關於青春的主持詞範文（通用10篇）
關於青春的主持詞範文（通用10篇）
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的社會中，主持人的需求越來越高，好的主持詞是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關於青春的主持詞範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的主持詞 篇1
A：尊敬的各位領導老師
B：親愛的同學們
AB：大家晚上好
A：首先感謝領導老師用寶貴的時間來本班本學年最後一期主題班會。(鼓掌)
B：在此也非常感謝本次班會的幕後工作人員以及準備節目的同學。(鼓掌)
A：最後，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識相知。
B：我宣佈本次“花季飛漾，青春由我做主”班會正式開始(鼓掌)
A：青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒;青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經受風浪的洗禮;青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖豔，但卻散發出陣陣生機。青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主!
B：青春年少，有很多感慨，嘆息著無奈，生活總像是有意無意的被無情的“惡魔”攻擊得傷痕累累，而年幼的我們防禦能力漸漸的被摧毀，所以我感嘆著“人生啊，人生。”傷口其實是可以透過精神力量復原的，親情有時給予不了我們的，友情便可以，他會在你困惑的時候伸出友愛的雙手，讓你重獲新生的動力和信心，並且是你不斷地提高，而足以迎接生活給予的傷害，這就是友情，我們有幸相遇一起，來創造這段珍貴的友誼，言語之間早已匯成一首歌曲，現在我邀請全體起立，合唱《朋友》
A：用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，(鼓掌)歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中，青春的階梯我們留下了足跡，讓我們共同回味這一年裡星星灑灑的記憶，請看大螢幕
B：回憶是最美好，最不捨的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來有請本班才情並榮的毛孟真為我們帶來她的青春宣言!“我的青春我做主”
A：把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂收穫而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動精靈們帶來《xxx》
B：臺上的精彩來自臺下的喝彩，同學們掌聲再次為我們的舞動精靈想起來。(鼓掌)花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過足跡，由我們雙手去繪畫，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒有一路上父母和老師的指導，我們的橫衝直撞只會四處碰壁，接下來有請李校長為我們的青春之路指導!讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長!
A：話語言簡意賅，卻深入人心，讓我們用掌聲再次感謝李校長為我們的講話!花季飛漾，青春由我做主，本次主題班會以拉下帷幕了，現在有請我們美貌與智慧於一身的班助周文君為本次班會做出總結!大家的雙手舞動起來!(鼓掌)
B：現在又校領導老師先退場
青春的主持詞 篇2
男：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
首先，讓我們熱烈歡迎到場的各位領導，他們是歡迎您們！
男：青春是把鋒芒未露的寶劍，只等血汗磨礪後的寒光乍現！女：青春是株含苞待放的傲梅，只等凜冽寒冬後的迎春之笑！
合：青春是奮鬥的自由，是自由的奮鬥！
