大三學年個人總結（精選10篇）
大三學年個人總結（精選10篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的大三學年個人總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大三學年個人總結 篇1
金秋送爽，丹桂飄香，又迎來了新的學年。這一學年對於很多大學生來說，是人生中最後一年在校讀書的時間了——的時間了——大四，一個充滿著畢業與分別的年份。作為一名本科醫學生，似乎不用太在意分別的事情，因為，我們大學本科有五年，明年的大五才是我們的畢業季。回想過去的這一年，我不禁感慨萬千。
大三，是我們醫學生在大學期間最中間的一年，起著承上啟下的作用，就像天平中間的支點。在這一年裡，我們應該褪去大學新生的容貌，不再對各種活動、社團著迷，不會再為平凡的感動流淚，雖然大二時我們就已經被奪去了“新生”的帽子，但我們中的大部分同學在心理上仍處於“新生”狀態。在這一年裡，我們基本把醫學基礎課程學完了，即將進入高等級課程——專業課的學習了，當然，我們對於某種疾病的見解不會如久經沙場的醫生們的全面，但總可以說出個ABC，就算說不出，當聽到別人說的時候也可以聽懂，不至於丈二和尚摸不著頭腦。
我們也正處於比上不足比下有餘的中間階段。或許你已經有過幾段感情經歷，跟其他同學比起來算是愛情老手了；或許你已經把整個圖書館的書都瀏覽一遍，獲取了很多一般人得不到的資訊；或許你已經是遊戲專家了，可以試著靠幫別人升級練裝備賺取你的生活費，或許你已經成為三會的領導級別的人物了，經過兩年的，摸爬滾打，練出了你的好口才、好思維和好能力。再奇葩一點，或許你和我一樣，看過了上千部電影，不論好差，求量不求質，滿足了視覺享受。總之，我們都不是大一時那種無知了，不會再像當初那麼生分了。
大三，在學習方面，我應該算是比之前認真了，雖然還延續了之前的掛科記錄，但58分的診斷學離60分已經很近了，好吧，這是個蹩腳的藉口。其他科目都及格了，比剛及格好一些，有上75分的科目了，這在之前，是難以想象的！在生活方面，按時吃飯，不挑食，作息較規律，很少去網咖。遊戲玩的少了，也沒有之前那麼瘋狂了。逃課的節數，應該一隻手就可以數的完，雖然有時候去了也不聽課。本以為普通話二級不難，但上了那次課，我才發現我的普通話不地道，雖最終勉強達標，但之前還是蠻擔心的。對了，依然宅是個很嚴重的問題，在沒事的時候總窩在寢室發呆啥的，這嚴重影響了和同學的感情交流，這就不說了，還把體重又升了一個等級，這就太不應該了。
大四，希望在學習上能有所突破，有80分的科目出現，讓60分以下的絕跡，讓體重下一個等級，和同學關係能融洽，能積極參加活動豐富自己的課餘時間，還有很多，就不一一寫下來了。好吧，大四，你準備好了嗎？
大三學年個人總結 篇2
第xx屆xxx運動會在和諧、浪漫、熱烈的氛圍中圓滿落下帷幕，而我的充實、美好、短暫的大三生活也畫上了一個圓滿的句號，成為我大學生活中的一段美好回憶！
在寫大三總結時，不知不覺，其實大四的大門已經開啟。每學期暑假都要寫的學年總結，這次卻感覺特別的有壓力。其實對於大三上學期的生活，貌似沒什麼計劃，還是有點大二的心態在繼續著，對於以後怎麼去努力，向著什麼方向去努力，還是分不太清楚。大三下學期，開始嘗試每天寫計劃，然後實現它，雖然感覺做的井井有條，但是，貌似效果時好時壞，果然，有時覺得也許找個相同興致的人，相互督促，一起努力比較好吧，一個人時，總是會自己對自己放鬆。
大三以前都是沒什麼壓力的生活，進入大三後大家的生活都跟以往發生了很大的變化，可能是周邊的同學突然都開始行動起來了，該幹嘛的幹嘛，該培訓的培訓，該報名的報名，相信大家都經過了一度的深思熟慮，同學間關於一些工作性質上的事的討論也逐漸多了，或者，會時常問問這個，問問那個，最近都在幹什麼，或者準備幹什麼。漸漸的一群人嘻嘻哈哈一起玩的情形少了，更多的是各顧各的去教室看書。很多現實的問題擺在了我們的面前，考研或不考研，考公務員或不考公務員。原來覺得一些還離我們很遠的東西，一下子就全部呈現到了我們的面前。
