關於改正錯誤作文(通用20篇)

關於改正錯誤作文(通用20篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的改正錯誤作文,歡迎大家分享。

  改正錯誤作文 篇1

  低年級時,用鉛筆寫字,錯了,我們就用橡皮徹徹底底地擦去,不留一點痕跡,使紙張清潔。年級高了,我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆,錯了,只能用修正液塗去。白色的液體掩蓋了錯誤,但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡,悄悄地暗示著這裡原本是錯的。

  這跟我們做人是一樣的。小時候的我們純潔而又善良,做錯了事,能坦白地承認,能認認真真地將錯誤“擦”去。長大了,我們為了不受到懲罰而學會了各種“技巧”:撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好,還一次次地塗上濃濃的“修正液”,然而欲蓋彌彰。

  其實,我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具,然而沒有;我們也想要一種能改正人生錯誤的工具,但是也沒有。所以我們只能在心裡放上一塊橡皮,擦去要犯錯的慾望之心。

  改正錯誤作文 篇2

  在星期三的班會上,班主任汪老師請徐曼同學介紹她拾金不昧的故事。

  8月20日上午11點多鐘,徐曼同學參加繪畫培訓後回家,上樓時發現樓梯上有150元錢。是誰這麼粗心將錢掉在這裡呢?我要告訴媽媽,請媽媽幫忙找失主,我要將錢還給人家!於是,徐曼和她媽媽挨家挨戶地敲門、詢問…

  我越往下聽,心跳得越快;越往下聽,臉就越發燒。唉!我上週做的事太丟人了…

  上週四的早晨,何川同學拿著一副軍棋走進教室,同學們一窩蜂似地湧到他的座位旁。“哇!這軍棋好漂亮耶,我們來下一盤翻棋吧?”劉紅同學對何川說。“翻棋的技術含量低,有啥好玩的!何川,不如我倆來下一盤站棋吧?我們請李濤做裁判。”吳自飛同學插話道…

  我回到座位上,心裡久久不能平靜。這麼好玩的軍棋,我要是有一副該多好啊!可我的積蓄只有3。5元,還差2元才能買到。找媽媽要?媽媽怕我玩軍棋影響學習,一定不會給的;找爸爸要?想想爸爸那副嚴肅的面孔,更是不敢開口。唉!怎麼辦呢…

  週五年級下冊午放學,姥姥請我去吃飯。對呀!姥姥家不是開了個副食小店嗎?我一溜小跑到了姥姥家。在吃飯時,有一位顧客來買菸。“姥姥,您吃飯,我去賣煙。”姥姥見我“如此懂事”,便高興地一口答應了。

  賣完煙後,我將錢放入錢箱。哇!花花綠綠,大大小小的鈔票好多啊!拿2元錢買軍棋,姥姥是不會知道的。不行!未向姥姥打招呼就拿錢,這和小偷有什麼兩樣啊!我是班幹部又是學校的“紅花少年”,我不能這樣做!可是,軍棋啊軍棋……嗨,反正又不是偷別人家的錢,是拿姥姥家的2元錢,再說,我只拿這一次再不拿第二次…

  “下面請同學們就徐曼同學的事蹟談談自己的感受。”汪老師的話打斷了我的回憶。

  徐曼同學拾到150元錢,主動交給了失主;而我卻把姥姥辛苦掙來的錢偷偷拿去買軍棋玩!我的行為多不光彩啊!我要勇敢地承認自己犯下的錯誤,我要做誠實的學生!我鼓足勇氣站起來向老師和同學們講述了自己的故事,我低著頭等待著老師的批評和同學們的嘲笑。

  沒想到汪老師卻說:“楊自柱,請坐下。徐曼同學拾金不昧值得大家學習;楊自柱同學敢於承認自己的過錯,同樣值得肯定。楊自柱同學雖然做錯了事,但他從內心認識到了自己錯在那裡,我們相信他一定能改正,我們相信他一定能成為一位優秀的‘紅花少年’!”汪老師剛說完,同學們就報以熱烈的掌聲!