我宣佈首屆XX班的“青春、奮鬥”主題班會正式開始。
男：作為XX班的一員，怎麼能不學習榜樣之光輝事蹟？！
女：現在，就讓我們循著XX親制的RPG一起探尋XX先生的奮鬥青春
女：三個月也許很短，它在筆尖的縱橫頓挫中匆匆走過，三個月也許很長，它在汗水中停駐，笑容中定格，365天的時光，我們並肩攜手，一起度過！
男：開學以來，我班成績喜人，一馬當先，捷報頻傳，同學揮灑青春汗水，盡顯英才本色。那麼就請我們隨著藝術相簿回顧那些精彩瞬間。
女：恰同學少年，風華正茂，總欲問––天高几尺，海深幾丈！海子說：要有最樸素生活和最遙遠的夢想！我們說要有最踏實的腳步和最宏大的理想！為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！請同學們欣賞詩朗誦：
男：憶往昔思來者，韶華易逝，必為光明之未來奮鬥，那扶搖理想的大鵬，那志存高遠的鴻鵠，必是少有大志、胸懷夢想才終成偉業。請欣賞我班同學夢想牆！
男：青春是人生最美的東西，然而時光易逝，轉瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。
女：是啊！回想去年的今天，也許我們還在為高考努力奮鬥著，青春總是充滿了激情與挑戰，好了，下面就讓我們在XX上的青春舞步中一起來感受青春的激情與挑戰吧！
男：非常感謝XX上帶來的精彩表演，那在座的各位有沒有感受到青春的激情與挑戰呢？
著溫暖的東方飛翔，他們的支援是我們奮鬥的力量，他們的期待是我們前進的方向，就讓我們一起聆聽那份感動，聆聽那份殷切的囑託。
男：青春，是激情洋溢的時代女：青春，是充滿希望的韶光男：奮鬥點綴著燦爛青春女：奮鬥書寫著無悔青春
合：讓我們一起珍惜青春，以昂揚鬥志創造輝煌，大展宏圖。XX班“奮鬥，青春”主題班會現在圓滿結束！
青春的主持詞 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！在黨的十八大勝利召開的喜慶日子裡，我們師生歡聚在這裡，共同聆聽來自清華學子的激情勵志演講“天生我材必有用，梅花香自苦寒來”。讓我們以熱烈的掌聲有請明德勵志大講堂的講師們。
明德勵志大講堂，針對廣大青少年的身心特點，運用淺顯、通俗、幽默的語言，採用互動式演講與討論交流相結合的方式，用豐富的知識和詳實的資料為廣大青少年學生講授深奧的科學、技術知識、狀元學習法寶、感恩勵志故事等，以此提高青少年學生的科學素養，激勵年輕一代樹立國家振興、勵志成才的遠大理想。
今天給大家帶來精彩演講的是清華大學中文系碩士研究生鍾融冰先生。有請xxx。
感謝鍾老師，感謝您令人震撼的演講。老師們，同學們，在短短的一個多小時理，我們熱血沸騰，激情澎湃，感人的故事，精彩的語言，深邃的哲理，讓我們堅定了理想和目標，增添了信心和勇氣，鼓足了學習和工作的幹勁，希望同學們，借黨的十八大的東風，以本次活動為動力，志存高遠，刻苦學習，為實現自己的人生夢想而努力奮鬥。
青春的主持詞 篇4
（謝）聽，婉轉悠揚的歌聲在校園裡迴盪
（周）看，優美輕盈的舞步點燃青春的激情
（謝）讓靈動的音符在夜空中跳躍，讓快樂的種子在校園裡播撒
（周）讓我們用百倍的付出，為大家呈現異彩紛呈的演繹
（謝）尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
（合）大家晚上好！
（謝）這裡是廣西理工學院土木工程系“我的青春最閃亮”晚會的現場，歡迎各位的到來。
下面請允許我為大家介紹出席本次晚會的領導及嘉賓，他們分別是：
（周）讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
（謝）街舞是美國黑人由一種發洩情緒的運動演繹成的街邊文化，特色是爆發力強，最吸引人之處，是以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。今晚我們有幸請到了街舞協會的同學給大家帶來熱情澎湃的街舞表演，掌聲歡迎。
（周）無論什麼時候，搞笑T臺秀的出現一定會給人帶來無盡的歡樂，這種自我犧牲式的快樂也得到了越來越多觀眾的認可和喜愛。接下來有請09造價3班可愛的`同學們帶來經典的搞笑T臺秀表演。
