防溺水安全小常識
防溺水安全小常識
在我們的日常生活中,難免會遇到大大小小的安全問題,安全知識的掌握可以幫助我們解決安全的小問題。下面和小編一起來看防溺水安全小常識,希望有所幫助!
一、學生游泳安全應做到“六不”
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結伴遊泳。
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳。
4、不到無安全設施、無救援人員的水域遊戲。
5、不到不熟悉的'水域游泳。
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
二、游泳過程中的“四注意”
1、應該相互關照、相互關心,而不應該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應該一起回家。
2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息,不要長時間游泳,不要遠離夥伴。如果感到身體不適,要告訴同伴並上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。
4、中小學生不遊潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠,這樣做很容易發生危險。
三、溺水的原因
1、私自下水。未經大人允許私自到不明水域游泳,並且沒有相應的防範措施。
2、意外落水。在水邊活動時失足落入水中。
3、打撈物品。物品掉落到水中後,在對水域情況不瞭解的情況下進行打撈。
4、盲目施救。他人落水後,在自己沒有救助能力的情況下,盲目下水救人或採用手拉手救人。
四、溺水致死的原因
缺氧是溺水死亡的原因。人淹沒於水中,由於呼吸道被水、汙泥、雜草等雜質阻塞,喉頭、氣管發生後射性痙攣,引起窒息和缺氧,從而導致死亡。
1、水面以上及水面以下溫差較大。有些水域表面以上及以下溫差較大,下水後突然遭受冷水的刺激後,會在水下出現四肢痙攣、抽搐,導致失去自主能力而下沉。
2、被水草纏繞、陷入淤泥。有些水域中會有很多的水草和淤泥,下水後可能會被水底的水草纏繞而導致下沉,或者陷入淤泥中而失去控制能力。並且水底亂石較多,坑窪不平,極易發生危險。
3、水域底部出現斷層。有些水域岸邊看起來很淺,但底部呈現斷層或坡狀,在水中很容易突然落入深水區,出現嗆水、驚慌緊張而導致溺水。
五、兒童溺水防護8要點
1、不要私自下水游泳,家長時刻看護。
2、堅持讓孩子穿高質量的浮身物。
3、要求孩子下水前活動身體,避免出現抽筋等現象。
4、在水中不再喂孩子吃東西,有可能被嗆住。
5、教育孩子不在水中互相嬉鬧,防止嗆水窒息。
6、教孩子學習游泳,並學習心肺復甦等技能。
7、不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情況不明時,不要擅自下水施救。
六、種跡象辨別溺水者
1、溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面,沒有時間呼救
2、溺水兒童手臂可能前伸,但無法划水向救援者移動。
3、溺水者在水中是直立的,掙扎20—60秒之後下沉。
4、溺水者眼神呆滯,無法專注或閉上眼睛。
5、溺水兒童的頭可能前傾,頭在水中,嘴巴在水面。
6、看起來不像溺水,只是在發呆,但如果對詢問沒有反應,就需要立即施出援手。
7、小孩子戲水會發出很多聲音,一旦安靜無聲要警醒。
七、兒童溺水後的正確施救方法
1、迅速救上岸:最好從背部將落水者頭部托起,或從上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然後將其拖上岸。
2、清除口鼻堵塞物:讓溺水者頭朝下,撬開其牙齒,用手指清除口腔和鼻腔內雜物。
3、倒出呼吸道內積水:救人者半跪,頂住溺水者的腹部,讓溺水者頭朝下,拍背。
4、人工呼吸:對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者,迅速進行人工呼吸,同時做胸外心臟按壓。
5、吸氧:現場有醫療條件,可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的,用手或針刺溺水者的人中等穴位。
6、脫下外套:如果溺水者身上穿著外套,要儘早脫下,溼漉漉的外套會帶走身體熱能,產生低溫傷害。
八、溺水時的自救方法
1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救。
2、放鬆全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。
3、身體下沉時,可將手掌向下壓。
4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
九、發現有人溺水時的救護方法
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。
3、特別強調:未成年人發現有人溺水,不能貿然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
十、防溺水安全三字經
防溺水,六不準,牢遵守,定安穩。
看小河,多秀美,私下水,危險隨。
水泥岸,直且立,力不支,無處棲。
黑淤泥,藏水底,如陷入,難逃離。
大河流,輪船行,水流急,波濤滾。
漩渦多,暗流行,被捲入,危險多。
不會遊,遠離水,同學邀,立拒絕。
會游泳,莫逞能,下水前,想親人。
學救助,提技能,遵規章,享太平。