  是啊,做了錯事是糊塗的,是不對的,但老師和同學們沒有鄙視我,沒有瞧不起我,他們期待我、相信我能知錯就改。我想,我一定不會讓大家失望的!

  改正錯誤作文 篇3

  “人誰無過,過而能改,善莫大焉”。每個人都會犯錯誤,只要你及時改正,錯誤就在你身邊消失。

  在上小學的時候,我特別喜歡收藏橡皮,當看到喜歡的橡皮時,就會死纏爛纏讓媽媽給我買。有一天,我到興國圖書社二樓看書,書架西邊也有賣學習用品的,我身不由己地走過去,看到一款橡皮讓我愛不釋手,四處張望了一下,看到一個人也沒有,賣書的阿姨也沒有往這裡看,我就悄悄地把它裝進了我的口袋裡。心想:這可是我喜歡的橡皮,如果我把它佔為己有我就不用懇求媽媽給我買了。

  拿了橡皮,我若無其事地又到一邊看書去了。當我拿起一本書,這時突然害怕起來,萬一回到家裡,媽媽看到新橡皮,問起來該怎麼辦?我心不在焉地看著書。思想在一直在作鬥爭,是給賣書的阿姨說實話還是繼續隱瞞這件事,我腦海裡出現了兩個聲音:一個說:“沒事的,沒人看見,誰也不知道。”一個說:“去給阿姨說吧,敢於承認錯誤就是好孩子。”我猶豫不決,到底聽誰的呢?

  可以用偷的方式來獲得這塊橡皮嗎?可是,老師從小就教育我們不要偷東西,而且如果被發現了,那樣的後果不堪設想…這時我想起來了列寧的誠實,決定把橡皮還給阿姨,我把事情的經過給阿姨講了,並賠禮道歉,阿姨原諒了我,並誇我是一個知錯就改的人

  錯誤是不可避免的,但是不要重複錯誤,每當出現錯誤時,要敢於面對,勇於改正。這件事隨時提醒著我,不要再犯同樣的錯誤。

  改正錯誤作文 篇4

  今天,陽光明媚。小明和小軍約好去踢足球,他們正踢得興高采烈時,白髮蒼蒼、滿臉皺紋的王奶奶經過這裡,沒想到足球像長了翅膀一樣飛了出去,不偏不倚地剛好砸在了王奶奶的手上。她手上的籃子和瓶子掉了下去,只聽“哐當”一聲,瓶子摔得粉身碎骨。

  王奶奶愣在那裡一動不動,小明目瞪口呆地看著碎瓶子,小軍急得像熱鍋上的螞蟻,一會兒向左看,一會兒向右看。王奶奶手叉腰,慢慢地蹲下來,小心翼翼地撿起瓶子的碎片,她轉頭定睛一看,他們倆各分東西跑走了。王奶奶心想:可能他們不是故意的。但是心裡還是有點生氣。

  兩人各自跑回家後想了想,覺得自己做錯了,於是拿出自己的私房錢,去超市買了新的瓶子,急匆匆地跑到了王奶奶的家,賠了瓶子。王奶奶笑呵呵地說:“你們知錯能改,是好孩子。”

  改正錯誤作文 篇5

  一天,小明做完作業,就拿著皮球到院子裡玩,玩著玩著,一不小心把媽媽晾在竹竿上的衣服弄髒了。小明想:如果媽媽回來看見衣服弄髒了,一定會批評我。如果我把衣服洗乾淨,也許媽媽會原諒我。於是,小明搬來一張椅子,站在上面把衣服取下來,拿了一個臉盆,把水倒進去,再把衣服放進去,還拿了一個搓衣板,把衣服放在搓衣板上,塗了一點肥皂,使勁地錯。然後用清水洗了幾次,又站在椅子上把衣服曬好。

  這時候,媽媽回來了,小明把剛才的事跟媽媽說了一遍,慚愧地低下頭說:“媽媽,對不起,我不小心把你洗好的衣服弄髒了,我已經把衣服洗了,請原諒我。”媽媽摸著小明的頭說:“知錯能改就是好孩子。下次玩的時候要小心點。”

