2022年小學二年級元旦節主持稿(精選5篇)

2022年小學二年級元旦節主持稿(精選5篇)

  在生活中,很多地方都會使用到主持稿,主持稿是一門藝術,一般來說有固定的套路。還是對主持稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的2022年小學二年級元旦節主持稿(精選5篇),歡迎大家分享。

  小學二年級元旦節主持稿1

  甲:尊敬的各位家長

  乙:各位老師、同學們

  合:你們好

  甲:美好的20xx年即將過去

  乙:翻完了20xx年的日曆

  甲:就像翻完了一年的四季

  乙:再見了!春風、夏雨

  甲:再見了!秋月、冬雪

  甲:新年是新的起點

  乙:新年是新的航線

  甲:我們又長大了一歲

  乙:我們又長寬了雙肩

  甲:在20xx年的起跑線上

  乙:讓我們騎上時間的駿馬

  合:奔向那燦爛輝煌的新紀元!

  合:二七班元旦聯歡晚會現在開始

  甲、首先讓王璐瑤帶我們一起去尋找春天。請聽歌曲:《春天在哪裡》,演唱者:王XX

  乙、聽完了歌曲,我們再聽聽豎笛獨奏。下面請我們班小帥哥葛XX為我們演奏一曲。

  甲、豎笛演奏完了,我們再聽聽古箏《漁舟唱晚》,表演者:李XX

  乙、剛才聽了音樂,現在我們再欣賞中國傳統書法表演,有請:何XX

  甲:同樣的歌曲,男生女生唱出各有各的味道,今天我們就來聽聽都是咋樣的味道。先請聽女生版《最炫民族風》,演唱者:張XX

  乙:聽完了女生版,我們再來欣賞男生版的又是啥樣的的呢?有請舒XX

  甲:魔術世界變化莫測,我們就跟兩位小魔術師一起感受奇蹟的出現,首先有請:盧XX

  乙:再請欣賞魔術:《巧別曲針》,表演者:陳XX

  甲:下面有請活潑可愛的黃XX給大家講《公雞打鳴》的故事

  乙:我們喜歡下雪天,喜歡堆雪人,請講張若茜給我們講講《雪人》的故事

  甲:我們孩子的內心想法是啥樣子的呢?請聽歌曲:《爸爸媽媽聽我說》,演唱者:程XX

  乙:激動人心的時刻到了,神秘禮品等著你,有請徐XX、程XX為大家出謎語

  甲:有請運動小健將鄭XX為我們表演呼啦圈

  乙:下面有請《紅蜻蜓》組合賈XX、李XX為我們唱一曲

  甲:欣賞了很多中文歌曲,現在讓我們聽聽英文歌曲:《 》,演唱者:鄭XX

  乙:開心一刻,請欣賞小品,表演者:陳XX、孫XX

  甲:拉丁舞:《恰恰》,請欣賞,表演者:任XX

  乙:看過《西遊記》的都知道白龍馬,現在我們班級小帥哥徐政宇也騎著《白龍馬》過來了

  甲:下面請聽詩歌朗誦《坐敬亭山》,表演者:馬XX

  乙:電子琴獨奏,表演者:汪XX

  甲:感恩的心感謝父母,賜予我生命給我如水柔情如山堅毅

  乙:感恩的心感謝師長,教會我做人給我如雪純潔如泉智慧

  合:請聽歌曲:《感恩的心》,演唱者:程XX

  小學二年級元旦節主持稿2

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學們:

  合:大家新年好!

  甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。

  乙:在這一刻,人人喜氣洋洋,班班張燈結綵,整個校園到處洋溢著一派節日的熱烈的氣氛。

  甲:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們賈小莊小學的春天,這是我們每個人的春天。

  乙:今天,我們相聚在這裡,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;

  甲:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情,歡樂將伴隨在你我身邊。 甲:首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。

  (校長講話)

  乙:心存感恩,使我們的生命更加厚重

  甲:心存感恩,使我們的道德根基長存

  乙:讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福。

  甲:我的祝福飄在長風裡,如歌如夢

  乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫

  甲:為了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光

  乙:讓燭光如故,光明永恆

  甲:今天,是喜悅讓我們相聚在一起;

  丙:今天,是共同的暢想讓我們手拉手來到這裡。

  乙:今天,是我們共同走過一年的終點,也是我們暢想新的一年的起點。

  丁:今天,讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。

  戊:今天,讓我們為六十一班的明天更添絢麗的一筆;

  甲:今天,讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺》。

  乙:春風是寒冬的嚮往,豐碩是金秋的嚮往。

  丙:雨露是大地的嚮往,海岸是風帆的嚮往。

  丁:六十一班,一個溫馨的集體。

  戊:一個充滿真誠的家園。

  甲丙:一個聯絡著共同美好心願的心靈港灣。

  乙丁戊:五彩的光環圍繞在她的身邊,而她也正期待著我們的精彩表演。

  齊:就在今天,讓我們載歌載舞,共同迎接新年的到來。

  甲:首先,請聽笛子獨奏:,表演者趙煦陽。

  乙:悠揚的笛聲,使我們彷彿回到了4000多年前的時候小學元旦聯歡會。

  丙:而現在,中華武術已經吸引了世界的目光。

  乙丙:下面請欣賞《武術操》,表演者劉鴻立。

  丁:武術不愧是中國的國粹,她表演的武術可真讓我們眼花繚亂。

  戊:(停2秒)北京奧運會雖然已經過去,但我們對北京的祝福還在繼續著。

  丁戊:下面,有請班中的小歌星姐妹花:朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。

  甲:她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?

  乙:下面進入互動環節,詞語接龍!

  丙:規則是:由主持人想一個詞,告訴第一個同學,然後向後傳,輪到你時站起來說。

  丁:說錯要學5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!

  戊開始說第一個詞。

  甲:大家都知道趙本山吧!嘿,我們班還有一群笑星呢!

  乙:是啊,你看陳進賢他們那一張張臉,不是笑星才怪咧!

  甲乙:來來,讓他們為我們表演一個小品:《1+1》

  丙:咿呀,肚子都笑痛了,真搞笑,看來他們不愧是笑星哦。

  甲戊:下面由合唱隊同學,為他們獻上一首:《愛在身旁》,讓我們共同祝福他們,早日走出陰霾(埋)。

  乙:一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。

  丙:(停2秒)泰坦尼克號的故事,想必大家都聽過吧?

  乙丙:那麼,就讓吳家樂同學演奏一首《我心永恆》讓我們沉浸在這泰坦尼克號的旋律中!

  丁:薩克斯的演奏使我們走進了音樂的殿堂。

  戊:嗯!(停2秒)喏,朱靈她們又在唱歌了。咦,好熟的旋律。

  甲:真好聽啊。喲,陳進賢他們這一夥笑星又來了!

  乙:反正笑一笑,十年少,下面有請陳進賢同學為大家表演一個小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。

  甲:好,掌聲有請他們。

  丙:喏,我們的蔡班長也來表演了。

  丁:哦,他表演的是什麼?

  丙:二胡曲《葡萄落了》,掌聲有請蔡大班長!

  戊:欣賞完名族樂器的演奏,再來聽聽西洋樂器的音韻,請欣賞薩克斯曲《茉莉花》,表演者:塗盛鳴、周咸亨。

  乙:一首《茉莉花》使我彷彿聞到了茉莉花的芬芳,想必同學們也陶醉其中了吧。

  甲:(停2秒)下面請欣賞劉芬等同學帶來的童話劇:《笨媳婦》。

  丙:她們表演得真棒(假裝看看錶),哦,又到了我們的互動環節了。

  丁:這次的互動是拍七令。方法:多人參加,從1-71報數,但有人數到含有7的數字或7的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰小學元旦聯歡會。

