2021年九九重陽節文藝演出節目的主持詞（通用5篇）
2021年九九重陽節文藝演出節目的主持詞（通用5篇）
主持詞要注意活動物件，針對活動物件寫相應的主持詞。在人們積極參與各種活動的今天，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，那麼你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編精心整理的2021年九九重陽節文藝演出節目的主持詞（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九九重陽節文藝演出節目的主持詞1
甲：尊敬的各位領導,各位來賓
乙：親愛的老年朋友們
合： 大家好！
甲：歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風送爽、丹桂飄香的季節裡，我們又迎來了我國傳統的敬老節日——“九九”重陽節。
乙：在這個幸福的日子裡，今天大家歡聚一堂，舉辦文藝表演，回顧過去，暢談未來，是一件十分有意義的事情。
甲：藉此機會，我們謹代表來xxx向廣大老年朋友致以節日的祝賀和親切慰問，祝願老年朋友們
合：身體健康，閤家歡樂、萬事如意。(鞠躬)
乙：現在有請我們xxx為我們致辭！大家掌聲有請
1、最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經把全部的青春都奉獻給了永不衰老的事業。下面請欣賞老年文藝隊表演-----腰鼓！
2、朋友們你們覺得老年文藝隊的表演精彩嗎?她們中可有76歲的阿姨哦，如果你們覺得精彩的話就請再來點掌聲(謝謝)，下面請欣賞“xxxx”帶來舞蹈《祝婚曲》
我們這次文藝表演得到了xxx廣大成功企業人士的大力贊助，其中包括：
3、下面請欣賞“xxxx”帶來的宮廷舞《敦煌舞曲》
4、下面有請xx老人為我們帶來的，笛子獨奏：《草原情歌》二胡獨奏《陝北民歌》有請
5、下面請欣賞老年文藝隊帶來的舞蹈《最炫民族風》
6、我記的有這樣一首歌它寄託著邊防戰士對家鄉的思念，現在請欣賞男生獨唱《小白楊》演唱者曹雙全
7、下面請欣賞xxxx帶來特色蒙古舞---藍色的蒙古高原
8、下面請欣賞老年文藝隊的表演《連宵》
9、下面請欣賞二胡、笛子合奏《東方紅》《社會主義好》表演者xxx和xxx
10、下面請欣賞男生獨唱《康巴漢子》《父親》
11、大家知道我手裡拿的這是什麼嗎?恐怕沒多少人見過吧！它是用竹子串起卻能敲出美妙的聲音，下面請欣賞金錢板《說江湖》
12、舞蹈《撒拉克》
13、俗話說得好“家有一老，如有一寶”，每個人都會老去，讓我們善待每一位老人，下面請欣賞xxx帶來的小品《善待老人》
善待老人我們xxx也有好榜樣，其中包括：
14、緣分讓我們大家聚集在這裡，緣分讓我們沒有距離，請欣賞獨唱藏族姑娘xxx帶來的《遇上你是我的緣》掌聲鼓勵
15、xxx一座拔地而起的新城，大家是否想去狂歡一下呢?那麼現在就請欣賞舞蹈《狂新城》
16、請欣賞獨唱《獻給阿媽的歌》
17、舞《套馬杆》
18、我們的祖國剛過完xx週歲，讓我們歌唱我們偉大的祖國，大合唱《歌唱祖國》，祝願我們的祖國繁榮昌盛！
結束：
甲：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。
乙：最後，讓我們共同祝福老年朋友們
合：健康長壽，萬事如意，明天會更好！
九九重陽節文藝演出節目的主持詞2
生（合）：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大家好！xx小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動現在開始。
師：“歲歲重陽，今又重陽，彩雲追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。”中華民族一年一度的傳統節日——重陽節又來到了。小朋友，那你們知道重陽節是哪一天嗎？
（男）：知道，是每年農曆的九月初九。
師：你真聰明。
（女）：老師，我還知道重陽節又叫“老人節”，是老年人的節日。
師：沒錯，因為重陽節有長久長壽的含意，所以又稱“老人節”，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。
你們看，今天我們邀請了那麼多的家長來到xx小學做客，和小朋友們一起慶祝重陽佳節。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
（鼓掌）
（男）：重陽佳節就是好，
（女）：民俗民風氣氛妙。
（男）：敬老愛幼美傳統，
（女）：文明和諧風格高。
（男）：重陽老少聚一塊，
（女）：歡天喜地樂陶陶。
生（合）：祝所有的爺爺奶奶節日快樂，健康長壽。
師：你們真了不起，這麼快就學會了這首兒歌。
生（女）：我們的同學也學到了很多本領，他們也要表演給爺爺奶奶看。
師：哦，原來小朋友們特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，那讓我們快點歡迎他們出來。
