關於改正錯誤作文（通用20篇）
關於改正錯誤作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的改正錯誤作文，歡迎大家分享。
改正錯誤作文 篇1
低年級時，用鉛筆寫字，錯了，我們就用橡皮徹徹底底地擦去，不留一點痕跡，使紙張清潔。年級高了，我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆，錯了，只能用修正液塗去。白色的液體掩蓋了錯誤，但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡，悄悄地暗示著這裡原本是錯的。
這跟我們做人是一樣的。小時候的我們純潔而又善良，做錯了事，能坦白地承認，能認認真真地將錯誤“擦”去。長大了，我們為了不受到懲罰而學會了各種“技巧”：撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好，還一次次地塗上濃濃的“修正液”，然而欲蓋彌彰。
其實，我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具，然而沒有；我們也想要一種能改正人生錯誤的工具，但是也沒有。所以我們只能在心裡放上一塊橡皮，擦去要犯錯的慾望之心。
改正錯誤作文 篇2
在星期三的班會上，班主任汪老師請徐曼同學介紹她拾金不昧的故事。
8月20日上午11點多鐘，徐曼同學參加繪畫培訓後回家，上樓時發現樓梯上有150元錢。是誰這麼粗心將錢掉在這裡呢？我要告訴媽媽，請媽媽幫忙找失主，我要將錢還給人家！於是，徐曼和她媽媽挨家挨戶地敲門、詢問…
我越往下聽，心跳得越快；越往下聽，臉就越發燒。唉！我上週做的事太丟人了…
上週四的早晨，何川同學拿著一副軍棋走進教室，同學們一窩蜂似地湧到他的座位旁。“哇！這軍棋好漂亮耶，我們來下一盤翻棋吧？”劉紅同學對何川說。“翻棋的技術含量低，有啥好玩的！何川，不如我倆來下一盤站棋吧？我們請李濤做裁判。”吳自飛同學插話道…
我回到座位上，心裡久久不能平靜。這麼好玩的軍棋，我要是有一副該多好啊！可我的積蓄只有3。5元，還差2元才能買到。找媽媽要？媽媽怕我玩軍棋影響學習，一定不會給的；找爸爸要？想想爸爸那副嚴肅的面孔，更是不敢開口。唉！怎麼辦呢…
週五年級下冊午放學，姥姥請我去吃飯。對呀！姥姥家不是開了個副食小店嗎？我一溜小跑到了姥姥家。在吃飯時，有一位顧客來買菸。“姥姥，您吃飯，我去賣煙。”姥姥見我“如此懂事”，便高興地一口答應了。
賣完煙後，我將錢放入錢箱。哇！花花綠綠，大大小小的鈔票好多啊！拿2元錢買軍棋，姥姥是不會知道的。不行！未向姥姥打招呼就拿錢，這和小偷有什麼兩樣啊！我是班幹部又是學校的“紅花少年”，我不能這樣做！可是，軍棋啊軍棋……嗨，反正又不是偷別人家的錢，是拿姥姥家的2元錢，再說，我只拿這一次再不拿第二次…
“下面請同學們就徐曼同學的事蹟談談自己的感受。”汪老師的話打斷了我的回憶。
徐曼同學拾到150元錢，主動交給了失主；而我卻把姥姥辛苦掙來的錢偷偷拿去買軍棋玩！我的行為多不光彩啊！我要勇敢地承認自己犯下的錯誤，我要做誠實的學生！我鼓足勇氣站起來向老師和同學們講述了自己的故事，我低著頭等待著老師的批評和同學們的嘲笑。