（謝）有一首歌很多人都很喜歡，覺得是一種夢想破碎後，撫平哀傷的歌，有朋友，有愛人在支援你，那就是《我們這裡還有魚》，有請08建築4班周文華、玉培志傾情演繹這首經典的歌曲。
（周）花旦是中國戲曲旦行中的一支，扮演的多為天真爛漫、性格開朗的妙齡女子。今晚我們就有一個有關花旦的節目，那就是09造價3班蔣兵兵同學帶來的獨舞《俏花旦》。
（謝）如果這就是愛情本來就不公平，你不需要講理我可以離去，如果我成全了你如果我能祝福你，那不是我看清是我證明我愛你。接下來有請09造價2班覃燕媚同學帶來歌曲《如果這就是愛情》。
（周）無數年輕人喜歡跆拳道，許多學生與上班族都在學習跆拳道。跆拳道在許多人心中的地位早已超過了空手道，散打等武術。接下來就讓我們欣賞一下由雪白的道服，各色的腰帶，映襯著那矯健的身影，為我們所帶來的視覺享受吧！有請跆拳道協會帶來的跆拳道表演。
（謝）小品《就差錢》號稱是《不差錢》的續集，但為了有所突破和創新，小品的任務框架有了全新的改變。下面就讓我們一起來欣賞09造價3班吳建國等同學帶來的小品《就差錢》。
（謝）Poppin一般即是指人們常說的“機械舞”，是一種強調肢體振動和誇張的速率變化帶來強烈的視覺衝擊力的舞蹈風格，有請趙一、周雷帶來《Poppin》。
（謝）舞動春的腳步，揮擺夏的多姿，風中搖曳著華麗的霓裳，優雅的腳步踏出了青春的旋律，請欣賞09造價1班宜承貴等同學帶來精彩的T臺秀。
（周）自16、17世紀起，交誼舞已在歐洲各國成為一種普遍的社交活動，故有“世界語言”之稱。到20世紀20年代以後，交誼舞在世界各地風行起來，所以又稱它為“國際舞”。下面有請舞蹈協會的同學們帶來交誼舞表演，掌聲歡迎。
（謝）五年過了十年過了，看著你的頭髮減少其實這不要緊，你的容顏你的微笑，早已烙在我的心上不會忘掉。下面有請校園十大歌手冠軍08建築2班的凌志強同學帶來歌曲《十七歲》。
（周）拿出你主人翁的高貴姿態，邁開你主人公的堅定步伐，胸懷理想，立定信念，掌握知識，用我們的智慧和雙手去建設、開拓英雄們用生命和鮮血保衛浸染過的綿繡時代！我們的目的一定要達到！我們的目的一定能夠達到！請欣賞詩歌朗誦《我們是時代的主人》。
（謝）今晚歌聲飄渺，今晚舞姿曼妙
（周）今晚星空燦爛，今晚青春閃亮
（謝）回首過去，有太多太多值得我們回憶和珍惜
（周）展望未來，我們同樣有太多太多的憧憬和希冀
（謝）讓夢想插上騰飛的翅膀，讓希望寫在每一個人的臉上
（周）我的青春最閃亮，我們準備好了
（謝）各位老師，各位同學——晚會到此結束
（合）謝謝大家。
青春的主持詞 篇5
A：聲情並茂的朗誦，帶給人們無限的遐想
B：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思
A：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。
B：滿園的琅琅書聲，不知經過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。
A：或是搖頭晃腦
B：或是淺吟輕唱
A：感x彩的變化會撥動我們心田中的思弦。
B：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。
A：朗誦，是一種優美的藝術
B：傾聽，是一種幸福的享受
A：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字元都流露出自己的心境。
B：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。
......
A：在這次活動，我們對大家傾訴了自己的心緒
B：在這次活動，我們被大家的朗誦所吸引，深深迷戀
A：他，激情滿懷地為我們再現出當時的場景
B：她，幽深婉轉地為我們描述了昔日的意境
A：我們，分不清，在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實
B：我們，分不清，在他們的朗誦中是昔日之憶還是現在
A：讓我們感謝他們的朗誦，讓我們知道世間竟有如此優美的藝術
B：讓我們欣賞他們的朗誦，讓我們踏進這美妙的殿堂
A：摘取這顆水晶，這是我們內心深處最初最真的感動
B：採擷那枚鑽石，那是我們夢寐以求最遠最美的期盼
合：讓我們一起體驗朗誦，感謝朗誦！
