精選初中週記600字（通用113篇）

精選初中週記600字（通用113篇）

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收穫，不妨坐下來好好寫寫週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編為大家整理的初中週記600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中週記600字 篇1

　　每天聽著時鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會發現一些時間的腳印，它慢慢關閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學習起來，因為他們明白——自己的未來自己創造！

　　往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來的世界，點燃了希望之火，給了我前進的動力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創造美好未來！考試後的失敗，需要我們回首，今後道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今後道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那麼他們又何嘗不是從這個角度出發的呢？

　　有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會有一種莫名其妙的激動；在成功時，我們又會想起戰勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮鬥，不斷努力，才能贏得一個美好未來！看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節時，電視的節拍便會慢下來，然後呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎？我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會不禁想起自己的童年。因為，每個人都有回首昨天的機會，同樣也有展望未來的權力。

　　回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來，是為了鍛鍊勇氣與信心，增強信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮鬥，一起放飛夢想吧！

　　初中週記600字 篇2

　　生活中，我們經常鞠躬。而鞠躬可分為兩種：一種是表達在肢體上的，向老師鞠躬、向長輩鞠躬、向對自己有恩的人鞠躬……另一種則是表達在內心的，向成功鞠躬、向正義鞠躬、向勇氣鞠躬等，可有誰想過我們還要向失敗深鞠一躬。

　　向失敗鞠躬，你會更加自信地去迎接。失敗並不意味你是弱者，它意味著你應自信地面對一切。面對你面前的一切，你應毫不畏懼地一步一個腳印，踏踏實實地展現自我。對自己有信心，自信地去迎接。向失敗鞠躬，你會更有勇氣地去挑戰。無論什麼艱難險阻，無論什麼雨打風吹，只要有勇氣地去挑戰，不管成功與否，你都應開心。成功了，說明你是強者；失敗了，這隻說明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。不用去畏懼失敗，它只是成功的一塊墊腳石罷了。主要靠的就是你的勇氣，要有勇氣的去挑戰。

　　失敗鞠躬，你會更具實力地去拼搏。失敗，你應該正視它，它是你的良知益友，它會隨時隨地陪伴在你身邊，教你應怎樣去拼搏。

　　“失敗是成功之母”這句名言一點也不假，沒有失敗，哪來的成功？向失敗鞠躬，在失敗中汲取教訓，那麼你離成功只差一分一毫，只要輕輕地向前邁那麼一步，你就成功了，這就證明你不再是那個弱者了，你是強者了！並且比一下子成功的強者還要強，因為你經歷過失敗。向失敗鞠躬，這蘊含著多麼大的力量啊！

　　向失敗鞠躬，前進的曙光已經照耀著你，讓我們一起去迎接嶄新的挑戰吧！

　　初中週記600字 篇3

　　在我們人生中一定遇到過不少老師吧！有幽默風趣的，溫柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數學老師——梁老師。

　　梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀髮總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢！她是屬於那種怎麼吃都吃不胖的體質。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

　　“你們啊！怎麼都不改改粗心的毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那麼差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我說你們什麼好。”瞧，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學跟我的成績差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會。”雨兒撒嬌道。“這麼簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡單，簡單。”雨兒討好道。“既然這麼簡單還給我考個98分。”老師氣憤地說。“老師，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來說話。“聽力聽不懂可以原諒，但筆試部分必須全對，熙兒啊！你怎麼那麼粗心啊！考了111。”梁老師不滿地說。“老師，111聽著挺順口的嘛！”我調皮地說，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期中考試你必須考上115以上。”老師賴皮地說。“啊，115我考不了那麼高怎麼辦。”我眨著大眼睛問。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地說。“啊！對於我來說上一百已經很好了。”老師拍拍我的肩膀說“熙兒，你是個優秀的孩子，應該給自已定一個更高的目標。”“還有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周圍的人說道。“啊！不要啊，老師。”“老師你怎麼能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷。“沒什麼好說的，就這麼定了，我期待你們的好成績噢！”說完留下一個帥氣的背影。我們在原地發呆。有時候老師真像個孩子啊！

　　啊！離期中考還有一個星期了，加油吧！熙兒！

　　初中週記600字 篇4

　　一

　　該不該擱下重重的殼/尋找到底哪裡有藍天/隨風輕輕的飄/歷經的傷都不感覺疼……

　　在一個陰暗潮溼的院牆腳下，我看見了它。一隻弱小的蝸牛。

　　在我的印象中，蝸牛是最可憐的動物。因為它不能像魚兒那樣自在地遊弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒遊動，更不能像一隻蝴蝶那樣翩躚飛舞。

　　甚至在沒有骨骼的支撐下，它還要背個又重又硬的殼!

