學校消防安全自查報告（精選10篇）
學校消防安全自查報告（精選10篇）
工作在不經意間已經告一段落了，回顧這段時間的工作存在了許多問題，需要認真地為此寫一份自查報告。那麼大家知道正規的自查報告怎麼寫嗎？以下是小編整理的學校消防安全自查報告（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校消防安全自查報告 篇1
為切實加強我校消防安全管理工作和堅決開展專項整治行動，進一步加強領導，完善管理制度，把學校消防安全管理工作納入議事日程，杜絕學校安全的事件發生，確保我校教育教學秩序的正常進行，根據禹會區教育局《關於印發禹會區教育系統深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案的通知》的檔案精神，對照我校消防安全排查情況中的問題，認真開展了校園安全隱患大排查大整治工作，現就我校消防安全工作自查情況作如下彙報：
一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，各處室負責人、年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理
為規範學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人彙報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，並記好值日記錄。透過細化管理，使學校安全管理網路覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規範化、常態化。
三、強化責任意識，加強防範管理
我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求，滅火器更換了乾粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教學樓、學生宿舍、食堂、實驗室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識
我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
1、利用升旗儀式和班會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細緻的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
2、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報，學生的班會、團會活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
3、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。透過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發火災的能力。
五、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。一是教學樓建築簡單無消防通道，而且通道過窄；二是晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕，違規用電情況時常存在，容易引起用電短路起火；三是少數學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現象時有發生。今後，我們將對存在的問題，認真研究對策，採取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好。
六、警鐘長鳴，把消防工作做細做實
為避免各種不安全因素的發生，學校安排電工每天巡視校園內有否違規用電器裝置和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。
消防安全高於一切，消防工作任重道遠，學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、週週抓、月月抓。在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發展。
學校消防安全自查報告 篇2
會議形成了以下的共識：一是本單位全體人員要自行對照上級和學校的檔案要求，對學校的宿舍樓、教學樓、辦公樓、實驗樓、鍋爐房、保衛室的電線老化、電源插座、滅火器材等進行檢查，發現問題及時整改，並報告組長；二是對辦公室進行檢查，重點是電線、電器、資料存放、周圍環境是否存在易燃易爆物品等情況。檢查情況彙報如下：
一、調整充實部門消防安全工作小組
