌生人的話也要非常注意才行,告訴他們不要去危險的地方,告訴他們要注意衛生,預防細菌進入口腔等等。教師要做好安全措施,更加教會安全知識。

  三、安全問題需要大家的配合才能開展的更好

  幼兒的安全問題不是小問題,各個方面我們都要時刻注意,所以這就需要大家互相配合才能夠開展的更好,因此我們幼兒園要跟家長配合好,幼兒園要了解孩子在校外的情況,家長也要知道幼兒在園內的表現,這樣大家就能夠更好地瞭解幼兒的情況,能夠及時發現問題。

  幼兒園教職工安全的培訓總結4

  這次我們幼兒園進行了教室安全培訓,這讓我們教室更加關注安全,不僅是幼兒的安全,還有自身的安全。這次的培訓讓我對安全有了更深的認識和體會。

  此次培訓是專門針對安全而設定的,就是為了讓我們教師可以維護好幼兒的安全。在培訓中,老師們跟我們講述了在幼兒園裡對孩子們可能產生的安全隱患,比如說食品的安全,還有玩耍的安全,園裡裝置需要注意的地方以及小朋友們學習跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。

  幼兒園裡的場景雖然都是為了幼兒設計的,但是不妨礙有危險,所以在幼兒園裡生活和教學都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園裡是包括午餐的,那就要注意一些食物會不會對一些幼兒有危害,比如有些孩子是過體質的,那就要格外注意他們吃的東西,裡面是不能有過敏的事物的,不然會危及健康,這就是園的問題了。再有就是老師們給我們放了一些在園裡比較危險的裝置照片,讓我們辨認,裡面的裝置都是常見的,比如長桌,這是不可以的,因為這種桌子是有尖角的,如果小朋友們在玩的時候,就很容易撞上去,很容易傷到人,所以老師他們就建議我們幼兒園買那種圓桌子或者橢圓形的桌子,這種的就沒有角,比較安全。

  還有就是在園裡,幼兒們休息的時候,就會一起玩耍,我們在旁邊就要提醒他們要小心,不能玩的太瘋了,不然就會造成跌傷,這是不允許的,因此他們在玩的時候,我們幼師就必須陪伴在旁,照看他們。還有上跳舞的課時,也是有可能造成身體互撞的危險,如果站的距離太近,就會相互打到和撞到,這也是一種安全的隱患,因此在教的時候,就必須要把他們之間的距離排好,然後叮囑他們注意安全,才能開始教學。

  總之,培訓讓我知道哪裡都有危險,不能看著安全就覺很安全,所有一些都要注意。在幼兒園裡,我們老師也得保護好自己的安全,才能保護幼兒們的安全。經此一次關於安全的培訓,讓我懂了很多關於遠離危險的措施,更加的有意識的去保護幼兒們了,未來在安全上一定可以保護幼兒茁壯成長,願所有的孩子都能夠平安。

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