沒想到汪老師卻說：“楊自柱，請坐下。徐曼同學拾金不昧值得大家學習；楊自柱同學敢於承認自己的過錯，同樣值得肯定。楊自柱同學雖然做錯了事，但他從內心認識到了自己錯在那裡，我們相信他一定能改正，我們相信他一定能成為一位優秀的‘紅花少年’！”汪老師剛說完，同學們就報以熱烈的掌聲！
是啊，做了錯事是糊塗的，是不對的，但老師和同學們沒有鄙視我，沒有瞧不起我，他們期待我、相信我能知錯就改。我想，我一定不會讓大家失望的！
改正錯誤作文 篇3
“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。每個人都會犯錯誤，只要你及時改正，錯誤就在你身邊消失。
在上小學的時候，我特別喜歡收藏橡皮，當看到喜歡的橡皮時，就會死纏爛纏讓媽媽給我買。有一天，我到興國圖書社二樓看書，書架西邊也有賣學習用品的，我身不由己地走過去，看到一款橡皮讓我愛不釋手，四處張望了一下，看到一個人也沒有，賣書的阿姨也沒有往這裡看，我就悄悄地把它裝進了我的口袋裡。心想：這可是我喜歡的橡皮，如果我把它佔為己有我就不用懇求媽媽給我買了。
拿了橡皮，我若無其事地又到一邊看書去了。當我拿起一本書，這時突然害怕起來，萬一回到家裡，媽媽看到新橡皮，問起來該怎麼辦？我心不在焉地看著書。思想在一直在作鬥爭，是給賣書的阿姨說實話還是繼續隱瞞這件事，我腦海裡出現了兩個聲音：一個說：“沒事的，沒人看見，誰也不知道。”一個說：“去給阿姨說吧，敢於承認錯誤就是好孩子。”我猶豫不決，到底聽誰的呢？
可以用偷的方式來獲得這塊橡皮嗎？可是，老師從小就教育我們不要偷東西，而且如果被發現了，那樣的後果不堪設想…這時我想起來了列寧的誠實，決定把橡皮還給阿姨，我把事情的經過給阿姨講了，並賠禮道歉，阿姨原諒了我，並誇我是一個知錯就改的人
錯誤是不可避免的，但是不要重複錯誤，每當出現錯誤時，要敢於面對，勇於改正。這件事隨時提醒著我，不要再犯同樣的錯誤。
改正錯誤作文 篇4
今天，陽光明媚。小明和小軍約好去踢足球，他們正踢得興高采烈時，白髮蒼蒼、滿臉皺紋的王奶奶經過這裡，沒想到足球像長了翅膀一樣飛了出去，不偏不倚地剛好砸在了王奶奶的手上。她手上的籃子和瓶子掉了下去，只聽“哐當”一聲，瓶子摔得粉身碎骨。
王奶奶愣在那裡一動不動，小明目瞪口呆地看著碎瓶子，小軍急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒向左看，一會兒向右看。王奶奶手叉腰，慢慢地蹲下來，小心翼翼地撿起瓶子的碎片，她轉頭定睛一看，他們倆各分東西跑走了。王奶奶心想：可能他們不是故意的。但是心裡還是有點生氣。
兩人各自跑回家後想了想，覺得自己做錯了，於是拿出自己的私房錢，去超市買了新的瓶子，急匆匆地跑到了王奶奶的家，賠了瓶子。王奶奶笑呵呵地說：“你們知錯能改，是好孩子。”
改正錯誤作文 篇5
一天，小明做完作業，就拿著皮球到院子裡玩，玩著玩著，一不小心把媽媽晾在竹竿上的衣服弄髒了。小明想：如果媽媽回來看見衣服弄髒了，一定會批評我。如果我把衣服洗乾淨，也許媽媽會原諒我。於是，小明搬來一張椅子，站在上面把衣服取下來，拿了一個臉盆，把水倒進去，再把衣服放進去，還拿了一個搓衣板，把衣服放在搓衣板上，塗了一點肥皂，使勁地錯。然後用清水洗了幾次，又站在椅子上把衣服曬好。
這時候，媽媽回來了，小明把剛才的事跟媽媽說了一遍，慚愧地低下頭說：“媽媽，對不起，我不小心把你洗好的衣服弄髒了，我已經把衣服洗了，請原諒我。”媽媽摸著小明的頭說：“知錯能改就是好孩子。下次玩的時候要小心點。”
改正錯誤作文 篇6