在大三的這一年時間裡，自己經歷了很多，也想明白了很多事情。對於這些相信對自己以後走上社會後將是一筆寶貴的財富，而對於大家熱衷地討論的方向問題考研或是找工作。我是沒有什麼猶豫，從一開始就沒打算過要考研。在我看來，考研是為了自己更好的深造，也是某種方式上的逃避走上社會，對於我們來說是遲早要走向社會的，那麼為什麼不早點在社會上磨練自己呢。對於繼續深造，提高自己以後還是又很多的機會的。回顧自己大學三年，自己得到了很多，也失去了很多，做錯了許多，但同時也使我明白了更多。所以自己不應該怨恨什麼，事情最後看來都是相對公平的。
所以要相信自己明天會更好，一直前行，一路前行，路上並沒有什麼好害怕的。對於我來說，大學很快就要過去了，但我不會狂呼“大學，如果能再給我一次機會，我將會如何如何”。也無需感嘆“時光匆匆，風光不再”。無論對於什麼事情，不能怨天尤人。想要做怎麼樣的一個人，有無數種選擇。但我們總是受環境的影響太多。當然，也有不受環境影響反而要影響環境的人，那都是些有力量的人。
對於我自己來說，我不打算要影響身邊的環境，但是，我一定要不受環境影響太多，我要做自己，做一個獨立的人。
大三學年個人總結 篇3
回顧大三一個學年，我感覺還是很充實的，整體來說，大三一年是很忙的一年。
在科研方面：
這是我所自豪的，因為大三的大部分時間我都花在了科研競賽上，並取得了一些成績。在本學年，我有幸參加了三個國家級大學生創新專案，並結識了一大堆在這方面很有實力的同學朋友，讓我在這方面受益匪淺。我們團結互助，最終圓滿完成工作，三個專案全部獲優透過。並在期間的各種競賽中獲獎不斷，讓我感受到了團隊力量的強大，可以說，在一個團隊中，每個人所付出的是有限的，但每個人的作用又是不可替代的。在未來的戰爭中，只有擁有良好的團隊，再能立於不敗之地。當然，也有教訓和遺憾的地方，在後期的工作中，我們有一項被學校推薦，參加北京市和國家級兩項比賽，但最終竟然大敗而歸，讓大家很痛心，就其原因，主要是太注重作品，而忽視了相關材料的重要性，這又是一個慘痛的教訓，我當記在心裡，反思，為以後的成功做準備。
在思想覺悟方面：
我也在本學年上了一個層次，透過多年的不斷努力，終於在本學年，黨支部透過我的申請，批准我為預備黨員，並在不久將轉正，在這期間，我受到了黨支部的各種關心和教育，我的思想覺悟有很大提高，我已經為做一名合格的共產黨員做好了準備。
在社會實踐以及工作方面：
我在大三一年也是很充實的。在班級我任班級宣傳委員，雖說是一個沒人在意的崗位，但我在自己的崗位上盡心盡力，做好了自己的工作。兩次班刊製作，我竭盡全力，做好班刊，在學院的班刊評比中，均獲得十佳班刊。同時了國家基金委國家自然科學基金評審會會務工作，鍛鍊了自己，也為學校爭光。這些經歷會帶給我很多東西，從而給我的學習生活有更多的幫助。後來我還參加學校科技處助管工作，為學校服務，也鍛鍊自己。還參加了許多校外實踐工作，是以獲得報酬為目的，但在此過程中，我獲得了很多東西。也暴露出我在這方面的不足，所以以後我要在這方面花更多的時間，讓自己早些適應這種爾虞我詐的遊戲。
在我的學業方面：
我很榮幸地，響應學校號召，參加軌道交通複合型拔尖人才試點班的選拔，並最終成功入選，也算是成功保研。我覺得這個而言，一是運氣，但更重要的是實力，記得有個老師說過：渠成水自到，正是大三一年的不斷努力，才能在後期成功入選。隨著進入軌道試點班，我的大學生活也將進入一個新的階段，我將更加努力，為自己的將來做更好的努力。
