學校家庭社會三結合教育活動策劃方案

　　為全面貫徹落實中小學德育大綱的基本內容，結合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學之路，德育工作的創新，要求學校必須進行多種途徑、多種方法的創新。家庭、社會、學校三結合的教育模式是德育工作的重要途徑。

　　一、工作目標

　　(1)營造家庭、社會、學校一體化育人氛圍；

　　(2)建設校外育人基地，即辦好學校觀察社會的視窗；

　　(3)組建一支校外德育隊伍，建立自己的校外輔導員網路；

　　(4)培養一批優秀家長，並以此建立優秀育人家

　　二、方法步驟

　　⑴以學校德育處為主陣地，協調學校教育網路，家庭育人網路，社會育人網路三網合理執行。

　　⑵建設階段性和開放性網路，在實施中不斷拓展網路，隨時吸納鮮活的校內外德育泉。

　　⑶建立學校網路。

　　⑷建立各班優秀家長輔導站，培養優秀家長，建設優秀育人家庭網，宣傳優秀家長的教育方法及典型事蹟，請優秀家長到班開主題班會。

　　⑸建立校外育人基地，讓學生到更廣闊的天地裡學習、鍛鍊，感受自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠大理想，培養他們博大的胸懷和社會責任感使命感。把校外輔導員請進校園，讓他們給校園注入新的血液，帶清新誘人的時代氣息，感受時代發展的鏗鏘腳步。

　　⑹創造性地開展三結合教育工作，不斷總結得失，把三結合教育這個開放性網路不斷引向深入。

　　三、工作重點

　　⒈以愛國主義、集體主義及我國優良傳統為專題。學校透過教學途徑進行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會藉助德育基地和廣播宣傳等媒體影響。

　　⒉以學生日常行為規範為突破口,以“三個一起抓”為工作方針，即“學生日常行為規範”、“教師職業道德規範”、“家長教育行為規範”。

　　⒊以素質教育為出發點，宣傳全面發展的教育方針,要求教師正確認識和處理“減輕學生過重作業負擔”與“提高學生全面素質”之間的關係。家長配合，幫助學習困難的學生，找出其閃光點，改進學習方法，培養良好的`學習習慣，突出發展某一方面的技能。

　　⒋把班級作為三結合教育的基本點和生長點，深化班級的管理改革，開展形式多樣的“三結合”教育活動。

　　⒌注重德育基地和社群活動。讓學生學用結合，提高學生的各方面素質。

　　⒍開發家教資，密切家校聯絡。

　　⒎注意學生心理健康的研究。

　　四、工作內容：

　　 1、積極開展愛黨愛國愛軍愛家鄉教育活動。透過開展多種形式的活動，大力開展弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統教育。

　　2、加大法制、安全教育力度。加強中小學生法制教育，培養青少年的法制觀念，是工作中的一項重要內容。透過知識競賽、故事會、法制展覽等學生喜聞樂見的形式，幫助中小學生在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念。將法制教育放在重要位置，開展“國防教育知識競賽”活動、講座等形式多樣的活動，教育學生如何提高自我保護能力，樹立良好的行為習慣，遠離違法和犯罪；開展“預防未成年人犯罪法”、“社會治安管理處罰法”的學習和討論、開展學生法律知識測試、“與法同行”中學生演講比賽和小學生講故事比賽等。透過活動的開展,全面提高中小學生的法律素質,增強同學們“知法、懂法、守法”的意識,提高了他們分辨是非的能力。

　　3、發揮“素質教育樂園”作用。建立素質教育樂園和假日小隊,設立了德育園、科技園、讀書園、學園、體育園、網路園、手工園等,使之真正成為中小學生學習知識、培養技能、增長才幹、展示自我的天空。體現益德、助智、健體、促美等特點,豐富了廣大中小學生的假期生活,取得了良好的社會效益。

　　4、積極參加建立明活動。一是動員中小學生尋找糾正社會不規範用字，為建立規範語言字做貢獻；二是繼續深化中小學生行為規範養成教育，引導中小學生在社會做一個好公民，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生。