少先隊活動總結（通用6篇）
少先隊活動總結（通用6篇）
經歷了一次有意義的活動後，這次活動讓你有什麼啟發呢？讓我們一起來學習寫活動總結吧。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編為大家整理的少先隊活動總結（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
少先隊活動總結1
實施素質教育的實踐表明，開展社群學習實踐活動，是加強學生德育工作重要陣地。近年來，學校少先隊工作緊緊圍繞我校“學生生存教育”綜合實踐活動研究主線，積極組織開展“五彩”小義工主題實踐活動，豐富“生存教育”的內涵，夯實未成年人思想道德建設的基礎，努力構建學校、家庭、社群的一體化德育網，使社群成為孩子們學會學習、學會生存、學會生活的重要陣地，實實在在的提高學生的生存能力。
綠色小義工——“快樂環保，資源回收”活動
“綠色、環保、節能，保護我們的生存環境”，我們組織綠色小義工進街道、入社群，與湖南大學工商管理學院，深入開展“快樂環保，資源回收”活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在“可迴圈利用資源箱”內，統一送再生資源企業，透過再加工、再製作，生成出日常使用的簡易紙張，贈送給居民，並在社群開展改善生態環境、回收和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣傳環保、節能知識，呼籲和號召居民積極投身到“創綠色星城”的活動之中。
紅色小義工——“我們在一起”活動
面對災難，我們在一起，團結協作，相互關愛，共度難關。汶川大地震發生後，小義工自發地來到社群和居民中間，廣泛開展“我們在一起”社群捐助活動。
在“六一”兒童節，這個帶給孩子們無限快樂和幸福的日子裡，我校師生首先想到的是災區的小朋友們，懷著對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具，在社群內開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社群的每一個角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。經過夏校長的多方奔走，學校成為長沙晚報赴災區“愛心團”的合作伙伴，與“愛心團”代表一道飛赴四川災區，在“六一節”裡，將小義工們籌積的善款、精心製作的心意卡，親手交到災區小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。
金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動
城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區教育局團委的號召下，我校積極開展“快樂小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊”文明宣傳活動，在區小義工快板隊安排的活動中，我校4支優秀的小義工快板隊，走進樹木嶺社群、家潤多超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，透過八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社群居民、小朋友、過往行人，宣傳道德、勸導遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱情，人人文明，處處規範，長沙一定能建設成文明、和諧、幸福的美麗新家園。
橙色小義工——“爭當助人小天使”活動
我服務，我奉獻，我快樂，立志在服務、奉獻他人中尋找快樂。小義工們充分利用節假日，走進社群，在超市、市場、十字路口等熱鬧區，開設“流動的城市小嚮導”，為過往行人提供力所能及的問詢、嚮導服務。
小義工們別出心裁，還深入社群開展“紅領巾助人行動”，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結對服務，幫助社群老人、殘疾人整理房間，打掃衛生，用省下來的零花錢為他們送去水果等，透過享受服務他人樂趣的同時，引導學生關心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培養關心他人，助人為樂的高尚情操。
藍色小義工——“書海尋寶記”活動
圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題，小義工們利用假期時間，紮實開展“書海尋寶記”讀書活動，積極協助社群專幹，整理社群圖書室、閱覽室，與社群讀書積極分子，開展“同讀一本書，共孕兩代人”活動，在書海尋寶的過程中，認真記載下自己的“尋寶”筆記，寫下自己的“尋寶”感言，透過開展“書海尋寶”活動，在社群“老師們”的精心指導、薰陶下，小義工們用社群這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、瞭解了社會、熟悉了人生。
以孩子們喜聞樂見的形式引導學生開展實踐活動，讓每一位孩子樂在其中，在體驗中成長，在成長中體驗。在社群“五彩”的樂園裡，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐中，孩子們知識更加豐富，本領更加強大，視野更加開闊，心情更加愉快。讓每一個孩子珍愛生命，學會生存，生活幸福！
少先隊活動總結2
根據《教育部關於加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關要求，我校積極響應、統籌安排，現將我校現階段工作總結如下：
一、加強隊伍建設，保障工作落到實處
1．機構健全，分工明確。
為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學校特成立少先隊活動課程教研小組，分管校長鄭利芬為教研組長，姚建玲、馮群、賈陳誠為成員的教研組。組長負責領導組織少先隊活動課程的實施；大隊部負責少先隊活動課程的落實及活動開展。每個年級有指定的老師負責活動實施。
2、推進少先隊活動課程進課表工作
安排一至六年級每週一節少先隊活動課，要求各中隊按照《少先隊活動課程實施計劃》開展活動，加強對班隊課的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規範主題隊會的程式和儀式。現共組織召開了一次主題大隊會，五六年級主題中隊會觀摩課，各年級隊知識教育活動課，規範各中隊的隊課程式，進行各班指導。
3、建設一支大中隊輔導員隊伍
建設一支酷愛學習、敢於創新的的大中隊輔導員隊伍是此項工作的重中之重。為此，學校切實做好大中隊輔導員的選拔、聘任、培訓等工作，不斷提高輔導員隊伍的整體素質。組織大中隊輔導員認真學習和領會20xx年全國少工委頒佈的《少先隊活動課指導綱要（試行）》精神，積極推進少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我校活動課特色。吸取有經驗學校的長處，學會多學多看多思考。
二、分年段設計常規活動
我校根據學生年齡特點和不同年級，結合學校行為習慣教育後將特色與班會整合確定了分段制定了少先隊活動課程實施細則，低年級課程要求隊員瞭解隊章的基礎知識，懂得加入少先隊的意義，培養珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員瞭解少先隊的性質和光榮的歷史，激發為著理想勇敢前進的情感，增進組織的使命感。
