幼兒園世界水日的活動策劃
幼兒園世界水日的活動策劃
幼兒園世界水日的活動策劃【1】
活動目標
1、認識國家節水標誌，瞭解每年3月22日是世界水日。
2、讓幼兒認識到缺水給我們的生活生產帶來的不方便，知道節約用水是勤儉節約的好習慣。
3、幼兒學習一些節約用水的方法，在生活中努力做到節約用水，向身邊的人宣傳節約用水，督促自己的家長節約用水。
教學重點：知道浪費水的行為是不對的並能節約用水。教學難點：自覺做到節約用水。
活動準備
1、多媒體課件。（PPT及我國西南大旱的影片材料）
2、節水標誌。（教師自己設計的半成品圖片）
活動過程
一、開始環節
1、教師用PPT出示大樹因為缺水乾枯而哭泣的圖片。並設問：“大樹為什麼哭了？”
2、引入水娃娃，多媒體出示活潑可愛的水娃娃形象。
二、基本環節
（一）讓幼兒認識水的重要性。
1、教師以水娃娃的口吻設問：“小朋友，你們什麼時候會用到我？”
2、教師補充介紹除了我們生活中需要水，動物，莊稼，工廠生產都離不開水，並用多媒體展示相關圖片。
3、播放我國西南地區大旱影片材料，使幼兒在情感上產生共鳴，加深幼兒對水的重要性的認識。
（二）幼兒學習節約用水的方法。
1、幼兒說說自己，家人是怎樣節約用水的。
2、教師多媒體介紹一些節約用水的好辦法。
（三）行為指引
讓幼兒說說身邊的小朋友是怎樣節約用水的，那些小朋友沒有節約用水，應該怎樣做。
（四）教師介紹國家節水標誌及世界水日。
三、結束環節
1、教師小結。告訴幼兒做一個“節水小衛士”，自己主動節約用水並向身邊的朋友家長宣傳節約用水的知識。
2、教師出示大樹喝飽了水笑了的圖片，同時展示水給我們的生活生產帶來方便的圖片。
四、拓展環節
教師同幼兒一起製作節水標誌並張貼在幼兒園合適的位置。
幼兒園世界水日的活動策劃【2】
一、活動目的
1、透過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步瞭解"世界水日"的宗旨是呼籲每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關係，懂得水的重要性，瞭解人與自然界都離不開水。
3、透過參與繪畫"水"的標誌等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。
二、活動內容及形式
一是進行節水教育。教師事先將"世界水日"的內容提前一週納入課程活動之中，透過課件、錄影引導幼兒觀看節水公益廣告、瞭解水的重要性、缺水的嚴重性，並帶領幼兒實地參觀學園二次用水的現場，如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的蔬菜;
二是組織幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家裡是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什麼?" "怎樣節約用水"等問題引發幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養又節約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……，洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。
三是開展園內用水設施排查活動。後勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象，確保正常使用。
三、保障措施
1、做好資料的收集、整理和環境的創設。
2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
四、預期效果
"環境保護，教育為本"，透過班級的"節約用水、從我做起"的'世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社群的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，並在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
幼兒園世界水日活動策劃，中國是一個嚴重缺水的國家，地球上雖然水資源眾多，但是我們的淡水資源只有水資源的百分之幾，嚴重缺水，所以我們要好好的保護好我們的水資源。
幼兒園世界水日的活動策劃【3】
一、活動背景：
3月22日是“世界水日”，3月22日至3月28日是“中國水周”。水利部確定20xx年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態文明”。為培養全校學生愛水、惜水、節水和護水意識，進一步豐富校園文化生活，我校於3月21日至3月28日期間開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。
二、活動時間：
20xx年3月21日——20xx年3月28日
三、活動內容：
1、20xx年3月21日下午第三節各班開展“節約用水，從我做起”主題班會，介紹“世界水日”的來源，自編節水口號，下載西部缺水故事片或節水公益廣告宣傳片，組織隊員觀看，讓隊員們感知水資源的寶貴與節水的重要。開展“假如一天沒有水，我們的生活會怎樣”大討論，交流節水小妙招，培養學生節水意識。
2、20xx年3月22日早會時間，開展“節約用水，我在行動”宣傳教育活動，大隊委宣讀“節水倡議書”，各班展示節水口號。
3、20xx年3月22日下午第三節，各班派出五名同學到綜合實踐室參加“節水宣傳畫，你我共創作”主題繪畫活動，然後將各班的節水宣傳畫張貼到校園及社群醒目位置進行節水宣傳。
4、20xx年3月23日上午開展“水之詠”每週一歌活動。
5、透過“小手拉大手”的形式的方式影響家庭，學生與家長制訂家庭節水計劃並落實到行動中，帶動身邊的人加入到保護和節約水資源的行列中來，每班上交5份家庭節水計劃到大隊部存檔。
6、紅領巾廣播站進行節水宣傳。