　　它確實可憐!

　　眼前這支弱小的蝸牛正一點一點沿著牆壁向上挪動著自己的身軀。陽光下，她一點頹唐的樣子都沒有。前方等待它的是什麼?也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂的那片藍天吧!

　　二

　　小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著輕輕地仰望/我要一步一步往上爬/在最高點/乘著葉片往前飛……

　　我仔細觀察四周的牆壁，沒有通往上面的捷徑。牆太高了，甚至約超過兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的牆壁嗎?我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來高，照這種速度，他會爬上三天三夜?

　　突然，我心生一計：用一根木條將它推上去吧!我連忙找來一根木條準備推著它前進。沒想到木條一接觸它，它便掉下來了。一尺呀!好不容易爬完一尺卻落下來。這要是我的話，我將會受到多大的打擊呢?

　　我於是試圖用木條將他強行推到一尺以上的位置，我讓它繼續自己的旅程。可是無論我怎麼粘，它也粘不上。無奈之下，我只得讓它從頭開始。

　　三

　　任風吹乾流過的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉……

　　“不會吧，竟爬到一米多高了!”當我再次來到牆角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個小時，沒想到它竟爬到一米多高了!

　　從牆上留下的銀白色印痕來看，它是自己爬的。

　　陽光斜射到牆上，映襯它的影子。它的殼上還殘留著疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了。現在，它高出於我了。不僅在位置高於我了，而且在另一方面也高出於我了!

　　我的心不禁一顫：多麼了不起的蝸牛呀!面對艱難險阻，不悲觀，不失望。卻總是執著地向前。無畏地前進。

　　初中週記600字 篇5

　　天，灰濛濛的，昏暗一片。教室外，下起了猛烈的暴風雨；教室內，沒有了往日的歡樂，氣氛沉重得讓人喘不過氣來。

　　“小欣，351分，第一名。小李，349分，第二名。小余……”老師念著我們小升初的成績，所有人都斂聲屏氣，都渴望知道自已的分數是為自已指向未來的天使還是切碎希望的劊子手。壓抑和不安的氣氛籠罩著整個教室，我坐在課椅上，焦急和不安不禁使起來。許久，還未唸到我。怎麼辦？平時能輕而輕舉考出優異成績的我這次怎麼發揮失常了？

　　終於，我的名字從老師嘴裡蹦了出來：“小凌，334分，第十二名。”我眼裡泛起淚花，無明業火在心中雄雄燃燒，一氣之下將成績單撕了個粉碎。小升初考試的失常，也就意味著會與自己理想的重點初中失之交臂！

　　雨，還在狠狠地拍打著窗戶，天，似乎在哭。我趴在課桌上，和天一起哭，哭得一蹋糊塗，六年的辛勤付出，六年的堅持不懈，為何會換來這種結果？

　　同學們都回家了，獨我一個人還留在教室裡傷心著，老師來了，讓我跟著她。

　　我與老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹枝說：“看，那段枝葉。”

　　我順著她指的方向望去，那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂，僅只有一點枝筋與主幹相連著，但雖如此，在狂風中，它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主幹，落入荒草之中。

　　“看到了嗎？這段殘枝在面臨死之時依舊不肯放棄對生的希望，依舊奮鬥不息；而你雖處困境之中，但也並非絕境啊！你要堅信：‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村’！”老師轉過身來，拍拍我的肩，微笑著離開了。

　　我獨站窗前，注視著那段殘枝。不知不覺，風停了，雨止了。老師的話以眼前的景色好似一汪清澈的月光洗滌著我，那麼亮，那麼淨。心中，希望生起……

　　初中週記600字 篇6

　　佇立窗前，撥出的空氣在燈光下化作一團霧，升騰著我的思緒。凝望窗外，寒風在四通八達的城市裡肆意衝撞，我彷彿看見，安逸的生活正躺在燈紅酒綠的街道上，期盼安逸的人們的眼神中卻折射出難以滿足的目光。

