小學元旦節聯歡會主持稿範文(通用6篇)

小學元旦節聯歡會主持稿範文(通用6篇)

  在社會發展不斷提速的今天,各種主持稿頻頻出現,主持稿一般是由主持人根據場景實況提前編寫好的。怎麼寫主持稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學元旦節聯歡會主持稿範文(通用6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  小學元旦節聯歡會主持稿1

  男:尊敬的各位老師,各位來賓,

  女:親愛的同學們,

  合:大家下午好!

  男:時光荏苒,

  女:歲月如梭!

  男:在即將過去的一年裡,我們共同播種春天的希望,

  女:擁抱盛夏的熱情,

  男:收穫秋天的碩果,

  女:感受嚴冬的凜冽。

  男:今天,我們歡聚一堂,述說過去,放飛希望,

  女:今天,我們相繼相擁,總結經驗,展望未來。

  男:時間老人領著我們----

  女:又敲響了新年的大門。

  男:當日歷又翻開新的一頁;

  女:當小樹又增加一個年輪;

  合:讓我們攜手共同迎接2012年的到來吧!

  男:在這裡向各位老師,各位來賓,

  女:各位同學送上我們真誠的祝福,

  男:祝願老師們身體健康,工作順利!

  女:祝願同學們學習進步,快樂成長!

  下面,我宣佈:五里川中心小學“迎新年,慶元旦”活動現在開始。

  女:新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊校長講話。

  (結束語)

  男:過去的一年,我們有淚水更有歡樂;

  女:過去的一年,我們有汗水更有掌聲;

  男:在新的一年裡,我們繼續追求創造,探索實踐;

  女:在新的征程中,我們努力奮鬥自強,勇敢向前。

  男:新年是新的樂章,

  女:用我們的行動,

  男:用我們的真誠,

  女:用我們的奉獻

  合:迎接充滿希望的20xx年!

  女:20xx年“迎新年,慶元旦”活動到此結束,

  男:再一次祝老師們身體健康,闔家歡樂!

  女:祝同學們學習進步,快樂成長!

  小學元旦節聯歡會主持稿2

  男:敬愛的老師,

  女:親愛的同學們,

  合:大家好!

  男:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印記。

  女:伴隨著冬日裡溫暖的陽光,我們滿懷著喜悅的心情,迎來了20xx年元旦。

  男:新年拉近了我們成長的距離。

  女:新年染紅了我們快樂的生活。

  男:新年讓我們擷取下了四季的片段。

  女:新年給了我們人生的暢想。

  男:在這一刻,我們已經感受到了新年的氣息。

  女:在過去的一年裡,我們三年級5班全體同學在牛老師和

  各位老師的辛勤培育下。

  男:我們的班級有了新的面貌,我們的學習有了更高的起點。

  女:在這裡,讓我們真誠的說一聲。

  合:老--師,你們辛--苦--了!

  男:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情。

  女:今天,我們相聚在這裡,這裡將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹雲霄。

  男:衛東區實驗小學三年級5班20xx年元旦聯歡會

  合:現在開始!

  女:第一個節目……..

  閉幕詞:

  女:追求與夢想,盛開了一朵朵豔麗的花,

  男:奮鬥與拼搏,譜寫了一曲曲騰飛的歌。

  女:在這裡,有我們對生活的激情,

  男:在這裡,更有我們對未來的渴望。

  女、人生的足跡一步步向前延伸,新年應是新的征程。

  男:站在新的起跑線上,讓我們共同祝願。

  女:祝衛東區實驗小學三年級5班

  合:再創新的佳績、再鑄新的輝煌。

  男:20xx年元旦聯歡會到此結束,再次祝大家

  合:新年快樂,萬事如意,心想事成!

  小學元旦節聯歡會主持稿3

  甲:尊敬的老師

  乙:敬愛的同學

  甲乙:大家晚上(下午)好!