  改正錯誤作文 篇6

  昨天晚上,我正在寫語文作業,媽媽從我身邊過,無意中發現我寫“家”時的筆順不對,就立即告訴我,讓我停下來,並在練習本上教我寫,並讓我重新寫十遍。我本來會寫“家”的筆順,為了作業寫的更快些,就沒有按正規筆順去寫。媽媽很嚴厲的批評了我,說:雖然是一個字的筆畫不對,一旦養成了習慣,就容易出更多的錯誤。

  我要記住媽媽的這次批評,努力改正錯誤,只有腳踏實地的去學習,才能取得好成績!

  剛開學,班裡有好幾個同學不完成作業,其中也包括我。

  我猜想原來的老師每天看到我們這些不愛完成作業的就頭疼,新老師也一樣吧!沒想到新老師看到我們,不僅不討厭我們,還說:“明天,如果誰完成作業情況好,我就和他握握手!”聽後全班立刻沸騰起來,平時淘氣的同學問道:“老師,你可要說話。”老師像孩子一樣地說:“我可是很講誠信的。”

  放學後,我不僅認真完成了作業,而且還預習了明天要學的課文。說來也怪平時我最難完成的“工程”,一會兒就“竣工”了。

  第二天很快到了,我主動交了作業。組長看我破天荒的叫了作業,吃驚的瞪大了眼睛。我揚了揚頭,做出無所謂的表情;寫作業,小菜一碟。要上課了。老師來了,我心裡緊張起來了,不知老師看到我的作業了沒有。我的眼睛一直追著老師移動的身影。老師笑了笑說:“今天,張立斌同學作業進步很大,我要和他握手。”我有點不相信自己的耳朵,但同學們多再為我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下,我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量湧遍我的全身。我抬頭對老師說:“老師我一定好好學習!老師拍了拍我的肩,說:“我希望,你們都是老師的驕傲!”

  從那天起,我感覺自己像換了一個人似的,那個懶懶散散我已經變成了一個努力上進的孩子了。

  每個人都有錯誤,我也有很多的錯誤,但是有一個錯誤在我的心裡留下了深刻的印象。

  在我大概六歲的時候,我老是把“坑坑窪窪”說成“窪窪坑坑”但是這個詞我不常說,爸爸媽媽也沒有給我改正,但是在有一次我和媽媽吃飯的時候我說了一個“窪窪坑坑”媽媽先是一愣,然後就笑的東倒西歪,後來媽媽好不容易忍住笑跟我說:“你應該說“坑坑窪窪”呀,你說錯了!哈哈哈哈……”我在這個時候才醒悟過來,不好意思的說:“哦,我會改正的。”

  這次媽媽給我改正的錯誤在我的印象中留下了深刻的記憶,要如果那時候媽媽沒有改正我,那我的錯誤就會當作笑柄在整個班裡傳開了。

  改正錯誤作文 篇7

  一天,天氣格外晴朗,陽光暖暖地照著大地。森林裡,花兒在爭奇鬥豔,她們把綠油油的草地裝飾一新。這時,一頭大象在森林裡悠閒地走來走去,他不時停下腳步吃一點路旁的樹葉。他像個不可一世的大將軍,他身材高大,耳朵像一對大扇子,也許扇一下就能把動物們扇出九霄雲外,身子像一堵牆,腿像四根柱子,似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。

