關於小學升旗儀式的主持稿範文

關於小學升旗儀式的主持稿範文

  AB: 敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!

  A:冬季雖然沒有春天的生機盎然,也沒有秋天的碩果累累,但是它卻孕育著新的生機,小學升旗儀式主持稿。在這個略顯寒冷的冬天的早晨——

  AB:我們又迎來了新一週的莊嚴的升旗時刻。

  A: 我是五年級一班的朱。

  B: 我是五年級一班的許。

  A: 這是一個快樂的啟程!

  B: 這是一個激情洋溢的時刻!

  A:很榮幸能主持今天的升旗儀式!

  B: 明德立身,篤學志遠。

  A: 首先,讓我們一起朗誦經典章句。一二——

  (全體學生唸經典章句)

  子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?”《論語 為政篇》

  B:這段話的意思是:子游來請教什麼是孝。孔子說了:“現在,(對某些人來說)能夠養父母的就算‘孝’了,(可是那樣)連狗和馬也是能得到飼養的,所以說,如果沒有尊敬和尊重,那(養父母和養狗養馬)還有區別嗎?僅僅‘養’能算孝嗎?”

  A:啟示:子女貧窮,只能粗茶淡飯奉養父母,但對父母恭敬就是孝,子女富有,以豐富的物質供養父母,卻對父母不恭敬,就不能稱之為孝,主持稿《小學升旗儀式主持稿》。

  對父母的行孝,應該少在衣食上供養,還要多一份關懷、體貼和尊重,讓父母在精神上感到充實和愉快,才是孝的.更好表現。所以孝與敬是分不開的。

  B:藍天下迎著初升的晨曦,

  A:我們揚起一張張純真的笑臉。

  AB:期盼著國旗在這一刻升起,城南中學升旗儀式現在開始。

  A:立正,稍息。請全體師生向後轉。

  現在進行第一項:出旗

  B:承辦本次升旗儀式的是五(1)班,這是一個團結,奮進的班集體,一個溫馨的大家庭,帶著五(1)班的美麗,堅韌,為了未來的曙光,默默的努力,勇往直前!

  A:今天的升旗手是五(1)班的李同學,他是一個文明守紀的好學生,無論什麼事,總是以身作則,任勞任怨。護旗手是趙同學,她是一個品學兼優的學生,是老師好幫手。護旗手餘同學學習上認真刻苦,積極進取,成績一直名列前茅,為同學們起到了榜樣作用。

  AB :五年級一班將以以上同學為榮。

  A :第二項:升國旗,奏國歌,請少先隊員行隊禮,非少先隊員行注目禮。

  (請升旗手、護旗手歸隊)

  B :第三項:國旗下講話,有請五(1)班雷同學。

  A: 第四項:請學校領導 ***校長講話。

  B: 第五項:

  A: 第六項:本週升旗儀式到此結束,謝謝大家!

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