校園百科詞條編輯大賽的策劃書範文

校園百科詞條編輯大賽的策劃書範文

　　一、活動背景：

　　為方便湖南師範大學在校學生與師生之間的聯絡、開發資源，校團委青年傳媒中心特意舉行收集校園人物資訊的活動，包括個人資訊和個人事蹟等。透過各學院的同學的參與，把關於有關於校園人物的資料集合編輯收錄到“xiang知”校園百科，提供給湖南師大在校學子一個平臺與師生們交流，分享資源等目的。一方面讓校友們感受到湖南師大以及湖南師大的學子們對他們的關心，一方面又可以讓在校同學學習校園其他出色人物的優秀品質和人生經驗，提高湖南師大學子的綜合素質，尋求今後更好更高的發展。

　　二、活動名稱：

　　湖南師範大學2012年校園百科詞條編輯大賽

　　三、活動口號：“我的校園，我的百科——之校園人物篇”

　　四、活動時間：2012年10月21日

　　五、策劃主辦單位：湖南師範大學校團委青年傳媒中心

　　六、大賽宣傳：

　　1.新聞：翔網新聞

　　⑴資訊部：共青團新聞——

　　①大賽活動開始時一篇

　　②“湖南師範大學百科詞條編輯大賽之每週精彩詞條”

　　（每週一篇，每篇四條）

　　⑵各院：每一期有關於活動的院內開展情況的活動新聞至少一篇

　　2.xiang你了微博——社群部

　　每日更新精彩詞條連結，各院連結詞條網址，進行人物宣傳（每條都必須同步更新微博）

　　3.院內宣傳院網、172校園活動網、大學生精英論壇、人人、新浪、微博等媒體宣傳，實體海報宣傳

　　七、參賽要求：

　　1、全校同學均可參加，以學院為單位。

　　2、以學生註冊使用者的形式，詞條編輯的標籤處需註明學院年級。

　　3、各院系支部由院網信部統一管理，負責每日詞條的數量及質量稽核和統計工作。

　　4、確保每院在活動期間內每週至少更新5條，每個小分類各保證至少一條。

　　5、大賽每週進行一大模組，以七週為一期。

　　八、大賽的.考核細則

　　1、精彩詞條：資訊部每週評選出五條精彩詞條，並由“xiang你了”微博同步更新

　　2、熱門詞條：綜合詞條訪問量以及“這條詞條對我有幫助”進行考評

　　3、每週考評：①按照條數（百科和微博）達標情況

　　②按質量和數量綜合評選出周最佳

　　4、月終總結考評：

　　優秀組織獎根據排名進行積分，依次排名。

　　根據每一週的積分，於一期結束之時最終進行相加，以總分為標準評定以下獎項：

　　優秀組織獎（學院）

　　每期精彩詞條（個人）

　　附錄：詞條編輯總則

　　1.主體內容

　　準確：措辭嚴謹，確保詞條資訊的有效性，儘量使用全稱並且與詞條主題具有較強的關聯性。

　　客觀：採用中立的第三方表述，對事實進行客觀描述避免感性與主觀敘述。

　　全面：在“準確”和“客觀”的基礎之上，多角度、多立場豐富與詞條主題相關的資訊內容。

　　2.擴充套件內容

　　詞條連結：應能幫助讀者理解詞條主題的內涵與外延，可

　　供讀者深入瞭解相關資訊，反之則干擾讀者。

　　開放分類和相關詞條：應有助於梳理詞條的導航性分類，便於讀者搜尋和獲取更多的相關內容。

　　詞條圖片：儘量提供相應圖片，且圖片應能緊密配合詞條，具有闡釋主題的功能，並具有較高的影象質量。

　　參考資料：應是詞條正文內容所引用和參考資訊的直接來源，應使用角標功能給出對應關係，以供核實查證。

　　擴充套件閱讀：為與詞條主題相關的其它資訊源，能為讀者提供有效的延展性閱讀途徑。

　　3.詞條形式

　　行文通順，符合邏輯，易於閱讀。編排段落結構合理、文字屬性，符合編排風格統一。避免濫用編輯器版式，導致詞條版面支離破碎。

　　符合一般百科全書的編撰風格。論述應遵循一般的百科邏輯結構，層次推進。一般從定義（導論部分）展開敘述，逐步擴充套件內容，循序漸進，不突兀。

　　圖片的插入應注意與文字的整體效果，有合理的規格大小。