  大象在森林裡走著,他突然想出了一個主意:我這麼強壯,一定要和森林裡的動物比力氣,如果我贏了,動物就必須稱我為王,而且要給我們100個金幣。如果我輸了,我就給動物們每人一百個金幣。他這樣想著,就在路邊栽了根木樁,接著叫森林裡最好的木匠釘了一個蹺蹺板。動物們從四面八方來了,一個個上了蹺蹺板,可是大象一上來,大家就被蹺了起來。就這樣,大家一次又一次地被蹺了起來。大象很得意:“快點認輸吧,別白費力氣了。”可動物們說:“我們是不會放棄的,我們一定會把你給蹺起來的。”說完動物們全都走了,一會兒,大家帶著新的一批動物來了,漸漸地,上蹺蹺板的動物越來越多,大象和動物們一樣重了。在這關鍵時刻,一隻小鳥飛來加入了動物的集合體,大象一下子被蹺了起來,大象只好給了所有的動物園100個金幣。大象問:“你們是怎麼把我給蹺起來的呢?”大家說:“因為團結力量大嘛。”大象聽了以後,慚愧地低下了頭。

  又有一天,大象正在運木頭,可是有根木頭,比它還大,正在發愁的時候,木頭被抬了起來,他也幫著抬,木頭放下來的時候,他發現了是那些動物,他又一次低下了頭,問:“你們是怎麼抬起木頭來的?”因為“團結就是力量嘛。”從此以後,大象和大家一起幹活,一起生活了。

  大象想:以後我要改掉驕傲的壞毛病,要和動物們一起幹活,一起努力,有什麼困難我幫助他們,還要向他們學習。從此以後森林裡的動物們就和睦愉快地生活在一起了。

  改正錯誤作文 篇8

  “啊,太好了!今天我們去春遊!”小猴興奮地說。他從書包裡拿出幾根香蕉,一邊吃一邊說:“香蕉實在是太好吃了。”吃完了隨手就扔到了地上。

  走著走著,他看見牛伯伯把西瓜皮扔進了果皮箱裡,他想:哎呀,我怎麼把香蕉皮扔地上了?我得趕快撿起來。

  他轉身往回走,忽然看見小豬一腳踩上了香蕉皮,滑倒了。小猴說:“對不起……。”小豬說:“原來是你扔的呀,差點沒摔死我老豬。”小猴趕快把香蕉皮撿起來扔進了果皮箱,“真對不起,我以後再也不這樣了。”

  改正錯誤作文 篇9

  今天是星期天,我到小夥伴浩蕊家去玩,我們玩得很開心,一直玩到傍晚。

  媽媽下班回來,見我不在家,找到了我,把我叫回家,罵了我一頓,還動手打了我,可我不怪媽媽,誰叫我不寫作業呢?

  我下決心改正錯誤,先完成作業,後出去玩,不惹媽媽生氣。

  改正錯誤作文 篇10

  在校園學習生活中,我們要學會自我改正錯誤,不能這樣想:老師不批評我,就說明我今天表現得很好。這樣想是非常錯誤的,今天你所辦的事你心裡會很清楚。

  那麼,同學們可能會問:“那我如果犯了錯誤,老師為什麼不批評我呢?”那麼,就讓我來回答這個問題,那是因為,老師雖然看見你犯了錯誤,但是老師希望你能夠自我反省,自己去改正錯誤,而不是非得老師批評你了,你才會改正。

  在上課時,如果老師突然瞪了你一眼,就說明你應該注意你的言行了,並及時改正,以後不再這樣做了,這就叫做自我改正錯誤。

  今天,你辦了什麼錯誤,自己心裡最清楚,也不要認為老師沒有看見,老師的心裡也清楚了,接著,老師就會看你自己是否改正。同學們,學會自我改正錯誤,在學習中也同等重要。

  犯了錯誤不要緊,也不需要別人去糾正,而要自己去發現錯誤,並改正錯誤,這樣你就還是一個好孩子!加油!

