團隊風采展示主持詞範文

團隊風采展示主持詞範文

  A:尊敬的各位領導、B:親愛的老師們:

  AB:大家下午好!

  A:季節輪迴,秋來夏往,金色的秋天正帶著希望向我們走來。

  B:在新的一學年,我們三文級段緊緊圍繞學校“激情教育”的方針,在高主任、吳主任“層層推進,步步提高”理念的引領下,統一思想,團結進取,迎難而上,創新發展,注重實效,規範管理,聚焦課堂,教研一體,人人參與,共建三文。

  A:有緣才能相聚,有心才會珍惜。在這個競爭、團結、和諧、幸福的集體中,我們心相連,手相牽。

  B:年輕的心萌動著新的希望,團結將成就我們的輝煌。我們相信,

  AB:有夢的地方就會有飛翔。

  A:我們是一支敢於夢想,勇於拼搏,不斷進取的團隊。困難遏止不了我們邁向成功的腳步,自信正洋溢在我們充滿激情的臉上。

  B:我們用拼搏的汗水揮灑賽場,用幸福的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是我們,永遠激情飛揚的三文人。

  A:我們是一個激情澎湃、青春洋溢、充滿自信的團隊。

  B:我們自信但不自負,我們相信實力而不是運氣。我們團結一致,自強不息,奮力拼搏,永爭第一。

  1、A:時光荏苒,歲月匆匆。不知不覺中,第24個教師節已輕輕敲響了房門。在這裡,我們謹代表三文全體老師,

  AB:祝大家節日快樂!

  B:作為一名教師,我們兢兢業業,默默耕耘,一路走來,一路收穫;我們在成就學生,也在成就者自己。

  A:在如歌的歲月中,平凡的我們,就是一道最美的風景。下面請聽老師為大家帶來的詩朗誦《教師禮讚》。

  2、B:親愛的老師們,給自己一個放鬆的心情,給自己一種激情的力量,讓我們在拼搏中分擔風雨,在拼搏中分享陽光。拼搏讓生命更加燦爛輝煌!請欣賞老師的激情演唱《愛拼才會贏》。

  3、A:愛拼才會贏,生活處處有拼搏,人生時時有故事,跨過一道道歲月的溝壑,渡過一條條記憶的小河,回頭看看我們來時的路,這一路有太多美麗的風景。下面請聽的教師個人成長經歷。

  4、A:在一個優秀的團隊裡,激情與團結往往結伴而行。團結,是一個團隊的潤滑劑、粘合劑。

  B:因為團結,我們心手相牽,一起成長;因為團結,我們一中分校鑄造了一個又一個輝煌。在激情的七月,一支團結向上的團隊從薄山湖歸來了,讓我們將激情進行到底,向團結靠攏(活動)。

  5、B:團結和友誼是我們最大的前提,信心和激情是我們最好的準備!只要我們是一支團結激情的團隊,就一定能直面考驗,笑對人生。接下來有請高主任為我們的激情展示作總結髮言。

  6、A:激情是美好的,因為它而快樂飛揚;

  B:團結是美好的,因為它而永久難忘;

  A:競爭是美好的,因為它而鬥志昂揚;

  B:和諧是美好的,因為它而燦爛輝煌。

  A:激情、團結像是一個彩色的花環,讓競爭與和諧在我們中間跳躍,傳遞;

  B:讓我們三文位兄弟姐妹,心手相連,腳踏實地,團結進取,共建“競爭、團結、和諧”的級段;

  A:讓我們一中分校位兄弟姐妹,,心手相連,奮勇拼搏,一路向前,共創09高考的輝煌燦爛。

  B:我們相信,

  A:我們相信!

  AB:09年的輝煌屬於我們!

  A: 三文級段風采展示到此結束,接下來讓我們用熱烈的掌聲請校長為我們佈置工作。

  【擴充套件閱讀篇】

  主持詞由主持人於節目進行過程中串聯節目的串聯詞。

  如今的各種演出活動和集會中,主持人往往成了主角,而主持人在臺上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在。因此,主持詞寫作的成功與否,已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以,每當舉辦演出活動或者集會時,主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞,由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目,比喻成散落的珍珠;那麼,透過主持人的表演,用主持詞將它們巧妙的串聯在一起,則形成一條優美的項鍊,有珠聯璧合之妙用,讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩,使整個聚會活動獲得成功。

  內容

  主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

  開場白 演出或其他開場時引入本題的道白,比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

  結束語 末了帶有總結性的一段話。

  主持人

  主持人

  主持人在各種活動中既是組織者、主持者,又是指揮者,是統領、引導、推進活動程序的人。隨著社交活動的增多,主持人的範圍也逐漸外延,成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門,在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時,大都採用節目主持人的形式。然而,好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。

