關於小班數學找圓形的活動策劃教案

　　活動目標：

　　1、知道圓形的特徵，能從不同的物品中找出共同的地方，嘗試畫圓形。

　　2、樂意參加操作活動，能遵守操作規則。

　　活動準備：

　　1、圓形實物若干。

　　2、放大的缺少輪子的.圖片。

　　活動過程：

　　1、出示實物，引出話題。

　　——今天趙老師給你們帶來了很多有趣的東西，看看是什麼？

　　——和幼兒一起觀察並介紹物品：硬幣、眼鏡、手錶、時鐘等。

　　——看一看這些東西什麼地方是一樣的？或他們都是什幼兒開啟操作材料，跟畫圓。

　　2、找圓形。

　　——教師出示放大的缺少輪子的圖片：小朋友看看圖上有什麼？

　　——咦，這些車子能騎、能開嗎？為什麼呀？

　　——小朋友眼睛真靈，原來呀，這些車子的輪子都不見了，那怎麼辦呢？我們小朋友來幫幫忙好嗎？找找看，應該畫在哪裡？

　　——老師示範在一輛車子上畫，另外的請幼兒自己找、自己畫。

　　——幼兒操作，老師觀察指導。

　　3、找找生活中的圓形。

　　——剛才我們幫車子找到了它們的圓圓的輪子。現在請小朋友去找找我們的教室裡有哪些東西也是圓形的？回家找找家裡有哪些東西也是圓形的？我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來帶到幼兒園給大家看。