大學校園公益活動策劃方案

大學校園公益活動策劃方案

  公益活動是從長遠著手,出人、出物或出錢贊助和支援某項社會公益事業的公共關係實務活動。為大家分享了大學校園公益活動的策劃方案,一起來看看吧!

  大學校園公益活動策劃方案1

  活動宗旨:以推動大學生開展公益實踐,以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動,同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

  活動目的:為了加強和改進大學生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動,使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來,體驗社會增加社會責任感。 活動要求:大學生與公益文化相結合,突出實效性、人文性、公德性,透過傳播公益文化,營造科學、高雅的道德氛圍,使大學生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養。 活動時間:

  活動策劃人:715班

  1、活動背景:

  在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時,你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助,更需要的是1個充滿回憶的童年。

  弘揚中華民族傳統美德,增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒

  童的多彩世界,感受到我們的愛。

  2、活動主題:

  “健康成長,快樂童年”

  3、活動時間:20xx-10------20xx-11

  4、活動地點

:南昌sos兒童村

  5、路線:232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下,因為車並不是到sos兒童村門口停,須走上10多分鐘。

  6、情況說明

  南昌sos兒童村,是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

  大學校園公益活動策劃方案2

  主辦單位:xxx

  承辦單位:從我做起大學生公益社團

  活動名稱:“和諧校園從我做起”

  活動時間:20xx年9月5號

  活動地點:xxx

  活動背景:xxx

  校園和諧最為關鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗。校園中的人,主要由領導幹部、教師、學生三類人構成,而其中學生之間的和諧是關鍵中的關鍵。校園是否和諧,首先就看這個學校學生之間是否和諧,為營造這樣一個和諧的學習環境,促進和諧校園的建立,(企業)聯合從我做起大學生公益社團和校校通網在北京各大院校組織開展了“和諧校園從我做起”的大型公益宣傳活動。活動目標:

  一、首先透過本次活動,讓學生意識到建立和諧校園從我做起是一種責任。

  二、其次讓更多的學生了解到和諧校園的構建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。

  三、最後,最重要的是要架起學校與企業間的橋樑,在學生心目中樹立企業良好的形象,產生一定的品牌效應,從而促進企業在學生群中形成更好的影響力。

  準備工作:

  活動初期,由校園負責人與學校取得聯絡,明確此次活動時間及目的,確保得到校方的大力支援。

  在活動開始前幾天獲悉學生活動當天的作息時間,以確保活動的有序開展。

  在活動前兩天在校園內對活動當天的人員進行招募,以保證活動當天有更多的人加入到活動中來。

  提前一天完成衣服及簡章的'發放工作,提前規劃好活動期間學生所負責的區域(宿舍、食堂、教學樓等)。

  對所參加活動的同學進行指導,保證活動當天的工作順利進行,促進活動的完美結束。

  實施流程:

  時間:早上6:00—7:00著裝統一,六點在操場集合,然後點名核對每位同學的到場情況,讓學生手執“完美動力,從我做起”的旗幟跑步進行宣傳,吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。(六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上)。

  時間:11:50—12:30中午十一點五十在教學樓集合,並帶領全部著裝統一的學生去餐廳就餐(透過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。

  時間:12:40—13:30按照活動前分配好的區域安排學員拾撿垃圾。

  時間:14:00—15:00統一組織學員進入宿舍收集廢舊電池與一次性塑膠袋,與此同時在給學生髮放簡章,同時告知他們憑藉簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發放可以讓學生更詳細的瞭解主辦方,促進宣傳效果)

  時間:15:00收集結束之後,再將所收集的垃圾統一進行回收。時間:19:00—21:00在指定地點播放與完美動動力相關電影。

  四、活動結束後,召集所有學員,特此對參加活動學員進行統計與登記,請他們進行活動後的感言與總結,告知學員,如遇到就業上的困難可以直接和完美動力取得聯絡,完美動力將會為學員進行全方位的指導。

  活動所需:服裝、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。

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