昨天晚上，我正在寫語文作業，媽媽從我身邊過，無意中發現我寫“家”時的筆順不對，就立即告訴我，讓我停下來，並在練習本上教我寫，並讓我重新寫十遍。我本來會寫“家”的筆順，為了作業寫的更快些，就沒有按正規筆順去寫。媽媽很嚴厲的批評了我，說：雖然是一個字的筆畫不對，一旦養成了習慣，就容易出更多的錯誤。
我要記住媽媽的這次批評，努力改正錯誤，只有腳踏實地的去學習，才能取得好成績！
剛開學，班裡有好幾個同學不完成作業，其中也包括我。
我猜想原來的老師每天看到我們這些不愛完成作業的就頭疼，新老師也一樣吧！沒想到新老師看到我們，不僅不討厭我們，還說：“明天，如果誰完成作業情況好，我就和他握握手！”聽後全班立刻沸騰起來，平時淘氣的同學問道：“老師，你可要說話。”老師像孩子一樣地說：“我可是很講誠信的。”
放學後，我不僅認真完成了作業，而且還預習了明天要學的課文。說來也怪平時我最難完成的“工程”，一會兒就“竣工”了。
第二天很快到了，我主動交了作業。組長看我破天荒的叫了作業，吃驚的瞪大了眼睛。我揚了揚頭，做出無所謂的表情；寫作業，小菜一碟。要上課了。老師來了，我心裡緊張起來了，不知老師看到我的作業了沒有。我的眼睛一直追著老師移動的身影。老師笑了笑說：“今天，張立斌同學作業進步很大，我要和他握手。”我有點不相信自己的耳朵，但同學們多再為我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下，我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量湧遍我的全身。我抬頭對老師說：“老師我一定好好學習！老師拍了拍我的肩，說：“我希望，你們都是老師的驕傲！”
從那天起，我感覺自己像換了一個人似的，那個懶懶散散我已經變成了一個努力上進的孩子了。
每個人都有錯誤，我也有很多的錯誤，但是有一個錯誤在我的心裡留下了深刻的印象。
在我大概六歲的時候，我老是把“坑坑窪窪”說成“窪窪坑坑”但是這個詞我不常說，爸爸媽媽也沒有給我改正，但是在有一次我和媽媽吃飯的時候我說了一個“窪窪坑坑”媽媽先是一愣，然後就笑的東倒西歪，後來媽媽好不容易忍住笑跟我說：“你應該說“坑坑窪窪”呀，你說錯了！哈哈哈哈……”我在這個時候才醒悟過來，不好意思的說：“哦，我會改正的。”
這次媽媽給我改正的錯誤在我的印象中留下了深刻的記憶，要如果那時候媽媽沒有改正我，那我的錯誤就會當作笑柄在整個班裡傳開了。
改正錯誤作文 篇7
一天，天氣格外晴朗，陽光暖暖地照著大地。森林裡，花兒在爭奇鬥豔，她們把綠油油的草地裝飾一新。這時，一頭大象在森林裡悠閒地走來走去，他不時停下腳步吃一點路旁的樹葉。他像個不可一世的大將軍，他身材高大，耳朵像一對大扇子，也許扇一下就能把動物們扇出九霄雲外，身子像一堵牆，腿像四根柱子，似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。
大象在森林裡走著，他突然想出了一個主意：我這麼強壯，一定要和森林裡的動物比力氣，如果我贏了，動物就必須稱我為王，而且要給我們100個金幣。如果我輸了，我就給動物們每人一百個金幣。他這樣想著，就在路邊栽了根木樁，接著叫森林裡最好的木匠釘了一個蹺蹺板。動物們從四面八方來了，一個個上了蹺蹺板，可是大象一上來，大家就被蹺了起來。就這樣，大家一次又一次地被蹺了起來。大象很得意：“快點認輸吧，別白費力氣了。”可動物們說：“我們是不會放棄的，我們一定會把你給蹺起來的。”說完動物們全都走了，一會兒，大家帶著新的一批動物來了，漸漸地，上蹺蹺板的動物越來越多，大象和動物們一樣重了。在這關鍵時刻，一隻小鳥飛來加入了動物的集合體，大象一下子被蹺了起來，大象只好給了所有的動物園100個金幣。大象問：“你們是怎麼把我給蹺起來的呢？”大家說：“因為團結力量大嘛。”大象聽了以後，慚愧地低下了頭。