根據人員變動實際，學校及時調整充實了以葛兆遲校長為組長的校園消防安全工作小組，明確我校防火災重點及責任人，制定消防火災應急預案，明確工作內容和工作職責。工作小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、檢查情況
1.消防滅火器材。經檢查，部門全體人員都熟知本部門範圍內的滅火器材配備的位置和使用方法。
2.宿舍樓、教學樓、辦公樓、實驗樓、鍋爐房、保衛室。經檢查，未發現有火災隱患的情況。
3.用電方面。經檢查，沒有違規使用大功率電熱裝置情況。
三、下一階段的工作設想與整改措施
(一)加強領導，認真落實安全工作責任制
我校始終堅持安全工作無小事的原則，學校領導認真貫徹習近平總書記關於安全生產的系列重要講話精神，積極構建和諧校園的高度，專門調整充實了消防安全工作小組，制定了消防安全工作責任制，做到分工明確，責任到人，使安全穩定工作有人管，有人抓。
(二)認真做好部門內部重點部位、重點環節的安全檢查
根據教育局的通知精神，結合我校的實際，我們對宿舍樓、教學樓、辦公樓、實驗樓、鍋爐房、保衛室進行了安全檢查；從檢查的結果看，未發現任何安全的隱患。
(三)工作設想
1.繼續加強安全檢查，如發現隱患將及時進行整改。
2.進一步落實安全工作責任制，強化安全管理，牢固樹立安全第一的思想。
3.透過網路、廣播、板報、標語、校信通等形式廣泛宣傳防火的目的意義，營造濃厚安全防火宣傳氛圍。
4.教育學校教職工和學生做好包括教職工和學生家庭在內的經常性安全檢查工作工作，做到防患於未然。
5.警鐘長鳴!做好經常性的教育工作，增強教職工的安全意識，做到安全工作無小事。
學校消防安全自查報告 篇3
校消防安全直接關係到師生員工的生命、財產的安全和學生的健康成長，關係到校園和諧、千家萬戶的幸福。根據上級會議精神和相關檔案要求，我校日前對校園消防安全進行了認真排查，現將自查情況作一報告。
一、轉變思想，加強領導，積極構建系統的管理體系
工作中我們逐步認識到，要做好消防安全工作，必須形成合力，加強協調，紮實推進，做到組織、制度、監督三到位，構建系統的管理體系。
1.組織到位，加強協調。明確分工，細化工作目標。政教處負責消防安全教育及活動，總務處負責校產校舍消防安全管理。三是嚴格落實安全會議制度。消防安全領導小組的每月兩次會議，制定學校消防安全工作整體規劃，安排部署階段性工作，協調解決遇到問題。每週的學校辦公例會把消防安全工作作為重點進行研究，及時反饋發現問題，共同制定解決方案。
2.監督到位，形成合力。一是充分利用校內外資源，專門成立了校園消防安全監督小組，綜治辦主任孫依群任組長，成員為年級組長，檢查安全消防工作，為學校的消防安全工作出謀劃策。二是積極聽取家長對學校消防安全工作的意見，使學校的安全管理網路化，提高了安全的針對性。
3.制度到位，紮實推進。制度是安全的保障。根據學校的實際情況和特點，本學期學校修定完善了《消防組織管理制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》等消防安全制度，使學校消防安全工作有章可循，紮實有序。學校重點完善了安全工作責任制度：
一是實行了一級抓一級，一級管一級的分層管理責任包乾制；二是增強了一崗雙責意識，強化了責任追究制和一票否決制，將安全管理工作與教師評估考核掛鉤，引導教師認真履行好自己的教育教學與安全管理雙重職責，從而構建了點面結合、人人參與、整體聯動的長效工作機制。
二、積極主動，加強落實，不斷形成科學的管理流程
安全工作關鍵在於落實。為確保各項消防安全管理制度的落實，我們透過做到三化，即：管理流程標準化、隱患排查日常化、整改督辦規範化，提高了學校消防安全管理的實效性。
1.管理流程標準化。我們結合學校實際，初步形成了發現問題制定流程的安全管理模式。根據案例的經驗教訓，學校制定相應的管理流程。
2.隱患排查日常化。學校本著安全工作排患務盡、不留死角的原則，建立完善了三級自查制度：
一是專門設立了一名安全隱患檢查員李康才，每天負責巡視校園，主要從課堂教學秩序、教師辦公環境、校園各項設施幾方面進行檢查，發現問題及時向安全分管領導彙報。
二是堅持全員值班制度，每天由班主任在各個崗位值班，並任命兩位安全督察員孫依群和李康才，每天7:20開始對整個校園進行檢查，並做好記錄，發現問題及時彙報。
三是實施月檢制度，由安全領導小組負責，組長、副組長對校園各方面進行全方位檢查。
3.整改督辦規範化。對於排查出的重大校園安全隱患，安全領導小組成員立刻口頭或書面提出、限期整改，學校校長室在發現隱患要求相關部門限期整改，並實行跟蹤督辦，嚴格驗收，誰出問題誰負責，確保整改工作落實到位。
三、確保穩定，加強防範，努力完善有效的預防機制
我們在安全工作中，注重早預防、早知情、早處理，搶先機，除隱患。做到三個防範，即：設施防範，教育防範，管理防範。