總體來說，大三學年我是比較成功的，但我也很清楚自己其中的許多問題，在高興地同時，我會不斷反思，為自己以後的更大發展做好準備。只有不滿足於當下，才能有思想於未來。還有就是靜坐常思自己過，閒談莫論他人非，做人為一，做事為二。
我的未來不是夢，奮鬥才是硬道理。
大三學年個人總結 篇4
時間過得真快，大三上學期一晃又過去了，離畢業又進了一步。
每學期結束，我對那學期的表現都會有個感覺的，或滿意，或不好。而這學期結束，我只想把這學期做個總結，寫下來。一般來說，除非老師留這個作業，否則我是不會寫的。
總體來說，我對自己這學期的表現還是很滿意的。
從開學起一個半月的時間，我基本屬於無所事事，根本學不下去，可能是既不用為工作操心也不用為考研作準備的緣故吧。其實，人們最難受的事情莫過於消磨時間，看著時間匆匆流去卻無動於衷。那種滋味我確實體會到了。在那一個半月裡，我根本不知道自己在幹什麼，除來吃飯就是睡覺，而且起得還比較晚。沒有目標，沒有動力的日子真的很難受，那對我來說簡直是一種煎熬，因為我根本無法做到麻木。
還好在十月中旬，自己終於能夠自己驚醒自己，重新找到那個目標——六級。其實我從開學就一直由那個目標，只是找不到動力。可從那時起，我強迫自己和那些考研的“混”，和他們一個時間起床，去相同的自習室自習，在相同的時間一起去吃飯。雖然我不是考研的人，但我卻和那些考研的人有著相同的作息安排，唯一的不同在於我的壓力比他們要小些。我清楚，大四學生的生活很容易變的混亂，也很容易被改變。我看到身邊一個個同學的生活變得愈發糜爛。我只要和他們呆上一陣，我也會變成那樣的。還好，我沒有。為那六級，我拼命地學著，書包裡整天揹著一堆英語的東西，什麼電子詞典、六級聽力訓練、六級閱讀、朗文詞典。在自習室一坐基本就是一天。在和他們一起的學習狀態中，我漸漸找到了那種愉悅的感覺：自習時聽著我愛聽的歌背英語，和狼、軼明一起去吃飯，學累了和他們在教學樓裡四處轉悠，尋找美女。晚上十點半才回宿舍，和他們在路上說笑。儘管六級我考得不怎麼理想，但是我拼過了，雖然有些遺憾，但下次繼續努力就是了。
本學期還一個對自己比較滿意的就是學會安排自己的時間了，尤其是在後來既有學習任務又有家教的那段時間，把學習的是提前弄完，週末備完課再安心去家教。另外，對於期末的科目提前作了準備，在十一月的時候就已經把初等數論這門課複習過一遍了，而且看得很細，這樣我十二月的時候才能把所有的時間都用於六級的準備上。而當期末時我可以不緊不慢地準備初等數論那門課，可以說這可以算我大學四年學的最好科目之一，儘管成績才考了八十多，排了十幾名，但也還算不錯啦。
但是，元旦後對自己有些放鬆，主要體現在計算機圖形學的複習上，本來有很充裕的時間的，因為自己的荒廢最後只用了兩天時間。還好最後過了，不過是剛過了。
這就是我本學期的總結，從中我看到了自己的進步，看到了自己與以往的不同，很欣喜自己的表現，希望自己以後繼續進步，成熟起來。
大三學年個人總結 篇5
大三的第一學期已經結束了，我作為班長，在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。這兩年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，有安徽、貴州、陝西、山西的等等，各自的家庭也十分不同，有富裕，也有貧困，所以在交流上總會存在‘理解上的偏差’。
但我會盡量使這些偏差變小甚至沒有。這就要求我面對不同的同學，要採取不同的方法進行交流，瞭解他們。也只有瞭解了所有同學們的想法，才能恰當的開展班級各項工作——組織和管理班級，進而更好得為同學服務。使班級一片和諧，同學們都很團結，讓人感覺到了一個班集體從初入大學時的慌亂與迷茫到現在的團結奮進。
經過班委及同學們的共同努力，我們環境08—1班已取得了良好的成效，現在從各方面總結班級各項工作：
一、學習方面：
