小學三年級元旦晚會主持稿範文

小學三年級元旦晚會主持稿範文

  在日常生活和工作中,我們都不可避免地要接觸到主持稿,主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。寫主持稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學三年級元旦晚會主持稿範文,歡迎大家分享。

  小學三年級元旦晚會主持稿1

  女:尊敬的各位老師

  男:親愛的朋友們

  合:大家下午好

  女:又是瑞雪飄飛的季節,我們大橋小學全體教職工又歡聚一堂

  男:共慶元旦,共同慶祝這個歡樂的節日

  女:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位

  合:身體健康,工作順利,萬事如意,元旦快樂!

  男:年年歲歲花相似

  女:歲歲年年人不同

  男:回首20xx年,我們驕傲,在上級領導的關懷下,

  女:在全校教職工的辛勤工作下,

  合:我們取得了豐碩的成果。

  女:回首20xx年,我們自豪。

  男:讓我們在新的一年裡張開騰飛的翅膀,向著更高的目標飛翔!

  女:大橋小學20xx職工慶元旦聯歡會

  合:現在開始

  男:首先,我們有請學校易校長致新年賀詞。

  女:感謝易校長的祝福,讓我們用熱烈的掌聲把美好的祝福也送給他和他的家人;同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

  男:過去的一年裡,六年級的老師辛勤工作,在教育局組織的畢業班考試中成績名列前茅,為了表彰他們的工作業績,學校決定給予獎勵。下面有請易校長為獲獎老師頒獎。

  男: 開心的鑼鼓敲起來,喜慶的鞭炮燃起來。新的一年就要到來,讓我們大聲說一聲:新年快樂!請欣賞趙姣、胡曉雪表演的舞蹈《新年快樂我的愛》

  女:潮來潮去世界多變遷,迎接光輝歲月為它一生奉獻。學校的發展離不開大家的辛勤勞動和付出,讓我們一起加油,為了學校的光輝明天而奮鬥。請欣賞胡校長帶來的獨唱《光輝歲月》。

  男:我們學校的老師不僅歌聲悅耳動聽,而且舞姿婀娜多姿,這不數學組的老師們給我們帶來了獨具民族特色的新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

  女:生活中有苦有甜,有酸有辣。但無論如何,都阻擋不了我們對生活的摯愛。下面請欣賞趣味活動《品嚐生活》。

  男:我來講一下比賽規則:每隊出四個人,一人剝桔子,一人吃桔子,二人運桔子。剝桔子的人和吃桔子的人面對面站好,距離大約在4米左右。運桔子為一男一女二位教師,男教師背女教師,女教師把剝好的桔子運到吃桔子處,人掉下來為輸。吃桔子的教師不能用手接桔子,只能張開口接桔子,桔子掉地下或用手接,本組為輸。每隊吃五個桔子,在都沒違反規則的情況下,以先吃完五個桔子的隊為勝隊。

  女:誰說春天只是一個思緒逍遙的季節,更是積極向上充滿希望的季節。請欣賞王軍老師帶來的獨唱《春天裡》。

  男:生命因為有愛而精彩,生命因為有愛而熱愛;愛是一種牽掛,心中有愛,就有了牽掛,縱然這是一種重負,也是最快樂最甜蜜的幸福。請欣賞綜合組的七仙女們帶來的熱辣舞蹈《愛你》

  女:《貓和老鼠》是一部人人都喜愛的動畫片。貓遇到老鼠究竟會發生什麼樣的故事呢?請看荊門方言版的《貓和老鼠》。

  女:默契是一種心靈感應,不需要用言語指引也能夠相互會意。下面讓我們一起來做遊戲――你來比我來猜,看看哪一對最默契。

  男:我們講一下比賽規則:

  1、每組二個,面對面站立,由一人比劃一人猜。

  2、 比劃者可用肢體語言做提示或者透過語言描述來引導,但不可以提及相關的字眼,完成不了的題目可以選擇放棄繼續下一題,放棄後由下面觀眾搶答,答對者有獎。

  3、每組可用三次PASS, PASS用完題目還沒答出算遊戲結束。

  4、每組有10道題,由比劃者選定組次,每題猜對記一分,總分多者為勝隊。

  女:青藏鐵路千山萬壑,像一條巨龍翻山越嶺,為雪域高原送來安康,人們說那是一條神奇的天路,他把人間的溫暖送到了邊疆。請欣賞陳湘老師為我們帶來的一首好聽的歌曲《天路》

  男:學校教學工作離不開後勤的大力支援。過去的一年裡,後勤工作人員以優質的服務為學校的發展作了自己的貢獻,讓我們以熱烈的掌聲向她們表示敬意!下面請欣賞全容等師傅帶來的三句半《鍋碗瓢盆交響曲》。

  女:伴著紛揚的雪花,新年旋著婀娜的舞步走來,撣掉身上的征塵,換上新年給我們的'春裝,駐足凝望,歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子。你好,20xx讓我們以一顆盪滌的心,靜靜等待午夜那一聲鐘響。請欣賞語文組帶來的詩朗誦《你好,我們的20xx》

