適合元旦聯歡晚會的主持詞範文
適合元旦聯歡晚會的主持詞範文
主持詞是主持人在節目進行過程中用於串聯節目的串聯詞。在當今中國社會，越來越多的活動集會都要用到主持人，你所見過的主持詞應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的適合元旦聯歡晚會的主持詞範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
適合元旦聯歡晚會的主持詞 篇1
合：親愛的老師、同學們
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了
女：20xx年的鐘聲即將敲響
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來，我們重任在肩
男：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言
女：送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
男：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
男：沒有松風的秋，雁去長空;
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;
女：滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恆與溫馨築就的聖地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女：今天大家在這裡歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的，
女：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩並肩
男：讓我們跳起來
女：讓我們唱起來
男：歌唱春天
女：歌唱未來
合：歌唱輝煌的xx年xx班
(結尾詞)
合：所有的日子都來吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用青春的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
女：願雨裡有你的收穫，
男：願風中傳你的捷報
女：陽光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
合：親愛的老師、同學們
合：再見
適合元旦聯歡晚會的主持詞 篇2
錄製前（暖場曲：迎春序曲）
一、開場舞蹈（六人拉丁舞）
二、主持人上場（開場詞）
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的同事們，朋友們
合：大家下午好！
男：這裡是20XX年新春聯誼會的演出現場，我是xx電視臺主持人xx，大家好！
女：我是來自xx局的xx，歡迎各位嘉賓的到來！
女：每當我駐足此刻，揮手告別過去難忘充實的一年，我的心中總有感慨萬千；
男：每當我展望未來，新的一年帶著春的氣息如約而至，我的心中總是豪情滿懷！
女：奮鬥的20XX年我們風雨同舟，開拓創新，xx稅費收入突破21億元大關！
男：未來的20XX年我們攜手共進，奮發圖強；翻開地稅事業的新篇章！
女：在這永珍更迭辭舊迎新的時刻，我們謹代表xxx向xxx的領導，
男：向xx的領導和同仁
女：向始終支援稅收事業的尊敬的納稅人
男：向和我們共同戰鬥在稅收一線的兄弟局的所有稅幹們
合：道一聲：新年好！
女：20XX年分局開拓創新、依法治稅，與納稅人一起為家鄉的發展夯實基礎；
男：十二五期間，稅企互動、和諧共贏，20XX年累計實現稅費收入超過xx億元！
女：每一份努力都源於稅幹對青城的熱愛和眷戀，
男：每一份收穫都凝結著納稅人的汗水和辛勞；
女：滿懷著收穫的喜悅，我們感謝所有默默奉獻、辛勤工作的納稅人，祝你們永遠興旺！
男：播種綠色的希望，我們祝福我們可愛的家鄉，翻開更加絢麗的新篇章，再鑄輝煌！
女：今天，我們相約在這裡，感恩20XX年留給我們的累累碩果
男：今天，我們相聚在這裡，享受20XX年帶給我們的第一縷陽光
女：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
男：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
女：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄
女：20XX年xxx新春聯歡會
合：現在開始！
男：首先請欣賞由內蒙古武警文工團的小夥子們為我們帶來的草原名曲——萬馬奔騰！
三、演出部分
1、《萬馬奔騰》內蒙古武警文工團馬頭琴表演
2、中國平安落戶首府已有多年，近年來，x內蒙古分公司在“綜合金融國際領先”的目標指引下，連續六屆蟬聯“首府百姓最滿意的人壽保險品牌”，獲評自治區青少年發展青基會頒發的愛心企業，20XX年實現上繳地稅系統稅費xxx萬元，在草原青城奏響了屬於自己的美好樂章。下面請欣賞由中國平安內蒙古分公司職工為大家帶來的歌伴舞——《牧歌》，表演者：xx等。
3、在我們的家鄉有這樣一位歌手，我說出他的藝術經歷，大家來猜，他是誰？
他是我們內蒙古的政協委員，他是內蒙古自治區的旅遊形象大使，他曾在維也納金色大廳向全世界展示了燦爛的草原文化以及草原音樂藝術之美；他的《祝福媽媽》感動過億萬母親和觀眾，他演唱過席慕容作詞的《父親的草原母親的河》，他的專輯名字是《我和草原有個約定》——他就是我們草原上的藝術家——xx！《我和草原有個約定》、《我的根在草原》
遊戲互動1：《正話反說》，規則：
遊戲結束後第一輪抽獎——三等獎6名
4、每一個企業都有著“達則兼善天下”的夢想，懷抱著回報社會的美好願望，每一個優質企業都在用自己的實際行動詮釋著“感恩”的意義。
下面請欣賞由內蒙古飯店高管們為我們傾情奉獻的《感恩的心》，表演者：
5、女：公共交通對一個城市的意義，無疑於動脈血管對一個人的意義。呼和浩特市公交總公司在轉制之後為建立和諧的交通環境作出了更大的貢獻。
男：xxx，已與我分局共同度過了10多年的風風雨雨，多年的合作增進了彼此的和諧與友誼，也加深了相互的理解與支援，下面請欣賞由公交公司帶來的川劇中最為神奇的絕技——《變臉》！表演者：xx
遊戲互動2：《搶答題·腦經急轉彎》
書店買不到的書是什麼書？——秘書