  甲:永遠難忘的20xx即將離我們遠去,她已在我們成長的旅途上留下了深深的印跡

  乙:充滿希望的20xx將要迎我們而來,她將引領我們在人生的路途上刻下深深的軌跡

  甲:就讓我們帶著20xx的夢想,去開拓20xx光輝的前景吧

  乙:光輝燦爛的未來需要我們每一個人奮力拼搏

  甲:人生需要建造

  乙:時代需要雕刻

  甲:歲月無痕,時間就像流水一般讓人們難以存留

  乙:歲月如歌,人生如同逆水行舟在生命之河奔騰不歇

  甲乙:用我們的青春,用我們的熱血,用我們的汗水,去澆灌明天鮮豔的花朵,去建造美好未來宏偉的大廈!

  甲:帶著無限的惋惜,我們目送20xx的背影漸漸消失

  乙:懷著滿懷的激情,我們翹首以盼20xx閃亮登場

  甲乙:就讓我們在聯歡會美妙旋律中抒發我們的情懷,寄託我們的夢想吧。

  甲乙:慶祝元旦聯歡會現在開始!

  甲:我想我們應該都知道最近火遍全球的神曲是什麼?那就是來自韓國psy的《江南style》,他自創的馬式舞步和深具感染力的音樂節奏,讓全世界都為之瘋狂,如今已儼然成為全世界的style。接下來,讓我們一起來欣賞孔浩宇、王浩宇等的舞蹈演員為我們帶來江南style舞蹈。場下的觀眾朋友們,讓我們一起high起來吧。

  乙:看完了這場舞蹈,大家回回神啊!下面還有更精彩的等著你呢。

  甲:下面我來給大家介紹一下小品,小品,就是小的藝術品。廣義的小品包涵很為廣泛,在佛經中指七卷本的《小品波羅蜜》,在散文中指篇幅較短的文學樣式;狹義的小品泛指較短的關於說和演的藝術,它的基本要求是語言清晰,形態自然,能夠充分理解和表現出各角色的性格特徵和語言特徵,最為代表的是喜劇小品。 今天我們就來欣賞王欣雨卉、邵蓉蓉等帶來的小品《多給半分也不行》掌聲歡迎。

  甲:生活有多遼闊,語文世界就有多遼闊。

  乙:語文穿梭於生活的每一處縫隙,將美麗匯盡靈魂的深處。

  甲:在語文的天地裡,我們瞭解了那種驚人的智慧;在語文的天地裡,我們體會到了偉人的雄心壯志。

  乙:讓我們一起走進課本,走進語文這廣闊的天地。請欣賞解天天、錢永華等帶來的課本劇《祁黃羊》。掌聲歡迎!

  甲:好的,欣賞完解天天、錢永華等同學的精彩表演,接下來就讓我們來玩一個小遊戲,這個小遊戲是什麼呢?

  乙:這個小遊戲是心有靈犀。這個小遊戲是這樣玩的:需要兩個人,一個人比劃一個人猜,猜姚玉潔手中的詞條。猜詞過程中,不許說出詞條中的任何一個字,否則該詞條作廢,根據詞條的難度有三次選擇放棄的機會。時間為兩分鐘。以詞條猜中的多少,取最多者獲勝。

  甲:還有我們只選8個人。那麼就讓我們一起來玩吧!

  乙:你會表演魔術?

  甲:我不會、但黃文祥同學會

  乙:哦?那我可真有些期待呢!

  甲:接下來,請欣賞黃文祥同學為我們帶來的“讀心術”

  乙:大家歡迎~~~

  甲:幸運轉轉轉,好運連連連第一輪抽獎活動開始了!

  甲:龍鳳呈祥陽春錦繡,鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。

  乙:漫長的歲月和豐厚的文化積澱,造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個兄弟民族大家庭。

  甲:讓中華文明與國際接軌,讓中華文明走向世界。 請欣賞史紅雲等同學帶來的舞蹈《最炫民族風》。大家歡迎

  乙:一篇好的故事,就是一杯香醇濃厚的美酒,讀來總是令人回 味無窮。

  甲:讓我們輕輕撩開故事的面紗,靜靜聆聽故事的韻味。請欣賞王雪蓮、卓雨婷帶來的故事《責任要自己擔》掌聲歡迎。

  甲:各位同學,接下來就是見證奇蹟的時刻,如果你想見證奇蹟。

  乙:就請出我們今天的魔術大師王欣雨卉,3秒鐘掌聲 ,有請。

  甲:大家看過電視上放的官兵捉賊嗎?今天我們就來玩一玩這個官兵捉賊。

  乙:遊戲是這樣玩的:用四張紙裡面分別寫上“官兵捉賊”四個字。參加遊戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據其他三人的面部表情或其他細節來猜誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,猜到的,“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執行。請4個人來玩遊戲。