又有一天，大象正在運木頭，可是有根木頭，比它還大，正在發愁的時候，木頭被抬了起來，他也幫著抬，木頭放下來的時候，他發現了是那些動物，他又一次低下了頭，問：“你們是怎麼抬起木頭來的？”因為“團結就是力量嘛。”從此以後，大象和大家一起幹活，一起生活了。
大象想：以後我要改掉驕傲的壞毛病，要和動物們一起幹活，一起努力，有什麼困難我幫助他們，還要向他們學習。從此以後森林裡的動物們就和睦愉快地生活在一起了。
改正錯誤作文 篇8
“啊，太好了！今天我們去春遊！”小猴興奮地說。他從書包裡拿出幾根香蕉，一邊吃一邊說：“香蕉實在是太好吃了。”吃完了隨手就扔到了地上。
走著走著，他看見牛伯伯把西瓜皮扔進了果皮箱裡，他想：哎呀，我怎麼把香蕉皮扔地上了？我得趕快撿起來。
他轉身往回走，忽然看見小豬一腳踩上了香蕉皮，滑倒了。小猴說：“對不起……。”小豬說：“原來是你扔的呀，差點沒摔死我老豬。”小猴趕快把香蕉皮撿起來扔進了果皮箱，“真對不起，我以後再也不這樣了。”
改正錯誤作文 篇9
今天是星期天，我到小夥伴浩蕊家去玩，我們玩得很開心，一直玩到傍晚。
媽媽下班回來，見我不在家，找到了我，把我叫回家，罵了我一頓，還動手打了我，可我不怪媽媽，誰叫我不寫作業呢？
我下決心改正錯誤，先完成作業，後出去玩，不惹媽媽生氣。
改正錯誤作文 篇10
在校園學習生活中，我們要學會自我改正錯誤，不能這樣想：老師不批評我，就說明我今天表現得很好。這樣想是非常錯誤的，今天你所辦的事你心裡會很清楚。
那麼，同學們可能會問：“那我如果犯了錯誤，老師為什麼不批評我呢？”那麼，就讓我來回答這個問題，那是因為，老師雖然看見你犯了錯誤，但是老師希望你能夠自我反省，自己去改正錯誤，而不是非得老師批評你了，你才會改正。
在上課時，如果老師突然瞪了你一眼，就說明你應該注意你的言行了，並及時改正，以後不再這樣做了，這就叫做自我改正錯誤。
今天，你辦了什麼錯誤，自己心裡最清楚，也不要認為老師沒有看見，老師的心裡也清楚了，接著，老師就會看你自己是否改正。同學們，學會自我改正錯誤，在學習中也同等重要。
犯了錯誤不要緊，也不需要別人去糾正，而要自己去發現錯誤，並改正錯誤，這樣你就還是一個好孩子！加油！
改正錯誤作文 篇11
在我的小學生活裡，經歷了許多的事，有的像浮ping一樣隨波逝去，而這件事情卻像樹根一樣深深地扎進我的腦海裡。
一天，我正在喝水。突然手一滑，玻璃杯就“嗖”的一下，掉到地上摔碎了。我驚慌失措，懊悔不已的想：家裡沒有人，垃圾桶又快滿了。於是急中生智，想出一個好點子：直接把玻璃渣掃進垃圾桶，然後晚上我主動出去倒垃圾。
過了一會兒，媽媽下班回來了。正想喝水，發現我們家杯子怎麼少了一個？於是她問我：“兒子，我們家的杯子怎麼少了一個，你知道在哪兒呢”？一聽，感覺媽媽發現了，我驚慌失措，結結巴巴的說：“我，我，我不小心打碎了，然後我不想讓你們知道，怕你們吵我，我就把玻璃渣掃進垃圾桶，正好垃圾桶裡垃圾快滿了，我就把它倒進垃圾箱裡了，但是我保證。我以後再也不會知錯不改了”。媽媽說：“知錯就改還是好孩子，媽媽相信你一定能遵守承諾。”
