教師頒獎典禮主持詞

教師頒獎典禮主持詞

  在教師節的時候,在優秀教師頒獎典禮上,我們應該怎麼樣制定主持詞呢?以下是小編為大家整理好的教師頒獎典禮主持詞,歡迎大家參考學習哦!

  教師頒獎典禮主持詞【1】

  尊敬的各位領導、親愛的老師們:

  大家下午好!

  馬年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,XX小學一年一度的精神盛宴又如約而至。

  在我們身邊,有許許多多平凡而又不平凡的人, 他們是我們XX小學的嬌子,他們是我們的榜樣。因為有了他們,我們擁有了更多的點贊,讚美他們的行動,也讚美他們的心靈。

  我宣佈XX小學2015年度“最贊教師”頒獎典禮現在開始。

  有請吳XX校長致詞。謝謝吳校長。

  我們的工作平靜如水,波瀾不驚,如一支安靜悠揚的樂曲,鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家帶來的《夢裡水鄉》。表演者:俞XX等。

  有一種夢想來自平凡,有一種崇敬始終如一,有誰能幾十年如一日,把工作看作是自己快樂的源泉?是教師,是XX小學最敬業的老師們。在XX小學輝煌的2015年,湧現了許多可圈可點的人,他們的敬業精神鑄就了嶽小鐵的脊樑,為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經過年級組推薦,校評選領導小組的稽核,共評出十二位教師,榮獲“最贊教師”的稱號。

  老師們,熱切的目光在這裡聚焦,期待的時刻即將到來。現在,讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”。

  1. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致林XX老師的頒獎詞是:

  她是一年級組的年級組長,更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作,她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》,好評居然超越專家。好評的背後,她為此默默付出的一切不言而喻。是的,她就是這樣一個實幹型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領下,我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊,她的工作風格就是兩個詞:乾脆、利落。

  有請最贊教師——林XX。

  2. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致潘XX老師的頒獎詞是:

  她是一位認真敬業的好老師,她熱愛學生,熱愛生活,更熱愛教育。正是因為這份愛,才讓她的人生那麼的充滿激情。作為同事,她熱情大方,儘自己所能幫助別人,共同提高;作為教師,她默默無聞,用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長,她無私奉獻,在教育事業這片沃土上實現著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘XX老師,任何困難她都一笑而過,但她都能做得最好!

  有請最贊教師——潘XX。

  3. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致江XX老師的頒獎詞是:

  江XX老師總是匆匆地走進辦公室,又匆匆地來到教室,感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影,爆發出的能量不說驚人,也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽,前後歷時兩週;校本研修案例評比,成稿近萬字,修改數次,熬夜無數;參加論文評比、組織教研活動等。掰著手指數數,大事小事一大摞,焦頭爛額。所幸,每件事情都有圓滿結果,技能大賽奪人眼球,單項第一,綜合二等獎,研修案例獲專家老師好評……靜守崗位,尋求突破,沉下心,慢慢做,好好做,就像一棵靜默的樹,無聲,卻在不斷地生長、生長。

  有請最贊教師——江XX。

  4. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致XX老師的頒獎詞是:

  她,用一個字來形容——“美”,人美、心美、課美、畫更美。這一學期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課,獲得了聽課老師的讚揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現場比賽,均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多“小畫家”,讓嶽小綻放出了更多的藝術之花,她不愧是嶽小的最贊教師,她就是XX。

  有請最贊教師——XX。

  5. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致張XX老師的頒獎詞是:

  食品安全突發事件應急演練現場中的“張醫生”、環保時裝秀中的“張導演”、心理劇中的“張老師”、詩文朗誦時的“張詩人”…… 一學年來,學校的很多活動中都有張XX老師的身影出現。張XX老師的能幹讓她喜報連連,心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎,多篇心理教學論文和課題獲獎,所帶班級獲“浙江省優秀中隊”,本人被評為奉化市優秀班主任。

  有請最贊教師——張XX。

  6. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致何XX老師的頒獎詞是:

  都說能者多勞,這句話在何XX老師身上得到了很好的體現。這學期何老師身兼數職,三、六年級的數學教學,實習生的指導老師,再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用說了,除了給學生上課,批改作業,課間,她把時間都交給了實習老師,鈴聲一響,又忙著趕往六年級的教室,因此,我們經常可以見到她行色匆匆地在教學樓裡穿行。在何老師身上我看到了嶽小教師的精神,那就是踏實、認真、勤勉,她就是我們嶽小的最贊老師。