生（男）：好，下面，請欣賞一（1）班小朋友表演的詩歌朗誦。
生（女）：除了詩歌，我們還學會了別的本領，下面，請一（2）班小朋友為我們表演快板。
生（男）：一（2）班小朋友表演得very good。
生（女）：你的英語說的真好，我們再來聽聽一（3）班小朋友帶來的英語兒歌。
《上學歌》音樂響起。
生（男）：你聽，這是什麼音樂？
生（女）：這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。
（全年級合唱）
師：小朋友真了不起，學會了這麼多本領，老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。
別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的遊戲，好不好？
生（女）：好，我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。
請每個班級選派四對選手來參加比賽。
師：比賽規則是這樣的：一老一少，手拿趕豬棒，一人揮一下，趕著小球從起點跑向終點，看哪組速度最快，又沒犯規，就是第一名。
音樂響起《感恩的心》。
生（女）：同學們，今天是爺爺、奶奶的節日。為了照顧我們，他們辛苦了，讓我們為他們折一隻愛心，祝他們節日快樂，也對他們說一句：爺爺、奶奶，我愛您！
生（男）：嗯，我們來比一比誰折得最快，折得。
（全場折愛心）
師：請每個班級選四組代表來參加“巧手製作愛心花”的遊戲。遊戲規則為：每個班級選派四組代表，一組為一老一少，小朋友要教會自己的家長折愛心，兩人各完成兩個，最後將愛心拼成一朵愛心花，貼在愛心樹的下方，速度最快的一組就是第一名。
（比賽）
師：重陽節是中國的傳統節日，自古以來就有許多習俗流傳了下來，你們知道哪些呢？
生（女）：我知道要登高、要插茱萸。
生（男）：我知道要吃重陽糕、觀賞菊花。
生（女）：我還知道要喝菊花酒。
師：自古以來慶祝重陽節的活動就是又多彩又浪漫！那麼你們打算怎樣給自己家裡的長輩過一個有意義的節日呢？
生（女）：我可以陪爺爺奶奶聊天，講故事解悶。
師：你們的想法很好，說明你們都是富有愛心、懂得孝敬老人的好孩子！你們都想著為爺爺奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你們的實際行動去謝謝爺爺奶奶的關心和照顧是最棒的。
現在考考你們的時候到了，請你為自己的家長剝一隻蛋，餵給爺爺奶奶吃，再對他們說一句祝福的話。看誰的動手能力，誰第一個把蛋剝乾淨。
生（女）：我們這就開始吧，現在請一（1）班的同學上臺比賽。
生（女）：請一（2）班同學上臺比賽。
生（女）：請一（3）班同學上臺比賽。
師：老人們辛苦了一輩子，為家庭為兒孫貢獻出了自己的一切，所以當他們老了的時候我們更應該去關心他們。
生（合）：老師，我們懂得了爺爺奶奶的辛苦，我們知道要以實際行動謝謝他們。
爺爺、奶奶，我們忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意！
xx小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動到此結束。
九九重陽節文藝演出節目的主持詞3
男：尊敬的各位領導、爺爺奶奶！
女：親愛的同學們：
合：大家好！
男：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節，我們迎來了又一個九九重陽。
合：迎來了屬於爺爺奶奶們的節日。
女：今天，我們xx一小五年級的同學們非常榮幸能與爺爺奶奶們歡聚一堂共度這美好的時光。
男：爺爺奶奶過去的歲月裡，是你們為祖國的建設作出了貢獻，為家園的建設奉獻了青春。艱苦樸素、任勞任怨、勤勤懇懇是你們傳給我們的財富。為了表達我們崇高的敬意，請接受我們少先隊員的隊禮！
女：九九重陽裡的九與＂久久＂同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意。我們祝爺爺奶奶長長久久，健康長壽！
男：同學們你們知道嗎？今天的重陽節已超越傳統，被賦予了新的含義，它是尊老、敬老、愛老、助老的節日。
女：一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。
男：一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。
女：一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。
男：是啊！人間情，最數親情。請聽詩朗誦《親情》。表演者：xx。
女：武術可以強身健骨，爺爺奶奶讓我們班的盧何教你們一段雙節棍的技藝吧！有請xx。
男：童真是最美好的回憶，請聽歌曲《讓我們蕩起雙槳》有請xx同學。
女：《夏夜》是一首柔婉抒情的樂曲，請欣賞小提琴演奏，表演者：xx。
男：小河邊，草地上，樂聲悠悠傳四方。我是快樂的小牧童，唱著歌兒放牛羊，請聽歌曲《牧童之歌》表演者：xx......
