朗讀比賽策劃方案

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。

　　二、活動意義：

　　誦讀經典美文對陶冶學生的情操，培養審美能力，提高文化素養顯得至關重要。我們把經典詩文誦讀活動，作為增厚學生文化底蘊、建設書香校園、開展語文綜合性學習、建設校本課程的一種策略。透過開展經典誦讀活動，幫助孩子用最輕鬆、最快捷的方式背熟大量優秀的經典名篇，弘揚祖國優秀的`傳統文化，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格。

　　三、總體目標：

　　1、透過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高.營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

　　2、檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平，提升個人修養和健全的人格。

　　3、透過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

　　4、培養學生讀書興趣，增強文化積澱，增加其它學科以及藝術審美等各方面的素養。

　　四、誦讀內容：

　　誦讀內容可以是學過的課文、詩歌或課外優秀文章也可以是自己的作品，作品要求主題鮮明，內容健康，感染力強，弘揚傳統文化，體現時代精神。

　　五、競賽要求：

　　1、所選內容可脫稿朗誦，可持稿朗誦。限時四分鐘（不超過5分鐘，不少於3分鐘）。

　　2、所選內容是學生認識的、感興趣的。

　　3、朗誦形式可以多樣，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境。

　　4.穿著整潔；態度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩重大方。