六一兒童節小學生主持詞

六一兒童節小學生主持詞

　　兒童節是專屬兒童的節日，這一天空氣都充滿歡快的氣息！下面小編帶來的是六一兒童節小學生主持詞，希望對你有所幫助！

　　六一兒童節小學生主持詞1

　　A：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓

　　B：親愛的小夥伴們：

　　合：大家好!

　　A：伴著花的芳香

　　B：踏著歌的節拍

　　A：我們迎來了六月的時光

　　B：我們的心像怒放的花朵

　　A：蕩起一片歡樂的海洋!

　　B：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　A：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

　　B：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　A：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

　　合：“六一”兒童節!

　　A：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　A：教室裡，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

　　B：陽光下，綠蔭裡，收集的是我們童年的歡笑。

　　A：在這歡樂的日子裡，

　　B：讓我們共同祝願：

　　合：祝願全世界的小夥伴們六一快樂!

　　A：下面進行節日第一項，升國旗，奏國歌

　　B：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

　　A：禮畢，請坐。

　　B：第二項，領導講話，首先由張校長致開幕詞。

　　A：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

　　B：下面有請王英鎮關工委尹主任講話。

　　A：下面進行第三向，舉行少先隊入隊儀式。

　　B：讓我們一起來見證這莊嚴而又神聖的時刻吧!

　　1、少先隊代表上臺集合、整隊、報告人數。

　　2、出大隊旗，奏出旗曲。

　　3、少先隊代表唱中國少年先鋒隊隊歌。

　　4、隊長宣佈少先隊新隊員入隊儀式現在開始。

　　5、隊長宣佈新隊員名單。

　　6、授予少先隊員標誌(少先隊代表為新隊員打紅領巾)

　　7、宣誓

　　8、退旗，奏樂

　　9、退場

　　六一兒童節小學生主持詞2

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓

　　乙：親愛的老師、家長、同學們!

　　合：大家，上午好!

　　甲：送去五月的芬芳，

　　乙：迎來六月的春光，

　　甲：我們的心像怒放的花朵，

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋!

　　甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月是一支歌，是一支幸福的歌。

　　乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

　　合：“六一”兒童節!

　　甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

　　乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爺爺、奶奶

　　謝謝你們，爸爸、媽媽

　　謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：xx小學xx慶祝“六一”兒童節演出現在開始。

　　乙：首先，請領導致賀詞——

　　1、《慶“六一》”

　　甲：“六一”是全世界兒童的節日，這一天各地兒童都在慶祝自己的節日。

　　乙：下面有五年級學生蔣xx同學帶來的節目——快板《慶六一》

　　2、《荷塘月色》 扇子舞《荷塘月色》

　　甲：曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子，微風吹來，屢屢清香。

　　乙：下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》

　　甲：接著欣賞扇子舞《荷塘月色》

　　3、《我的校園》

　　甲：三句半這個節目不好演，表演不好準砸鍋，

　　乙：是嗎，不一定吧，請欣賞五年級同學表演的節目三句半《我的校園》

　　4、《快樂寶貝》

　　甲：在父母，在家人，在老師的眼裡，我們就是寶貝。

　　乙：在我們的心裡快樂就是寶貝，請欣賞舞蹈《快樂寶貝》

　　5、《街舞》

　　甲：街舞起源於美國，根據世界不同文化和音樂風格，產生了不同的種類。

　　乙：下面請欣賞有五年級同學蔣xx帶來的《街舞》表演吧。

　　6、《拉丁舞》

　　甲：一段動人的舞蹈點燃了我們的激情。

　　乙：下面再有舞蹈隊的隊員們再添一把激情的火焰。

　　甲：掌聲有請舞蹈隊帶給我們的《拉丁舞》

　　7、《誇誇我們的好校園》

　　甲：我們是校園的主人。

　　乙：我們愉快的生活在校園裡。下面請欣賞快板《誇誇我們的好校園》

　　8、《我的好媽媽》

　　甲：世上只有媽媽好，

　　乙：有媽的孩子像塊寶。

　　甲：下面有學前班同學劉xx帶來的合唱《我的`好媽媽》

　　9、《不想長大》

　　甲：我們愛唱、愛跳、愛玩、愛鬧。

　　乙：天天無憂無慮，快樂的生活著。

　　甲：我們不想長大。

　　乙：下面請欣賞舞蹈隊帶來的舞蹈《我不想長大》

　　10、《扇子舞》

　　甲：為了弘揚民族文化，陶冶學生情操，

　　乙：為了培養學生的藝術興趣，讓我們健康長大。

　　甲：讓我們一起欣賞《扇子舞》

　　11、《誰不乖》

　　甲：伴隨著動感的音樂，孩子們洋溢著青春的活力。

　　乙：誰不乖，我們天生善良又可愛。

　　甲：下面請欣賞舞蹈《誰不乖》

　　12、《學習娛樂》

　　甲：俗話說得好，濃縮的都是精華，

　　乙：下面請五年級同學表演《學習娛樂》三句半。

　　13、《快樂寶貝》

　　甲：每一個寶貝都是快樂的、高興的。

　　乙：下面請欣賞扇子舞《快樂寶貝》

　　14、《腰鼓》

　　甲：腰鼓起源於xx和各地文化結合後形成各流各派，以豪邁、奔放著稱。

　　乙：下面請欣賞《腰鼓》表演

　　甲：新世紀的太陽是我們的。

　　乙：新世紀的鮮花是我們的。

　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。

　　乙：踏響大地，讓兒童乘著春風飛行

　　甲：成長在祖國的懷抱裡，我們無比幸福。

　　乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

　　甲：衷心感謝黨和政府對教育事業的

　　關心和重視。

　　乙：衷心感謝社會各界對教育事業的支援和幫助。

　　甲：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

　　甲：謝謝同學們的精彩表演

　　乙：xx小學“六一”匯演到此結束。

　　合：祝同學們——節日快樂。祝老師們身體健康，工作順利!