  甲:歌曲是綜合的藝術體裁,包含音樂性與文學性。

  乙:歌曲的變化反映時代的變遷,不同時期有不同的特點,不同的人也有不同的記憶和感受。

  甲:歌曲所具有的極高的審美價值,完全可以起到修復人類心靈的作用。乙:歌曲帶給人們的是全方位的藝術享受,優美的旋律使人能夠產生高尚的想法,豐富人類的感情,促進他們理解人類情感的深邃內涵,達到心靈的和諧以及與自然的契合。

  甲:請欣賞衛邦炬帶來的歌曲《閃亮全世界》。掌聲歡迎。

  甲: 葫蘆絲乃我國雲南人的一大樂趣,名曲數不勝數。

  乙:希望大家能拌著悠揚飄逸的葫蘆絲音樂聲,讓我們一起去感受傣族的風土人情。請欣賞葫蘆絲獨奏《黃土情》

  掌聲歡迎。

  甲:幸運轉轉轉,好運連連連第二輪抽獎活動開始了!

  乙:你說這魔術,真的是太奇妙了啊!

  甲:是啊是啊~哪裡可以看到啊?

  乙:在這就能看到!

  甲乙:下面有請胡海峰魔術師為我們帶來精彩的魔術表演,有請。

  甲:童年的記憶真美,砂石,海浪,星月,彩霞共同串起的最難忘的篇章,好想回到海藍藍,天藍藍的過去,那麼的純,那麼的真。

  乙:還有外婆那溫暖的手撫摸著我的頭,給我講有趣的故事……

  甲:請欣賞大合唱《外婆的澎湖灣》。

  乙:接下來我們再玩一個遊戲。叫拍七令。

  甲:遊戲規則是:從1—99報數有人報到含有7的數字或7的倍數,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則退出。我們找8個人。

  乙:幸運轉轉轉,好運連連連第三輪抽獎活動開始了!

  甲:今天就讓我們豎起耳朵,聆聽美妙的笛聲。

  乙:一起走進美妙絕倫的笛子音樂世界。

  甲:請欣賞笛子獨奏《我的祖國》。

  乙:大家想不想在玩一個遊戲?

  甲:雙龍戲珠大家玩過嗎?

  乙:今天我們就來玩一玩這個遊戲,規則是:4名參與者兩人一組。2人背對背夾著氣球,掉下來從頭開始。把氣球運到前方椅子上坐爆。最先坐爆兩個視為勝利。

  甲:你們有夢想嗎?

  乙:下面就聽一首詩朗誦看看她們的的夢是什麼樣子的。

  甲乙:請聽詩朗誦《我們的夢》。

  甲:大家都有拇指和食指。

  乙:想知道拇指和食指發生了什麼事情嗎?

  甲:請聽相聲《拇指和食指》。

  乙:上次我們說了葫蘆絲是我國雲南人的一大樂趣。

  甲:又有一位同學要給我們帶來葫蘆絲獨奏《阿昌情深》掌聲有請。

  甲:接下來這個遊戲大家都玩過,是搶板凳。規則我就不說了。直接玩。

  乙:我們都有夢想,在走向夢想的途中有很多的困難和艱辛,但是,我們都會有又一雙隱形的翅膀,一直讓我們飛得更高,

  甲:年輕的我們擁有夢想,年輕的我們不懼艱難,年輕的我們勇於追尋夢想,就讓我們帶著隱形的翅膀,讓夢恆久比天長!下面請欣賞女生歌曲《隱形的翅膀》。

  甲:美好的時光總是過得很快,就如同盛開的花朵,剛剛看見她嬌媚的笑臉,她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝

  乙:然而,誰都知道,只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實,豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵

  甲:如花的歲月離不開老師的精心培育,如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護,讓我們把我們親愛的老師永留心間

  乙:如花的歲月離不開家長的精心培育,如歌的青春更少不了同學的相互關愛,讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恆的記憶永留心間

  甲乙:慶祝元旦聯歡會到此結束,老師們同學們,再見!