  改正錯誤作文 篇11

  在我的小學生活裡,經歷了許多的事,有的像浮ping一樣隨波逝去,而這件事情卻像樹根一樣深深地扎進我的腦海裡。

  一天,我正在喝水。突然手一滑,玻璃杯就“嗖”的一下,掉到地上摔碎了。我驚慌失措,懊悔不已的想:家裡沒有人,垃圾桶又快滿了。於是急中生智,想出一個好點子:直接把玻璃渣掃進垃圾桶,然後晚上我主動出去倒垃圾。

  過了一會兒,媽媽下班回來了。正想喝水,發現我們家杯子怎麼少了一個?於是她問我:“兒子,我們家的杯子怎麼少了一個,你知道在哪兒呢”?一聽,感覺媽媽發現了,我驚慌失措,結結巴巴的說:“我,我,我不小心打碎了,然後我不想讓你們知道,怕你們吵我,我就把玻璃渣掃進垃圾桶,正好垃圾桶裡垃圾快滿了,我就把它倒進垃圾箱裡了,但是我保證。我以後再也不會知錯不改了”。媽媽說:“知錯就改還是好孩子,媽媽相信你一定能遵守承諾。”

  俗話說:“失敗乃成功之母”,犯錯並不可怕,只要承認、改正錯誤,才可以成為爸爸媽媽心中的好孩子、老師心目中的好學生。

  改正錯誤作文 篇12

  在人生的道路上,錯誤就像一個無孔不入的細菌,隨時都可能侵入。你無法控制它,但你可以選擇怎樣去面對它。有的人面對錯誤時,選擇把錯誤隱藏起來,永遠地逃避退縮。雖然他們得到了暫時的幸福,但是他們沒有及時地改正錯誤,最終一錯再錯,得到了更大的損失。而勇敢地面對錯誤的人,終止了損失,得到了經驗,做起事來更加的一帆風順。

  就說我們班的事吧。

  有一天上數學課,班上紀律不太好。也不知怎麼了,一上六年級,特別是要畢業的這學期,我們班的學生好像一點都不怕老師了似的,所以課堂上有時會很亂。當時老師正在黑板上寫算式,忽然聽見有人在唱歌,這還了得?老師馬上查問,卻找不出嫌疑人來。後來數學老師把班主任語文老師找來了,說不調查出這個人是誰,她就不講課了。

  我開始以為老師不會這麼做的,只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了,數學老師因為生氣真不講課了,就讓我們做卷子,她則在班級裡繼續查問。

  對於畢業班的我們來說,不講課可是不行啊!在我們的懇求之下,語文老師也勸說了好半天,最後,數學老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個人也沒查出來是誰。

  這個人也真是的,站出來認個錯不久得了,還害了我們大家受牽連,這真是一條魚腥了一鍋湯啊!如果是我的話,我當時就會站出來向老師承認錯誤。

  既然犯了錯,就不怕承認,否則別犯錯啊!特別是該站出來承擔責任的時候,怎麼又成了縮頭烏龜呢?做個敢於擔當的人並不是一件醜事,反之倒是有點不仗義了。

  改正錯誤作文 篇13

  每個人一生中都會犯錯誤,所以這並不是什麼稀奇的事。但是,如果在犯錯後錯誤的對待錯誤,那就不對了。

  那是一天晚上放學回家,我把書包往沙發上一扔,一下子坐在沙發上,只聽“啪嗒”一聲,我一看,原來是電視遙控器掉在地上摔碎了一個角,這下糟了,老媽知道了肯定會非常生氣。我後悔極了。這可怎麼辦呢?我連忙找了一個地方把遙控器藏好。我到書桌上寫起作業,表面上我在寫作業,其實心裡卻忐忑不安。對了!我可以用萬能膠把遙控器粘好啊。我站起來去找萬能膠。終於找到了萬能膠,我趕忙用萬能膠把遙控器粘好了。我仔細地看了看,粘的真好,根本發現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心裡暗暗的慶幸這一下不用再挨老媽的罵了。

  可是我卻不知怎麼搞的,心裡總是不能平靜下來。到底要不要向老媽坦白呢?向老媽坦白了她會罵我嗎?經過我的再三思考,我決定向老媽坦白一切,我來到老媽身邊抱歉對老媽說:“我做錯了一件事,你能原諒我嗎?”“什麼事啊?你又闖什麼禍了?”我低下頭,把事情的經過給老媽講了一遍。我慚愧極了。“呵呵,你個小東西鬼點子可真多。”老媽笑著說起來。老媽摸了摸我的頭髮說“航航,能夠知道自己做得不對,又能主動的承認錯誤就是好孩子,好了去寫作業吧!老媽不怪你了。”我見老媽沒有生氣,心裡如釋重負。