1.設施防範。一是按標準配齊消防器材。我們在關係到學校安全的教育教學設施方面，發現問題後，不等不靠，立即整改，創造條件，加強防範。我校規範安全疏散標誌，增置了滅火器86個、安全出口標誌30塊。學校在安全檢查中發現，學校的百花井校區教學樓電路老化陳舊，存在安全隱患，學校正在下大力氣解決。二是定期檢查，確保消防器材的完好率。定期進行消防通道的檢查，保持暢通，提醒師生不堵塞不佔用。三是定期維護，責任到人。對於校內的消防器材由後勤主任維護，後勤主任負責消火器材的管理及使用，定期更新，確保完整好用。
2.教育防範。一是消防安全進課堂。學校每學期制定宣傳教育計劃，並將消防安全教育納入到課堂教學中，利用櫥窗、升旗儀式、廣播站加大宣傳力度。二是開展豐富多彩活動。學校始終堅持採取靈活多樣的形式對學生開展豐富多彩的消防安全教育活動。每學期學校均組織全校師生進行逃生演習，切實提高緊急狀態下教師的組織能力和學生的自護自救能力。同時進行消防安全知識和技能培訓，再由教師對學生進行全員培訓，讓每一個孩子都掌握相關的知識和技能。
3.管理防範。一是學校常年堅持全員值班、巡查、清校制度。每天由值班領導負責學生校內安全管理工作，二是建立健全各項緊急預案，本學期學校完善了《消防安全疏散預案》。
我們深知：安全無小事，責任重如山。學校在消防安全管理方面做了大量工作，取得了一定成效。今後我們將繼續牢固樹立安全
四、按照國家有關規定配置了消防器材。消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。
五、消防疏散通道、安全出口暢通。
六、學校定期對師生進行消防宣傳教育和培訓，並組織了消防知識競賽活動。
七、學校每月都有安全工作會議及安全檢查並有記錄。
透過自查自糾，讓廣大教職工進一步認清肩負的重大責任，增強憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。
學校消防安全自查報告 篇4
教育局普教科：
根據《xx市公安局消防大隊關於落實國務院辦公廳、公安市電視電話會議精神，開展消防安全大檢查通知》精神，我校由保衛處遷頭，組織了總務處政教處的主要負責人，組成的安全檢查小組，分管副校長xxx為組長，在三月份的自查的基礎上，本月的xx-xx日對全校的食堂、學生、教工的學習區、生活區的滅火器、消防栓，電路進行了一次全面的檢查，現將檢查的結果報告如下：
一、生活區和教學區的消防栓和滅火器完整無損。
二、三月份更換了食堂和生活區的所有已過期的滅火器藥水。
三、生活區和教學區的消防栓及水帶完整無損。
四、食堂承包戶“五·一”期間全面停火。
五、“五·一”假期，已落實好了值班的人員和值班人員的工作職責，做到放假期間學校的教學區和生活區二十四小時有人在崗值班。
學校消防安全自查報告 篇5
安全工作，重於泰山。為落實海教安〔20xx〕11號檔案《關於立即開展冬季防火安全大檢查的通知》精神，切實加強校園安全工作，維護正常教學秩序，我鎮於11月24日召開專門的會議，對安全防火工作做了認真、細緻的部署，明確分工，落實了責任。各學校（園）和鎮教辦對學校冬季防火安全工作進行自查，現將檢查工作報告如下：
一、加強組織領導，健全組織機構
鎮教辦成立了助理為組長，以安監員、工會主席和各校（園）長為成員的防火安全自查工作領導小組，各單位成立以校（園）長為組長，安保處（室）、總務處、德育處領導為成員的自查組，在各校園自查自糾的基礎上，鎮教辦展開督查整改。
二 、明確安全目標，落實消防責任
各學校（園）安全自查工作領導小組，會同各器材室、專用教室負責人及各班主任，透過認真分析研究，排查消防隱患，確定安全檢查的重點目標，要害部位，再次明確消防安全責任。將食堂、宿舍、實驗室作為重點部位，將用電、用氣、用油作為主要領域，在普查基礎上突出重點。
三 、廣泛開展宣傳，增強防範意識
學校十分重視對師生進行冬季消防安全知識的宣傳，各單位組織教師學生觀看消防四個能力建設宣傳片，依據鎮提供的消防知識題集，進行消防知識的學習、宣傳以及知識競賽。還利用一切宣傳工具，如板報、班會、廣播對學生進行冬季消防全知識宣傳，使全鎮師生的冬季安全防範意識明顯得到加強。
四、透過自查發現的問題及對策：
⑴各校（園）消防設施使用標誌不全或不夠明顯，責任還沒明確到具體人。各單位要進一步細化工作，消防設施的安全使用責任要更具體明確。
⑵陳舊建築沒有設計消防栓箱，如角斜中學育鴻樓。保障育鴻樓周圍50米內有消防栓箱或在大樓附近增設地面消防栓。
⑶陳舊建築內部電線線徑較小，不能使用較大功率的電器，如角斜小學教工宿舍樓。教工立即停止使用大功率電器。
學校消防安全自查報告 篇6
學校消防安全工作直接關係到青少年健康成長，是學校工作的重要部分，根據縣教育局檔案的精神，學校切實加強了消防安全工作的領導和部署，把消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定和落實了消防安全教育制度、宣傳制度，由校領導親自抓，全體教師直接參與，責任到人，落實到位，學校經常進行自我檢查和自我整改。經過自查，我校現無消防安全隱患，我們主要採取了以下措施：
