幼兒園大班教研工作總結

幼兒園大班教研工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教研工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發展的新理念。本學期,我園大班教科研工作以貫徹《規則》精神、《綱要》精神為指南,全面實施素質教育,促使幼兒全面發展和主動發展。我們的教科研工作本著發現問題—設計方案—解決問題—改善實踐這一迴圈往復的過程來不斷改善教師的實踐行為,提高教師素質。透過各位老師的努力,鑽研,我們幼兒園大班的教研工作已取得了初步的成績。現就將本學期的教研工作做一個簡單的小結:

  幼兒早期閱讀是一個新的課題。面對一個知識日新月異多元價值並存的時代,人們越來越清楚的看到,閱讀是一個人必須具備的能力,開學初,老師們學習了《綱要》,把握《綱要》中提出“利用圖書,繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,幼兒培養前閱讀和前書寫技能的精神實質,讓老師瞭解早期閱讀不等同於讀書寫字。之後,我們所有大班老師共同研討教材,把握知識點和最近發展區與其關係,制定適合本園大班幼兒的計劃。如何科學地達到閱讀的目的?首先,各班創設良好的閱讀環境,教室裡添設了“字寶寶樂園”、“天天讀句欄”、“圖書角”以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍,激發閱讀興趣,特別是大(一)班的師小惠老師和大(四)班的鄭繼紅老師字寶寶樂園裡的字寶寶添得多、換得快。第二,透過觀摩、聽課的方法來了解幼兒對閱讀的興趣,在觀摩過程中,我們採用觀察、實錄、討論、小結、反思這樣的步驟,迴圈上升,達到改善教育實踐的作用。比如:大(三)班王巖老師的那節《色彩謠》,教案經過一次一次地修改試上,總不能激起幼兒的興趣。經過老師們一次次的討論、改進,最後根據幼兒愛看動畫片的特點,使用電腦教學,將動畫軟體貫穿於整個活動的始終,使幼兒輕鬆愉快地掌握了內容,達到預期目標。在5月24日開放半日

  活動中受到外園老師和領導的'好評。第三,我們將早期閱讀貫穿於一日活動的始終。晨間活動、盥洗、午餐、遊戲都有機地對幼兒進行閱讀能力和興趣的培養。比如:大(二)班的彭麗娜老師將標點符號做成有趣的頭飾,在晨間活動時和幼兒一起玩,幼兒輕輕鬆鬆,很容易地認識並掌握了標點符號。另外,各班還透過家園聯絡,讓家長配合帶幼兒逛書店,看一些動畫片,培養幼兒早期閱讀的能力。透過早期閱讀,培養了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力,同時也提高了教師佈置環境、組織教學、設計教案、隨機教學的能力,提高了教師的整體素質。

  隨著中國加入WTO,國際間交流地增強,英語作為國際化語言正日益受到青睞。兩年來,我們認真貫徹全教會精神,深化改革,使英語教學在我園得到推廣和普及。根據幼兒的年齡特點,我們大班教研組總結出幼兒英語必須遵循幼兒身心發展規律,關注幼兒的個性差異,特別在發展趨勢上、學習方式上、智力結構上、性格特點上,我們把課題研究地重點放在了發展和提高幼兒英語口語這一主題上,讓幼兒成為學習的主人,充分放手,讓幼兒敢說、會說、多說。大(一)班的師曉惠老師是本學期剛擔任英語課,她虛心好學,主動向教師鄭繼紅、王小燕討教英語教學經驗,學習口語。在5月24日的大(一)班開的英語課,受到外園老師的一致好評。而鄭繼紅、王小燕已有多年的英語從教經驗,語感好。兩節課《I can help you》、《Go》經過教研組地觀摩、修改,再經過試上,最終取得了好的效果和領導的好評。當然,

  幼兒英語口語的提高也能促進語言表達能力的培養,它們是相輔相成、相得益彰。英語教學的嘗試將是我們研究的方向,在以後的教學實踐中,我們將不斷努力,加大聽課、觀摩、研討力度,不斷提高教師的英語教學實踐經驗。

  西方的教育家杜威說過:“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界,而不是一個事實和規律的世界。”在取得成績的同時,更增強了我們不斷學習、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣”老師的指導下,積極學習,熱情探索,為今後的成長奠定良好的基礎。

  由於我們深入的進行教科研工作,使得我園教師的整體素質有了明顯的提高。在今年5月24日,對整個徐水縣開放了半日活動,全面開花,新穎的課題,創新的方案,得到了外界領導和同行的高度讚譽。足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創新的教育理念意識,能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態。總之,本學期我們取得了一定的成績,但也存在著一些問題:由於本學期忙於參觀、檢查活動,在對教研的觀摩、研討力度上還不夠,還不能養成隨時寫心得的習慣。因此,我們還不能上升到一定的理論高度。

  以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結。為了使我園成為徐水縣現代化幼兒園,在以後的教研工作中,我們將不斷地充實、豐富和完善自己,用科學的教育理念,指導自己的工作實踐。我們全體同仁將努力拼搏,不斷探索,不斷創新,繼續開展“早期閱讀”、 “英語教學”的教育活動,努力打造我園的特色品牌,為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。

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