小學元旦聯歡主持稿範文

小學元旦聯歡主持稿範文

　　在社會發展不斷提速的今天，接觸並使用主持稿的人越來越多，透過主持稿的寫作將主題貫穿於所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學元旦聯歡主持稿範文，希望對大家有所幫助。

　　小學元旦聯歡主持稿1

　　（張）聽，新年的鐘聲即將響起！

　　（李）噍，20xx的腳步悄悄走近！

　　（牛）敬愛的老師，親愛的同學

　　（馬）今天，讓我們一起搭乘開往春天的地鐵

　　（王）在這裡進行一次心靈的快樂旅行！

　　（李）今天，讓我們一起舞動青春的翅膀

　　（王）從這裡向著美好的未來飛翔！

　　（張）上站小學六年級7班20xx年元旦聯歡會——

　　（合）現在開始！

　　（馬）我們用夢想做樂章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動的音樂一起起舞，一起搖擺！有請尚楨軒等同學和她們的舞蹈《搖擺擺》。

　　（張）千年的飛騰啊！千年的夢想！看完了現代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個港灣旁是不是也迴盪著一曲《漁舟唱晚》呢？有請李江月同學為我們獻上一曲《漁舟唱晚》。

　　（王）同學們，咱班同學有聰明的呢，喜歡在數字上做文章！趙一葭等同學們就想告訴你一個《五百的二分之一》的故事！想聽嗎？請鼓掌！

　　（李）同學們都聽明白“五百的二分之一”有什麼玄機了嗎？

　　（李）噓，玄機不可洩露!

　　（李）大家還想看一場小老鼠和老黃牛的風雲pk嗎？

　　（李）那好，大家一起來欣賞這次風雲大戰！有請二組的小品：《小老鼠vs老黃牛》！

　　（李）同學們，小品有意思吧!

　　（王夢子唱上，扭著秧歌上臺）

　　（李）看，咱班王夢子，最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師。可王夢子本領沒學全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請張銘飛和他的舞蹈。

　　（王）卸下舞蹈裝，換上運動服。同學們，我還會舉重呢！大家看我的！（把袖子一擼）呸！呸！哼…..!哈！（舉起兩個槓鈴）

　　（李）當裡個當裡當，王夢子實在是強!跳舞能進世錦賽，舉重奧運敢稱王!

　　（王）那當然，我這就叫”舉重若輕”!

　　（李）你快別演了!我們還是一起欣賞，四組帶來的相聲《奧運成語故事》吧，表演者是???，不知道!請出來吧!

　　（牛）老師是最偉大的人。

　　（梁）嗯。

　　（牛）老師是最最偉大的人。

　　（梁）嗯。

　　（牛）別老“嗯嗯”的。

　　（梁）嗯。

　　（牛）唉！說了你也不懂！還是讓你看個校園劇吧！大家請欣賞五組舉薦的'節目《老師，您辛苦了！》。

　　（李）今年成績有提高，咱們千萬別驕傲，明年衝刺更加油，

　　（張）步步高！

　　（李）新年制定新目標，目標其實也不高，只要大家齊努力，

　　（張）準超。

　　（李）為了今天聯歡會，我們辛勞來預備，下面還有好節目。

　　（張）俺們撤退。

　　（李）你等等，別撤退！還得報個幕，請大家欣賞三組推薦的節目《三句半》。

　　（張）你快點！俺還要回家吃餃子呢！快！快！（拉李下臺）

　　（王）三句半有點意思，今年是不是流行這個？

　　（李）不，最近流行非主流，你沒聽說過？

　　（王）哼，我很反對非主流。

　　（李）你都不知道什麼是非主流，你還反對個什麼勁！

　　（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見略同”，請大家一起欣賞一組的節目：《反非主流》。

　　（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國頌》起澎湃心潮！請大家欣賞四組舉薦的節目《祖國頌》。

　　（牛）大家今天開心嗎？

　　（李）還有更開心的呢！請李中昱同學上臺陪大家玩個遊戲：發獎品。

　　（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮!快使用雙截棍哼哼哈兮!習武之人切記仁者無敵!是誰在練太極風生水起!快使用雙截棍哼哼哈兮!快使用雙截棍哼哼哈兮!

　　小學元旦聯歡主持稿2

　　合：尊敬的各位老師。

　　合：各位同學。

　　合：下午好!

　　甲：時光荏苒，

　　乙：歲月如梭!

　　丙：在即將過去的一年裡。

　　丁：我們共同播種春天的希望。

　　甲：擁抱盛夏的熱情。

　　乙：收穫秋天的碩果。

　　丙：感受嚴冬的凜冽。

　　丁：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

　　甲：新年拉近了我們成長的距離。

　　乙：新年染紅了我們快樂的生活。

　　丙：新年讓我們擷取下了四季的片段。

　　丁：新年給了我們人生的禪想。

　　甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

　　乙：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

　　丙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

　　丁：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情甲：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。

　　乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

　　丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

　　丁：今天，我們送去我們的祝福。

　　甲：帶著祝願、帶著囑託。

　　乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

　　丙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

　　丁：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

　　合：在詩與畫流動的佳節裡我們二年二班20xx年元旦聯歡會現在開始。

　　結束語

　　甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意丙：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節裡，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

　　丁：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

　　甲：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

　　乙：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

　　丙：願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節。

　　丁：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

　　合：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

　　合：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

　　合：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　合：因為，我們始終相信：明天會更好。

　　合：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。