小學度精神文明建設工作總結

　　辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，為此要做好工作總結。你所見過的工作總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的小學度精神文明建設工作總結，歡迎大家分享。

　　XX年度，學校在xx學院黨委領導下，我們全校師生團結一心，紮實開展工作，著力推進學校精神文明建立活動，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，不斷提高教師的政治素質，逐步樹立起和諧、發展的優良校風。現將XX年度精神文明建立活動總結如下：

　　一、統一思想，營造濃烈的建立氛圍。

　　學校成立精神文明建設領導小組，制訂了精神文明建設工作計劃、安排了活動內容，營造建立工作的良好氛圍，突出建立文明學校的中心內容。透過召開教職工大會、主題班隊會、開展校園文化建設、建立安全文明和諧校園等活動，營造了濃烈精神文明建設的氛圍。

　　二、抓好組織落實，是各項工作的保障。

　　學校精神文明、綜合治理、計劃生育、普法教育和衛生工作由學校主要領導負責，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，使精神文明工作落實到頭、責任到人，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了昇華。學校領導班子成員做到以身作則，團結進取，求實創新；廣大教師中呈現了愛崗敬業，刻苦鑽研教材，大膽參與教改；學生形成了努力學習文化知識，講文明懂禮貌，爭做少年君子，形成健康向上的好學風。

　　三、更新學校管理理念，建構完善現代學校管理制度。

　　一是繼續加強學校管理建設。推行校委會議事制度，校長辦公會制度。重點加強校委會工作簡報、科室工作簡報制度，每週五校委會成員、各科室工作彙總到工會，由工會統計梳理，然後進行校務公示通報，並由辦公室傳送到各位教師郵箱。二是推行扁平化管理模式，實行“4+x”管理模式探索。暑期開展校委會成員工作調整和中層幹部調整，學校管理模式進行了改革，突破原來校領導分管概念，減少工作層級關係，進行扁平化管理。學校工作實施“4+x”管理模式，“4”代表校委會成員主要負責“決策、調研、指導、評價”四項任務，校委會成員凝成管理學校的核心大腦；“x”代表專案，實行專案負責制，對於學校重大工作專案由校委會安排校委會成員專人全權負責到底，可以調動各科室人員共同參與工作。三是加強制度建設。本學年，我校不斷完善了《派餐、用車、加班費發放、差旅費發放》等制度，以制度管理來推動學校管理；制訂出臺了教學成果獎、突出貢獻獎、教師仁愛獎等各項獎勵制度，以激發教師潛能，促進教育教學效益的提升。

　　四、加強師德師風建設，塑造教師師表風範

　　一是進一步修訂和完善師德考核辦法，加強教職工隊伍建設，增強全體教師廉潔從教、愛崗敬業、誠信服務、為人師表的意識，努力打造一支社會滿意、家長放心的適應現代化教育的教師隊伍。二是加強學習，強化師德師風教育。我校將師德師風建設工作列入學校的主要工作之中，堅持開展開學前師德培訓工作，學期中持續進行工作作風整頓工作；三是以“迎評”促進建設。下半年為迎接省教育行風評議活動我們開展了自評工作，收集整理教師問卷調查、學生問卷調查、家長問卷調查xxx餘份，對於存在的突出問題，採取了有力措施進行了整改。四是充分利用教師節表彰優秀教師17位。本年度我校被評為“濟寧市第九屆職工職業道德建設先進單位”。我校教師代表戴荔老師參加濟寧市全市師德師風巡迴報告團並做師德事蹟巡迴演講。

　　五、開展豐富多彩的精神文明建設活動。

　　1、落實民主管理，發揮工會的監督作用。

　　一是籌備召開教代會。8月28日，學校隆重召開了第二屆一次教職工代表大會。與會代表認真聽取了我校學校工作報告、學校工會工作報告，審議透過學校多項檔案制度，並選舉產生新一屆工會委員會。期間，經精心籌備，確保了大會的圓滿成功。二是堅持校務公開。學校工會積極協助校黨支部全面貫徹教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公開學校職評、評優、考核、福利等整個工作情況。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程式進行了全面的、深入的瞭解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的.民主建設和廉政建設。三是組織中層科室考評。學期末組織考評小組根據各科室工作目標要求，結合平時工作實績對各科室進行考評。做到了公平、公正、客觀的評價原則，根據考評情況提出建議和意見。四是召開師生座談會。學期初組織工會委員到各級部、科室座談了解，徵求各方面的意見；期中召開教師座談會；期末組織學生問卷調查，並及時把意見反映給學校，做到實事求是，符合廣大教職工的意願。五是工會參與各項評優評先、重大專案招標、學校加班的稽核。

　　4、實施課題引領，加強教研活動。本學年，在已經開展的多項課題研究基礎上，我校申報立項的省級十二五重點課題“孔子教育思想引領下的現代小學辦學模式的研究”順利開題，“孔子教育思想與現代小學教學相結合研究所”正式成立。以此為依託，全體教師積極申報子課題，形成人人參與課題研究，人人有課題研究專案和方向的濃厚科研氛圍。

　　5、攜手高校，密切合作交流關係。由於我校辦學成績突出，我校成為駐曲各高校首選的見習實習學校。我校和濟寧學院教育系舉行“xx學院小學優師院-校合作人才培養模式創新實驗區校外指導教師聘任儀式”，我校17位領導老師受聘為學院校外輔導員；曲師大學教科院首屆小學教育專業8名研究生來我校實習一學期。

　　六、加強校園社會治安綜合治理，落實防範措施。

　　搞好學校綜合治理是精神文明建設的重要工作，把治安治理預防為主放在首位，加強了聯防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責。堅持法制宣傳活動，利用升旗儀式和學生主題班會組織廣大師生開展法制宣傳，使廣大師生學法、知法、懂法、守法，所以近年來我校師生無一名違法犯罪。對校舍安全每週進行一次排查，發現隱患及時整改和上報。並對消防安全不合格的地方進行了全面的整改。對師生開展交通安全教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育，定期組織安全疏散演練，使學生形成良好的防護能力，未發生安全事故。積極響應和做好校園安全防護工作，制定防控預案，完善安保工作機制，每天上學、放學時間有執勤教師對全校學生進行安保，有效地預防了意外事件的發生。

　　優美的校園環境是精神面貌的體現，也是文明建設的基礎。因此加強校園文明建設，為師生創造優美、舒適的工作、學習環境，即可以淨化師生的心靈，又可以陶冶情操。我校堅持把校園文化建設放在首位，把校園環境當作頭等大事來抓。

　　七、今後努力的方向

　　1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

　　2、學校特色文化建設要有機滲透到各學科教學，透過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

　　3、進一步創新工作，啟用機制，提高全體教師教科研工作的積極性。