　　下晚自習了，走出教室，望著灰朦朦的天空，我想起了遠方的父母。三年前，因為夢想，我憑著“雙A”的成績進入了這座嚮往已久的校園。

　　相處越久，就愛得越深。雖然還沒到與初中生活說再見的時候，我卻已經知道南雅給我的，太多太多……。

　　幾年來，我經常與同學們為一個題目爭得面紅耳赤，也因為和同學違反寢室紀律被老師責罰；我時常打電話要爸媽來看我時買這買那，也能做到週末一個人在家照顧自己。現在回想自己憋紅了臉上臺競選班長時，都不知道是從哪裡來的勇氣。時間在流逝，我也在成長，當了老師的小助手，成為同學的好朋友，有了擔當，學會感恩，一點一滴，潛移默化，漸漸地固化了我的信念。

　　走在回寢的路上，看著被燈光拉長的身影，我又在審視自己的人生目標，我應該成為什麼樣的人？

　　人們常說自己屬於什麼，我想那講的不僅是歸屬，更是方向。父輩從農村走到了城裡，給了我新起點。我從湘西來到長沙求學，猶如當年的沈從文外出求學一樣，尋找更大的歸屬。我知道，這是大山給了我胸懷，是溪水給了我靈性，是親人給了我勇氣。

　　我想，很多人都和我一樣，從還不懂事開始就有了自己的目標，然後隨著不斷成長而不斷改變。

　　還記得臺灣歌手費翔唱的歌：“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方”。我覺得人生就應該是不問出處，重要的是心靈的歸屬、信念的守望。這個歸屬就是遠方的目標，這種守望就是不懈地追求。

　　是的，一個人總是需要點精神的，這種精神就是實現目標的力量。

　　力量來自遠方的故土和家鄉，因為那裡有我們安放靈魂的地方。

　　我堅信，從南雅出發一定能走得更遠、飛得更高，哪怕有一天我又回來了，也是在地球上劃了一個圈。

　　突然，我發現，遠方其實不遠。

　　初中週記600字 篇7

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福少不了。

　　——題記

　　嚴冬，北風呼嘯，枝頭孤零零的枯葉被吹得瑟瑟發抖。我裹緊衣襟，獨自一人負氣走在路上，行人很少，不時一陣寒風襲捲而至，讓人忍不住打起冷顫。偶爾碰到一個人，也是全副武裝——匆匆往家趕。心中不禁一怔：有媽媽真好。

　　同媽媽拌嘴後，我負氣而走，路漸漸走到盡頭，我突然很想家。想家的溫暖，想念媽媽熟悉的味道，心不忍一顫：有媽媽真好。

　　跺著凍僵的腳，轉身朝家跑。朦朧中聽到一個聲音：“寶貝，快來穿上。”循聲望去，一位婦女正把她身上的衣服給小男孩穿上。還不住地說：“來，快穿上，這麼冷的天，凍感冒了可不好。”小男孩邊打噴嚏邊推著說：“媽媽穿，媽媽穿。”婦女把小男孩抱在膝上，為他扣好釦子。繼而蹲下身，給小男孩搓手取暖，低頭望著身上單薄的毛衣，冷風毫不留情地順著縫隙襲遍全身，雙手早已凍得通紅，耳朵也時時感到陣陣痛感。心中一陣哽咽：有媽媽——真好。

　　獨自站在一旁，淚水不覺間悄然滑落，順著面頰往下淌。想起此時必然也有一個人，正焦急的矗立在門邊，四下尋找我的身影。想起與媽媽拌嘴只是因為媽媽勸我穿件厚棉襖，我卻不領情，與媽媽拌起嘴，還氣得“離家出走”。想到媽媽不正是擔心我凍著了、感冒了才會苦口婆心地勸阻嗎？有媽媽真好！

　　我加快了步伐往家趕，一個身影漸漸清晰起來——一個人正拿著羽絨服，站在路邊——焦急地等待著。“媽媽！媽媽——”淚水奪眶而出，止不住地淌下。有媽媽真好！

　　真是媽媽呀！她立馬朝我跑來，急忙幫我把衣服穿上。我抽泣著，只是倚著媽媽哭。媽媽笑著說：“傻孩子！”便拉著我回家，又端上薑湯讓我喝。喝著甜甜辣辣的薑湯，我在心中輕輕說道：“有媽媽——真好！”

