大班音樂遊戲方案策劃《玩報紙》

　　活動目標：

　　1、感受音樂的節奏變化，隨音樂的節奏做相應的動作。

　　2、在音樂中嘗試報紙的各種玩法，體驗與同伴合作遊戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、人手1張報紙。

　　2、《七士進階》音樂

　　活動過程：

　　一、跟著音樂進場,初步感受音樂節奏。

　　今天陳老師要帶你們去玩一個好玩的遊戲，想去嗎？那就跟著老師出發吧。

　　（幼兒跟著音樂和老師做動作。）（3遍音樂）

　　二、傾聽音樂，感受樂曲的三段式結構。

　　（椅子坐下）我們小朋友跟著音樂做動作可真神氣。這段音樂好聽嗎？好聽在哪裡？

　　老師告訴你們，這段音樂前後有變化，所以很好聽。哪裡有變化？是怎麼變的呢？我們再來聽一聽。（1遍音樂）

　　聽出來了嗎？是怎麼變的。（幼兒自由說。）

　　剛才聽音樂的時候，xx還做了xx的`動作呢，跟著音樂，你想做什麼動作呢？

　　幼兒創編動作，一起表演。（1遍音樂）

　　誰還有更好的動作，我們向他來學習。（幼兒創編動作，一起表演。提醒：延長音時音樂停、動作停。）

　　幼兒創編動作，一起表演。（1遍音樂）

　　我知道你們有許多很棒的動作，那我們聽著音樂用你最棒的動作來表演，好嗎？先用小腦筋想一想，快一點的音樂用什麼動作？延長音時呢、音樂停時怎麼辦？你可以坐著表演，也可以站起來（儘量不要碰翻小椅子），可以一個人表演，也可以喝好朋友一起表演。（2遍音樂）

　　三、音樂遊戲：撕報紙

　　你們表演得真棒！瞧。我帶來了什麼？跟著音樂和報紙你有什麼好的玩法？

　　（幼兒創編動作，教師哼唱，大家跟著模仿。）

　　跟著音樂一起表演。（放音樂1遍）

　　誰還有好的動作，讓我們學習學習。（延長音時我有一個好玩法，想看嗎？讓你們的報紙在小腿上休息，我來表演了。）

　　教師示範撕報紙遊戲。（放音樂1遍）

　　誰來說說我是怎麼玩的？

　　教師哼唱，幼兒練習撕紙。

　　幼兒跟著音樂一起玩遊戲。（3遍音樂）

　　瞧，我的報紙變裙子了，你的報紙變成什麼啦？

　　四、音樂遊戲：傳紙球。（集體遊戲）

　　團團團、變變變，我的報紙變紙球。

　　瞧，我的紙球會按摩，你的紙球會幹什麼？（引導幼兒用紙球按摩身體各部位、為同伴按摩，回家後為爸爸媽媽、爺爺、奶奶按摩）

　　我的紙球還會玩傳球的遊戲呢？

　　1、提出要求。

　　2、教師哼節奏練習傳球動作。

　　3、跟音樂遊戲。（1遍）

　　4、針對問題，遊戲小結。

　　5、幼兒聽音樂進行集體傳球遊戲。（3遍音樂）

　　五、結束活動

　　剛才我們是坐著傳球的，小朋友表現真棒！如果站著傳球該怎麼傳呢？