  我們當教師的,一天到晚伏案工作總是覺得腰痠背痛腿抽筋,現在廣泛流傳著一種治療方法,要想不抽筋,抽獎!保證你抽了獎之後呀,腰不酸了,腿不疼了,腳也不抽筋拉,一口氣能中N個大獎,一點也不費勁,神了!下面有請易校長抽取一等獎1名,張書記、吳校長、胡校長抽取二等獎3名,羅太成、賴國華、鄔傳琴、劉豔、劉曉菊、田玉蘭老師上來抽取三等獎6名。沒有抽中的老師均獲紀念獎。

  女:讓我們祝賀這些獲獎的幸運兒,希望新的一年我們的教師都有好運氣。

  男:快樂的時光總是那麼短暫

  女:團聚的日子特別讓人感動

  男:今天我們歡歌笑語

  女:今天我們暢想未來

  男:讓我們記住今天

  女:讓我們期待明天

  男:大橋小學教職工慶元旦聯歡會到此結束

  女:讓我們明年再相會

  合:恭祝大家元旦快樂,閤家幸福!再見!

  小學三年級元旦晚會主持稿2

  開場白:

  甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,xx年元旦如約而至;

  乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們班級的春天,這是我們學校的春天,這更是我們每個人的春天;

  丙:今天,我們相約在這裡,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光;

  丁:今天,我們相聚在這裡,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;

  丙:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情;

  乙:今天,我們相聚在這裡,這裡將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹雲霄!

  甲: 三年級六班xx年元旦聯歡會現在開始!首先,由我們的班主任致新年祝詞!感謝班主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

  丁:新年新氣象,回味過去的xx,我們感謝那些為了我們的成長付出心血的家長和老師,感謝我們的朋友和同學,是大家的共同付出,才讓我們有了今天這絢爛的時刻。所以,讓我們全班同學以一首《感恩的心》拉開今天聯歡會的序幕。(全體同學手語歌《感恩的心》)

  乙:大家有請楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險記》。

  甲:欣賞完了她們的話劇,我們進入第二板塊“朗朗歌聲”

  乙:大家請欣賞徐子源演唱的《送別》。

  丙:接下來我們有請佟啟越演唱《小烏龜》,大家歡迎。

  甲:我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛的華爾茲》,大家歡迎。

  乙:每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底。長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮。下面我們有請於卓浩上臺演唱《童心是小鳥》,大家歡迎。

  甲:聽完了歌曲,我們進入第三板塊“故事樂園”。

  乙:首先來聽聽王兆的英語故事,《小約翰購物》。

  丙:相信同學們喜歡聽謎語,所以我們來聽聽焦翰嫻的《謎語故事》。

  丁:故事聽完了,我們進入下一板塊“天籟之音”。

  甲:請欣賞餘可欣的《五月裡》。

  乙:請欣賞徐樂佳的《星光圓舞曲》。

  丙:請欣賞王彥舒的《溪水》。

  丁:請欣賞李安然的《天使的歌聲》。

  甲:請欣賞王子陽的《賽馬》。

  乙:請欣賞陳穎的《美麗的黃昏》。

  丙:請欣賞金少雯的《鈴聲叮叮噹》。

  丁:欣賞完了天籟之音,我們進入下一個板塊“大吃一驚”。

  甲:下面請欣賞康哲雨的《變雞蛋》《置換空間(大)(小)》。

  乙:請欣賞陳超然和王彥博的《神奇鐵圈》。

  丙:請欣賞欒天格的《色子魔術》。

  丁:請欣賞李秋陽的《變錢》《穿錢術》。

  甲:請欣賞欒曉恩的《把短、中、長的繩子變成一樣長》。

  甲:剛才我讓欒曉恩教了我一手,先伸出一隻手,再伸出一隻手,然後雙手拍幾下。

  乙:請欣賞張子涵、顧嘉鵬、騰玉如的,《硬幣魔術》。

  丙:請欣賞於卓浩的《碎紙粘合》。

  丁:請欣賞孫靖凱的《 雙節棍》。

  甲:請欣賞姜福瑞的《空扇飛雪》。

  乙:請欣賞趙炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。

  丙:看完了“大吃一驚”這個版塊,我們在來看看“開懷一笑”這個板塊。

  丁:首先,我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。

  甲:讓我們欣賞一下劉超傳和於翔的《捉小偷》。

  乙:請欣賞葉倩和吳子雋的《30年前,30年後》。

  丙:課文《金子》告訴我們,只要用心付出就會有收穫,精彩的課文被同學改編成有趣有充滿哲理的課本劇,請欣賞李安然和王彥舒的《金子》。

  丁:請欣賞江春泉和楊子慍的《1+1》。

  甲:聽完了這些笑話,我們進入下一個版塊“動動腦子”。

  乙:請聽好陳超然的《謎語》。

  丙:請聽好孫靖凱的《腦筋急轉彎》。

  丁:聽完了,讓我們一起來觀看一段模特吧!

  結束語:

  甲:多麼有趣的聯歡會,多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;

  乙:今天的聯歡會更加體現我們是一個充滿活力,面向未來的集體;

  丙:在這裡,校訓“讓我們成為有教養的人”為我們指明瞭努力的方向,催人上進,振奮人心;

  丁:在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子;

  甲:在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;

  乙:在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;

  合:因為,我們始終相信:明天會更好。

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