　　媽媽啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰能為我遮風擋雨！

　　有媽媽真好！有媽媽——真好！

　　初中週記600字 篇8

　　人生就如同一場追逐夢想的旅程，有快樂美好，也有失落彷徨。

　　——題記

　　時間的腳步從來不等人，我們只有跟著時間的腳步漸漸成長。如今，我初三了。初三都有煩惱，我也不例外，父母的嘮叨越來越多，上課的內容越來越難，升學的機會更是爭分奪秒。

　　初三的鈴聲打響時，我失去了一個朋友。學校分班，我們班走了三位。其中一位是在一起7年的朋友、閨蜜。她是我的“垃圾桶”，當我心情煩躁時，我可以向她訴說，她總是很安靜的聽我的心事。她心情不好時，我當她的“垃圾桶”，聽她的心事。現如今，分班，雖然只隔了一堵牆，但也讓我們之間隔了一堵牆。我們在課間也會遇到，但是我們就如同陌生人一般，互不相識。

　　她在我的眼中是一個“學霸”，她總是很認真的去學習還擁有一副好脾氣。我呢，是一個學習還得看心情的人，今天心情好就認真聽；心情不好，那就不聽。她身上有許多值得我去學習，她也教會了我很多，如何才能集中注意力聽課，如何學習的好方法，如何明白學習的重要等。如今，她不在我身邊，我也不會停下腳步。現如今，我也漸漸學會了如何讓自己的心平靜下來去專研學習上的問題，不在向從前一樣對學習產生厭煩；我還學會了利用時間做一些習題，不像從前一樣一有時間就開始瘋。

　　當我獨自一人走在操場上時，不免想起曾經我們在這“說天談地”。我們坐在草評上，聊學校的好與壞，說同學之間的小秘密。現在我一個人，但我也明白了許多，沒有一件事物是一直不變的。當我一人在草坪上，看著其他同學在奔跑，在歡笑，回想我們的曾經更是歷歷在目。曾經的歡樂時光，永遠留在了這紅色的塑膠跑道上。

　　分班的確改變了許多，但也開啟了我們一段不一樣的旅程。回想曾經的往事，才發現這是我們成長路上最美的回憶，讓我們不忘最初的自己。我們的未來會怎樣誰也不知道。但是，我們都在為了將來而拼搏，為了未來而努力。

　　初中週記600字 篇9

　　爸爸，我對不起你，因為我不應該說你不愛我！不應該說你是一個煩人的老傢伙！我以前一直以為你不愛我，一直以為媽媽是這個世界上最愛我的人，可是，我錯了，其實你比媽媽更愛我，我為什麼這麼說呢？因為事情其實是這樣的……

　　那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因為我們家的狗子被你賣了，所以我天天吵著你去給我買狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來到了貓狗市場，答應我給我買一條永遠都不會長大的小狗。我們原先計劃著買完小狗就回家，可是，這一切都發生的不太順利……

　　原來是有一條狗子“看我不順眼”就衝著我叫，我還以為它那是對陌生人的警惕，誰知它看著我就用是在看著“獵物”的眼神看著我，它有了想咬人的想法。因為貓狗市場的流浪狗多我也沒在意，可是它馬上就衝著我咬了過來，就在千鈞一髮的時機，我爸爸擋過來了，原來我爸爸自始至終都在注意著這條狗的舉動，生怕這條狗咬我。可我爸爸真是越怕什麼就越來什麼，所以這條狗沒有咬到我，但它卻咬到了我的爸爸。因為我媽媽怕狗，所以她當時是在遠遠的地方看著發生的這一切。

　　這條狗一咬，就使我爸爸因為打狂犬疫苗所以幾天都沒有上班，當時我問爸爸：“爸爸如果這個事情又發生了一遍，你還會不會救我？”爸爸對我寵愛的說：“當然會了。因為你是我的寶貝。”聽到我爸爸的話，我哭了。爸爸，你怎麼能這麼傻？從我爸爸的這個做法我知道了我爸爸其實是愛我的，只是爸爸是不善於表達自己的想法所以我才會以為爸爸不愛我。

　　爸爸，我對不起你。我不應該讓你為我被狗子咬，不應該讓你為我而幾天不上班，不應該讓你為我的事情而長白頭髮。爸爸，在這裡我忠誠的像你道歉：爸爸，我對不起你！感謝你把我養育成人！感謝你為我付出了這麼多！