稅務工作中兩條生命線是什麼？——依法徵稅廉潔從政
什麼布不能做衣服？——瀑布
為什麼大家都喜歡坐著看電影？
什麼時候有人敲門，你絕不會說請進
亞殘會是哪一天在哪兒開幕的？
和尚打著一把傘，是一個什麼成語？
黑人和白人生了一個孩子，牙齒是什麼顏色？
狼來了——猜一水果
抽獎環節：第二輪抽獎——二等獎3名
6、從遠古到今天，我們世世代代生長在這遊牧人的草原；從今天到永遠，我們都會為了這片白雲下的土地而奉獻。下面有請著名的“xx”組合！
《蒙古香》 《白雲下的愛情》
7、美好的時光總猶如醇香的奶酒愈喝愈烈，我們的晚會又迎來了一個醉人的時刻！此時此刻，我想大家一定像我一樣，心情非常激動！現在就請我區著名女高音歌唱家——xx老師為我們帶來一首《乳香飄》！我們以熱烈的掌聲請出金花老師！
抽獎環節：第三輪抽獎——一等獎1名
8、當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停息的追求！青春的地稅人，大聲唱出自己的旋律！
歌曲聯唱
四、結束曲：《今夜無眠》
男：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，快樂的時光總是短暫，在歌聲中新的一年已向我們走來。
女：在這辭舊迎新之際，我們總是滿懷憧憬、神采飛揚。今晚的相聚，讓我們分享了彼此的喜悅，讓我們期待明天有更美好的時光。
男：親愛的朋友們20XX年xx市x稅企新春聯歡會到此結束！
女：感謝大家的光臨，祝大家新年快樂！閤家安康！
男：祝大家兔年吉祥、揚眉“兔”氣！
謝謝大家，再見！
請各位領導與各位演員一起上臺合影留念
適合元旦聯歡晚會的主持詞 篇3
晚會開場語：
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：新的鐘聲、新的祝福。
乙：新的希望、新的未來。
甲：回首20xx，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘。
乙：展望20xx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好。
甲：祝願我們可敬的老師們在新的一年裡：身體健康，萬事如意。
乙：祝願我們可愛的同學們在新的一年裡：學習進步，天天向上。
甲：讓我們用最動聽的歌聲。
乙：唱出新年最美的旋律。
甲：讓我們用最動人的舞姿。
乙：跳出新年最炫的節拍。
合：xx小學20xx年“迎元旦”聯歡晚會現在開始。
校長致新年祝辭：
甲：首先有請x校長致新年賀詞，大家熱烈歡迎！
文藝節目表演：
乙：我們熱情奔放，我們快樂飛揚。
甲：讓我們用歡快的節拍和舞步，在舞臺上盡情暢想。請欣賞全體女生的舞蹈——《xx》。
乙：欣賞完了優美的`舞蹈，下面讓我們一起欣賞歌曲《xx》。表演者：xx。
甲：大家都很喜歡《xx》這首歌曲，接下來就讓我們來欣賞xx同學帶來的這首歌。
乙：接下來請欣賞xxx的相聲《xx》。
甲：接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《xx》，有請演唱者xx。
乙：請欣賞xx，表演者：xx。
甲：下面請欣賞全體女生為大家表演扇子舞《xx》。
乙：《xx》這首歌曲大家都很熟悉，接下來請欣賞xx同學為大家帶來的這首歌曲。
甲：聽著這首優美的歌曲，讓我們跳起來吧，請欣賞舞蹈《xx》，表演者：xx。
乙：下面請欣賞xx同學給我們帶來的雙簧表演，大家掌聲有請。
甲：接下來xx同學為我們帶來了一首歌曲《xx》，掌聲有請！
乙：請欣賞歌舞表演《xx》，表演者：xx。
甲：接下來請欣賞歌曲《xx》。演唱者：xxx。
乙：門前大橋下，遊過一群鴨，有一群可愛的小鴨向我們游過來了，請欣賞鴨子舞、表演者：xx。
結束語：
甲：我們就要和20xx說“再見”了。
乙：再見20xx，感謝你讓我歡笑。
甲：再見20xx，感謝你教我成長。
乙：再見20xx，感謝你讓我難忘。
甲：我們就要和20xx說“你好”了。
乙：你好20xx，我們將更加鬥志昂揚。
甲：你好20xx，我們將更加奮發向上。
乙：你好20xx，我們將更加懂事堅強。
合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！
甲：再次衷心的祝福老師們心情愉快，閤家歡樂！
乙：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！
合：元旦聯歡會到此結束。
適合元旦聯歡晚會的主持詞 篇4
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。
乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。
甲：回首往事，我們激情澎湃。
乙：展望未來，我們豪情滿懷。
甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經熱血沸騰，滿面春光。
乙：也無需佈置童話般的喜慶現場，看一眼光臨晚會的領導嘉賓和老師，你就知道這個節慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。
乙：在這樣的季節，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發出召喚。
合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：XX學校20XX年新年聯歡晚會現在開始。
甲：作為XX學校，辦學幾年來，實現了另同行刮目相看的業績。特別在今年這樣一個充滿挑戰的時候，在疫情期間，我們老師透過網路給各位同學授課，從未停止工作，一路耕耘，一路汗水。
乙：XX學校這棵幼苗，在xxx校長為首的xx管理者的培育下，在民辦教育雲集的的XX紮根，不到XX個日子裡——完成了發芽、開花、碩果累累的奇蹟。一路艱辛，一路風景。
甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我國的雲南境內的一個少數民族，這個民族的姑娘小夥都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統節日——潑水節，聽你這麼一說，我陡然生出到雲南一睹舞姿的衝動。
甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。
