關於我讀書我快樂的讀書活動策劃方案

　　一、指導思想：

　　讀書使人快樂。本學期我們三（1）班計劃透過開展“我讀書我快樂”系列讀書活動，讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，營造良好的讀書氛圍，打造書香班級。

　　二、活動目標：

　　1、透過活動，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，

　　2、透過活動，豐富學生的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和快樂。

　　3、透過活動，營造良好的讀書氛圍，打造書香班級。

　　三、參與物件：

　　三（1）班全體學生及老師、家長。

　　四、計劃安排

　　九月：

　　1、發起讀書倡議。（下發讀書目錄）

　　2、建立班級圖書角，做好環境佈置,營造濃郁的書香氛圍。

　　3、師生共讀一本書

　　十月：

　　1、自主閱讀教師推薦篇目

　　2、師生共讀一本書

　　3、本月共讀書籍“讀書交流會”

　　4、“大手拉小手”親子讀書活動

　　5、走進書香家庭，展示良好的家庭讀書氛圍。

　　十一月：

　　1、自主閱讀教師推薦篇目

　　2、師生共讀一本書

　　3、主題活動：“大話西遊”故事會。

　　十二月：

　　1、讀書彙報交流展示

　　（1）展示讀書筆記、閱讀記錄卡。

　　（2）“我的'讀書故事”交流活動

　　2、評選“閱讀明星” 、“書香家庭”。

　　五、具體操作方法：

　　1 、建立班級圖書角。開展“獻一本，讀十本”的全員讀書活動。向班級學生髮出倡議，積極踴躍向圖書角獻書，豐富圖書角的圖書種類。推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。

　　2、教師推薦閱讀書目，告知共讀書目，並教給學生閱讀方法。本學期共讀書目為《西遊記》、《夏洛的網》、《魯濱遜漂流記》、《愛心企鵝》、《柳林風聲》。《西遊記》人手一本，其餘的其分五個班輪換讀。

　　3、學生每天讀書至少半小時。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目；每週一次的閱讀課，背誦講解經典詩文、閱讀共讀書目並交流。每週一到兩次記錄好《好書伴我成長》，要能體現4本書的記錄。

　　4、“我為孩子誦經典”，語文教師每節語文課開始前幾分誦讀古詩或名篇。

　　5、“相約好書，牽手美文”，語文老師利用每週下午的第二節課作業學生集體閱讀交流的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。並開展“讀書博覽會”，“名人名言”、“書海拾貝”等活動。

　　6、提倡親子閱讀，每週要求家長和孩子同讀一篇文章並寫簡短的讀書體會。並鼓勵家長參與共讀一本書的活動。

　　7、走進書香家庭，對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動，向全班學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭。

　　7、評選讀書明星。根據學生的讀書情況，每個月對學生進行讀書筆星級評比，學期末根據閱讀情況進行“閱讀明星”和“書香學生”的評比。