  通過了這件事讓我深深的懂得,無論做錯了什麼事情都要勇於承認錯誤。

  改正錯誤作文 篇14

  人生不可能一帆風順,不經風雨,又如何見到彩虹,不如鷹一般為了重新搏擊長空,而受盡磨難,在苦難中改變,最終得以再一次的見證天空的無垠。

  錯誤,並不是終點。正如愛迪生,如果沒有那成千上萬次的錯誤,又何來“發明大王”的成功呢~~~

  小學四年級的時候,我參加了當時的廣播體操隊,每當想到即將到來的比賽,我便倍受鼓舞,可是,一次意外,使我失去了這次機會,收音機響起那熟悉的旋律,“1,2,3~~~”伴隨著節奏,我有板有眼的做著,突然,我發現旁邊的人再對我做鬼臉,我自然加以反擊,結果操做的不倫不類,突然,老師叫我出列,糟了,一定是被發現了,卻不料老師隻字未提,只是叫我坐在那,正當我百思不得其解的時候,熟悉的旋律再次響起,我恍然大悟,糟了,忘記了今天是最後一天,還會淘汰幾名,我如遭雷擊,僵在那裡,望著老師的背影,我明白,我被淘汰了。

  這是第一次錯誤,可是從中,我卻懂得了一個對人來說至關重要的道理:“做事要認真,不能三心二意”。

  一次暑假,我在朋友們的刺激下,決定學騎腳踏車,我借了一輛車,單槍匹馬的就學開始了,我騎上車,深吸了一口氣,迅速坐上坐墊,腳一踩踏板,只聽“砰”的一聲,沒穩住,連車帶人摔倒了地上,膝蓋被颳了一層皮,但真痛不欲生,緩慢站起,氣憤的踢了一腳車子,就想放棄,可是一想到他們騎著腳踏車那威風樣,我狠狠心,毅然跨上了車,再一次開始“漫漫長征”,不斷跌倒,站起,身上又添了新傷,終於,我成功了,雖然有些搖晃,但我仍自豪這個成果,因為,我沒有被錯誤所嚇倒,而是以堅持為武器打敗了它。從這次的錯誤以及成功,我明白了堅持就是勝利,錯誤是成功之母。

  錯誤並不代表著結束,而是一個新的開始,即使跌倒了也沒關係,從哪裡跌倒,就從哪裡站起,以新的起點為開始,再一次在人生之路上賓士,直至一個又一個的終點。

  改正錯誤作文 篇15

  今天,在街上發現兩個小孩正往一輛貨車上爬。後來一位叔叔看見了,就看看旁邊有沒有車,就在那時候,兩個小孩快跌倒了,這位叔叔迫不得已地衝上前去救孩子。幸好及時趕到要不然那兩位小朋友現在還躺在醫院裡呢。後來那位叔叔對他倆說:“不能去爬貨車的後面,如果貨車突然開了,你倆就會重重的跌了一跤,那可是會住院的,而且還要打針!”他倆聽後,嚇得腿都軟了。

  第二天,這位叔叔要去街上買東西,頓時,眼睛呈現的是:昨天碰到的那兩位小朋友,又想跑去爬車的後面。叔叔見後,想攔住他們。一看,原來他倆去幫一位老爺爺推車,叔叔情不自禁的加入他們的隊伍來。 幫助老大爺推完車後,那兩個小朋友跑到叔叔面前,說:“謝謝叔叔,多謝你昨天對我倆的教育,讓我倆有了深刻的印象,再次的謝謝您!”叔叔聽後,說:“不用謝,我們每個人都會犯錯誤,只要改正就好。”後來叔叔帶他倆去買東西了。

  是啊,我們每個人都會犯錯誤,只要改正就好。

  改正錯誤作文 篇16

  一天,小白兔跟小刺蝟在玩。突然,兔奶奶叫小白兔吃飯啦,小白兔對奶奶說:“不關你的事,我不吃。”這句話給兔媽媽聽見了,她馬上走過來責備小白兔,並懲罰它站在門口思考:什麼是禮貌和尊重。

  半個多小時過去了,小白兔很後悔,她不應該這樣做的',覺得自已對不起父母和老師的教誨,哭著跟媽媽說:“媽媽,我錯了,我不應該這樣做的。我以後一定會尊重長輩,孝順父母。請你原諒我剛才的過錯吧!”