　　初中週記600字 篇10

　　在成長的路上，總有一盞“燈”引領著我走向正確的道路。我依附著星星微光，摸索前方的路……

　　“考試開始。”廣播中傳來教導主任一貫嚴厲的聲音，不出半個小時，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是時候行動了。我小心翼翼地從口袋裡掏出白紙，在白紙上寫下了我的答案。後排的同學拍了拍了我，我瞄準位置在慌張之中將紙丟給了他，作勢埋下了頭，害怕與老師對視。

　　“考試結束。”“呼，終於考完了，放假啦！”“擺脫魔爪啦！”同學們七嘴八舌地說道。我漸漸從不安中緩過勁來，卻看到監考老師於老師正在向我踱步走來，我心跳得厲害，他是我的科學老師。我面露詫異地看著他停在了我面前，他微笑地對我說：“你稍等下，老師有些悄悄話要跟你說。”

　　教室的人都走光了，只剩下我和於老師面對面地端坐著，於老師始終面帶微笑地看著我，我的手心不停地冒汗，這比我剛才作弊還緊張。“你是個好孩子，對嗎？”於老師終於開口說話了，我竟一時猶豫了，不行，我決定坦白從寬。“老師，我不應該幫他。”老師看我一臉要光榮就義的樣子，冷不丁地笑出了聲。他溫和地對我說道：“你沒錯，但是同學情與考試不能混為一談，我一直以你的成績為傲，咱們要在學習生活中幫助他。”我羞愧地低下了頭，耳朵一陣發燙。老師親暱地摸了摸我的頭，“你願意承認，可以看出你的是個好孩子，你應該回答得堅定點兒。”我聽到老師的這番話，眼淚再也止不住地流，就像水龍頭開了一般停不下來。老師用他溫柔關心的眼神注視著我，我似乎在這一刻被一束光照拂著，它吸引了我！

　　在成長的路上，老師為我指明瞭方向，照亮了我。從這以後，我再也沒有盲目幫助同學了。這盞燈是路上的“必需品”，它發出的亮光成就了一個本不發光的人。

　　明燈把我引領上了一條正確的道路，摸索著前方光明的路，似乎前方有一座又一座的燈塔，那一束束光照在我身上，我此刻是充滿燦爛星光的“太陽”！希望數年後的我也能成為別人成長路上的某一盞成就的“明燈”！

　　初中週記600字 篇11

　　人生，就是建立在無數選擇之上的迷茫，你總是在那雲霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對是錯，只抱有一絲期待。也許，當芳草凋零之際你才會恍悟當年被你遺棄的，有多麼可貴！時光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點點滴滴的抉擇，無時無刻的錯過……

　　你是否也曾在那路口滯留？當我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹木、點綴其間的繁花帶我們走向又一個岔口。蔚藍的天空映襯著遠去的小道，碧綠的樹林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，彷彿路的盡頭將會光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，彷彿將永遠迷失在晦暗與雲霧之中。我該如何抉擇？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風順的走過，享受著安逸與宜人的風光。也許，你會選擇磨難重重的那一條，經歷風吹雨打，接受雲霧的擾亂與風雨的洗禮。無論選擇什麼，對於將來，都是一種錯過、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時你選擇了幸福的過程悲痛的結局，有時你選擇悲傷的過程美好的結局，無論哪一種選擇，都是一種錯過……

　　人生，無時無刻的選擇，無時無刻的錯過。機會、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯過。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠方看齊，我們還會錯過這麼多嗎？

　　初中週記600字 篇12

　　在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼裡，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂與幸福。

　　“友誼”，一個多麼熟悉的名詞，但是它卻包含著讓人沉思的含義。友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的光輝；友誼想太陽，你擁有了友誼，就擁有了溫暖的陽光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……友誼，能使天空穿一身藍；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽光更加溫暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。我就擁有了友誼，所以我感到很快樂。

　　豆子，一個比我大一歲的陽光男孩就是我的知心朋友。他樂於助人，總會幫助需要幫助的人。每當我被難題困惑的時候，第一位出現在我面前的就是豆子，他總是不圖回報，耐心地給我這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙佈滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。每當我被欺負，他總是“兩肋插刀”，幫我講理，“教育”他們不能欺負別人。每次我生病，他總能照顧我，給我補習功課，雖然他所做的事是微不足道，司空見慣的，但是他幫助了我，你說，我擁有了這麼好的朋友，我能不快樂嗎？而有些人就會空喊口號：“現在的友誼有什麼用？長大了的友誼才最重要！”可是，當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，你會擁有友誼嗎？就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，就不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，你能擁有友誼嗎？這樣的人活著有什麼意義？就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕，讚許，而是妒恨厭惡。因為你沒有朋友！而友誼不是哥兒們義氣。