  有請最贊教師——何XX。

  讓我們用熱烈的掌聲請出吳XX校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)

  請何XX老師發表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。

  老師們,這6位教師傳遞著對教育事業深深的愛,對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個遊戲:“真愛永流傳 ”

  1.活動道具:一次性吸管60根,可掛飾物3個,兩人間距3米。

  2.遊戲規則:每隊派10人上場,分成2組,每組3隊,所有人嘴裡叼支吸管,第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。 隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,中途飾物掉落必須重新開始。

  先請1至3年級組上場,再請4-6年級組上場。

  我們的遊戲重在參與,不在輸贏,請所有參加遊戲的老師會後領取小禮物。

  第二篇章

  真愛流傳最為重要的相互支援,同甘共苦,為彼此的理想事業添磚加瓦,為共同擁有一個美好的未來而奮鬥!下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》,表演者:陳露寅等。

  三尺講臺,樹起了一代又一代授業解惑的形象;三寸筆頭,揮灑著一生的信念、無盡的科研。現在,我宣佈榮獲2015年度教研先進個人每組第一名的教師名單:

  綜合組:江XX   高陣列:李XX  低陣列:何XX    高語組:謝XX    低語組:張XX   英語組:蔣XX   體育組:XX

  有請範XX副校長為教研先進個人頒獎。(頒獎音樂)

  請xxx發表獲獎感言。請xxx抽取二等獎名單。

  正是有了這麼多優秀教師的刻苦鑽研,才有了嶽小各項事業蓬勃的春天,接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》,演唱者:謝宏芬等。

  接下來我們來玩一個“搭石過河”的遊戲

  1.比賽器材:專用活動道具“石頭”(泡沫墊子,35*35釐米,每組2塊,共6塊)

  2.參賽人員:3人一組,2組一輪,可根據活動人員進行靈活分配。

  3.比賽規則:每隊3人,2人站在起點,負責過河,1人配合搭石。開賽前,參賽隊員在賽道的起點線後準備,組織者發令後,搭石隊員先將手中“石頭“放置在前方適當位置,2名隊員依次反覆前進直到完成(2塊“石頭”全都過線),完成衝過終點時間最少為勝。

  4.注意事項:

  (1)    賽程中,隊員身體的任何部位均不得觸及地面;

  (2)    單手單腳觸地一下加計2秒;

  (3)    賽程中雙手、雙腳觸地,不記成績;

  (4)    隊員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身後空出的石頭,違者不記成績。

  第三篇章

  教過《搭石》的語文老師都知道,搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈XX演唱《後來》。

  一曲《後來》唱出了嶽小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們嶽小,每一位班主任維護並詮釋著這個時代的主流價值:責任、愛心、奉獻。她們樂於當孩子王,每天用平凡瑣碎的事情,見證、記錄並努力完善著自己的教育人生。

  現在我宣佈榮獲2015年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單:

  一(6)戴XX         二(3)鄭XX      三(4)張XX

  四(2)吳XX          五(1)李XX     六(1)葛XX

  有請董芳芳副校長為優秀班主任頒獎。(頒獎音樂)

  請張XX老師發表獲獎感言。

  張老師的話說出了我們嶽小人的心聲,下面我們將進行第三個遊戲:心心相印(我來比劃你來猜 )

  1.道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

  2.參加人員:兩人一組,每個年級一組

  3.遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)

  第四篇章

  你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂,許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。

  老師們,我們從事的是甜蜜的事業,我們的老師步履匆匆,循循善誘,有母親的慈愛,有父親的嚴格,也有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻,頌揚這種高尚的人生。

  現在,讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位“最贊教師”。

  7. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致吳XX老師的頒獎詞是:

  從她的笑臉裡,你讀出的不僅僅是善意和友好,更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講臺。“學會交流,學會寬容,學會奉獻”是她多年來總結的經驗,也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光,是生活的快樂;她收穫的是學生對她的信任和愛戴;她用自己的妙手,用最真誠的微笑,濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。

  有請最贊教師——吳XX。

  8. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致鄔XX老師的頒獎詞是:

  她是四年級的年級組長,是四年級的數學備課組長,是四(4)班的班主任,更是一名優秀的數學教師,她熱愛教育事業,時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己,時常看到她在四(4)班和四(2)班的教室穿梭來回,勤勤懇懇、兢兢業業,熱愛學生,團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,她,就是鄔XX老師。

  有請最贊教師——鄔XX。

  9. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致李XX老師的頒獎詞是:

  她以滿腔的熱情詮釋數學之精彩,她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書,一支筆,一講臺,她演繹出數學課堂的五彩繽紛。同攜手,同研討,同探求,她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂,是她對學生春雨似的'柔情;善意排人憂,是她對同事夏日般的熱心;教學教研,她收穫秋的豐碩;悅人悅己,她送來冬的希望。“明XX烘透春機杼”,她——李XX,就是春意盎然的嶽小園中最豔最紅的一片XX!

