關於學校安全保衛工作的自查報告

　　開學以來,我校對安全保衛工作作了認真對照檢查,現將情況報告如下:

　　一、建立領導機構和健全安全管理制度

　　學校建立了安全保衛領導小組

　　組長：汪方副組長：胡青雲

　　成員：黃友軍李成柱林澤文洪任娥郭金鳳劉國欽

　　阮小青付花梅黃保賢胡必忠熊太火吳蘭蘭

　　朱忠新張樂錢文平許芳杜華林查和平

　　羅頌水楊梅王桂英鄒清華

　　做到安全保衛工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛制度，《宿管老師工作職責》、《值班巡邏制度》、《安全防火制度》、《衛生評比制度》與《班主任工作職責》、《學生管理條例》《值日日報制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛工作規範化、制度化，使全校的學生工作做起來有據可依，效果顯著。

　　制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛工作關鍵要落到實處，堅持每天都分別對班級工作、宿管工作、學生會工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時作出處理。並及時向學校報告重大情況報告。

　　層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、水電管理人員簽訂安全責任狀，生活保安部對生管員、門衛、簽訂責任狀。班級、寢室都設有安全員，一級抓一級，層層落實。

　　二、加強學生安全教育

　　根據全封閉管理要求，政教處協助值周領導，會同值日教師、團委學生會幹部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯絡，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。

　　同時，把安全教育貫穿於學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全專案，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任許芳都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。

　　由於開學時間短，還沒有打出自己的牌子，今年招收的生源的質量不高，後進生較多，學生中不少同學不適應全封閉管理，有些學生剛離開家裡的呵護，獨立生活能力弱，不良習氣較嚴重。我們針對這些情況，及時進行了如下教育：

　　1、端正學習態度，培養刻苦自覺學習精神。

　　2、嚴格集體生活管理，培養學生獨立生活能力及良好的生活習慣。

　　3、嚴格校風校紀，培養學生遵紀守法觀念。

　　4、強化訓練，培養學生吃苦耐勞，同困難作鬥爭的頑強意志。透過開學習班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規校紀，學生的精神面貌發生了很大的變化。絕大部分學生信心充足，情緒飽滿地投入學習、生活。

　　三、相互配合，搞好安全保衛工作配套管理

　　我校請公安幹警來校做好法紀教育，特別是與林業公安分局建立警校共建文明學校，加強了學校安全保衛工作，定期與不定期幹警們到校講課和指導安全工作，效果非常明顯。

　　針對開學初校外干擾和校內安全隱患，每週進行一次檢查，發現苗頭，及時整改，採取對策，防患於未然，公安幹警及時排除外擾，學校及時抓事故苗頭，根據教育與處分相結合的原則，對違紀學生進行了多種教育和相應的'處分，糾正了一些不良影響，保證了學校的正常教學。

　　根據校內現有條件，上學期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了藍球、體操比賽、五?一文娛會演,各班的黑板報及校刊宣傳,每週末進行一次全校衛生檢查評比。在這些活動中，充分發揮學生會幹部，班幹及文體，宣傳骨幹的作用，學生通訊員投稿踴躍。

　　四、突出重點，抓好關鍵部位的安全工作

　　1、每週星期六放學，值周領導親臨交通路口，班主任、生管員、學生會、團委幹部、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。