關於家校合作共促成長征文600字
關於家校合作共促成長征文600字
導語：為了讓家長更好地走近孩子、傾聽心聲;走進校園、關注教育，形成家校教育合力，共促學生健康成長。下面是小編整理的家校合作共促成長征文，歡迎大家閱讀參考!
【家校合作共促成長征文1】
為了讓家長更好地走近孩子、傾聽心聲;走進校園、關注教育，形成家校教育合力，共促學生健康成長。16日上午，梅園中學舉行本學期六年級家長開放日活動。本次活動得到了學校的高度重視。全校師生也投入了極大的熱情。
首先，在階梯教室召開了家長座談會，朱靜英書記向家長彙報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活。希望家校積極配合，形成教育合力，共促健康成長。家長們個個心領神會，點頭稱道。隨後，何新老師向家長們進行了如何幫助孩子適應中學生活，怎樣建立與孩子良好的溝通渠道的心理學指導，對於家庭教育給與了有效指導。
隨後家長們來到自己孩子所在的各個班級與自己的孩子共同度過兩節課時光。班主任老師們開設了《不吝讚美，學會讚美》、《我愛我“家”》、《我成長 我快樂》、《成長，在梅園：追夢，在現在》四節主題班會課，班主任老師將德育融入到整個課堂中，將感恩、團結、拼搏等話題透過精彩的環節設計層層推進觸動著學生心靈，感動著現場的家長。有的環節讓家長和學生在課堂裡因為彼此的心領神會而潸然落淚。學科老師向家長們展示了《網路資訊搜尋》，《評獎》，《吉祥結的製作》、《分數與小數的互化》四節教學課，在精心的準備下，老師們在教學過程中善於啟發引導,激發學生動腦動手，師生積極互動精彩紛呈，向家長展示了高質量的教學課堂。在家長活動後上交的“家長開放日”反饋表中，家長紛紛表達了對學校的感激。表示聽到、看到了學校科學系統的辦學、管理體系;感到、接觸到了班主任、學科老師那樣有效、有方法的教育教學水平後，讓自己無比放心，對自己的孩子的學習和成長又增添了更多的信心。家長們還表示學校類似的活動會積極參與，感謝學校讓家長有更多的機會走進學校，瞭解學校，會更好地支援和配合學校開展工作。
至此本次開放日活動圓滿結束，活動讓家長們零距離感觸了學校工作，傾聽孩子的心聲，瞭解他們在校的學習和生活，進一步增進了家校之間的友誼。梅園中學將在不斷地求真務實的作風中展現出更優質的姿態。
【家校合作共促成長征文2】
3月9日上午升旗儀式過後，我校藉助“雷鋒月”系列活動的東風，召開了家長義工的星級評定暨新義工招募儀式。在優秀家長義工黃女士上臺發表真摯的感言之後，大隊輔導員楊老師號召全校學生向這些無私奉獻、不求回報的家長義工們學習，弘揚當代雷鋒精神，動員全體師生積極參與到社會和學校的公益活動中來。最後，本次活動在全校師生合唱《學習雷鋒好榜樣》的歌聲中完美落幕。
3月是雷鋒月，“向雷鋒同志學習”已經成為我校少先隊活動重要主題之一，草埔小學大隊部將在本月引導各班級開展“學習雷鋒精神”主題隊會。透過學唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、講雷鋒事蹟，抄雷鋒對學生進行“雷鋒精神新演繹”的'主題教育，並將在之後開展“紅領巾壓歲錢”和“一元捐”的愛心捐款活動。
之後，我們將開展“愛心進社群”活動，組建愛心小隊，走進身邊社群，為孤寡老人和殘疾兒童做一件力所能及的事情，將“學雷鋒做好事”的理念滲透到生活中，切實踐行雷鋒精神。
樹立家長義工和學生中活生生的“雷鋒”榜樣，為雷鋒精神賦予新時代的新含義，培養學生找尋身邊的雷鋒，關愛他人，奉獻社會的美好品德，相信在家長義工們無私奉獻精神的感召下，定能實現家庭、學校、社群和諧共生的良好局面。
【家校合作共促成長征文3】
14日晚上7點，八年級家長欣然應約而至，齊聚報告廳，參加八年級家長會。與會領導有楊新文副校長、辛國嵐主任和郭敏副主任。
年級組長段佔忠老師主持了本次家長會。會上，他向家長們詳細地介紹了本學期開展的各項教育教學活動。如學生在學習中取得的優異成績，學生主持的特色主題班會，學生爭創自主發展優秀班的積極表現，學生制定的成長計劃，以及學生平時課堂上自主學習與小組討論的情況。此外，大家還一起欣賞了學生在各種實踐活動中的照片，如國際文化節，跳蚤市場，陽光體育，綜合實踐課外調查，東部華僑城社會實踐活動，與臺灣學生互動交流，聆聽美國專家講座等等一系列活動。活動中孩子們臉上洋溢的笑容，也感染了在座的家長們。他們不時掏出手機或相機進行拍攝，眼神裡流露著欣慰與讚許。
接下來，段老師又向他們介紹了今年深圳市中考方案，讓家長們提前瞭解中考動向。之後，又分析了孩子們在八年級這個學段存在的問題，並提出了相應的對策，建議家長與老師們一起配合協作，共同督促孩子規劃自己的學習生活。
辛國嵐主任繼段老師之後，向家長們介紹我校的國際部情況，為家長們開闢了一條新的選擇——為孩子搭建更廣闊的發展平臺，出國深造，融入世界。隨著我校與美國各大名校合作關係的日益密切，我校國際部已然成為我校學子走出國門，融入世界的重要紐帶。
8點，家長們回到各班教室，與孩子們短暫接觸後，便端坐在孩子們的座位上，認真檢視孩子的《成長規劃表》，聽班主任介紹孩子們的學習情況以及在校的表現。在整個流程當中，學生不僅充當了主持，還是熱忱細心的引導者和服務者，給家長們引路端水，併為他們專門準備了才藝表演。整個過程，不僅井然有序，也顯得輕鬆愉快。散會後，家長們仍意猶未盡，紛紛向科任老師們致謝和交流心得，部分班級的家長會一直到晚上十點半左右才結束。
八年3班一位家長在反饋表裡寫道：“家長會是彙總濃縮體現孩子在學校成長學習的一種最好的瞭解、交流的方法。這次的家長會我看到一個健康、快樂、上進成長的孩子。看到了負責、嚴謹治學，對孩子滿滿的關心愛護的各科老師。看到了我們引以為傲的擁有好校風的好學校。孩子在這，我們放心。孩子，我看到你的進步，看到你的陽光，看到你和同學們的友情。記住美好的初中學習生涯!媽媽愛你。”
也有家長提出了自己的期望：“此次家長會舉辦得很成功。家長了解到國際班的情況，同時還有中考學分分佈。希望孩子在老師的悉心照顧和教導下，以後無論選擇是國際部出國還是參加中考，都能有一個好的未來。”
家長會，是家校溝通的一種重要形式，也是家長最直觀瞭解學校，瞭解老師，瞭解學生的一種途徑。孩子的成長，需要家校共同的努力，共同為他們的成長指引正確的方向，共同為他們的騰飛搭築高臺。讓我們一起期待他們的蛻變與騰飛吧!