  戊:懲罰就是:這個說錯的人要把飲料一口氣喝完,然後把空瓶丟進垃圾桶。

  乙:想必大家對變幻莫測的魔術世界很感興趣吧,那麼下面請塗盛鳴與吳家樂同學表演2個魔術。

  甲:接下來請聽《願祖國花好月圓》,表演者是毛方琪同學。

  丙:成語是我國的文化之一,有請朱靈朱穎同學說一串成語接龍

  戊:下面是活動環節。

  甲丙:本次聯歡會即將拉下帷幕,她將成為我們班歷史的一頁。

  乙丁:然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。

  戊:最後,讓劉暢等同學朗誦《走進新年》讓聯歡會結束在這朗誦之中。

  小學二年級元旦節主持稿3

  主持人:王偉A、蔣盛莊B

  A:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年元旦如約而至。

  B:新年拉近了我們成長的距離,

  A:新年染紅了我們快樂的生活,

  B:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,

  A:今天,我們相聚在這裡,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光,

  B:今天,我們送去我們的祝福!

  合:在詩與畫流動的佳節裡,漫銃村中心學校20xx年元旦文藝匯演現在開始。

  A:歡樂的時光總是過得那麼快,假期結束了,又迎來了新的學期,開學第一課總是難以忘懷,請欣賞六年級的同學們給我們帶來小品《開學第一課》,掌聲歡迎。

  A:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律,

  B:我們要學會感謝身邊的每一個人,四年級的小朋友是怎樣感恩的呢?下面請欣賞四年級的手語表演《感恩的心》,熱烈的掌聲送給他們。

  A:同學們,你們學會感恩了嗎?

  B:生活不僅僅是眼前,一定要相信還有詩和遠方。接下來讓我們掌聲歡迎二年級的小朋友表演的詩歌《拍手歌》,掌聲有請!

  A:著名的企業家牛根生說過,有德有才,破格錄用;有德無才,培養錄用;有才無德,限制錄用,無德無才,堅決不用。

  B:可以看出人才實在是難得啊!六年級的同學們會給我們帶什麼樣的人才呢?下面請欣賞小品《人才難得》,掌聲在哪裡?

  A:同學們,你們分清什麼是真正的人才了嗎?

  B:有句俗語說:三分天註定,七分靠打拼。別小看這三分天註定,提醒我們要抓住身邊的每一個機遇。接下來請欣賞三年級的小朋友給我們帶來的歌曲《天意》,有請小朋友們閃亮登場,掌聲響起來。

  A:同學們,你們珍惜時間,努力學習了嗎?

  B:同學們,你們見過老師給你們批改試卷嗎?考試結束後,關於試卷會有什麼樣的故事呢?有請五年級的小品《考後評卷》,同學們,此處應該有掌聲。

  A:我們都知道一年有四個季節,春、夏、秋、冬四個季節的景象也是各有千秋。

  B:一年級小朋友眼裡的四季各是什麼呢?接著有請一年級可愛的小朋友們呈現的詩歌朗誦《四季》,一年級的小朋友請上臺,掌聲鼓勵!

  A:小朋友的世界總是充滿夢想的色彩。

  B:同學們,生活不都是一帆風順的。就像有白天,就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事,我們怎樣才能靈機應對?怎樣才能避免自身受到傷害呢?有請六年級的同學們帶來的小品《打劫》。 合:掌聲有請!

  A:當我們遇到危險時,你學會自我保護了嗎?

  B:好的,接下來我們繼續學習安全教育方面的節目,下面請三年級的小朋友們給我們帶來的歌曲《安全教育歌》,熱烈的掌聲在哪裡?

  A:是的,我們要做到:人人講安全,時時講安全,處處講安全。小朋友們,你們記住了嗎?

  B:接下來讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》,熱烈掌聲有請六年級的同學們!

  A:快樂的時光總是過得很快。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

  B:今天的20xx年元旦文藝匯演,更加體現出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。

  A:是的,在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。

  B:在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。

  合:因為,我們始終相信:明天會更好!

  A:再次祝願各位老師:新年快樂,萬事如意!祝願同學們:快快樂樂的健康成長!今天的`文藝匯演到此結束!