合：x中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結束。
青春的主持詞 篇6
開場白：
甲：青春悄無聲息地來了，她是帶著女生飄逸的身影而來的。
乙：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男生蓬勃的朝氣而來的。
合：我們熱愛春天，但我們更愛的是像春天一樣美好的青春！
甲：今天，我們在這裡聚首，要召開的主題班會是：
合：揚起青春的風帆。
甲：青春是多姿多彩、多種多樣的；
乙：青春是充滿熱情，勇氣和希翼的
甲：字典裡為青春的解釋是：青春時期。但這個解釋似乎不夠準確；
乙：下面就有請同學們用自己的語言來詮釋“青春”。
甲：同學們說了這麼多，確實各有各獨特的看法
乙：可是這些都無一反映了青春的短暫和可貴
甲：我們正處於寶貴的青春期，應該如何度過呢？
乙：下面有請卞雯同學為我們展示一個名人的故事
甲：黃豆豆的故事是多麼耐人尋味啊，看了他的故事，我們一定感受頗深吧，別急，下面請欣賞小品《相遇》
乙：同樣的幾個同學為什麼幾年後的境地會有如此大的差異呢？
甲：下面請同學們結合黃豆豆的故事，討論青春期我們應有什麼樣的精神風貌。
（幾分鐘後）
乙：好了，現在請同學們踴躍發言，有小獎品送給大家（回答：朝氣蓬勃、意氣風發、文明守紀、不懼挫折、生命不息、奮鬥不止等）
甲：同學們的回答都很好，現在讓詩朗誦《讓青春飛揚》來表達我們的心聲。
甲：黑格爾曾說過：“青春是生命中最美好的一段時間。”，這句話一之激勵著許多人。
乙：是啊，一句生動的語言往往可以極大的改變一個人為人處事的態度。生活中有不少好學的青少年從名言中汲取前進的力量，如“少壯不努力，老大徒傷悲。”
甲：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”
乙：說的好，下面就有請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
甲：青春是美麗的，它不容錯過，它的美麗能使枯枝長出鮮果，沙漠也佈滿森林。
乙：是啊，如此的青春我們又應如何把握呢？
甲：下面有請周佳穎同學為我們做個實驗
甲：命中確實應該樹立起遠大的目標
乙：而我們每個人都有自己的理想，請書寫我們的理想，讓我們將它們放在“心願牆”上，用辛勤的汗水將它實現。
甲：有請杜老師為我們做總結
乙：最後，讓我們伴著歌聲，結束今天的班會，歌詠青春的交響樂！
甲：有請沈潔同學上臺
青春的主持詞 篇7
A：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
B：走向未來，我們書寫青春的誓言。
D：群峰放聲，大江展喉，唱不盡你我心中的繽紛讚歌。
C：蘭天當紙，海水為墨，寫不完社團帶來的和諧詩篇，
A：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，
合：大家晚上好。
B：歡迎大家來到東北電力大學由校經貿學社，校愛心社，校英語協會共同舉辦的“繽紛青春，和諧社團”大型社團聯誼晚會的晚會現場，我是主持人
C：我是主持人xxx
D：我是主持人xxx
A：我是主持人xxx
C：青春，是一叢花，我們一同看過，但也有春秋交替，花開花落
D：青春，是一壺酒，我們一同醉過，但也有夢醒時分，酒少情多
A：但是，在朗朗書聲中，我遇到了你
B：但是，在暖暖真情中，我遇見了你
C：在這美麗的校園中，我遇見了你
D：在這和諧的社團裡，我遇見了你
A：在這紛紛擾擾，變化萬千的世界裡，我們遇見了你。
B：就讓我們在這璀璨的青春中，
C：在這和諧的社團裡
D：迎接我們更加璀璨的明天
A：下面允許我為大家隆重介紹到場的嘉賓，他們是xxx
B：讓我們用掌聲歡迎他們的到來。
C：今夜天正遠
D：今夜地正寬
A：今夜花正美
B：今夜人正歡
C：就在今天這美好的時刻，我們相約在這裡，用美好的聲音傳遞我們心中的喜悅
D：就在今天這幸福的時刻，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用歡樂來傳遞激情
A：下面，我宣佈，東北電力大學“繽紛青春，和諧社團”大型社團聯誼晚會正式開始。
結束語
A：優美的詩篇還在我們耳邊迴響，
B：歡樂的氣氛還在我們心 中盪漾.