學習是學生的主要任務，即使大學生也不例外。期末考試之前，召開的“期末考試與學習”主題班會，學習班長給大家指導複習，取得了一定成效。
在最後緊張有序的複習中，同學們相互學習，相互幫助。積極為在期末考試中取得好成績而努力。
但是，仍然有一些同學出現掛科現象，但他們積極準備，相信一定會在補考中彌補過失。
二、思想方面：
全班同學積極上進，幹勁十足。都希望在大三下取得好的開始。全班同學都是團員，有一部分已經光榮的入了黨。其餘也積極向黨組織靠攏，充分說明了同學們入黨的高漲情懷。
班主任李老師也時常關注同學們的思政類素拓，經常在班會的時間與我們交流，告訴我們思想上入黨的重要性，除了年級的思想政治理論學習，我班這學期還準備在團活和班會的機會組織同學們思想政治學習，更一步增強了班級的凝聚力，使同學們的思想也得到了進一步的飛躍。
三、生活方面：
透過大一的適應，大二的調整。大家現在都能適應大學的生活，不會覺得有地區的差異了，雖然班裡的男生偏多，但是大家都有個良好的習慣，都能做到寢室的規整、有序！在檢查寢室的過程中從未出現任何問題，大家都能為班級和寢室的榮譽添光加彩！
四、成績方面：
同學們積極參加學校及各院系組辦的各類比賽，在我們資環院組辦的化學實驗競賽中，同學們積極報名，並積極準備，有很多同學進入了複賽，並取得了優異的成績。班級也獲得了“最佳組織獎”。
大三下學期已經開始了，考研的同學積極備戰考研，不考研的同學也在不斷提高自身能力，為找工作最準備。全班同學從容樂觀，積極向上，和睦相處。我相信在接下來的一年多時間裡班級會越來越好，越來越和諧。
大三學年個人總結 篇6
相對而言，大三的時光顯得格外短暫與美好，站在大四的起點上，回顧大三的點點滴滴，記憶是溫馨的，充實的，快樂的！
1、關於方向感
不在像大一大二時期那麼迷茫，不知所措！不在被動的跟著學校的步伐，老師的步伐前行，而是主動的學習和生活，就像初到陌生城市的人漸漸有了方向感，對自己的生活有了全域性的把握，知道自己應該朝著哪個方向努力奮鬥！大三上學期，是個小糾結的時期，在工作與考研之間搖擺不定，猶豫著要不要考研，權衡考研的得與失，考慮自己的優勢與不足，終於在學期末下定決心要挑戰一下，要拼搏一下，在大學最後的時間裡再找回認真學習的狀態！
2、關於付諸行動
既然決定考研了，學習就是一天之重要組成部分，單調的重複，考驗著個人毅力，每天除了上課時間，大部分都去圖書館自習，與那些共同考研的同學一起奮鬥，莫名的會受到鼓舞，來自陌生的安全感也讓我更加堅定！聽說過一句話：考研的人都需要耐得住寂寞！我卻覺得在圖書館學習的這些日子，讓我的生活很充實，至少沒有虛度光陰，滿滿的回憶起來都很有意義。
3、關於課程
大三的課程與之大二比起來，平分秋色，課程表被填的滿滿的，上課與考研複習似乎相矛盾，相沖突，但是我很慶幸和驕傲的是這一學年我的每科成績都及格了，沒有掛科是我最欣慰的事，而且似乎比想象中還不錯。這一年收穫了更多的專業知識，感覺自己越來越像一個財務人員靠攏了，談及自己的專業也不在陌生了，甚至想要把自己的專業作為自己的職業，所以我也很認真上課，紮實學習！
4、關於生活
由於上課加考研複習，使我養成了規律的作息時間，懂得合理分配時間，分清主次，權衡輕重，更加有效率的處理各種瑣事，我喜歡這樣的生活狀態。作為一名生活委員，我樂於為為班級貢獻自己微薄的力量，喜歡與同學交往，予人方便，我也深知我所做的還遠遠不足，在今後的學習生活中，會更加全心全意替他人著想，配合班長、班主任處理好學院分配下來的工作，老師交代下來的任務。
5、關於思想
思想進步是我所追求的，作為一名大學生，我熱愛祖國，響應國家對大學生得各項號召，努力向國家需要的人才靠攏，平時也對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為，希望畢業以後，為祖國的各項事業貢獻我的熱情。
6、自我提高