（1）建立各項消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強安全疏散設施、消防設施的建設。嚴格要求用火用電安全，進行火災隱患的排查和整改。前段時間學校還對全校的電線、電話線、網線進行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。
（2）學校定期對消防設施進行檢查，每幢大樓按規定配齊滅火器，對消防重點部位，作到專人管理，專人負責；定期檢查學校教學樓、綜合樓的用電情況，避免由於用電引起的不安全因素。
（3）在教師、學生中廣泛開展消防知識的競賽和教育活動，將學校的消防工作納入學校常規工作之中。利用班會、法制安全課等形式經常對學生進行消防安全知識教育，在班會活動中開展自救演習、消防安全知識競賽等主題活動，在校園內張貼消防安全宣傳圖片，使學生掌握了一些安全知識，學會了一些安全自救、安全逃生的安全知識，提高了學生的消防安全意識。學校的消防安全自查也由領導、教師、學生共同參加；同時班主任及時教育，將防火的意識貫穿到平時的常規教育之中。
（4）今年，學校為響應上級的“建立平安學校”要求，對“十五防”工作特別重視，為使我校成為最平安學校，更新了消防器材，加強了消防管理，平時與公安消防部門加強聯絡，進行了一次卓有成效的消防知識講座，大大提高了我校師生的消防意識。
（5）學校加強了消防方面的資金投入，學校為加強教學樓和綜合樓的防火能力，對主要部位的滅火器進行了充實完善。
（6）學校加強了對實驗室、圖書室、閱覽室等功能室的消防安全管理，除按規定配齊滅火器材外，實驗室的各種器材藥品規範了管理和使用，圖書室注意了夏天的防黴和防暑。
總而言之，我校的消防安全工作管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位，正因如此，我校近幾年來未發生一起由於消防不得力而造成的安全事故；徹底做到了保一方平安，成為真正意義上的平安學校。
學校消防安全自查報告 篇7
按您辦部署，我校立即組織人員對校園的專用教室、教室、辦公室、門衛室、宿舍樓等消防設施進行了全面自查，現將自查狀況彙報如下：
一、檢查重點
1、這次主要是對違章使用100w以上大功率電器及私自亂拉電源線等全方面檢查，對違章使用電爐、電熱杯、電飯鍋、和亂拉電源線的教師，給予警告並及時處理。
2、對滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養維護和防火器材的新增和更換。
二、檢查狀況
這次檢查結果，總的狀況來看是比較令人滿意的，沒有發現較大的安全隱患，但也發現一些部門、辦公室不遵守要求，仍使用大功率用電器，對於存在問題的安全職責人提出批評和立即整改要求。
1、校園消防安全通道暢通；每樓層按標準配置了2個滅火器，並在有效期內，無損壞和不可用現象。
2、校園制定了火災應急疏散預案，並定期組織師生進行了消防演練。
3、部分電路老化，安裝不規範。
學校消防安全自查報告 篇8
學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局的各項安全要求，將建立平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事。堅持以防為主，用心開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查狀況彙報如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長杜雙蓮為組長；王斌、胡海峰為副組長；王鋒、江留根、劉小偉等以及各年級長、班主任為組員的安全領導小組；併成立了食品衛生工作領導小組和校園消防安全工作領導小組，並按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊資料進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而構成了學校校長杜雙蓮直接抓，分管副校長王斌、胡海峰具體抓，各負責人員具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施紮實到位。
1、建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。由學校校長、黨支部書記杜雙蓮親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核資料中，並進行嚴格考核，嚴格執行職責追究制度。