  兔媽媽聽後,就跟小白兔講解禮貌和尊重的含義,令小白兔很後悔。小白兔並跟媽媽保證以後一定會尊重長輩和對任何人都必須有禮貌,不會再目中無人啦。

  小白兔以後真的沒有再犯啦!

  改正錯誤作文 篇17

  今天中午,小陳老師找我談話了。這段時間,我的考試成績有明顯的下降,上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學習的主動性不夠,老師佈置的學習內容完成的不夠徹底。上課沒遵守課堂紀律,沒有舉手發言,亂插嘴!而且太會管別的同學的閒事,完全不是一箇中隊委員應該具備的樣子。這些錯誤現在我都已經認識到了,從現在開始我要改正過來,找回前段時間好的狀態!

  今天我也向小陳老師和媽媽保證了,上課管好自己的嘴巴,要發言就先舉手,注意力要集中,不被別人所幹擾,當天課堂上的學習內容當堂就要消化吸收,回家後再繼續鞏固。在管好自己的同時,盡最大的可能幫助老師管好同學的一言一行,樹立好中隊委員的形象,不辜負老師和父母的期望!請老師和同學們看我的實際行動吧!

  改正錯誤作文 篇18

  兩個月前,我在媽媽的推薦下,與她一起閱讀了一本積極向上,富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山牆的安妮》。小安妮的性格打動了我,讓我十分佩服。

  主人公安妮·雪莉純真善良,熱愛生活,酷愛幻想。她自幼失去父母,十一歲時被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領養。由於“愛美之心”,她對說自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由於個性鮮明,她在去做禱告時插了一束鳳仙花在頭上;由於太過熱情,給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒,讓戴安娜出盡洋相;由於感冒鼻塞,她把止痛藥當成香草精放進蛋糕裡給客人吃……雖然她犯了許多錯誤,但最終憑著知錯就改和勤奮努力,不但贏得了去女王學校學習的資格,還贏得了老師、同學和領養人的喜愛。

  讀了這本書,我受益匪淺。安妮有著一頭紅髮和滿臉雀斑,長得並不好看,何況又犯下了許多錯誤。一開始,同學們都疏遠她,但她勇於追求進取,取得成功。

  由安妮的事蹟,我想到了自己。記得有一次,小提琴老師給我挑出幾個沒拉好的地方,讓我回家改正。因為是暑假,我一週都想著玩兒,老師給我的任務早就拋到了腦後,直到星期五(明天要學琴去了)才想起來沒練琴,便草草練一遍,至於有什麼問題,也懶得去改。後來,我沒有完成任務,被爸爸批了一通。

  經歷了那件事後,我明白了許多。我之所以沒練好,是因為沒有用心,沒有刻苦,從此以後,每次老師讓我練習的地方我都不折不扣地完成。終於,在5月份的比賽中,我獲得了銀獎!

  是啊。犯了錯誤並不可怕,可怕的是不知道改正,才會愈陷愈深。所以,讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯誤,並積極改正它!