由於深感自己的知識面很侷限，所以課餘時間，我喜歡讀書，從書中汲取自己感興趣的，又是必備的知識。除此之外，我也認識到自己在對人對事方面有所欠缺。有時候顯得還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光，不懂得社交中的許多規矩，不善於和陌生人交流，所以看了些關於與人交往的書，在日常中總結和驗證，希望今後有所改善！
經歷過大三之後，心智更加成熟了，看待事情也更加全面，不在片面化，各方面能力也提高了不少，在那悄然流逝的日子裡，我始終是在努力著的。大四的時光應該是更充實美好的，我會做好準備迎接那些美好！
大三學年個人總結 篇7
靜下心囊，拿起一隻繪畫針管筆，仔細斟酌這大三個人總結。有學者說人生是一條波浪線，有波峰，也有波谷。如果以大學為一個人生單位，大一、大二是情緒的的波動期、學業的低谷期、人際的水平期。而大三是心態的穩定期、專業的高潮期、社會關係的活躍期。
大三是我入學來心態最良好、穩定的一個學年。進入中學後，開始有了獨立思考的能力。隨著學識的增長與一成不變的生活狀態之間的矛盾不斷激化，我不斷在重複著高更人生中最後的作品“我們是誰？我們從哪裡來？我們要到哪裡去？”的疑問。特別是在大一、大二那激奮的兩個學年中。
雖然我現在也不能回答這個問題，我也曾在百度裡搜尋過“人生的意義”“活著的意義”“人為什麼或者”等關鍵詞，對於“人生”每個人都有自己的答案，並沒有統一的、完全正確的標準。在心靈勵志界有一句名言“心態決定命運”。這句話我從大一開始觸讀，到現在，雖然我的心態沒有強大到完全驅使我的命運，但是，我可以明顯地感覺到，現在的我有顆成熟、穩重、樂善、感恩的心。為人處事不再拘謹膽怯，沒有了消極避世的思想，沒有了仇恨埋怨的觀念，多了份淡定、從容。有這一舉生進步，很大一部分原因還要歸功於一本書——《秘密》。
我也曾送了十餘個朋友賞讀。它教會我挖掘人世間真善美無窮大的力量去創造美好的人生。現在我深信，一個人該有怎樣的一生決定於人的思想狀態，所以，我會繼續以謙卑、仁愛、樂善的心態去追尋美好人生的腳步。
大三這一學年，是我專業能力進步最大的一年。從大二結束的暑假，我進入一家裝飾公司實習，繪圖、量房、跑工地、做設計、預算、材料、效果圖，從完全業餘到業內，我熟悉了家裝相關知識及操作流程，當時還有了馬上聯合班上同學一起辦家裝公司的幼稚想法。開學後我找了一份小區景觀施工資料員的兼職，看圖紙、指導施工、測量土方、做簽證、畫竣工圖，從完全不懂到略懂，我熟悉了景觀設計施工的相關知識及職業狀態。
後來給專業老師當設計助手，以及現在依然在湖南大學設計研究院實習，考察、建模、效果圖、文案、設計方案、投標，這期間，我找到了我未來的職業方向，而且一直在做著我規劃的、喜愛的景觀設計相關工作，接觸、參與了許多景觀相關實際專案。一路一步步走來，心理踏踏實實，學習厚厚實實。從設計的門外漢到一個繪圖員、半個設計師，我在其中收穫了日夜攬心的專業學識，感受到了未來生活的第一部。
社會關係也在大三這一學年變得濃厚、稠密。大三其實是一個躁動期，大多數學生開始擔憂前程，開始嘗試性的選擇合適自己的道路。像我這類鐵定了畢業後直接進入社會工作的學生，都開始為畢業後進入一家中意的公司而緊張鑼鼓的籌集資本，紛紛投入社會的大海，磨練自己。
這一學年，我兩次實習都水落大海般完全的沒入社會關係漩渦的狀態中，懂得了商場的勢力和人情的冷暖，知道該如何去適應社會的發展和要求。會經常與上司一起吃飯、聊天，開始注重飲食禮節和談吐禮儀。會經常與同事同學一起加班、娛樂，慢慢的明白團隊力量、集體榮譽等名詞的重要意義。
最後，感謝大三，這是多麼豐盛的一年！感謝出現過在我身邊的良師益友，你們是我灰暗生活中的一隻彩色的畫筆，讓我繪出此等快意人生！
大三學年個人總結 篇8