2、簽訂職責書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂職責書，明確各自的職責。學校還因學校安全工作致學生家長一封信，明確了家長應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生群眾服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校建立以校長杜雙蓮為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
三、基礎建設方面
校園建設設施貼合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學活動有安全措施。學校供水、供電、設施貼合安全標準。校園周邊環境良好。學校配備了衛生保健人員，學校的內外通訊聯絡暢通。
四、加強安全管理和思想教育，提高自護潛力。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、消防、溺水、踩踏、碰撞、食物中毒等大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、班班通觀看安全教育警示等途徑，透過講解、培訓、演練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、雷擊等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校用心推行一週安全提醒，學校利用週一升旗活動儀式，小結安全工作，強調安全事項。透過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範潛力和自我保護潛力。
3、根據季節的不同對有關安全狀況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
校舍及各項設施檢查
正常狀況下每月組織一次安全大排查，開學初和汛期都要認真予以排查，平時對學校消防設施不間斷查，發現問題，及時維修解決，確保安全。
學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層及設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，保證校內設施的正常安全使用。暢通訊息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
(1)、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。
(2)、學校禁止使用電爐、電暖器、電水壺、電褥子等電器，如發現必須嚴肅處理，出現不良後果，職責自負。
(3)、師生要養成隨手關掉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
(4)、教學裝置及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究職責人、當事人的職責。
(5)、學校的滅火器材按要求放在指定位置(圖書室、微機室、每個教學樓層、公寓等處)，有關教師務必瞭解滅火器的原理及使用。
交通安全
(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生必須要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
(2)、學年初，學校和班主任簽訂安全職責書，學校用電子資訊向家長髮放安全通知，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校共同教育學生，防止事故發生。
(3)、騎腳踏車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12週歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎腳踏車的學生要登記造冊，做到心中有數，並告知其家長，明確各自的職責。嚴禁在校園內騎車。
校園安全
(1)、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯絡，打110報警。
(2)、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
(3)做好與缺勤學生家長的聯絡溝通工作，對未按時到校的學生教師務必在第一時間與家長取得聯絡，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
(4)、上課期間所有教師務必與學生在一齊不能離崗。
(5)、學生課間活動，上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發生擁擠踩塌事件。
