文明風采競賽活動策劃方案範文

文明風采競賽活動策劃方案範文

  策劃人需要有較好的文字駕馭能力,但是你的文筆好並不一定就是一個好的策劃。隱藏在優美的文字背後的,是思想和策略,這才是策劃的精髓。下面是關於文明風采競賽活動策劃方案範文的內容,歡迎閱讀!

  學校各部門:

  根據《教育部等七部門關於進一步開展中等職業學校“文明風采”競賽活動促進活動育人的意見》(x職成〔20xx〕x號)檔案要求,結合我校實際,現組織開展20xx年度我校“文明風采”競賽活動,各教研組、各班主任和相關任課教師務必高度重視,認真組織,積極參賽,力爭好成績,為學校爭光。

  一、指導思想

  豐富學校校園文化生活和德育實踐活動內容,提高學生人文素養和職業素養,推進文化育人,展示學生良好的精神風貌,為建立技師學院打下紮實的人文基礎。做到“人人參與,班班比賽”,積極動員全體學生參與到競賽中來,充分展示我校學生的文明風采。

  二、組織領導

  學校20xx年度“文明風采”競賽活動工作,在學校校長的領導下,由學校德育處、教務處、辦公室負責組織實施。為了加強對這項競賽活動的組織領導,成立我校“文明風采”競賽活動領導小組,具體成員如下:

  組長:張xx

  副組長:羅xx

  成員:陸xx

  各教研組長

  攝影攝像組:楊xx

  後期製作組:計算機教研組

  三、競賽專案及專案負責人

  本屆活動以“弘揚工匠精神,成就出彩人生”為大主題,設立4類項賽。

  (一)徵文演講類比賽

  責任部門:語文教研組

  專案:徵文和徵文演講活動(每班不少於1篇)

  責任人:屠xx

  內容:包括兩個方面,可任選其一。一是紀念中國共產黨成立95週年,抒發對黨、國家和民族的熱愛之情,感悟成長經歷中的正能量,表達學生為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥的思考和行動。二是深刻理解工匠精神的時代內涵,表達學生在踐行工匠精神過程中的行動、收穫和感悟。

  (二)職業規劃類比賽

  參與年級:xx、xx、xx級(每班至少1篇)

  責任部門:政治教研組

  負責人:

  內容:結合學生所學專業進行職業規劃,引導學生堅定理想信念、樹立成長信心、強化職業意識,培養職業素養,及早規劃好自己的職業生涯,學思結合、知行統一。可撰寫職業生涯設計、創業計劃、創新設計等。

  (三)攝影影片類比賽(每班推選10件作品)

  負責人:

  內容:包括兩個方面,可任選其一。一是圍繞“師徒情”和“職場人”,表現師生、師徒之間在校園文化生活、實訓實習等場景中的真情畫面,聚焦職場風采。二是展現學生在志願服務、校園學習生活、企業實踐等過程中的'成長足跡,反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的精神風貌和青春正能量。

  (四)才藝展示類比賽(2項)

  專案:

  1、舞臺作品(每班至少推薦一個節目)

  朗誦類負責人:

  歌舞樂器類負責人:

  2、非舞臺作品(每班不少推薦2份作品)

  書畫類負責人:應xx

  手工藝品類負責人:葛xx

  內容:弘揚優秀傳統文化,提升人文道德素養。鼓勵學生多角度展示自身藝術修養、文體特長、興趣愛好和朝氣蓬勃的精神風貌,在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中,不斷提升學生的人文素養和道德素養。

  上述各參賽專案的參賽資格、競賽內容及要求、初賽/複賽/決賽要求等具體情況見寧波市教育局《關於組織開展第十三屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動寧波市選拔工作的通知》檔案附件的競賽方案。

  競賽形式:競賽採用學校初賽、市級複賽的選拔形式進行。(上述內容可至xx技工學校校園網查閱)

  四、競賽活動程序安排

  20xx年競賽活動分宣傳發動、班級初賽、學校評比三個階段:

  (1)宣傳發動階段(8月27日—9月15日)

  各班級廣泛宣傳發動,開展配合“文明風采”競賽主題的多種形式德育實踐活動。落實“人人盡展其才”和“重結果、更重過程”的德育實踐活動要求,透過“人人參與、班班比賽、學校選拔”的形式,提高“文明風采”競賽活動的參與普及率和廣泛性。每班出期關於“文明風采”競賽的黑板報,由團委組織評比。學校將透過校園網路、廣播站、板報等多種形式廣泛宣傳。

  (2)班級初賽階段(9月15日—11底)

  在廣泛宣傳發動的基礎上,人人參與該項活動,創作出相應的徵文、設計作品、攝影作品、才藝作品等,並進行初評,各班徵文類推選5篇、演講類各班推選2名、規劃類推選2篇、攝影類推選10件作品、微影片類推薦1-2件作品、舞臺類各推選1-2個節目,非舞臺類推薦1-2件作品參加學校總評。參加學校評選的徵文類和規劃類作品同時交紙質稿和電子稿。

  (3)學校評比階段(12月1日—12月底)

  學校“文明風采”競賽活動領導小組,對各班參加的作品進行統一評比,分別評出校級一、二、三等獎和優秀組織獎。並推薦獲獎作品參加縣初賽和市複賽。

  五、經費與獎勵

  所需經費學校據實核銷。學校將對在國家級、市、校獲獎的學生、優秀指導教師、優秀班級、優秀班主任隆重表彰。

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