C：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情，
D：在收穫的季節中，我們採擷成果與希望。
A：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去
B：回憶旅途，成功的笑臉正在伸展
C：攜手今宵，高歌這一路光榮激動
D：展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行
A：尊敬的領導，老師
B：親愛的同學們
C：xxx大學“璀璨青春，和諧社團”大型社團聯誼晚會正式結束，讓我們下次再會
合：再會xxx
青春的主持詞 篇8
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！歡迎來到奮鬥的青春最美麗校友分享會系列活動的現場，我是主持人王魯娟。這個活動是由校團委、煙大校友聯誼會、煙臺大學煙臺校友會、法學院及校學生會聯合主辦的一次活動，活動中我們會藉助校友會的力量邀請煙臺大學各專業優秀的校友結合自身情況分享他們奮鬥經歷及人生感悟，並對在校同學進行學業規劃和就業指導，很有幸，法學院成為此次活動的第一站，第一站的主題是青春與夢想，相信同學們會從與校友的面對面交流中學到很多。
那麼，首先請允許我介紹一下蒞臨今天校友分享會的各位領導。
先拿我自己說事吧，我的青春其實就是在煙大度過的，在煙大法學院學習的七年期間，和在座的各位一樣，我曾經有過很多夢想，但從來沒有想過有一天我會做一名輔導員，骨子裡，我是一個害怕老師的人，其實現在也挺怕領導的，也更沒有想過有一天會面對那麼多的同學講話，從小，我其實是個蠻內向的人。但我覺得大學期間的學習真的很有用，日復一日讀書、思考、歸納、總結中所鍛鍊的法律思維，參加各種學生組織和活動鍛鍊的組織協調能力，對我後來職業的發展特別特別重要。青春時留下的點點滴滴，都將匯聚成腳前的磚，鋪就通往夢想的星光大道。今天，我們請來了四位重量級的學長，他們有的是公務員、法官、檢察官、有的是律師，還有的企業家，我想這些職業正是目前我們法學院的學子們未來的職業理想或夢想，他們的青春是如何度過的，他們的夢想是否實現了呢？我想他們一定會有許多人生的經驗與我們分享，平等分享，而不是說教。
首先我來介紹第一位嘉賓，他是我們真正的大師兄，1985年入學煙臺大學法律系，在校期間任煙臺大學首屆校學生會主席，畢業後曾擔任山東省司法學校教師，煙臺市人民政府辦公室秘書，煙臺市資訊產業局副局長，現任煙臺市經濟與資訊化委員會副主任，煙臺大學煙臺校友會名譽會長，他就是從健學長。讓我們用熱烈的掌聲歡迎從健學長為我們帶來精彩的演講。
每一步的現在都如第一步的用心，這句話很好的形容了從健學長的奮鬥歷程，只要我們走好了腳下的每一步，這每一步拼接起來就會離我們的夢想越來越近。
下面我來介紹第二位嘉賓，他是86級的師兄，畢業後在煙臺市中級人民法院擔任法官、庭長，曾在新疆石河子中級人民法院掛職副院長，曾任牟平區人民法院院長，現任煙臺市中級人民法院紀檢組長，曾榮獲“山東省十大傑出青年”稱號，山東大學法學博士。煙臺大學煙臺校友會名譽會長。
感謝李同民學長，別在吃苦的年齡選擇安逸，我想這是我們每一個年輕人都應該記住的一句話，青春選擇了安逸，夢想會離你越來越遠。
那下面這位將要出場的學長呢，他在我的印象中就沒有安逸過，他在自己的人生路上不斷的在尋找，不斷的在調整自我，他也是86級的師兄，畢業後在煙臺市中級人民法院擔任法官8年，後任北京萬國法源律師事務所副主任，現任山東古名君律師事務所主任，煙臺大學法學院兼職教授、碩士生導師，煙臺市芝罘區、萊山區、牟平區、福山區人民政府法律顧問。他就是我們煙臺大學煙臺校友會副會長兼秘書長，同時又是同學們的老朋友了陳文勝學長。