  有請最贊教師——李XX。

  10. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致顧XX老師的頒獎詞是:

  音樂的薰陶造就了她清新脫俗的著裝風格,服飾與服裝的巧妙搭配散發出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲裡,聆聽她細語教學時的專注;動人的合唱聲裡,追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光裡飛出了一隻只嶽小百靈鳥!她以女性的溫情與韌性,繪就嶽小音樂教學的一片藍天!她用寧波市合唱一等獎的最佳成績告訴我們:琴瑟世界,精彩無限。她就是嶽小最贊教師——顧XX。

  有請最贊教師——顧XX。

  11. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是:

  廣博的閱讀賦予了她知性的美,中肯的評點賦予她資深的美,深邃的綠洲賦予她書香的美。2015是她的輝煌年:評上中高,評上骨幹,負責校本研修成效顯著,主持易校蹲點才華橫溢,參加讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽,又如一塊潔白的美玉,蕩起新綠校園的層層漣漪,她,她就是嶽小的最贊教師——卓XX。

  有請最贊教師——卓XX。

  12. (背景音樂)

  最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是:

  他,或許不善言辭,卻擅長用心用筆說話,本學期寫出多篇通訊報道發表在《奉化日報》上,撰寫教學論文獲得奉化市一等獎,並代表第一協作組的資訊科技教研組,參加了市裡的優秀教研組案例答辯。他或許不是那麼八面玲瓏靈活變通,卻誠誠懇懇、兢兢業業地做好份內的每一項工作,在這一片綠地上灑下辛勤的汗水,收穫累累的碩果。他,就是卓XX老師。

  有請最贊教師——卓XX。

  老師們,在這激動人心的時刻,讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳XX校長為“最贊教師”頒獎。(頒獎音樂)

  請卓XX老師發表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。

  美好的時光總是那麼短暫,點讚的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。

  老師們,XX小學最贊教師頒獎典禮圓滿結束。

  讓我們共同祝願:XX小學的明天更輝煌!最後祝老師們新年快樂,幸福安康!

  學校頒獎典禮主持詞:小學【2】

  撰稿人:胡紅梅

  主持人:韓海鑫 塗 欣 謝欣儒 蔡明軒

  序 舞蹈 南山央校

  第二板塊:介紹嘉賓

  (舞蹈一停,韓、塗、謝、蔡走上講臺)

  韓:尊敬的各位領導

  塗:尊敬的各位來賓

  謝:敬愛的各位老師

  蔡:親愛的同學們

  合:大家好!

  韓:我是來自深圳小學的教師韓海鑫。

  塗:我是來自福田區梅園小學的教師塗欣。

  謝:這一位是來自福田區梅園小學的蔡明軒大哥哥。

  蔡:這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。

  韓:UU五色花,悠悠大運情。“校訊通杯”深圳市中小學迎大運徵文、演講、詩文誦讀大賽,歷經數月,即將落下帷幕。大賽中,深圳市百萬中小學生,以愛祖國、愛家鄉、愛深圳、愛大運為指導思想,以“我是大運小主人”為活動主題,展開童真夢想,展望美好未來。

  塗:參加徵文大賽的同學們,用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心,向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風、好客之道。在演講、誦讀同學的口中,大運村恬靜幽雅,UU笑容燦爛,春繭在傾聽海浪的淺吟低唱,水晶館熠熠生輝。

  謝:壯烈豪邁的千年美文,響徹南粵大地;深切悠長的鵬城讚歌,繞樑深圳灣畔。

  蔡:從寶安到龍崗,從羅湖到福田,誦讀之聲不絕於耳,吟詩文,誦經典,心動與行動將與大運同在!我們把心跳交給大運,我們和大運一起心跳!

  韓:下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!

  塗:深圳市人民政府副市長吳以環女士。歡迎您!

  韓:深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!

  塗:深圳市移動公司……先生(女士)!歡迎您!

  謝:深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!

  ……

  塗:出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區、直屬校的領導和師生代表,有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學生代表。

  韓:對大家的到來,我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!