(6)、學生因生病中間離校務必由家長接送，並由班主任和家長簽訂出門條交門衛後方可離校。
(7)、嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。
(8)、教師不準在淨校後留任和學生。
(9)、學生上、放學時間門口每一天都有學校領導領導值班，放學期間有辦事處巡查人員在校門口值班。
(10)、所有領導務必在學生全體離校後方可離校。
加強學校教學安全
(1)、上課時間教師務必提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。
(2)、嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發洩情緒亂扔東西，以防傷著學生。
(3)、體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的遊戲。
(4)、微機教師上課前後、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前後都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用
加強校內外活動安全教育
(1)、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。
(2)、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師(尤其是班主任)必須要加強教育；倘若由於教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。
(3)、室外活動課(體育、美術寫生等)教師必須要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。
衛生工作
(1)、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關於加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等檔案精神，做好學校的衛生工作。
(2)、執行每一天的禮貌崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生等進行嚴格的檢查。
(3)、堅持每兩週校園一次消毒、每週一次大掃除，每一天早晚清掃室內外衛生，持續校園的優美環境。
(4)、我們對食堂及食品來源來格把關務必有衛生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好師生的飲食管理和檢查，務必持續飲食的清潔衛生。班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。
其他方面工作
(1)、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時彙報。
(2)、用心穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。
(3)、學校把校園治安工作納入本單位的年度工作計劃，認真貫徹落實上級有關會議精神。
(4)、用心配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序整治力度，校園周邊規定範圍內無網咖、電子遊戲室、錄影廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。
總之，學校在安全工作方面高度重視，廣大師生對安全禮貌校園建立工作知曉率和參與率高。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風、學風良好，校園環境整潔優美，秩序良好。但是，由於我校地理位置的特殊原因，還存在很多的安全隱患，在今後的工作中，我校將一如既往，把學校的安全工作做得更加紮實，堅決避免、杜絕學生的傷害事故。我們將不斷對新狀況、新問題的研究，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
不足：
1、學校監控雖能全校園覆蓋，但還沒有與公安機關聯網。
2、對學生的安全教育有待進一步加強。
學校消防安全自查報告 篇9
區教委：
為貫徹市委、市政府關於開展人員密集場所消防安全疏散通道、安全出口專項治理電視電話會議精神，落實市、區公安局、安監局《關於開展人員密集場所消防安全疏散通道、安全出口專項治理實施方案》要求，根據區教委德[20xx]43號檔案的通知精神，決定對我校消防安全疏散通道、安全出口進行自查自糾，現報告如下：
一、成立了自查自糾工作領導小組
組長：謝勇
副組長：吳衛
組員：孟懷春、楊璽、趙明
二、整治範圍
我校的教學樓、學生集體宿舍、集體食堂