陳文勝學長對我們法學院的學子一直非常關心，在我們舉辦的各項活動、比賽中都能見到陳學長的身影。我覺得剛才學長的修身齊家治國平天下的理論特別好，那大家知不知道修身前面那個詞是什麼？是正心，有沒有同學覺得哪個法學科是正心的？法理學。首先思想端正了，才能完善自我修養，自我修養完善了，家庭才能和睦有序，家庭和睦有序了，國家才能安定繁榮，天下才能太平。今天我知道了，原來我們法律有那麼多的功能，所以一定要好好學習基礎課。
下面這位嘉賓呢是和陳學長有很多相似之處，他也放棄了自己畢業時煙臺市人民檢察院檢察官安穩工作，現任煙臺新潮實業股份有限公司董事長。第十一屆山東省政協委員，煙臺市牟平區政協副主席，致公黨山東省委企業家工作委員會副主任。曾先後榮獲“全國優秀鄉鎮企業家”、“山東省十大傑出青年”等稱號，還參加過08年奧運會火炬傳遞工作，他就是我們87級的師兄宋向陽。他對青春和夢想應該有不一樣的註解，掌聲歡迎宋師兄為我們做精彩演講。
感謝宋師兄為我們的青春和夢想帶來不一樣的註解，剛才經過那麼多學長的演講，我想大家對青春和夢想這個主題也都有自己的理解，青春該如何度過，追求夢想的道路上，什麼樣的人能成功，什麼是夢想持續的推動力呢？我想大家肯定還有很多疑問，那麼下面就進入嘉賓與同學的互動環節，有請四位學長上臺與我們面對面交流。
重要的不是你遇到了什麼，而是遇到之後你又做了什麼。
我想剛才我們嘉賓大多都談到了自己的青春，學長們的青春一直在為自己的夢想而努力，那人們在談論夢想的時候，經常將夢想與一些簡單的願望相混淆，或者是把一些功利性的捷徑當做是自己的夢想，在叢學長看來，能夠承載起一個人生命的，是什麼樣的才能叫做夢想？功利性的人生，消費型的人生，實現夢想需要付出些什麼？
一個人想在自己的領域當中做自己真正想做的事情，並且把它做的很好確實是很難的，宋學長扔掉了自己的本專業轉行做了自己想做的企業，做的又特別好，您覺的在這個過程中，什麼是最重要的？
雖然很辛苦，但是很享受這個過程。
李同民學長，您認為大學期間自己獲得的最重要的能力是什麼？這種能力對您現在的事業或生活產生了怎樣的影響？那可以將此稱之為鑄就您現今卓越成就的關鍵環節嗎？
夢想的成功是我們都期盼的，但夢想的實現絕非是容易的，需要我們付出大量的努力，只要夢想在，青春就在，而我們無論外在年齡有多大，青春會一直處在ing的狀態，而不是ed的狀態，所以，不僅是在座的各位，我們都還年輕。
結語：青春不是年齡的界限，而是生命的態度，懷抱著朝氣，所以青春未央；無盡的青春，也經不起無情的揮霍，珍惜當下，莫要辜負青春。而夢想在時光齒輪的轉動下，會日漸退去浮華的外表，顯露真實的本色，夢想就是自我價值的實現，這一刻只要知道我們要的是什麼，那麼我們就離夢想更近了一步。沒有人的生命軌跡會相互重疊，我們要活出自己的精彩。
青春的主持詞 篇9
郭：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。
宋：青春期的我們，也應該有了自己的夢想。
郭：青春，不是一個吹得大大的肥皂泡，五彩斑斕卻轉瞬即碎，而是一隻在不斷超越自己的蝸牛
宋：夢想就像高聳入雲的山峰，只有努力攀登，堅持不懈，才能夢想成真！
郭：詩詞歌賦，歌頌青春，讚美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神聖的！
宋：少年盼望青春，規劃夢想；正值青春的人讚美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想。
郭：下面我要帶大家瞭解一下“人生之路”：①幼兒養性—優美人格的奠定 0—7歲②童蒙養正—聖賢智慧的陶冶 7—13歲③少年養志—理想抱負的鼓舞 13—18歲④成人養德—真實生命的開展 18歲以後