俗話說：“失敗乃成功之母”，犯錯並不可怕，只要承認、改正錯誤，才可以成為爸爸媽媽心中的好孩子、老師心目中的好學生。
改正錯誤作文 篇12
在人生的道路上，錯誤就像一個無孔不入的細菌，隨時都可能侵入。你無法控制它，但你可以選擇怎樣去面對它。有的人面對錯誤時，選擇把錯誤隱藏起來，永遠地逃避退縮。雖然他們得到了暫時的幸福，但是他們沒有及時地改正錯誤，最終一錯再錯，得到了更大的損失。而勇敢地面對錯誤的人，終止了損失，得到了經驗，做起事來更加的一帆風順。
就說我們班的事吧。
有一天上數學課，班上紀律不太好。也不知怎麼了，一上六年級，特別是要畢業的這學期，我們班的學生好像一點都不怕老師了似的，所以課堂上有時會很亂。當時老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得？老師馬上查問，卻找不出嫌疑人來。後來數學老師把班主任語文老師找來了，說不調查出這個人是誰，她就不講課了。
我開始以為老師不會這麼做的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數學老師因為生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級裡繼續查問。
對於畢業班的我們來說，不講課可是不行啊！在我們的懇求之下，語文老師也勸說了好半天，最後，數學老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個人也沒查出來是誰。
這個人也真是的，站出來認個錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊！如果是我的話，我當時就會站出來向老師承認錯誤。
既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯啊！特別是該站出來承擔責任的時候，怎麼又成了縮頭烏龜呢？做個敢於擔當的人並不是一件醜事，反之倒是有點不仗義了。
改正錯誤作文 篇13
每個人一生中都會犯錯誤，所以這並不是什麼稀奇的事。但是，如果在犯錯後錯誤的對待錯誤，那就不對了。
那是一天晚上放學回家，我把書包往沙發上一扔，一下子坐在沙發上，只聽“啪嗒”一聲，我一看，原來是電視遙控器掉在地上摔碎了一個角，這下糟了，老媽知道了肯定會非常生氣。我後悔極了。這可怎麼辦呢？我連忙找了一個地方把遙控器藏好。我到書桌上寫起作業，表面上我在寫作業，其實心裡卻忐忑不安。對了！我可以用萬能膠把遙控器粘好啊。我站起來去找萬能膠。終於找到了萬能膠，我趕忙用萬能膠把遙控器粘好了。我仔細地看了看，粘的真好，根本發現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心裡暗暗的慶幸這一下不用再挨老媽的罵了。
可是我卻不知怎麼搞的，心裡總是不能平靜下來。到底要不要向老媽坦白呢？向老媽坦白了她會罵我嗎？經過我的再三思考，我決定向老媽坦白一切，我來到老媽身邊抱歉對老媽說：“我做錯了一件事，你能原諒我嗎？”“什麼事啊？你又闖什麼禍了？”我低下頭，把事情的經過給老媽講了一遍。我慚愧極了。“呵呵，你個小東西鬼點子可真多。”老媽笑著說起來。老媽摸了摸我的頭髮說“航航，能夠知道自己做得不對，又能主動的承認錯誤就是好孩子，好了去寫作業吧！老媽不怪你了。”我見老媽沒有生氣，心裡如釋重負。