  種類

  主持詞種類

  主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

  會議主持詞

  一、代表性會議主持詞

  二、工作性會議主持詞

  三、專題性會議主持詞

  四、聯席性會議主持詞

  五、紀念性會議主持詞

  六、學術性會議主持詞

  七、總結表彰會主持詞

  八、其他會議主持詞

  晚會主持詞

  一、春節文藝晚會主持詞

  二、三八婦女節晚會主持詞

  三、五四青年節晚會主持詞

  四、六一晚會主持詞

  五、七一晚會主持詞

  六、八一晚會主持詞

  七、教師節晚會主持詞

  八、國慶晚會主持詞

  九、重陽節晚會主持詞

  十、迎新晚會主持詞

  十一、元旦晚會主持詞

  十二、慈善募捐活動主持詞

  十三、迎新生晚會主持詞

  十四、校園晚會主持詞

  十五、聯歡晚會主持詞

  十六、聯誼晚會主持詞

  十七、文藝匯演主持詞

  十八、文藝演出主持詞

  節慶主持詞

  一、慶典活動主持詞

  二、節日紀念活動主持詞

  三、藝術節主持詞

  賽事主持詞

  一、文藝比賽活動主持詞

  二、體育比賽活動主詩詞

  三、知識競賽主持詞

  四、演講比賽主持詞

  五、其他比賽活動主持詞

  禮儀主持詞

  一、婚慶主持詞

  二、開業主持詞

  三、喬遷新居主詩詞

  四、壽辰(生日)活動主持詞

  五、升學宴活動主詩詞

  六、同學聚會主詩詞

  七、迎送答謝活動主持詞

  八、追悼會主持詞

  主持詞寫作

  主持詞寫作

  主持詞的寫作沒有固定格式,它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動,不同內容的節目,主持詞所採用的形式和風格也不相同。

  一、主持詞的寫作,首先要突出活動主旨並貫穿始終如今,文化呈多元趨勢,各種主體性活動很多。瞭解了活動主題以後,透過主持詞的寫作將主題貫穿於所有的節目之中,從而使活動主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動推向高潮。

  二、寫好開場白,要把握好吸引觀眾、創設情境、匯入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線,如何把握觀眾的心理,怎樣匯入主題,主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節:

  一是先聲奪人,透過對所有來賓的問候,將觀眾的注意力全部吸引過來。比如:尊敬的各位領導,親愛的觀眾朋友們:大家好!”這樣的問候,可以讓所有的觀眾都對號入座,調動起觀眾的參與熱情並迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述,讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,樂於接受。比如:《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道:甲:寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙:飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,泉城的夏夜呀四處瀰漫著花草的芬芳;甲:風兒歇息了,鳥兒也歇息了,只有潺潺的流水撥動著愛的琴絃在輕輕歌唱。由於當時設定的演出場地是在泉城公園中,主持詞透過對特定的周邊環境的描述,並表現出一種優美和深幽的意蘊,讓觀眾身臨其境,容易引起的感情上的共鳴。其三,觀眾被吸引之後,應迅速匯入主題,進入節目欣賞。開場白寫得再好,也不能好無休止的朗誦下去,因為這裡不是詩歌朗誦會;所以,將觀眾的情緒調動起來以後,應迅速切入主題,讓觀眾進入第一個節目的欣賞,讓活動演出拉開帷幕。主持詞的.開場白,從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節,達到吸引觀眾、創設情境、匯入主題的目的。

  三、要增加主持詞的文化內涵,達到寓教於樂的目的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應儘量增加文化內涵,寓教於樂,不斷提高觀眾的文化知識和素養。採用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

  四、注意物件,增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞,在語言的表述中應儘量採用具有少年兒童特徵的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受;否則,過分成人化的語言,則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候,成年人往往這樣開場:“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們:大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時,原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們:大家好!”當我們成年人介紹某位領導時,往往這樣介紹:“今天參加聯歡會的有XXX×××”;如果換成孩子們介紹,可以改成:“讓我們用掌聲,歡迎XXX×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

  五、借鑑詩詞和散文詩的寫作手法,提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展,已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭,用字精煉,語句結構規範,意境含蓄深遠,敘事、抒情柔和一體,典故、哲理渾然天成,它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起,以至在中國人心目中,它成為了一種神話,一種不可企及的文化典範,一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中,不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作,而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說:“詩乃心語,情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字,情者有感情、激情、熱情之別。

  首先要有感情,才會觸景生情,這就是激情;但又必須熱心於寫,這就需要熱情。因此,主持詞的寫作,也必須帶著創作的激情和熱情去寫作,才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是,它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性,本質上還是一種詩歌的形式。它借用於散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體,為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點,都成為了主持詞寫作中經常借鑑的寫作手法。比如,在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來琅琅上口,聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑑散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現。比如:甲:我們從西河遺址走來,身上凝聚著開拓未來的力量乙:我們從平陵古城走來,綻開一個個彩色的夢想甲:我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合:勤奮學習天天向上,做一個新時代的中華小兒郎甲:請聽童聲獨唱:中華小兒郎。

  自從XX年,在中央電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來,主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說,主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式,它往往依附於各種演出和聚會而出現,很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值,值得人們回味、欣賞。

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