  小學二年級元旦節主持稿4

  A:敬愛的老師,

  B:親愛的同學們

  合:大家下午好!

  B:非常感謝各位老師能在百忙之中蒞臨今天的聯歡會,

  A:很高興現場所有同學能在今天這個特殊的日子裡與大家歡聚一堂,共度美好的時光!我是今天的主持人,吳佩佩

  B:我是周凱祺,伴隨著冬日溫暖的陽光,2016年邁著堅實的腳步漸漸離我們遠去!

  A:滿載著春天飽滿的活力,2017年正張開希望的雙臂向我們走來!

  B:今天,讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想 A:今天,讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響 B:現在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風采 A:就讓我們共同在這動人的旋律下,跳起來,唱起來! 下面,我宣佈,鄧店中心小學三(1)班

  B:四(2)班

  合:新年聯歡會 現在開始!

  第一個節目:一年級

  A:小眼睛(看老師)

  B:小耳朵(豎起來)

  A:同學講(仔細聽)

  B:表揚他(頂呱呱),下面請欣賞手語歌《一年級》

  第二個節目:幸福的樣子

  B:幸福是什麼,幸福就是你揪著我的小辮子,遷就我的小性子;

  A:幸福就是穿著我的花裙子,坐著你的小車子...幸福就是一不小心一輩子,下面請欣賞歌曲《幸福的樣子》

  第三個節目:江南style

  A:剛剛幾首歌曲好不好聽?(停頓一下)

  B:下面就讓我們的耳朵休息一會,一起來觀看三(1)班和四(2)幾位同學帶來的舞蹈《江南style》,請欣賞。

  第四個節目:逆戰

  B:人生永遠充滿著挑戰,不是一番風順。吳佩佩,你認為作為學生,我們該如何面對困難和挑戰呢?

  A:我覺得最主要在於咱們帶著永恆的信心,學會在逆境中戰鬥,持續保持把人生旅程走完。請欣賞 歌曲《逆戰 》

  第五個節目:最好的未來

  B:每個人都有未來,對未來充滿希望與幻想,未來並不是遙不可及的,不是夢. A:每種色彩,都應該盛開,每個人都有權利期待,

  B:愛放在手心,跟我來 這是最好的未來,下面請欣賞手語舞蹈《最好的未來》

  第六個節目:我相信

  A:相信是信任,相信是承諾;

  B:相信是肯定,相信是渴望;

  A:相信你我可以獲得成功,獲得精彩;

  B:有你在我身邊的每一天,我都感到無比的新鮮,

  A:一切在我心中都無比美好。只因為我相信。下面請欣賞歌曲《我相信》

  第七個節目:左手右手

  A:左手代表著方向,它不會向困難低頭;

  B:右手代表著希望,它不會向挫折發愁,當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。

  A:有方向,有希望,我們牽著手一起成長,去放飛理想,放聲歌唱。 B:下面,請欣賞歌曲《左手右手》

  第八個節目:幸福瞬間

  B:幸福無處不在,但是幸福像是靈感般稍縱即逝,所以我們應該抓住每一瞬間的幸福。

  A:讓往日的不快樂隨歲月的河輕輕流過,把所有的幸福瞬間銘刻在記憶的角落。請欣賞歌曲《幸福瞬間》

  第九個節目:感恩的心

  A:生活中有許多值得我們感恩的人

  B:嗯,感恩生育我的人,因為他們使我體驗生命;

  A:感恩撫養我的人,因為他們使我不斷成長。

  B:感謝我愛的人和愛我的人,我的生命因而不再孤單;下面請欣賞我們四年級全體女生同學帶給大家的手語舞《感恩的心》

  A:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;

  B:在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子;

  A:在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;

  B:在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;

  合:因為,我們始終相信:明天會更好!

  A:感謝所有的老師和同學們,一起來參加這次的元旦聯歡會,和我們共同度過這美好的時光。

  B:今天的聯歡會到此結束,再次祝大家

  合:新年快樂,萬事如意,心想事成,學習進步!

