中心校教研組工作方案策劃

中心校教研組工作方案策劃

  工作策劃在我們的實際工作中是非常實用的,可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面給大家分享了中心校教研組工作方案,歡迎借鑑!

  根據中心校工作安排,教研組由某某學校、某某小學、某某小學組成。為整合三校各方面力量,實現優勢互補、資源共享,促進三校共同發展,走出一條“組織聯體、強弱結合、優勢互補、資源共享、共同發展”的新路子,特定本工作方案。

  一、成立組織,加強領導。

  根據中心校統一安排,本聯合教研組成立以朱德潤為組長、劉豔波、朱美榮為副組長的領導小組。結合三校實際,聯合教研組主要以年級備課組為單位組織開展活動。吸收部分學科骨幹教師分別為學科教研組長和備課組長,具體負責召集、組織、引領、協調本年級各備課組開展活動,並對本級部各備課組的活動進行佈置、分工、協調、指導。各年級學科備課組分別裝置課組長一名,負責召集、組織三校本備課組開展活動,並做好教師出勤及活動記錄。

  二、建章立制,確保政令暢通,確保工作實效。

  在各項活動中要加強對教師的考勤工作,組織要嚴密有序,過程要實實在在,效果要追求實效。對在各項活動中湧現出的`好思想、好做法要及時通報表彰並與教師績效考核掛鉤,以調動教師參與的積極性和主動性。

  三、聯合教研組要保證每月至少一次工作例會,對各項工作早謀劃、早安排,做到活動內容具體明晰、任務措施得力到位,保證工作實效。要做好會議記錄,每學期制定工作方案、活動安排等相關檔案,並建立檔案。

  四、工作具體安排:

  1、學校管理經驗互補。

  (1)三校要定期或不定期地進行學校管理經驗方面的相互交流,並在中心校的協調下,制定切合實際的統一的管理制度,並不斷修改完善,以達到管理上的互補。

  (2)聯合召開班主任工作經驗交流會,共同研討、學習優秀班主任工作經驗,體驗不同學校、不同教師在班級管理方面的經驗和做法,吸收、借鑑他人長處,彌補自己的不足,提高班級管理水平。

  2、業務交流。確定每週星期六是聯合教研組業務活動的固定時間,在聯合教研組的統一組織下,開展集體備課、說課、評課、作業展評、單元測試會診、後進生轉化方法交流、優秀學科教師經驗介紹等各方面的交流,根據每週確定的活動主題,制定切實可行的活動安排,在定期的活動和探討中,促進教學常規、教研活動、教育創新的全面發展。

  3、師生間的活動交流。

  聯合教研組成立後,三校將組織金秋佇列廣播體操比賽、古詩文誦讀比賽、迎國慶演講比賽、手抄報展評、教師節學生徵文、慶元旦文藝聯歡、迎新年師生書畫展等活動。這些活動採取集中活動與分散活動相結合的方法,宜集體活動的要集體活動,宜分散的要分散活動。要讓學生開眼界,上檔次。

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