關於社群未成年人文體活動總結範文

關於社群未成年人文體活動總結範文

  經歷了一次有意義的活動後,這段經歷可以豐富我們的生活,寫一份活動總結,記錄收穫與付出吧。你想知道活動總結怎麼寫嗎?下面是小編整理的關於未成年人文體活動總結範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  社群未成年人文體活動總結1

  為豐富中小學生寒假生活,市教育局和文明辦圍繞歡度佳節、文明禮儀、志願服務、社會實踐、節日民俗等重點,聯合佈署開展20xx年“繽紛的冬日”未成年人寒假系列活動。

  我過年——品味春節,民俗傳承。在城鄉社群組織開展民俗展示、燈謎燈會、美術攝影、書法棋藝等生動有趣的年慶民俗活動,讓廣大未成年人在參與活動中感受家鄉變化,享受親情友情,傳承民俗文化。依託公共文化場所、鄉村學校少年宮、校外活動場所等陣地,舉辦寫春聯、畫年畫、做花燈、扎燈籠等活動,把中華民族優秀傳統文化融入未成年人的心中。

  我愛您——學會感恩,美德善行。積極引導未成年人在寒假期間走進社群、文博場館、敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭等,開展拜年走訪、慰問聯歡、清潔衛生、綠化美化和公益宣傳等力所能及的志願服務。教育未成年人尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心,爭當愛心小天使、道德小模範、文明小標兵。

  我運動——親近自然,快樂健身。發動未成年人在寒假期間走進運動場館,親近大自然,體驗健康快樂。廣泛動員學校體育教師、社會體育工作者、高校青年志願者主動深入城鄉社群,組織未成年人開展各類體育健身活動。採取有效措施,設計未成年人樂於參與的體育健身專案,保障各級各類學校在寒假期間開放體育運動設施,便於未成年人開展文體活動,讓未成年人養成體育健身習慣。

  我成長——藝術薰陶,文化浸潤。組織未成年人開展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動,讓書香文化伴未成年人共成長。推動各級各類博物館、紀念館、美術館、科技館、文化館(站、室)、圖書館、農家書屋和愛國主義教育基地,精心設計活動專案,突出實踐功能,為未成年人開展寒假活動提供優質服務。

  社群未成年人文體活動總結2

  根據崑山市教育局和崑山市社群教育辦公室《關於開展“繽紛的冬日”——中小學生寒假系列活動的通知》要求,為豐富我校學生寒假生活,促進學生健康成長、全面發展;深入貫徹落實全國、全省未成年人思想道德建設經驗交流會精神,以建設社會主義核心價值體系為根本,抓住寒假期間正值除夕、春節、元宵節等傳統節日的有利時機,廣泛開展形式多樣的傳統節慶、關愛幫扶和文化體育活動,教育引導廣大中學生在參與活動中弘揚傳統、學會感恩、陶冶情操、強健體魄,度過一個快樂而充實的寒假。現將活動總結如下:

  一、清潔我的`家

  讓學生在假期中,學做快樂的家庭清潔師,把自己家,書房、臥室、衣櫃、書包清理得整整齊齊,把家庭、樓道、小區的衛生打掃得乾乾淨淨。

  二、快樂置年貨

  主動幫父母置辦年貨,上街買菜、準備零食、購買禮品。

  三、快樂過大年

  主動向親朋好友、老師同學拜年(發簡訊qq等形式問候祝願)。

  四、我們的節日主題活動

  全體同學在做好寒假作業的基礎上,各年級學生開展了“我愛我們的節日”主題活動,用文字、手抄報、照片等記錄過除夕、春節等傳統節日後的感受。

  五、我運動—親近自然,快樂健身

  要求學生圍繞親近自然、強身健體,在假期走進運動場館,走向大自然。

  六、我愛您—學會感恩,懂得回報

  根據上級檔案精神,圍繞愛老愛親愛他人,尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心,爭當愛心天使、道德模範、文明標兵。

  我校在本次“繽紛的冬日”系列活動中,做到有計劃、有步驟、有成效、有結果。較好地達到上級要求,學生在一系列活動中,得到了知識,得到了成長,得到了快樂與健康,真正實現了活動宗旨。

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