通過了這件事讓我深深的懂得，無論做錯了什麼事情都要勇於承認錯誤。
改正錯誤作文 篇14
人生不可能一帆風順，不經風雨，又如何見到彩虹，不如鷹一般為了重新搏擊長空，而受盡磨難，在苦難中改變，最終得以再一次的見證天空的無垠。
錯誤，並不是終點。正如愛迪生，如果沒有那成千上萬次的錯誤，又何來“發明大王”的成功呢~~~
小學四年級的時候，我參加了當時的廣播體操隊，每當想到即將到來的比賽，我便倍受鼓舞，可是，一次意外，使我失去了這次機會，收音機響起那熟悉的旋律，“1，2，3~~~”伴隨著節奏，我有板有眼的做著，突然，我發現旁邊的人再對我做鬼臉，我自然加以反擊，結果操做的不倫不類，突然，老師叫我出列，糟了，一定是被發現了，卻不料老師隻字未提，只是叫我坐在那，正當我百思不得其解的時候，熟悉的旋律再次響起，我恍然大悟，糟了，忘記了今天是最後一天，還會淘汰幾名，我如遭雷擊，僵在那裡，望著老師的背影，我明白，我被淘汰了。
這是第一次錯誤，可是從中，我卻懂得了一個對人來說至關重要的道理：“做事要認真，不能三心二意”。
一次暑假，我在朋友們的刺激下，決定學騎腳踏車，我借了一輛車，單槍匹馬的就學開始了，我騎上車，深吸了一口氣，迅速坐上坐墊，腳一踩踏板，只聽“砰”的一聲，沒穩住，連車帶人摔倒了地上，膝蓋被颳了一層皮，但真痛不欲生，緩慢站起，氣憤的踢了一腳車子，就想放棄，可是一想到他們騎著腳踏車那威風樣，我狠狠心，毅然跨上了車，再一次開始“漫漫長征”，不斷跌倒，站起，身上又添了新傷，終於，我成功了，雖然有些搖晃，但我仍自豪這個成果，因為，我沒有被錯誤所嚇倒，而是以堅持為武器打敗了它。從這次的錯誤以及成功，我明白了堅持就是勝利，錯誤是成功之母。
錯誤並不代表著結束，而是一個新的開始，即使跌倒了也沒關係，從哪裡跌倒，就從哪裡站起，以新的起點為開始，再一次在人生之路上賓士，直至一個又一個的終點。
改正錯誤作文 篇15
今天，在街上發現兩個小孩正往一輛貨車上爬。後來一位叔叔看見了，就看看旁邊有沒有車，就在那時候，兩個小孩快跌倒了，這位叔叔迫不得已地衝上前去救孩子。幸好及時趕到要不然那兩位小朋友現在還躺在醫院裡呢。後來那位叔叔對他倆說：“不能去爬貨車的後面，如果貨車突然開了，你倆就會重重的跌了一跤，那可是會住院的，而且還要打針！”他倆聽後，嚇得腿都軟了。
第二天，這位叔叔要去街上買東西，頓時，眼睛呈現的是：昨天碰到的那兩位小朋友，又想跑去爬車的後面。叔叔見後，想攔住他們。一看，原來他倆去幫一位老爺爺推車，叔叔情不自禁的加入他們的隊伍來。 幫助老大爺推完車後，那兩個小朋友跑到叔叔面前，說：“謝謝叔叔，多謝你昨天對我倆的教育，讓我倆有了深刻的印象，再次的謝謝您！”叔叔聽後，說：“不用謝，我們每個人都會犯錯誤，只要改正就好。”後來叔叔帶他倆去買東西了。
是啊，我們每個人都會犯錯誤，只要改正就好。
改正錯誤作文 篇16
一天，小白兔跟小刺蝟在玩。突然，兔奶奶叫小白兔吃飯啦，小白兔對奶奶說：“不關你的事，我不吃。”這句話給兔媽媽聽見了，她馬上走過來責備小白兔，並懲罰它站在門口思考：什麼是禮貌和尊重。
半個多小時過去了，小白兔很後悔，她不應該這樣做的'，覺得自已對不起父母和老師的教誨，哭著跟媽媽說：“媽媽，我錯了，我不應該這樣做的。我以後一定會尊重長輩，孝順父母。請你原諒我剛才的過錯吧!”