  第三板塊:領導致辭

  塗:各位領導,各位來賓!

  謝:各位老師,心愛的同學們!

  韓:“校訊通杯”深圳市中小學迎大運徵文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——

  合:現在開始。

  塗:首先,請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!

  韓:感謝郭局長熱情洋溢的致辭!

  韓:最後,有請深圳移動公司XXX致辭。大家歡迎!

  第四板塊:誦讀表演(1)

  1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術團

  (蔡、謝同上)

  蔡:是你,把五大洲蔚藍的浪湧鋪展成一個藍色的夢想;

  是你,用金色的智慧將古老的大河與現代海洋文明順利對接;

  謝:是你,讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;

  是你,用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭

  蔡:是你,深圳!這座中國改革開放的視窗, “簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念,註定將吸引世界的目光。

  謝:作為深圳人,作為大運會的小主人,我們早已用稚嫩的小手栽下承諾:要讓大地綠起來,要讓天空藍起來,要讓江河清起來,要讓空氣淨起來!

  蔡:請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術團的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。

  2. 故事《我是大運火炬手》關 暢 羅湖區水庫小學

  (塗上)

  塗:一群多麼天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢,是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人,栽下了春光,栽下了鳥語,栽下了幸福,栽下了歡樂,這美好的理想已經在深圳逐步實現了。也許你們會覺得很奇怪:怎麼這樣快呀?當你聽完羅湖區水庫小學的小小大運火炬手關暢同學講的故事,你們就會明白了。

  下面,請關暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。

  3. 《我有祖國,我有母語》 荔香中學 硃紅軍

  (韓、謝同上)

  韓:伶牙俐齒的小關暢,說出了我們對美好家園的讚美。是的,歡樂的UU,簇擁春蠶橫臥;青春的UU,映襯水晶閃耀。

  謝:這是多麼美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明,深圳,這個年輕而美麗的城市,已經做好了準備,迎接來自世界各地的朋友。

  韓:小欣儒,迎接五大洲的朋友,你做好準備了嗎?

  謝:做好了呀!

  韓:那我問問你,除了練習英語以外,你有沒有打算向來自世界各地的朋友們展示一下漢語的魅力呀?

  謝:這個……我倒是沒有想過。

  韓:沒有關係。你還小,暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連線,我們的母語更是一種偉大的文明。當你聽完南山區荔香中學的硃紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國,我有母語》以後,就會明白了。

  謝:那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!

  4. 《少年中國說》龍崗中心小學

  (塗、蔡同上)

  塗:我們的母語是一種血緣,我們的母語是一種凝聚,我們的母語是一種標誌,我們的母語是一種精神。

  蔡:朱老師他們的誦讀,令人熱血沸騰。不愧為中學組第一名哦!從他們的臉上,我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音裡,我聽到了每個中國人,為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。

  塗:嗬,你小小年紀,竟然有這樣的感觸,真不簡單!明軒同學,你讀過樑啟超先生的《少年中國說》嗎?

  蔡:讀過呀。“少年智則國智,少年富則國富……”

  塗:你的朗讀水平不低哦!不過,一個人讀,很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。

  蔡:好的!有請龍崗中心小學的同學們!

  5.《炫彩大運,絢麗青春》鄭 興 羅湖濱河中學

  (韓、謝同上)

  韓:欣儒同學,剛才的《少年中國說》,最讓你激動的是哪幾句?

  謝:“少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。”

  韓:是的。這幾句曾經讓無數中國人感慨萬千。不過,現在的中國青少年,已經把梁啟超先生的希冀變成了現實,特別是在迎大運,作小主人的活動中,深圳的百萬青年,已經展現出蓬勃的朝氣,為美麗的深圳增添了青春的氣息!

  謝:濱河中學的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講,就能表現深圳青少年的風采。

  韓:是的。讓我們有請鄭興同學為我們演講《炫彩大運,絢麗青春》。

  第五板塊:頒獎

  (韓、塗同上)

  塗:下面將要進行的是,中國移動“校訊通杯”深圳市中小學迎大運徵文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。

  1.徵文大賽頒獎

  韓:請迎大運徵文大賽的獲獎同學代表上臺。

  塗:請領導和嘉賓為他們頒獎。

  韓:讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

  2.演講大賽頒獎

  韓:請迎大運演講大賽的獲獎同學代表上臺。

  塗:請領導和嘉賓為他們頒獎。

  韓:讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

  3.誦讀大賽頒獎

  韓:請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學代表上臺。

  塗:請領導和嘉賓為他們頒獎。

  塗:感謝各位領導和嘉賓。請領導和嘉賓入座

  第六板塊 誦讀表演(2)