小學高年級要求隊員瞭解優秀黨組織、團組織，增強隊員的組織觀念，提高黨團隊組織相銜接的認識，促進少先隊集體建設。學校大隊部透過學習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛鍊、學習榜樣、團隊關愛等常規課程的開展，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。
三、落實少先隊活動課程內容
我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現各班特色，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用，各中隊開展了一系列主題活動。9月份開展班級特色活動課，如五年級開展夢想教育主題、一年級好習慣培養主題活動，10月份各年級組進行觀摩學習，活動有報道，將隊日活動與活動課程內容相整合進行活動開展。
少先隊活動總結3
為全面貫徹全國少工委《關於在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節為契機，積極開展“優秀傳統文化在我身邊”活動。現將活動做如下小結：
1、參加一項傳統民俗活動
學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統文化民俗活動，學習瞭解當地過節傳統和風俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創新，隊員們將自己親手製作的春聯、剪紙貼在自己家裡的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。
2、參觀當地一個歷史名勝
學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺蹟、文化公園等，瞭解家鄉的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領略祖國的壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺蹟，參觀有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。
3、為長輩做一件事情
寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯等等，隊員們將自己的勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。
4、做一次文明宣傳員
假期裡積極宣傳不良社會行為，利用自創的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環境，爭做綠色小達人。
總之，我校少先隊大隊在開展“優秀傳統文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學習傳承優秀文化，爭做美德好少年。
少先隊活動總結4
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面。少先隊工作對學校工作起著不可估量的作用。為此，我校這一學期的少先隊工作，堅持以“愛國教育”為主線，使少先隊工作沿著健康的道路發展，使少先隊工作為學校的教學工作做出更大的貢獻。
一、開展學習活動，提高輔導員和隊員的整體素質。
1、加強輔導員隊伍建設。我校在輔導員隊伍中開展隊知識、隊禮儀教育，進一步提高了輔導員對少先隊工作意義的認識，充分發揮了輔導員在學校少先隊工作中的主導作用。
2、邀請法制人員到我校進行法制講座，學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和安全教育講座。全體師生、校外輔導員和家長代表等聆聽了報告，受到了良好的法制教育，並組織好全體隊員進行法治徵文比賽。
3、組織全體少先隊員認真學習隊章，進行隊禮儀教育，並開展隊知識競賽。透過舉辦少先隊知識培訓和競賽，引導廣大少年兒童學習少先隊的知識，瞭解少先隊組織性質、地位和作用，充分感受少先隊組織的溫暖和少先隊活動的樂趣；引導廣大少先隊員進一步當好小主人，知道少先隊組織是少年兒童自己的組織，要在自己的組織中自己管理自己，在自己的組織中增知識、長才幹。
二、做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階
1、6月1日兒童節，我們隆重舉行了慶六一活動暨新隊員入隊儀式，在莊嚴而激動的情景中來感染學生，增強少先隊員的自主意識和主人翁意識，加強少先隊自身建設。另外我校還舉行了三至六年級的拔河比賽，在比賽中增強了各個班之間的交流，加強了各班的凝聚力和強烈的集體榮譽感。
2、每月進行中隊黑板報評比活動。中高年級由隊員自己組稿，版面設計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。
3、舉行主題隊會觀摩活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺。因此，每學期，我們每個中隊進行一次主題隊會展示，並分年級組進行評比。
4、狠抓養成教育。小學生求知慾強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重養成教育，及時糾正學生不規範言行。我們要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈，並透過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。根據學生的年齡特點我們採取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易於接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、節假日，積極開展實踐體驗活動。以“雛鷹假日小隊”為單位，走出校門，走向社會，走進自然，廣泛開展體育和公益等有益於身心健康發展的活動，既有利於少年兒童開拓視野，啟迪思維，增長知識，培養才幹，又能使志趣相投的夥伴們在開展集體活動的過程中，增進交流，從而滿足他們健康成長的內在需求，促使他們在群體互動中愉快成長。
2、組織開展爭當文明禮儀好學生活動。這學期我校加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，促進我校精神文明建設。在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室裡、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裡要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。
本學期以來，少先隊大隊部發出了“爭當文明禮儀好學生”的倡議；組織開展了“爭當文明禮儀好學生”演講比賽，透過全體學生的自我教育、自我服務、自我管理，提高學生遵規守紀的正確意識，養成良好的文明禮貌行為習慣。強化學生行為習慣教育，透過檢查評比我們發現亂吃零食的少了，講粗話、不文明話的少了，亂扔廢紙的少了，課間大吵大鬧的也少了。學生的自我上進意識提高了，管理能力提高了，但在活動中也暴露了不少問題，還需不斷完善和改進，我們還將加大檢管力度，在常規管理中逐步改善，使之能更好地為學校的教育內環境服務。
