關於社群未成年人文體活動總結範文

關於社群未成年人文體活動總結範文

　　經歷了一次有意義的活動後，這段經歷可以豐富我們的生活，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。你想知道活動總結怎麼寫嗎？下面是小編整理的關於未成年人文體活動總結範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　社群未成年人文體活動總結1

　　為豐富中小學生寒假生活，市教育局和文明辦圍繞歡度佳節、文明禮儀、志願服務、社會實踐、節日民俗等重點，聯合佈署開展20xx年“繽紛的冬日”未成年人寒假系列活動。

　　我過年——品味春節，民俗傳承。在城鄉社群組織開展民俗展示、燈謎燈會、美術攝影、書法棋藝等生動有趣的年慶民俗活動，讓廣大未成年人在參與活動中感受家鄉變化，享受親情友情，傳承民俗文化。依託公共文化場所、鄉村學校少年宮、校外活動場所等陣地，舉辦寫春聯、畫年畫、做花燈、扎燈籠等活動，把中華民族優秀傳統文化融入未成年人的心中。

　　我愛您——學會感恩，美德善行。積極引導未成年人在寒假期間走進社群、文博場館、敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭等，開展拜年走訪、慰問聯歡、清潔衛生、綠化美化和公益宣傳等力所能及的志願服務。教育未成年人尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，爭當愛心小天使、道德小模範、文明小標兵。

　　我運動——親近自然，快樂健身。發動未成年人在寒假期間走進運動場館，親近大自然，體驗健康快樂。廣泛動員學校體育教師、社會體育工作者、高校青年志願者主動深入城鄉社群，組織未成年人開展各類體育健身活動。採取有效措施，設計未成年人樂於參與的體育健身專案，保障各級各類學校在寒假期間開放體育運動設施，便於未成年人開展文體活動，讓未成年人養成體育健身習慣。

　　我成長——藝術薰陶，文化浸潤。組織未成年人開展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動，讓書香文化伴未成年人共成長。推動各級各類博物館、紀念館、美術館、科技館、文化館（站、室）、圖書館、農家書屋和愛國主義教育基地，精心設計活動專案，突出實踐功能，為未成年人開展寒假活動提供優質服務。

　　社群未成年人文體活動總結2

　　根據崑山市教育局和崑山市社群教育辦公室《關於開展“繽紛的冬日”——中小學生寒假系列活動的通知》要求，為豐富我校學生寒假生活，促進學生健康成長、全面發展；深入貫徹落實全國、全省未成年人思想道德建設經驗交流會精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，抓住寒假期間正值除夕、春節、元宵節等傳統節日的有利時機，廣泛開展形式多樣的傳統節慶、關愛幫扶和文化體育活動，教育引導廣大中學生在參與活動中弘揚傳統、學會感恩、陶冶情操、強健體魄，度過一個快樂而充實的寒假。現將活動總結如下：

　　一、清潔我的`家

　　讓學生在假期中，學做快樂的家庭清潔師，把自己家，書房、臥室、衣櫃、書包清理得整整齊齊，把家庭、樓道、小區的衛生打掃得乾乾淨淨。

　　二、快樂置年貨

　　主動幫父母置辦年貨，上街買菜、準備零食、購買禮品。

　　三、快樂過大年

　　主動向親朋好友、老師同學拜年(發簡訊qq等形式問候祝願)。

　　四、我們的節日主題活動

　　全體同學在做好寒假作業的基礎上，各年級學生開展了“我愛我們的節日”主題活動，用文字、手抄報、照片等記錄過除夕、春節等傳統節日後的感受。

　　五、我運動—親近自然，快樂健身

　　要求學生圍繞親近自然、強身健體，在假期走進運動場館，走向大自然。

　　六、我愛您—學會感恩，懂得回報

　　根據上級檔案精神，圍繞愛老愛親愛他人，尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，爭當愛心天使、道德模範、文明標兵。

　　我校在本次“繽紛的冬日”系列活動中，做到有計劃、有步驟、有成效、有結果。較好地達到上級要求，學生在一系列活動中，得到了知識，得到了成長，得到了快樂與健康，真正實現了活動宗旨。