三、存在的問題
1、由於歷史原因，我校沙磚教學樓只設計了一個安全通道和出口，且寬度不夠。
2、學生集體宿舍是由以前鄉政府的辦公樓改建的，且只有一個通道，並且寬度較窄。
3、在學生教學樓、學生宿舍樓無消防安全疏散指示標誌。
4、在學校宿舍樓、學校綜合樓的電腦室、語音室安放了泡沫滅火器，但數量不夠，且學校化學實驗室、物理實驗室缺乏應有的消防裝置和裝置。
四、整改措施
1、利用學校集會、班會、教職工學習加強宣傳教育，增強師生消防安全意識在專項治理工作中，要充分做好宣傳工作，利用各種宣傳手段和方式，形成立體的、全方位的宣傳態勢。在師生安全教育中，要將防火常識和逃生自救知識作為主要內容，以增強師生的消防安全意識。
2、在學校教學樓、學生宿舍樓增設消防安全疏散指示標誌。
3、在有限的經費中擠出，購買泡沫滅火器等消防裝置和裝置。
4、由於資金有限，增設安全通道、安全出口的改建和擴建工作，學校無能為力，我校將請示西彭鎮鎮政府解決。
學校消防安全自查報告 篇10
消防安全直接關係到千家萬戶的生命財產，也關係到家庭幸福和社會的安定；學校消防安全教育工作的成功與否，不僅僅是教育的問題，更是社會和諧和健康發展的重要保障。在廣大師生中開展消防安全教育，培養正確的消防安全意識和在危急情況下的生存技能，也是一個重大的課題，有著非常重要的現實意義。因此我校主動申報xx市消防安全教育示範學校。並參照市消防大隊和教育局的《xx市建立消防安全教育示範學校評分標準》的要求，結合我校實際，啟動了建立消防安全教育示範學校的工作。
經過二年的積極建立，在全面總結消防教育示範學校建立經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，自評分99。呈上《xx第三中學建立xx市消防安全教育示範學校自查自評報告》敬請評審。
一、學校概況
我校是在改革開放後成長起來的農村初級中學，創辦於1990年，現有15個班，在校生510人（其中民工子弟居多），教職員工 55人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有 46 人，佔全體教師的83％；校園佔地面積約55 畝，校舍建築面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全，還建有藝術特色專用剪紙和陶泥教室兩個。校園環境優美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內流過，具有不可多得的“小橋流水”獨特景緻。學校總面積和人均佔地面積皆多，是一所很有發展前景的學校。
我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成績。 學校先後被授予“市級平安學校”、“市級文明單位”、“市級綠色學校”等多項榮譽稱號，特別是近半年以來，學校各項建設緊鑼密鼓地進行，這是自信的表現，更是力求上進的表現。
在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表溫州市參加浙江省第九屆運動會，賽艇專案獲團體總分第一名；運動員陳愛娜在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。
二、工作績效
消防安全教育示範校建立活動，目的是提升學校“四個能力”建設（提高消除火災隱患的能力、提高組織撲救初起火災的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防宣傳教育的能力）， 因此我校建立工作的開展也以此為標杆，以切實可行的`系列教育活動為載體，把消防安全的責任、培訓、教育和宣傳工作細化到實處。
建設制度，強化責任（本項20分，自評20分）
自20xx年3月建立領導小組成立後，各項工作就有條不紊地展開，先著手製訂消防安全管理制度，明確分工落實責任，任命消防安全責任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全監督人李建波，消防安全宣傳人林邦華，落實重點部位的消防責任人（在顯眼的地方張貼標牌公示），編制《xx三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教師參加的消防應急救援隊和錢麗等11名學生組成的學生消防志願宣傳隊，對學校所有的消防設施進行全面調查並登記造冊，按制度由值日教師進行每日防火巡查、建立領導小組指定有關責任人進行季度隱患大排查，對巡查中發現的問題以書面的形式上報，並責成總務處及時維護和整改，確保消防設施完好以保證日常教學工作的正常開展和師生的生命財產安全。
消防培訓、注重實效（本項20分，自評20分）
教師培訓強調滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災的能力，同時培養人員疏散和火災隱患的排查能力，因此我們制訂針對性強的培訓計劃，開展強力培訓，