  小學元旦節聯歡會主持稿4

  甲:敬愛的老師。

  乙:親愛的同學們。

  合:大家上午好!

  丙:時光荏苒,歲月如梭。

  甲:踏著新年歡快的鐘聲,我們又迎來了這個期待已久的日子。

  乙:過去的一年,我們有淚水也有歡樂,有汗水也有掌聲。

  丙:有成功時的歡笑,也有失敗時的苦惱。

  甲:過去的一年,老師們不知為我們付出了多少。

  乙:是老師們帶我們走過風雨,是老師們用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取。

  丙:是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄。

  合:讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”

  甲:20xx年即將過去,20xx年將要到來,展望未來前景燦爛,我們豪情滿懷。

  乙:20xx年,我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。

  丙:20xx年,讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

  甲:新年是新的樂章,讓我們用行動,讓我們用真誠,讓我們用奉獻,迎接充滿希望的20xx年!

  合:20xx年元旦聯歡會現在開始!

  甲:首先,由我們敬愛的校長為大家致新年祝詞!

  甲:感謝校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成。

  乙:學校是我們歡樂的源泉,我們每天在一起學習,遊戲,組成了一個相親相愛的大家庭,下面有請xxx等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

  丙:謝謝老師們的精彩演唱,接下來請大家欣賞由x年級全體學生帶來的舞蹈《xxx》,大家掌聲有請。

  甲:校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進行曲,下面有請x年級學生xx三人詩朗誦《xx》,請xx老師做好準備。

  乙:感謝他們三人的精彩演講,今天,我們相約在這裡,享受緣分帶給我們的歡樂。

  丙:今天,我們相聚在這裡,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。下面有請xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

  甲:接下來讓我們欣賞由x年級全體學生帶來的歌伴舞《採蘑菇的小姑娘》,掌聲有請。

  乙:謝謝x年級小朋友的精彩表演,請欣賞由xx等為大家帶來的歌曲《梅花香》,歡迎他們出場。

  丙:讓很多同學期待的遊戲環節到了,下面我們進行第一輪遊戲:心有靈犀。

  甲:各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞彙。表演者在前面解說或手勢,解說時不能說出其中的字,不能諧音,不能使用外語或者地方語言直接解說詞語,否則猜的這個詞作廢;透過觀眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看,否則猜的這個詞作廢。三組依次進行,每組在規定的時間(2分鐘)內答題,答對最多的即為獲勝。遊戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。

  乙:今天是個好日子,美好的時刻我們歡聚一堂,今天是個好日子,相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請xxx同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》,大家掌聲有請!

  甲:下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

  乙:青春是那麼的火熱,那麼充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞xx等六人合唱《xx》,掌聲有請!

  丙:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

  甲:下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》,讓我們用掌聲歡迎他們出場。

  乙:第二輪遊戲開始了,大家期待嗎?那我們開始第二輪遊戲:智慧運氣球。

  甲:各組參賽選手兩人相互協助用背夾著氣球,將氣球從起點運到終點後,並在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破,或掉下,選手須重新開始,在終點英語單詞填錯也視為不合格,三組同時進行,每次3分鐘,最快回到起點的獲勝。

  丙:精彩的遊戲結束了,大家開心嗎?

  乙:愛是永恆的主題,父母將自己全部的愛都給了孩子。可什麼樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲,下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

  甲:欣賞完了優美的舞蹈,下面讓我們再一起來聆聽由xx老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請xx老師。

  乙:下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的,請欣賞一年級同學為我們帶來的`舞蹈《健康歌》。

  丙:在新年到來之際,怎麼少得了《新年好》這首歌呢,下面請欣賞xx老師和她的學生帶來的《新年好》,大家掌聲有請。

  甲:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,熟悉的旋律,演繹時代的激越。

  乙:難忘今天你我團聚的感動,難忘今天辭舊迎新的歡樂,下面有請xx老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》,同時建議全體師生也能伸出雙手,獻出我們的掌聲,請他們出場。

  甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

  乙:美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

  丙:今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。

  甲:在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。

  乙:在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。

  丙:在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。

  合:在這充滿生機與希望的20xx年。

  甲:祝願我們的祖國繁榮昌盛,和諧美好。

  乙:祝願我們的老師工作順利,家庭幸福。

  丙:祝願我們的同學學習進步,再創佳績。

  合:祝願我們的xx小學向著成功,越飛越高。讓我們相約明年的元旦節,朋友們,再見!