男：爺爺是個老紅軍，南征北戰為革命，爺爺的故事說不完，爺爺的歌兒唱不盡。請聽《爺爺為我打月餅》。
女：下面請看跆拳道表演，表演者：xx。
男：xx葫蘆絲表演《牧歌》。
女：街舞它節奏鮮明，動作隨意誇張，是目前眾多學生較為喜歡的舞蹈和健身專案，有請我們的街舞小明星xx同學。
女：祝福的話千言萬語也說不盡，xx同學書寫的對聯包含著我們的愛與深情。有請xx同學。（xx同學讀對聯）
男：同學們，尊老敬老是中華民族的美德，讓我們繼承和傳遞這樣的美德，溫暖他人，收穫快樂。
女：最後，我們衷心的祝福爺爺奶奶
合：重陽節快樂幸福，健康長壽，萬事如意！敬禮！
九九重陽節文藝演出節目的主持詞4
甲：尊敬的各位領導，各位來賓；
乙：各位爺爺奶奶們，大家節日好！
甲：今天是我國傳統的重陽節，也是溫馨的老人節了。
乙：俗話說：兩陽相重，久久豔陽天。的確，在這雲淡山清，秋高氣爽，又正值豐收的季節，橘紅橙黃，丹桂飄香，令人心情舒暢。
甲：是啊，為弘揚中華民族尊老愛老助老的傳統美德，豐富老人的文化娛樂生活，使老有所養，老有所樂落到實處，今天我們帶著深情厚誼，在重陽節之即，來到這裡，為各位爺爺奶奶慰問演出！
乙：這裡，我們向爺爺奶奶們致以節日祝賀和親切的問候。
甲：下面我宣佈，我們的慰問演出現在開始！
甲：紅色是美麗的，紅色是誘人的，紅色的激情燃起了昇華的理想。
乙：親愛的觀眾朋友們，一首激情飛揚的《開門紅》拉開了我們今天演出的序幕，下面請欣賞xx中學帶來的腰鼓《開門紅》。
甲：紅歌也曾經使年輕的一代羨慕那熱情燃燒的`歲月。聽紅歌，唱紅歌，成為傳承文化傳統的的教材。聽紅歌，唱紅歌，成為新世紀文化生活的時尚。請欣賞有xxx中學xxx帶來的歌曲《願親人早日養好傷》。
乙：中國瓷器，舉世聞名，小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請欣賞舞蹈《青花瓷》。
甲：“人那個都說，沂蒙山好，沂蒙那個山上，好風光。”這首帶有山歌風格的沂蒙山小調是沂蒙山幾十年來一直響著的小調，是沂蒙山的代名詞，也是沂蒙山老區幾十年走過的風雨見證。請欣賞由……帶來的歌曲《沂蒙山小調》。
乙：一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。
甲：一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。
乙：一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。
甲：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個個小小的好習慣，撐起閃光的美德；讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養；讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的人字。
乙：我們的演出雖然就要結束了，但我們的愛心將永遠延續下去，以後繼續捧出真誠之心，拿出實際行動，為爺爺奶奶們撐起一片美麗的天空。
合：最後祝願天下的老人們健康長壽，福如東海，我們的演出到此結束，再見！
九九重陽節文藝演出節目的主持詞5
甲：尊敬的各位領導老師們，同學們：
乙：親愛的老前輩們；
合： 大家好！
甲：歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風送爽、丹桂飄香的季節裡，我們又迎來了我國傳統的敬老節日——“九九”重陽節。