1、20xx年12月舉辦一次消防專家講座，主要講解家庭、學校常見火災的預防，火災隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。
2、20xx年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識學習。並把學習材料發到學校郵箱和網站，以供教師能隨時自學，並要求做好學習的筆記，教師們都很認真地完成了這一特殊的作業。
3、20xx年10月請專職消防隊到校現場指導。利用舉辦消防演練的機會，全校教師都親身體會了一下用滅火器現場滅火，培養他們撲滅初起火災的能力。
4、聘請xx專職消防隊員蔣太平擔任教師志願應急救援隊的指導員，到校指導開消防水泵、接水帶、架水槍等，透過學習，使各項技能有了質的提高，教師應急救援隊成了真正能打仗的隊伍。
學生培訓強調基本的防火、報警、逃生常識的培養。主要方式有開設綜合實踐消防課程、主題班會、徵文、系列消防安全教育專題活動等。值得一提的是我校的學生消防安全志願服務隊，由11名學生組成，來自兩類學生：一是表現全優的學生會幹部，還有就是學習落後的後進生，把他們組合在一起，無論是消防滅火訓練、分發消防宣傳資料還是消防隱患排查，都能有上好的表現，效果非常好，後進生的表現一點也不比學生會幹部差，更重要的是後進生在參加志願者服務活動後，各方面的表現進步了不少，值得在以後的工作中做進一步的研究。
安全教育，自成體系（本項40分，自評39分）
學校自編《消防校本教材》和《安全通用讀物》各一本，用於學校消防安全教育。教材內容上傳到學校網站，供師生們隨時呼叫，隨時學習，每學期開學初都分發通用安全讀物，供班級安全教育使用。
利用週一國旗下的講話、開學（或結業）典禮等機會，請學校的分管領導專門講解消防安全知識，還在寒暑假分發告家長書，強調安全教育的意義。
綜合實踐課開設消防教育專題，做到教師有備課教案，學生有聽課筆記。使消防安全教育能落到實處，務必收到實效。
我校還自我加壓，每學期組織一次消防應急演練。特別是今年10月份舉辦的消防演練內容更豐富，有火災應急疏散演練、消防安全知識講座、滅火器的使用、現場初起火災的撲滅、消防水泵的使用、消防水帶的接駁、水槍的使用等。使全校師生在一系列的教育活動中獲益，提高了消防技能，增強了實戰經驗。
這學期我校還專門聘請了xx消防隊的蔣太平擔任學校的消防輔導員，指導我校的消防安全教育工作。
宣傳多樣，效果顯著（本項20分，自評20分）
學校消防安全宣傳既有專欄，黑板報等傳統陣地，也有富有時代氣息更受學生歡迎的多媒體平臺和網站。
校內四大專欄全部刊出消防安全知識和消防演練資料，其豐富的內容，精彩的畫面頗受學生喜愛；每個班都及時刊出以消防安全為主題的黑板報；廣播中不時響起宣傳消防安全知識的聲音；學校網站裡消防安全的教材，所有這一切，都能讓學生在消防安全的氛圍裡得到教育，受到薰陶。
學校還開展各具特色的宣傳活動，上學期組織全校學生調查《家庭消防安全》和《查詢身邊的火災隱患》，活動得到了廣大家長的支援和積極配合，也收好了很好的社會效益，使消防安全宣傳和生活實踐有機結合。這學期還組織“學生消防宣傳志願者”走出校園，走向社群分發《冬季消防安全宣傳資料》，周邊群眾的讚許的眼光，讓學生志願者在活動中收穫了樂趣、得到了鼓舞。
精彩之處，值得一書（酌情加分）
我校的消防安全教育嚴格按照局檔案的要求逐條落實，並在建立工作中不斷探索積極創新，精彩之處值得一提：成立“學生消防安全宣傳志願者服務隊”————這是一支獨特的隊伍，由學生會的優秀生和平時表現不佳的後進生組成。這支獨特的隊伍在消防宣傳中發揮了意想不到的效果，無論是訓練、宣傳或是隱患排查，個個表現出色，絲毫察覺不到哪個是後進生，哪個是優秀生，在消防安全教育活動中讓他們體會到社會責任，在付出的同時，收穫志願者的喜悅。不自覺地提高了他們的覺悟，讓後進生和優秀生一起進步。
遺憾之處，逐步解決
在消防安全教育活動中，我們還發現了一些不足之處，一是學生的防火危機意識並不強，雖然也在消防知識方面有了一點進步，但在實踐生活中並沒有把一些不良的行為習慣改正過來，二是在隱患排查中也發現學校的消防栓的壓力不夠，雖然也進行了多次維修，但總不能如願（可能是建築設計的時候，也存在一些缺陷）。這些問題我們在以後的工作中一定還要想辦法去解決。
三、今後方向
建立“消防安全教育示範學校”只有起點，沒有終點；消防安全教育只是一個過程而不是結果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。我們將進一步完善學校的發展規劃，走內涵發展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學理念，爭創一流的教學環境、一流的教師隊伍，為學校的發展而努力拼搏，使xx三中的明天更加美好。