3、開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動。透過少先隊員之間的互助活動，讓隊員理解“手拉手”互助活動的深刻內涵，提高少年兒童的整體素質，大隊部倡導學生進行專題徵文。透過活動使學生們在學習條件上得到幫助，幫助他們樹立遠大的志向和正確的人生觀。同時，讓學生們學習在條件艱苦下勤奮學習、自強不息的進取精神；引導他們為社會、為他人獻一份真誠，獻一份愛心，在關心他人、服務他人的同時，逐步養成友愛待人的情感和樂於助人的品格。
4、開展“感恩”主題教育活動。一次主題為“學會感恩”的國旗下講話拉開感恩系列教育的序幕，透過一篇感恩徵文、一張感恩卡片、一次感恩主題隊活動、一次感恩故事交流等教育學生要學會知恩、報恩、施恩。
四、加強陣地組織建設，不斷完善少先隊工作機制
加強少先隊組織小幹部隊伍建設，本學期，增加了一百多名新少先隊員，建全了溝湖學校大中隊隊幹機構。配備了一個隊室，並充分發揮大隊委、值勤隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。
回顧過去，展望未來。面對我校的建立目標，我們的少先隊事業也將踏上新的程序。讓我們乘上起航的船，用鼓點催促我們快去升起前進的風帆；讓我們踏上運動的階梯，不斷地攀登讓我們，迎著時代的曙光，勇於實踐，不斷創新，去迎接嶄新的太陽！
少先隊活動總結5
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。新學期，我校配備中隊輔導員11人，具體負責各中隊活動。
2、加強少先隊組織建設。學校設大隊一個，中隊11個，每個中隊設三個小隊。各中隊有中隊長具體負責各小隊的組織活動。3、加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。學習園地的'內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做為一箇中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白了要從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發揮了其應有的作用，學生的思想情感得到了極大的薰陶。
其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。透過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，學生的思想淨化了。比如：集體榮譽感增強了，團結協作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等。總之，少先隊活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，提高了學生的素養，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。
再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展，透過班會課，學生的“是非觀念”、“美醜觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質好思想都增強了。
最後，我校的少先隊工作還透過建立健全制度，規範學生的行為，讓學生在學校的監督下，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，從而使學校的管理更具規範化、原則化。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，透過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。
本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：少先隊活動中還存在著缺陷，一些學生不能養成自覺參加社群活動的習慣，因此，下個學期，我校要更重視少先隊工作。發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
少先隊活動總結6
本學期，在學校少先隊工作中，積極開展爭當四好少年活動，帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，開闢多渠道育人途徑，創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人，切實推進素質教育程序。現總結如下：
一、加強少年兒童思想道德教育，培養新一代有責任感的小公民。
1、常規教育毫不鬆懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由大隊升旗手負責，每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一箇中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。
2、繼續對學生進行“革命傳統教育”。按照學校統一部署，對全體學生進行革命傳統教育，利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統故事。在校園櫥窗，宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。
3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。
（1）充分發揮第一課堂主渠道的作用，積極開闢法制教育第二課堂，加強對少先隊員的法制教育，充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。
（2）重視學生心理健康教育，家校攜手共創育人環境，關注孩子生存智慧
每一個對當今中國社會比較瞭解的人都知道：升學壓力，就業壓力，生存壓力已經是當今社會最大的壓力。未來中國人才的競爭，將不僅僅是學科知識的競爭，也不僅僅是創新能裡的競爭，更重要的是生存智慧的競爭！生存智慧決定著一個人的生存空間、發展空間以及生活幸福。
（3）舉行單項體育競賽活動，增強學生素質。
4、繼續加大力度繼續開展“文明禮儀”訓練活動，對學生進行文明禮儀常規教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導，引導隊員養成文明的好習慣，以實際行動學會儲蓄人生的精神財富“文明財富”。
三、充實完善和加強少先隊基礎建設
1、以年級為單位，成立二至六年級各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規範隊禮，佩戴隊標。
2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。
3、加強對少先隊活動檔案的管理。
4、國慶節前夕，組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
四、結合學校實際，抓好日常工作。
1、文明班評比工作，本學期加大力度做適當的整改，抓好文明禮儀，操會，衛生的評比活動，每週設立流動紅旗表彰，並納入每位教師的年度工作考核。
2、繼續加強對隊幹部的培訓工作，發揮大隊幹部的模範帶頭作用。
3、做好材料的收集工作，以便總結經驗，發現不足。
4、值日學生做好每天值日工作。
總之，抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今後的工作中，我們將繼續開展各種適合學生特點，有利於學生身心健康的活動，並繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。