兔媽媽聽後，就跟小白兔講解禮貌和尊重的含義，令小白兔很後悔。小白兔並跟媽媽保證以後一定會尊重長輩和對任何人都必須有禮貌，不會再目中無人啦。
小白兔以後真的沒有再犯啦!
改正錯誤作文 篇17
今天中午，小陳老師找我談話了。這段時間，我的考試成績有明顯的下降，上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學習的主動性不夠，老師佈置的學習內容完成的不夠徹底。上課沒遵守課堂紀律，沒有舉手發言，亂插嘴!而且太會管別的同學的閒事，完全不是一箇中隊委員應該具備的樣子。這些錯誤現在我都已經認識到了，從現在開始我要改正過來，找回前段時間好的狀態!
今天我也向小陳老師和媽媽保證了，上課管好自己的嘴巴，要發言就先舉手，注意力要集中，不被別人所幹擾，當天課堂上的學習內容當堂就要消化吸收，回家後再繼續鞏固。在管好自己的同時，盡最大的可能幫助老師管好同學的一言一行，樹立好中隊委員的形象，不辜負老師和父母的期望!請老師和同學們看我的實際行動吧!
改正錯誤作文 篇18
兩個月前，我在媽媽的推薦下，與她一起閱讀了一本積極向上，富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山牆的安妮》。小安妮的性格打動了我，讓我十分佩服。
主人公安妮·雪莉純真善良，熱愛生活，酷愛幻想。她自幼失去父母，十一歲時被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領養。由於“愛美之心”，她對說自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由於個性鮮明，她在去做禱告時插了一束鳳仙花在頭上;由於太過熱情，給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒，讓戴安娜出盡洋相;由於感冒鼻塞，她把止痛藥當成香草精放進蛋糕裡給客人吃……雖然她犯了許多錯誤，但最終憑著知錯就改和勤奮努力，不但贏得了去女王學校學習的資格，還贏得了老師、同學和領養人的喜愛。
讀了這本書，我受益匪淺。安妮有著一頭紅髮和滿臉雀斑，長得並不好看，何況又犯下了許多錯誤。一開始，同學們都疏遠她，但她勇於追求進取，取得成功。
由安妮的事蹟，我想到了自己。記得有一次，小提琴老師給我挑出幾個沒拉好的地方，讓我回家改正。因為是暑假，我一週都想著玩兒，老師給我的任務早就拋到了腦後，直到星期五(明天要學琴去了)才想起來沒練琴，便草草練一遍，至於有什麼問題，也懶得去改。後來，我沒有完成任務，被爸爸批了一通。
經歷了那件事後，我明白了許多。我之所以沒練好，是因為沒有用心，沒有刻苦，從此以後，每次老師讓我練習的地方我都不折不扣地完成。終於，在5月份的比賽中，我獲得了銀獎!
是啊。犯了錯誤並不可怕，可怕的是不知道改正，才會愈陷愈深。所以，讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯誤，並積極改正它!