乙：請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者：小學部舞蹈團。
甲：中華武術，國粹一絕，斗轉星移，流傳了無數動人的傳說故事。
乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術的推崇和喜愛。
乙：請欣賞武術：《太極扇》。表演者：XX老師等。
甲：XX辦學兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質，完成了跨越式的發展。
乙：從校辦統計數字得出，短短的時間裡，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過XX人次。如今，走在XX的師生無論走到哪裡，都會受到各方的關注。
甲：真是令人驚歎啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。
乙：請欣賞合唱《XX》。表演者：XX老師等。
甲：舞蹈是人類古老的一項藝術活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過，經過數千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現代音樂的整合後，面貌已經渙然一新。
甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：XX老師。
甲：童年裡，媽媽牽著我的小手，行走在鄉村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年裡，爸爸是我的戰馬，我經常騎在他的背上，拿著小棍當寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢。
乙：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學部合唱團。
甲：《茉莉花》是一首民歌，聽說被我們中學聲樂社的同學相中，經過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。
乙：孩子的創造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善於保護和挖掘這種東西。讓我們為這群可愛的孩子喝彩吧。
甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學聲樂社。
甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅緻、動感、協調，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經說，如果不以規模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。
甲：那麼芭蕾舞和鋼琴的結合會是什麼風格呢？
乙：請欣賞音畫時尚。表演者：XX老師等。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調匯入，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優秀的就越深刻。
甲：請欣賞街舞：《XX》表演者：中學舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。
乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。請欣賞民歌聯唱。表演者：小學部xxx老師等。
甲：xxx以她的睿智和人文，培育了一大批叱吒風雲，蜚聲海內外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。
甲：說的好。一個一流的學校都是沒有國別區分的。我校海外部就有來自XX等十幾個國家的學生。他們正在xx的懷抱中幸福成長著。
乙：請欣賞歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部學生XX。
甲：XX你是哪裡人。
乙：我是XX人。問這個幹嘛？
甲：看來你家離這裡也不近啊。
乙：和大家比起來，我有點遠，但和我們學校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。
甲：外教是XX發展事業的建設者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉的同事們。
甲：請欣賞外教節目《Happytime》
甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那裡有古老的羅馬文明以及帶有血腥的鬥牛表演。
乙：還有呢？
甲：什麼？
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少！
乙：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：XX老師、XX老師。
甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和後跟進行表演的一種舞蹈種類。
乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。
甲：自從去年家長開放日露臉以後，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。
乙：請欣賞踢踏舞。表演者：小學部五（x）班部分同學。
甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那裡有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以優雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學合唱團。
甲：開懷的時光總是過於短暫。
乙：團聚的日子依舊特別的讓人感動。
甲：今天我們歡歌笑語。
乙：今天我們暢想未來。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：XX學校20XX年迎新聯歡晚會到此結束。
乙：讓我們明年此時再相聚。
合：恭祝大家新年快樂，閤家幸福。