  改正錯誤作文 篇19

  有一次,媽媽讓我看著點鍋裡炒的菜別讓菜糊了,因為,媽媽要去買東西。我就說好,可是過了一會兒我給忘了,去玩去了。等媽媽買回來東西,聞到一股燒焦的味道。趕緊把鍋倒入水,可是鍋底已經燒焦了,我給媽媽道了歉,媽媽也原諒了我,讓我下次不要再忘記了。這件事發生後,讓我想到一本故事書。

  古代有兩個人偷了昂,官府要刺字、發配。父母就捨不得兩個兒子去,於是就用錢贖了回來,可頭上這個禿子永遠抹不掉了,偷羊人之中有一個人,每天照鏡子看到額頭上的禿子,覺得是一種奇恥大辱,最後選擇自殺。還有一個人並沒有像另一個痛樣人一樣自殺,而是,想方設法彌補之前的過錯,所以越來越受人們喜歡,因為他樂於助人,還娶了一位溫柔的妻子。

  我想說,我們都會犯錯誤,有些人總是忌諱別人知道的錯誤,一直生活在不安中;有些人呢當自己出現錯誤,首先想到的就是正式他們,然後積極的改正,最後這一類人獲得別人的尊重和愛戴,自己也收穫了美好的生活。我覺得面對自己所犯下的錯誤,逃避一直就是膽小者的選擇。這也是最不明智的解決方法。因為逃避是不可能改變任何事情的,而只會讓自己的內心承受更大的傷害。這時候最需要的是我們要有面對現實的勇氣,只要勇氣不消失,錯誤就能夠得到改正,失去的一切也就可以重新回來了。其實生活中也有,例如:不守紀律上課不認真的學生,他們自己的心裡會想,我不可能成績好。我覺得凡事都應該試試,學會勇於嘗試,才會有收穫,不要因為之前的不好糾結於現在的你,我相信只要認真去做某一件事情,任何人都可以做的很好!

  改正錯誤作文 篇20

  方塊字從古流傳至今,包含了豐富的意味。而在這多如繁星的漢字中,我對錯情有獨鍾用金和昔所構成的“錯”!。

  俗話說“失敗乃成功之母。”成功就是由一個個的失敗錯誤組成的。對於正在學長笛的我,有深刻的體會。“昔”日的”錯”對於要登上成功之峰猶如“黃金”般可貴,沒有失敗的挫折,那又如何嘗到勝利的喜悅呢?體悟是源自於自己學長笛的過程,在眾人的眼中,看到的是完美的演出,得到的掌聲也只不過兩三秒,你的演出也是隨著接二連三的選手們的上臺而被淡忘,但成績卻是真正成敗的關鍵,為了得高分,為了那三分鐘的演出,我足足花了一年半在練習同一首曲子,從吐舌練習,樂句分析,氣的控制,身體律動……到吹完整首“完整”的曲子,在這練習的過程是遇到許多挫折的,只要一個小小的錯誤就能毀了整首曲子的流暢度,修正,修正,再修正,當別人在計劃著假日要去哪兒遊玩時,我在練笛子;當家人都上床休息了,我還在練習;當同學相約一同去唱歌時,我也只能說:“抱歉,我必須練長笛。”,不斷的修改錯誤,不斷的自我要求,不斷的征服困難,不斷的在“錯”中尋找正確。

  比賽開始了,一切一切的努力終於要在這一刻結出成功的果實了。我深吸一口氣,堅定的告訴自己:“你努力了那麼久,不就是為了今天嗎?一年半里,誰讓你進步?是大大小小的挫折;誰伴你度過這漫長的一年半?是數不盡的錯誤。既然如此,那就放手一搏吧!”我滿懷信心的走上舞臺,撫慰著這根熟悉的長笛。深呼一口氣,拿起長笛,就和往常一樣,吹出一句又一句精緻的樂句,將自己投入到音樂之中,身體跟著音符的高低而擺動,如水一般的旋律悠揚的從長笛中飄揚出來,溢滿了整個大廳。我知道我勝利了,錯了無數次,這次我成功了

  這次的比賽,使我更加確定成功是在錯誤中被建造而成的,每一次的“錯”都化為通往成功之門的助力,“昔”日的錯,是成長的良藥,用“金”和“昔”所構成的“錯”,不是負面的,而是可以從中尋到擁有正面的價值,在失敗中成長,更是“錯”教會我的事,也是它讓我看到的價值。在成千上萬的中國字中,我最喜歡的字是,“錯”!

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