忙碌的生活又很快的過去了，離大二結束的時候不知不覺之間已經過了很長久的時間，回望過去，發現自己的大學生活已經不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。最後這一年也變得十分的關鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。
剛剛進入大四，大家的生活就是發生了潛移默化的巨大變化，彷彿大家都變得成熟了，因為擺在面前的便是決定自己的前途和未來的問題。大家談論的話題大多是，關於工作，關於保研考研或者出國之類。上網的也不再是遊戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的資訊。很多現實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。剛剛過去的一年的總結，分析後才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。
回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收穫也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學裡面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以後的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結合自己的現在學習情況，家庭情況和我們專業的一些情況，我毅然的決定選擇擇業。不是我不求上進而是認識到，人的一切想法和計劃都得立足於實際，否則就是白想和白乾。
大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年裡面學習了很多的專業課，儘管沒有一鳴驚人，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的.路我會走好，起碼是能知道該去努力了。大三開始，我們早已進入了專業課的學習階段，這增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規律性、富於創造性，這也是我一直努力的方向。
在思想學習方面來說，積極改造自己，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定了自己的人生信念。在網路和書籍上，我也學習到了黨的知識，國家的政策的知識，瞭解國家大事，關心祖國的未來。
在集體生活上，我積極的參加了班集體的團日活動，透過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養加強了同學之間的感情，增強了集體的思想，加深認識團結協作的力量和重要性。
在人際交流上，多與一些已經畢業的校友的交流。透過和他們的接觸交流，以他們的經歷和知識經驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學裡面學習的方法，幫我分析了以後要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。
在邁入大四的時間裡，大學裡面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自己需要什麼，該做什麼，該怎麼做。在大四無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛鍊自己的能力。
大四里面就是去準備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現在所做的每一個事情，都聯絡著自己前途和未來。