改正錯誤作文 篇19
有一次，媽媽讓我看著點鍋裡炒的菜別讓菜糊了，因為，媽媽要去買東西。我就說好，可是過了一會兒我給忘了，去玩去了。等媽媽買回來東西，聞到一股燒焦的味道。趕緊把鍋倒入水，可是鍋底已經燒焦了，我給媽媽道了歉，媽媽也原諒了我，讓我下次不要再忘記了。這件事發生後，讓我想到一本故事書。
古代有兩個人偷了昂，官府要刺字、發配。父母就捨不得兩個兒子去，於是就用錢贖了回來，可頭上這個禿子永遠抹不掉了，偷羊人之中有一個人，每天照鏡子看到額頭上的禿子，覺得是一種奇恥大辱，最後選擇自殺。還有一個人並沒有像另一個痛樣人一樣自殺，而是，想方設法彌補之前的過錯，所以越來越受人們喜歡，因為他樂於助人，還娶了一位溫柔的妻子。
我想說，我們都會犯錯誤，有些人總是忌諱別人知道的錯誤，一直生活在不安中;有些人呢當自己出現錯誤，首先想到的就是正式他們，然後積極的改正，最後這一類人獲得別人的尊重和愛戴，自己也收穫了美好的生活。我覺得面對自己所犯下的錯誤，逃避一直就是膽小者的選擇。這也是最不明智的解決方法。因為逃避是不可能改變任何事情的，而只會讓自己的內心承受更大的傷害。這時候最需要的是我們要有面對現實的勇氣，只要勇氣不消失，錯誤就能夠得到改正，失去的一切也就可以重新回來了。其實生活中也有，例如：不守紀律上課不認真的學生，他們自己的心裡會想，我不可能成績好。我覺得凡事都應該試試，學會勇於嘗試，才會有收穫，不要因為之前的不好糾結於現在的你，我相信只要認真去做某一件事情，任何人都可以做的很好!
改正錯誤作文 篇20
方塊字從古流傳至今，包含了豐富的意味。而在這多如繁星的漢字中，我對錯情有獨鍾用金和昔所構成的“錯”!。
俗話說“失敗乃成功之母。”成功就是由一個個的失敗錯誤組成的。對於正在學長笛的我，有深刻的體會。“昔”日的”錯”對於要登上成功之峰猶如“黃金”般可貴，沒有失敗的挫折，那又如何嘗到勝利的喜悅呢?體悟是源自於自己學長笛的過程，在眾人的眼中，看到的是完美的演出，得到的掌聲也只不過兩三秒，你的演出也是隨著接二連三的選手們的上臺而被淡忘，但成績卻是真正成敗的關鍵，為了得高分，為了那三分鐘的演出，我足足花了一年半在練習同一首曲子，從吐舌練習，樂句分析，氣的控制，身體律動……到吹完整首“完整”的曲子，在這練習的過程是遇到許多挫折的，只要一個小小的錯誤就能毀了整首曲子的流暢度，修正，修正，再修正，當別人在計劃著假日要去哪兒遊玩時，我在練笛子;當家人都上床休息了，我還在練習;當同學相約一同去唱歌時，我也只能說：“抱歉，我必須練長笛。”，不斷的修改錯誤，不斷的自我要求，不斷的征服困難，不斷的在“錯”中尋找正確。
比賽開始了，一切一切的努力終於要在這一刻結出成功的果實了。我深吸一口氣，堅定的告訴自己：“你努力了那麼久，不就是為了今天嗎?一年半里，誰讓你進步?是大大小小的挫折;誰伴你度過這漫長的一年半?是數不盡的錯誤。既然如此，那就放手一搏吧!”我滿懷信心的走上舞臺，撫慰著這根熟悉的長笛。深呼一口氣，拿起長笛，就和往常一樣，吹出一句又一句精緻的樂句，將自己投入到音樂之中，身體跟著音符的高低而擺動，如水一般的旋律悠揚的從長笛中飄揚出來，溢滿了整個大廳。我知道我勝利了，錯了無數次，這次我成功了
這次的比賽，使我更加確定成功是在錯誤中被建造而成的，每一次的“錯”都化為通往成功之門的助力，“昔”日的錯，是成長的良藥，用“金”和“昔”所構成的“錯”，不是負面的，而是可以從中尋到擁有正面的價值，在失敗中成長，更是“錯”教會我的事，也是它讓我看到的價值。在成千上萬的中國字中，我最喜歡的字是，“錯”!