  小學元旦節聯歡會主持稿5

  男:20xx年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。

  女:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們的春天,這是我們這個大家庭的春天,這更是我們每個人的春天。

  男:尊敬的各位領導,各位來賓。

  女:尊敬的各位老師,親愛的同學們。

  合:20xx年慶元旦文藝晚會現在開始!

  男:首先,由xxx致新年祝詞!

  女:感謝xxx的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

  女:燈光和花火一起閃亮,也亮不過我的夢想,給我夢想我勇敢向前闖,現在的我想唱就唱我最閃亮。首先請xxx給我們帶來的大合唱《xxx》。

  男:校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進行曲。

  女:同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,在校園中發現著美,創造著美,詮釋著他們對藝術的理解,表達著他們對生活的熱愛。

  男:請欣賞由xxx為我們帶來的現代舞《xxx》。

  男:每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《xxx》。

  女:父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,我們應該怎樣去回報,難道像這樣嗎?下面請欣賞xxxx給我們帶來的小品《xxx》,大家掌聲有請。

  女:在一段精彩的小品之後,我們繼續開心之旅,下面這個精彩的節目是xxx帶來的舞蹈《xxx》。

  女:我們熱愛春天,因為春天充滿著希望。我們擁抱陽光,因為陽光給我們溫暖。我們擁抱父母,因為父母給予我們哺育和教導,讓我們放飛夢想,放飛希望,讓我們放心去飛!請欣賞xxx給我們帶來的大合唱《xxx》。

  男:看吧,這是一個豐收的季節,可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,請欣賞xxx《xxx》。

  女:用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛,下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請xxx帶來的男生獨唱《xxx》。

  男:舞起醉人的紅扇,帶著醉人的笑容。風兒輕輕的吹,水兒嘩啦啦的流。風有情水含笑。下面請欣賞xxx給我們帶來的民族舞《xxx》。掌聲有請!

  女:清清的水,柔柔的情,一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨舞《xxx》。

  女:每個人的青春只有一次,在即將絢爛的時候,有個女孩卻悄然離去。但是她並不孤單,所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》。

  男:我們來自五湖四海,相聚在這裡是一種緣,而家鄉的美,家鄉的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉》。

  男:青春是那麼的火熱,那麼充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現代舞《xxx》,掌聲有請!

  男:揚起你的風帆,亮出你的風采。請欣賞xxx的吉它彈唱《xxx》。

  男:花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美,果實有了樹木的滋養才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子,又是個豐收的一年。看吧,傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請xxxx帶來的雙人舞《xxx》。

  男:敞開你的胸懷,宣洩你的煩惱,面朝大海,訴說情懷!請聽xxx給我們帶來的《xxx》有請。

  男:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節拍,讓我們一起欣賞xxx帶來的歌伴舞《xxx》。

  男:一段充滿青春活力的勁舞過後,讓我們共同欣賞歌曲《xxx》。

  女:有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來,下面這個精彩的節目是xxxx帶來的舞蹈《西班牙女郎》。

  男:古有英雄人物,三分天下。今有男兒志在四方,獨鄰風騷。請欣賞男生獨唱《xxx》。

  女:一首好聽的《xxx》之後是由xxxx給我們帶來的雙人舞《xxx》。

  男:在人生的道路上,我們會經歷挫折,經歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因為《陽光總在風雨後》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨後》。

  男:追求與夢想,盛開了一朵豔麗的花。

  女:奮鬥與拼搏,譜寫了一曲騰飛的歌。

  男:花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝願。

  合:祝急流勇進的xxxx再創新的佳績,再鑄新的輝煌!

  男:晚會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!

  女:朋友們。

  合:再見!