乙：在這個幸福的日子裡，今天大家歡聚一堂，舉行文藝表演，回顧過去，暢談未來，加深瞭解，增進友誼，是一件十分有意義的事情。
甲：藉此機會，我們謹代表xx小學全體師生向廣大老教師們致以節日的祝賀和親切慰問，祝願老教師們
合：身體健康，閤家歡樂、萬事如意。（鞠躬）
1、最美不過夕陽紅，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經把全部的青春都奉獻給了永不衰老的事業。下面請欣賞由今年新分來的年輕教師獻上的詩歌朗誦《相聚重陽日 菊香滿校園》
2、《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。這是唐代詩人孟浩然對春天的早晨的稱讚。接下來請欣賞4、2班帶來的舞蹈《春曉》。
3、爸爸，你聽我說，學得太多、學的太雜，我消化不了；媽媽你聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳；爸爸、媽媽，讓我們快快樂樂的學習。請欣賞5、1班帶來的舞蹈《童語擷趣》（主持人到2.1班劉志飛旁）同學們，高興不?快樂不？下面我想採訪一下2.1班劉志飛同學，請他談談感受。讓我們把目光拉回到舞臺。
4、黃河是中華民族的母親河，你聽，滔滔黃河水在向我們訴說祖國的偉大，保衛黃河，保衛釣魚島，中華民族發出了自己的最強音！請欣賞由六二班同學帶來的合唱《保衛黃河》
5、鬱鬱蔥蔥的樹林裡，清澈見底的小河，賣弄著歌喉的小鳥、自由自在的魚兒，這裡曾是那麼美好，然而，一場可怕的洪水吞沒了這一切，面對荒廢的家園，人們思考著、努力著！接下來請欣賞我們學校自編的課本音樂劇《一個小山村的故事》，這個節目曾榮獲西平學區首屆校園藝術節特等獎，三臺縣首屆校園藝術節二等獎。
6、振興祖國，強我國防，從小立志，長大為國防事業貢獻自己的力量，請欣賞5、2班帶來的舞蹈《兵仔總動員》。有一種幸福叫守望，老教師們心繫祖國，情牽學校，守望著心中的夢想，下面有請退休教師代表張宜選老師講話。
7、激情的火把節，一個洋溢著歡樂的節日，一個充滿激情的社會，讓我們奏起古老的音樂，跳起歡樂的舞蹈，一起走進5、1班同學給我們帶來的舞蹈《七月火把節》。
8、我們來自不同的地方，來自不同的崗位，但我們的心卻朝著同一個方向努力、創造奇蹟，請珍惜我們的緣分，請珍愛我們的友誼，因為我們是相親相愛的一家人，請離退教師，保安、食堂工作人員、幼兒教師代表上臺，請欣賞師生同臺演唱的《相親相愛的一家人》（主持人到3.2班熊天琪旁）同學們；這位是3.2班品學兼優的熊天琪同學，我想請她給尊敬的爺爺奶奶、敬愛的老師們、親愛的同學們、美麗的學校說句祝願的話語，好，謝謝，讓我們把目光拉回到舞臺。
9、《我祝願》正是有了老師們幾十年如一日的努力，xx小學才會如此欣欣向榮，正是有了老教師們對我們學校和下一代的關心，我們學校才發展的如此快！最後讓我們用歌聲祝願：老教師們節日快樂！身體健康！祝願我們所有老師工作順利！祝願小朋友們健康成長！祝願xx小學的明天更加美好，更加輝煌！請欣賞合唱《我祝願》
合：快樂總是那麼短暫，祝福卻永遠永遠，讓我們秉承“為教師的健康發展鋪路，為學生健康成長奠基”的辦學理念，踐行“質量加特色”的辦學思路，彰顯學校的人文性、科學性，高位求進，勤奮工作，享受快樂，刻苦學習，體念成功，我們期待明天會更好，我們期待明年再相聚！
《今天又重陽》文藝演出結束，請音響師奏響《長大後我就成了你》各班同學依次解散。