通訊技術實訓總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編收集整理的通訊技術實訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

通訊技術實訓總結1

　　一週的實訓很快就結束了，在這一週裡面，我們都學到了很多東西，對通訊也有了更進一步的瞭解。現在來做個小小的總結，總結一下這一週裡面所學到的內容和個人對這次實訓的感受。

　　這一週裡面的主要學習內容有線纜的製作，水晶頭和資訊模組，綜合佈線，攀高訓練。

　　線纜的製作：

　　（1）線纜在端接前，必須檢查標籤顏色，並按順序端接；（2）線纜端接處必須卡接牢固，接觸良好;(3)線纜端接應該要質量合格；（4）雙絞電纜與連線硬體連線時。應該認準線號和線位色標，不得顛倒和錯接；（5）端接結束後，對端接工作進行隨工測試。

　　水晶頭的製作：

　　（1）首先將電纜線套管自端頭剝去20mm;將導線解扭；（2）然後將解扭後的導線理直，將導線按TIA/EIA568A(白綠、綠、白橙、藍、白藍、橙、白棕、棕)或TIA/EIA568B(白橙、橙、白綠、藍、白藍、綠、白棕、棕)的順序整齊，在套管裡不應有未扭絞的導線：（3）導線經修整後（導線端面應平整，避免毛刺影響效能）距導管的長度14mm,;從線頭開始，至少10mm導線之間不應有交叉；（4）將導線插入水晶頭的插塞內，導線在查塞前端應升到最底部，套管深入插塞後至少6mm；用壓線鉗壓好插塞，再檢查一次導線和套管長度是否符合要求；（5）最後就是對水晶頭進行隨工通斷測試。

　　RJ45模組的製作：

　　（1）將電纜自端頭30mm處剝去套管；（2）為導線解扭，不得破壞未解扭部分的絞距；(3)將模組的穿線蓋取下；（4）將解扭後的導線理直，留夠是當的長度，把導線按照穿線蓋上568A或568B順序對應的色標理順；（5）把導線按約45度角用剪刀剪齊；(6)把按順序理好的導線按對應的順序穿入壓線蓋上相應的槽孔中；（7）收緊相關線並彎曲整齊；(8)用剪刀剪去多餘部分；(9)把壓線蓋放入模組定位槽中並壓下；(10)做通斷測試。

　　綜合佈線：

　　（1）先做好方案設計：（2）實地測量，裁線；（3）佈線，安裝模組；（4）最後就是做測試，看是否能實現功能。在這一專案的學習中，本小組雖然功能雖然實現了，由於不夠團結導致了很多問題的出現，首先是線的長度不夠長，其次是佈線不是很合理，走線不夠整齊。最後的一個專案是攀高訓練，畢竟這也是具有一定的危險的，一不小心就有可能發生意外。由於以前沒有接觸過著方面，所以剛開始的時候都顯得很緊張，但是在老師演示的時候同學們呢都能認真的聽，首先要檢查攀登工具是否有損壞；安全帶，安全帽一定要戴好。腳釦要綁緊。經過練習後，這個專案總算是順利的完成了。

　　經過一週的實訓，讓我們對通訊有了更進一步的認識和了解，同時對通訊裝置也有了一些瞭解。在整個實訓過程中我發現自己的不足之處在於不夠認真，總是粗心大意，這也導致了在某些專案中做得不是很理想。透過這次實訓讓我明白了想要做好一件事情就對這件事認真負責，也就是要有責任心。

通訊技術實訓總結2

　　實訓時間：

　　實訓地點：

　　實訓器材：THEXZ-2B型現代通訊原理與技術綜合實驗箱、20MHz雙蹤示波器實訓內容：數字訊號發生實驗、FSK數字頻率調製實驗、抽樣定理和脈衝調幅實驗、FSK數字頻率解調實驗、AMI/HDBA3編譯碼實驗、PAM模擬傳輸線實驗。

　　透過這次實訓對這門課程的學習，多少有了一些自己的心得體會。這幾次的實驗讓我瞭解到了很多關於通訊方面的知識，包括：

　　星期一：多種時鐘頻率的產生方法，PCM編碼中的收、發幀同步訊號的產生過程，掌握了3級、4級、5級偽隨機碼的編碼方法。偽隨機碼是數字通訊中重要信碼之一，常作為數字通訊中的基帶訊號源，應用於擾碼、誤碼測試、擴頻通訊、保密通訊等領域。偽隨機碼又稱m序列，簡稱nrz。透過這次實訓，我對示波器調節訊號有了初步的認識，最重要的是三、四、五級偽隨機碼打的調節還不是很熟練，在調節方面還有待提高。

　　星期二：學習FSK數字頻率調製的工作原理及電路組成，掌握利用模擬開關實現FSK調製的原理和實現方法。在實驗中測試FSK過程中操作熟練，調出各個波形，並作出了詳細分析。

　　星期三、星期四：學習FSK數字頻率解調的工作原理級電路組成，掌握利用鎖相環實現FSK解調的.原理和實現方法。數字頻率調製是數字通訊使用較早的一種通訊方式。由於這種調製解調方式容易實現，抗噪聲和抗衰減效能較強，因此在中低速資料通訊系統中得到了廣泛的應用。

　　星期五：瞭解採用CD22103專用晶片實現的編譯碼電路，掌握AMI/HDB3碼的編碼規則及其特性。在數字通訊系統中，有時不經過數字基帶訊號與通道訊號之間的變換，只由終端裝置

　　這些實驗涵蓋了通訊原理的各個基本知識點，許多都來源於實際應用，具有較強的針對性。透過對實驗過程的學習和鍛鍊，將會進一步提高我們的科學思維和分析實際問題的能力，增強了我們對課程理論的理解和把握，達到拓展思路、舉一反三的目標。本次實訓的重點是給我們介紹數字通訊系統中各種通訊訊號的產生、傳輸和解調的基本理論和方法，使我們掌握和熟悉通訊系統的基本理論和分析方法，為下學期課程打下良好的基礎。