  小學二年級元旦節主持稿5

  (張) 聽,新年的鐘聲即將響起!

  (李)噍,20xx的腳步悄悄走近!

  (牛)敬愛的老師,親愛的同學

  (馬)今天,讓我們一起搭乘開往春天的地鐵

  (王)在這裡進行一次心靈的快樂旅行!

  (李)今天,讓我們一起舞動青春的翅膀

  (王)從這裡向著美好的未來飛翔!

  (張)上站小學六年級7班20xx年元旦聯歡會——

  (合)現在開始!

  (馬)我們用夢想做樂章,我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞,一起搖擺!有請尚楨軒等同學和她們的舞蹈《搖擺擺》。

  (張)千年的飛騰啊!千年的夢想!看完了現代舞的華麗,總是禁不住想起古代文化的輝煌,千年之前在一個港灣旁是不是也迴盪著一曲《漁舟唱晚》呢?有請李江月同學為我們獻上一曲《漁舟唱晚》。

  (王)同學們,咱班同學有聰明的呢,喜歡在數字上做文章!趙一葭等同學們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事!想聽嗎?請鼓掌!

  (李)同學們都聽明白“五百的二分之一”有什麼玄機了嗎?

  (李) 噓,玄機不可洩露!

  (李) 大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風雲pk嗎?

  (李)那好,大家一起來欣賞這次風雲大戰!有請二組的小品:《小老鼠vs老黃牛》!

  (李)同學們,小品有意思吧!

  (王夢子唱上,扭著秧歌上臺)

  (李)看,咱班王夢子,最近在苦練舞蹈,拜張銘飛為師。可王夢子本領沒學全,咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。

  (王)卸下舞蹈裝,換上運動服。同學們,我還會舉重呢!大家看我的!(把袖子一擼)呸!呸!哼…..!哈!(舉起兩個槓鈴)

  (李)當裡個當裡當,王夢子實在是強!跳舞能進世錦賽,舉重奧運敢稱王!

  (李)你快別演了!我們還是一起欣賞,四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧,表演者是???,不知道!請出來吧!

  (牛)老師是最偉大的人。

  (梁)嗯。

  (牛)老師是最最偉大的人。

  (梁)嗯。

  (牛)別老“嗯嗯”的。

  (梁)嗯。

  (牛)唉!說了你也不懂!還是讓你看個校園劇吧!大家請欣賞五組舉薦的節目《老師,您辛苦了!》

  (李)今年成績有提高,咱們千萬別驕傲,明年衝刺更加油,

  (張)步步高!

  (李)新年制定新目標,目標其實也不高,只要大家齊努力,

  (張)準超。

  (李)為了今天聯歡會,我們辛勞來預備,下面還有好節目。

  (張)俺們撤退。

  (李)你等等,別撤退!還得報個幕,請大家欣賞三組推薦的節目《三句半》。

  (張)你快點!俺還要回家吃餃子呢!快!快!(拉李下臺)

  (王)三句半有點意思,今年是不是流行這個?

  (李) 不,最近流行非主流,你沒聽說過?

  (王)哼,我很反對非主流。

  (李)你都不知道什麼是非主流,你還反對個什麼勁!

  (王)我才不理你呢!一組和我是“英雄所見略同”,請大家一起欣賞一組的節目:《反非主流》。

  (張)看江山大地如此多嬌!英雄歸入歷史長河滔滔!千年唯我中華不倒!《祖國頌》起澎湃心潮!請大家欣賞四組舉薦的節目《祖國頌》。

  (牛)大家今天開心嗎?

  (李)還有更開心的呢!請李中昱同學上臺陪大家玩個遊戲:發獎品。

  (馬)快使用雙截棍哼哼哈兮! 快使用雙截棍哼哼哈兮! 習武之人切記仁者無敵! 是誰在練太極風生水起! 快使用雙截棍哼哼哈兮! 快使用雙截棍哼哼哈兮!

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