宋：每個人的夢想都各不相同：有人想當畫家，有人想當舞蹈演員，還有人想當老師……那麼，你的夢想是什麼呢？趕快與我們交流一下吧！
郭：隊員們說的真是太好了，其實，每個人為了自己的夢想，都在努力著，就比如說：飛機的製造者，“萊特兄弟”；再比如說，德國理論物理學家、思想家及哲學家愛因斯坦，他們都在為了自己的夢想而奮鬥，那麼，他們最終實現自己的夢想了嗎？等我們聽完陽光小隊和夢想小隊帶來的故事後自然就知道了。
宋：請先請出陽光小隊，他們為我們帶的故事是：萊特兄弟的飛翔之夢 ，請隊員們認真聽哦！
郭：感謝陽光小隊，下面請欣賞由夢想小隊帶來的故事：快樂即成功。
宋：隊員們，你們聽完這兩個故事後，有什麼感想呢？
郭：下面，我們來玩個遊戲，相信大家應該都不陌生，名字叫：“真心話，大冒險。”
宋：我們請出四名隊員，任意抽一個並且照做就可以了。 （玩完之後）
郭：最後讓我們一起唱出張雨生的《我的未來不是夢》。
宋：全體起立！
郭：請坐！
宋：最後，讓我們一起行動起來吧！趁著我們激揚的青春年華，讓我們的理想展翅飛翔吧！
郭：青春將與夢想齊飛！
合：謝謝大家！
青春的主持詞 篇10
（開場舞）
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師，同學們，
合：晚上好
男：學是播灑夢想種子的一丘熱土
女：學是放飛青春魅力的一片藍天
男：在這個青春與夢想編織的舞臺，我們用汗水與淚水來獻給逝去的韶華女：在這個夢想與青春牽絆的歲月，我們用激情與活力來詮釋生命的價值男：既然站在了這個舞臺，就要無懼風雨
女：既然選擇了走向遠方，何畏前路坎坷
男：相信自己，或許你就是，生命時光機裡下一個永恆的奇蹟
女：在比賽正式開始之前，請允許我隆重地為家介紹一下出席本次比賽的嘉賓
及評老師，他們是———
男：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
現在我宣佈，“藝暖甲子，炫彩科”藝術學院首屆青春夢想賽，正式————合：開始。
女：下面為家介紹一下本次比賽的具體環節及評分標準，本次比賽共分4個環
節，第一環節，青春一起秀，由初賽選拔上來的選手抽籤決定分組，共分四組，每個團隊可個人、組合或以團體的形式進行簡短的才藝表演；由評老師分別給選手進行打分，此環節團體分以每個選手得分相加得出。共計20分
男：第二環節，知識達人秀，每隊派出一名代表進行答題，答對一題為團體分加
上4分，答錯不加分不扣分，共4題。共計20分。
女：第三環節，夢想模仿秀，每隊進行影片選擇，團隊分工進行模仿表演；由評
老師分別給選手進行打分，團體最後得分以每個選手相加得出。共計20分。
男：第四環節，歌曲接接唱，由歌手領唱紅歌、流行歌曲，選手進行接唱，團隊裡每個選手都可接唱，每隊共接唱8首歌曲。共計40分。這就是我們本次比賽的具體環節和評分標準。
女：哎，新禹啊，席慕容曾經說過，青春是一本太倉促的書，那麼在你心裡，青春是什麼呢？
男：我覺得啊，青春是一棵沒有年輪的樹，正是因為這樣，她才能永不老去。女：的確，青春有太多太多的形式，我也很好奇，我們今天的這一組“青春”到底是什麼樣的哪。
男：好，接下來讓我們一起進入本次比賽的第一環節，首先掌聲有請今天的第一組選手，青春組，看看他們會帶給我們怎樣的精彩。
女：看完了我們青春組的比賽，我都快抑制不住內心的激動，想衝上臺來展一下身手了。
男：哎，小晗，這可不行，我們可不是今天的主角，你這激動啊得抑制下去，你得淡定。
女：啊？淡定？？
男：對，擁有一顆平靜如水的心，擁有淡定的生活態度，不失為人生的另一種幸福。女：好，接下來讓我們掌聲有請今天的第二組選手，淡定組。
男：掌聲有請
男：小晗啊，接下來我們是不是得說說今天的第三組選手，對不對啦？女：對啊