  小學元旦節聯歡會主持稿6

  合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

  A:伴隨著冬日溫暖的陽光。

  B:20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來。

  C:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

  D:聽,金鐘朗朗,那是新年動人的旋律。

  A:今天,我們x年級(x)班的全體同學。

  B:將要用自己特有的方式,來迎接新年的到來。

  C:今天,我們在絢麗多彩的教室裡。

  D:唱歌跳舞,張揚個性,秀出自己,回報大家。

  合:用歡歌播散快樂的陽光。用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

  C:xx小學x年級(x)班《放飛童心》元旦文藝演出。

  合:現在開始!

  A:請全體起立,大家齊唱《新年好》!

  C:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

  D:我們的舞姿多麼奔放,悠揚的音符在藍天迴盪。

  C:請欣賞第一個節目《xx》表演者:xx。

  B:新年拉近了我們成長的距離。

  C:新年染紅了我們快樂的生活。

  B:請欣賞古詩朗誦:《春夜喜雨》表演者:xx。

  D:朗誦依靠的是技巧。

  C:繪畫依靠的是巧手。

  D:請欣賞繪畫,表演者:xx。

  A:感謝xx讓我們大飽了眼福。還有誰也有一雙這樣的巧手呢?

  C:我。

  B:C,你為我們表演什麼呢?

  C:我要為大家表演古箏獨奏《春苗》。

  A:好,我們一起來欣賞。

  C:感謝C同學的精彩的表演。

  D:C,你聽過《愚公移山》這個故事嗎?

  C:這個故事我還沒有聽過。

  D:那現在就請xx給我們講講這個故事吧。有請xx上場。

  B:xx講得可真生動啊!

  A:是啊,如果我們把故事演出來,那一定會更加精彩。

  B:下面請欣賞課本劇表演《雪孩子》,表演者:xx等。

  C:多麼善良又勇敢的雪孩子啊!真希望雪孩子能早點回到咱們身邊。

  D:C,別傷心,看,雪孩子他來啦!請欣賞詩歌朗誦《下雪了》,表演者:xx。

  C:看著同學們表演得這麼精彩,我也迫不及待想露一手了。

  D:看來你是有備而來了?

  C:當然了,下面請欣賞我和xx為大家演唱《荷塘月色》。

  D:看不出,你的歌喉還不錯哦。

  C:謝謝誇獎。不過,我們班xx的聲音更美哦。

  D:真的嗎?那就讓我們一聽為快,請欣賞詩歌朗誦《長大以後做什麼》。表演者:xx。

  A:xx的朗誦果真好美!

  B:聽說xx的舞姿也很美哦!

  B:請欣賞舞蹈《踏浪》,表演者:xx。

  D:感謝xx為我們帶來的精彩表演,下面請欣賞故事《xx》,表演者:xxx。

  C:同學們,你們喜歡中國功夫嗎?下面就有請xxx為我們露兩手吧。有請xxx閃亮登場!

  A:xxx的表演真精彩,看不出他還真是深藏不露呢。

  B:是啊,A,你是不是也該露一手啊?

  A:好吧,那我就給大家表演歌舞《xxx》。

  C:欣賞了A的表演,讓我想起來這樣一句話:“別看個子小,本領可真不小”,不信咱們再來看看xxx他們,又會給我們帶來什麼驚喜呢?

  D:請欣賞合唱《xxx》表演者:xxx等。

  B:謝謝xxx他們為我們帶來的精彩表演。下面請欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》表演者:xxx。

  A:俗話說:“人多力量大”,下面就請出《聽聽下雪的聲音》朗誦隊的同學們。

  C:時間過得真快,最後讓我們請出今天的最美觀眾,進行一個有趣的遊戲,這個遊戲的名字叫《二人三足》。

  D:有請老師來介紹遊戲規則,大家可要仔細聽哦!

  A:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。

  B:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃。

  C:願美好的歌聲和祝福,伴隨大家新的一年的每一天!

  D:願這歡聲笑語,幸福快樂的時刻,永遠駐留在我們彼此的心中!

  合:祝大家,還有我們的爸爸媽媽們,新年快樂!萬事如意!x年級x班“放飛童心”新年元旦聯歡會到此結束!

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