  1. 《月之韻》南山央校

  (韓、塗)

  韓:在迎大運誦讀活動中,深圳市各中小學除了採取了不同形式進行誦讀以外,還把此項活動作為弘揚祖國經典文化,對學生進行傳統教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦,民歌、童謠、神話故事,都成了廣大師生的饕餮盛宴。

  塗:無論是樸實清新的民歌、童謠,無論是格律嚴整的唐詩宋詞,無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛,無不彰顯出中華文明的多姿多彩。

  韓:讓我們跟隨中央教科所南山附屬學校的同學們,一起走進月亮的世界,領略那令人痴迷的《月之韻》。

  塗:有請中央教科所南山附屬學校的同學們!

  2. 《巍巍水晶館,UU大運情》福安學校

  (蔡、謝同上)

  謝:“看月亮,思故鄉,一個在水裡,一個在天上。”好享受哦!

  蔡:看深圳,心歡暢,有的橫臥大地,有的映照天上。

  謝:明軒哥哥,你說的什麼呀?

  蔡:我說的深圳大運場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶,不是橫臥在大地上嗎?

  謝:啊,我知道了,坐落在龍崗中心城的大運中心,三座晶瑩通透的水晶石造型場館,宛如灑落人間的明珠,在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!

  蔡:有一所學校,名叫福安,就坐落在水晶館旁邊。為此,福安學校的師生們可高興啦!今天,他們帶來了自己創作的詩朗誦《巍巍水晶館,UU大運情》。

  謝:有請福安學校的老師和同學們!

  3. 《長征組詩》黃田小學

  (塗、韓上)

  塗:看深圳,從三十年前的一個小漁村,到擁有現代化體育場館的大都市,我們倍感自豪。

  韓:看祖國,從六十年前一窮二白的動亂時代,到屹立於世界東方的繁榮富強的泱泱大國,我們倍覺榮光!

  塗:我們誰也不會忘記,先輩們曾經灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月,令我們不斷追憶。

  塗:在詩文誦讀大賽上,寶安區黃田小學的孩子們,滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇,綿長幽遠,蕩氣迴腸,讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長徵!

  塗:有請黃田小學的孩子們!

  4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽

  (謝、蔡同上)

  蔡:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒。這詩句多麼豪邁!

  謝:那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?

  蔡:知道,是毛澤東主席!我還知道,毛澤東主席在中國革命的道路上,為新中國的建立,立下了不朽的功勳。

  謝:今天,南海小學的喬翠陽老師,將用他那渾厚的聲音,用他那真摯的情感,用一首《人民萬歲》,把毛澤東主席從韶山、從安源煤礦、從長沙、從江西,請到我們的典禮現常

  蔡:有請喬翠陽老師!

  5.《深圳,讓我為你唱首歌》南山二外

  (韓、塗同上)

  韓:一個高呼人民萬歲的人去了,人民才會讓他在世界上萬古永垂。

  塗:同樣的,一個為了人民的幸福,為了祖國的騰飛,發起改革開放的人,人民也會讓他在世界上萬古永垂。

  韓:他的光輝形象,不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠銘刻心中的,是他的光輝思想。

  塗:儘管偉人已逝,然而繼者長存!

  韓:我們將再次乘著“深圳速度”的長風,去創造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質量”。

  塗:請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳,讓我為你唱首歌》。

  結束語:

  (韓、塗、謝、蔡同上)

  韓:30年,花開花謝,特區芬芳四溢,成為中國走向富強的代名詞;

  謝:30年,潮起潮落,深圳風起雲湧,譜寫理想變為現實的新樂章。

  蔡:當大運的腳步越來越近,當世界大運會的號角即將吹響,

  塗:嶄新的地鐵線,承載著特區絢麗的發展宏圖,賓士向前,

  韓:璀璨的體育館,展示著深圳蓬勃的青春活力,熠熠生輝;

  謝:我們熱切地期待著:千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳;

  蔡:千萬張青春的笑臉,綻開的青春的深圳;

  塗:千萬個美麗的夢想,追逐在美麗的深圳;

  合:千萬個成功的願望,實現在成功的深圳!

  韓:尊敬的各位領導

  塗:尊敬的各位來賓

  謝:敬愛的各位老師

  蔡:親愛的同學們

  塗:今天的頒獎典禮到此結束!

  合:朋友們,再見!

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