男：那你說說這個對不對吧
女：啊，對不對該怎麼說啊
男：就是說一下對不對麼？
女：對啊，怎麼說啊？你說對不對啊？
男：臺下觀眾，你們說一下。對不對？
女：停停停，這到底是對還是不對啊？
男：不逗你了，實話告訴你吧，我們今天的第三組的名字就叫“對不對”
女：新禹，你這就不地道了，好歹咱倆也是搭檔一場，你就這麼忽悠我是吧。男：好啦，好啦，和你開玩笑哪，你看，我們臺下的觀眾都等不及了，就讓我們用熱烈的掌聲有請我們的“對不對”上臺吧
女：好，掌聲有請
女：哎，新宇啊，這一會兒不見，你去哪偷了個帽子啊，你這是啥扮相？男：這就是你不懂了吧，我這是嘻哈，這可是當下最流行的。
女：恩，是挺不錯的，有特色，夠時尚。
男：好，接下來就讓我們掌聲有請今天的第四組選手，“嘻哈組”上臺，看看他們又會給我們帶來怎樣的驚喜。
女：有請
男：目前為止，我們第一環節的比賽已經結束了，相信四組選手的精彩表演一定令現場的觀眾飽眼福。
女：的確，各位選手確實都懷有不俗的技能，但是不知道他們知識積累怎麼樣。男，好，就讓我們進入今天的第2環節，知識達人秀，每隊派出一名代表進行答題，答對一題為團體分加上4分，答錯不加分不扣分，共4題。
女：現在讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎“青春組”上臺。
男：請看螢幕，請從螢幕上出現的題目中選擇題目進行回答，請選題
（主持人讀題，選手回答，公佈答案，答對加4分，及時公佈成績）（淡定組，對不對，嘻哈組）
男：看完這麼精彩的比賽，就讓我們來放鬆一下緊繃的神經，接下來請欣賞雙節棍協會為我們帶來精彩表演
女：掌聲有請
男：非常感謝街舞協會為我們帶來的精彩表演。
女：我們的比賽繼續，比賽進入第三環節，夢想模仿秀，每隊進行影片選擇，團
隊分工進行模仿表演；由評老師分別給選手進行打分，團體最後得分以每個選手相加得出。共計20分。
男：讓我們掌聲有請青春組上場
女：請看螢幕，請選擇。
（淡定組，對不對，嘻哈組）
男：咱這已經看了3個環節的比賽了，你能用一句話來表達一下你現在的感受嗎？
女：簡單的一句話，那就是“啟一個精彩了得啊”。
男：說的對，你看咱麼今天課外知識積累考過了，模仿也考過了，不過我還是覺
得不過癮，我還想在考考他們
女：是實話我也有同感，那就讓我們趕緊進入今天的最後一個環節，歌曲接接唱，由進行歌手領唱，選手進行接唱，每隊共接唱8首歌曲。共計40分。
男：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請我們今天的領唱（領唱上場）
女：再次用熱烈的掌聲有請我們的青春組
男：請看螢幕，請選題
（淡定組，對不對，嘻哈組）
男：到目前為止，我們今天所有的比賽都已經結束了，我們的分數也緊張的統計之中
女：現在就讓我們放鬆一下情緒，請欣賞街舞協會為我們帶來的精彩表演男：掌聲有請
男：非常感謝街舞的精彩表演
女：現在，比賽的最後結果就在我的手上，我真是拿在手上重在心裡啊
男：小晗哪，你就別賣關子了，快點宣佈分數把。
女：好的，現在我宣佈，經過4輪的精彩角逐，各隊伍的最後得分是
（頒獎）
男：比賽今晚就要圓滿落下帷幕了，在這個過程中相信我們所有的選手都學會了如何用青春來實現自己的夢想
女：是啊，雖然比賽到這裡已經告一段落，但是我們人生之之舟才剛剛起航男：在這條荊棘叢生的路上，我們還要繼續前行，還要為自己的明天打拼女：就讓我們載著青春的音符，揮動翅膀飛向夢想的遠方
男：現在我宣佈，“藝暖甲子，炫彩科”藝術學院首屆青春夢想賽，到此———合：圓滿結束
女：感謝所有的評老師，感謝所有選手辛勤地努力，同時也要感謝本次比賽的工作人員和到場的同學們
男：希望家都有一個美好的夜晚，讓這份比賽的記憶永存
女：再見