大三學年個人總結 篇9
大學三年了，大三留給我的是美麗的記憶，當我捧起記憶的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場成長的蛻變。
大三的課不同於大一大二的基礎，大多數是專業課。這是關鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因為是專業課所以有點難啃，需要花很多的精力去充實，溫習，而且有些課與課之間是融會貫通的，一門不紮實，就很難把所以大三的學習是苦澀而充實的。雖然理論課成績不是很理想，值得自責，但自己確實是學得比較踏實，也沒什麼好說的。
另外值得一提的是學校為我們專業配置的實驗課，基本上一些重要的課程都涵蓋了。這些課程帶給我們的是理論與實踐的結合，給予我們的是寶貴的”臨床”經驗。特別是為期六週的暑期實踐，帶給我的絕對是質的飛躍。當然像我們這種做提取分析的，實驗的過程是繁瑣枯燥的，可是對實驗儀器的嫻熟駕馭，對自己所取得的勞動成果的肯定，又是欣慰的。與此同時，我們還學到了一些很實用的實踐經驗，老師對我們如數家珍地教誨，夥伴們對自己由衷地關懷，讓我覺得我不是孤軍奮戰。同時我還和好友申報了“大學生挑戰杯”專案，並獲得學院推薦一等獎的戰績。雖然未在省裡的比賽獲獎，但已經足夠讓我們成長，
回顧整個學習過程，可以用一句話來概括:“一份耕耘，一份收穫。”
大三學年個人總結 篇10
經歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的學生已經真切地感受到了自身的變化，開始正視自己畢業以後的發展問題，考研、就業成了同學們從不離口的話題。
也許很多人想象不到什麼叫“理科中的文科”的概念，其實那就是我們所一直在體會的。我自認不是一個學習認真的人，可能更多的喜歡靠靠小聰明，靠靠自己的臨場發揮，但是讀了醫，一切都變了，都行不通了，拿了第一個學期的成績通知書就開始明白這個道理了。
慢慢的到了大三，深切的感覺到了周圍已經形成不同的群體。有學習一直保持優秀的，有沉迷網路遊戲的，有社會實踐豐富多彩的，也有各類比賽嶄露頭角的。
步入大三的學習再不是以前填鴨式的學習方式，而是純粹自主式的學習方式，大三時期選擇什麼樣的生活，是三點一線，勤奮學習，還是終日賴床、上網、電影遊戲無所事事，什麼樣的生活狀態就意味著他以後將要走的路。大一大二主要是學習一些基本知識的，到了大三各個專業開始接觸自己本專業的專業課。這對每個人來說無疑是至關重要的一年，大三才是真正學習的開始。前兩年可以說都在打地基，地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了。但是大三才是真正成就人生的轉折點。而那些認為自己已經失敗的同學應該重新認識自己。大三是學習專業知識和充電的黃金時期。學業負擔不重，業餘時間充裕，可以把大段大段的時間好好利用起來。比如英語不過關，可以專門功英語;專業知識不過關，可以整天泡在圖書館裡;社會知識不過關，可以多接觸社會去了解，去體驗。
剛剛步入大三的我們，未來無論是就業還是繼續學習，基礎都是不可或缺的，所以最重要的事情就是在大三這一年裡，將自己感覺到沒有掌握的、掌握的不紮實的那些基礎都紮紮實實的過一遍，無論是多麼高深的技藝，基礎永遠是最基本的。再來就是臨床實踐，早臨床，多臨床，反覆臨床是鍛鍊我們綜合運用所學知識能力和動手能力的唯一途徑。第三點就是查閱資料，無論是單純的為了畢業時所交的畢業論文，還是為了更好的學習，我們都應該多多查資料，包括各種古籍，現代醫學研究的新進展，本專業的就業現狀等，知己知彼，才能有恃無恐。讀經典，跟名醫，多臨床，是成為一名合格的中醫的不二途徑，堅持下去，我相信堅持就會成功，有付出就會有收穫。