　　只要我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，關心他人。我相信，我們一定會有許多朋友，有許多真摯的友誼。朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時光擁有友誼，你就擁有快樂。

　　初中週記600字 篇13

　　夜風吹來，一種清新，涼爽的感覺油然而生。風中夾雜著雨水，打在臉上，涼涼的，好不愜意。

　　雨，還一直在下，春天的雨總是那麼溫柔，猶如一個溫文爾雅的淑女。燈光透過玻璃，散射在整個黑夜中，藉助微弱的燈光可以看到一個個小雨滴緩緩的落下，一個消失在我的視線中，另一個又趕緊補進去，然後在消失，在補進去……就這樣，雨，秩序井然的下著。漸漸地，地上竟聚集了一窪淺水。

　　水越匯越多，不一會兒竟能將整個大樓對映下來了，一個個房間的燈光都顯現在這裡。水，在風的吹拂下開始擺動，於是整個大樓也開始擺動，整個大樓中的燈也開始擺動。他們應該是最快樂的了，不停地歡呼著，跳躍著，飛舞著，好像世界是他們的一樣。

　　目之所及的地方也都是燈；路燈、車燈、霓虹燈、家電燈……其中路燈是最英武的勇士，她們用自己的光照亮了整個夜空，用自己的身軀守衛著不遠處的夥伴們，使它們顯得更加美麗、炫爛。

　　雨水給燈光披上了一層薄紗，迷迷濛濛的顯的神秘，大有勝過蒙娜麗莎詭異笑容的勢頭，不自覺的吸引了你的注意力。引領你去探索它，猶如進入了浩瀚無垠的宇宙。不，這確實是在宇宙，到處都是星星，建築物跳躍著的是星，門店鋪前面炫爛的是星，馬路上飛過的是星。天上無星，而這裡卻是星海。

　　為了逃避現實中的那一點點不如意，我沉浸在著美麗的宇宙中，不想醒來。當最後一滴雨打在我的臉上時，我暗自發笑，笑自己的痴傻，笑自己的愚昧，你本屬於這裡，卻又為何苦苦地向另一個城市奔波呢？燈有燈的快樂，你有你的生活。

　　雨，終於累了，停下了它那偉大而富有意義的旅程。

　　夜，經過雨的洗禮後顯得格外的清澈明靜。

　　風，又一次吹了起來，空氣中還帶有雨後那種淡淡的清香。

　　星，不知什麼時候已從雲那裡跳出來了。

　　初中週記600字 篇14

　　人世間能帶給人力量和勇氣的就是——掌聲，而哪時侯的掌聲能為我響起呢？——題記

　　從小到大，孱弱的我生性怯懦，習慣了默默無聞，只當一個過路人。

　　課堂上，老師的提問，明明自己會，我卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數次激發我心底的那份渴望和激情，可都被我害羞和怕答錯的膽小心理，強壓了回去。難道我真的只能如電影中的群眾演員？不管穿得多麼亮麗，人們只會在乎主角。

　　文靜的我習慣一個人在優美的音樂下寫作，寫一些只屬於我的小作品，那些在別人看起來枯燥無味的小事，卻在我的筆頭下如此的閃耀，生活中的點點滴滴，卻被我視為夜空中那光芒萬丈的星星。我珍存著，烙印著，回憶著。不為什麼，因為我平凡，我孤單，我只想用文字來表達我的內心的那份想表現自我卻又難於訴說的苦。

　　初一的學習生活將要結束，為了留戀這段美好時光，語文老師搞了一次“那年初一的回憶”日誌大賽。大家面面相覷，你看看我，我看看你，平日不被看好的醜小鴨——我，突然有一種莫名的衝動。“老師，請讓我試一下！”話剛一落地，齊刷刷數十張眼睛聚焦到我的身上。我雙手緊緊地捂著手中這本珍貴的回憶冊，一步一步緩緩走向平素只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演奏了一出以我為主角的歌。我們曾經的那些美好和不悅在我的唇齒間通暢地流出，霎那間，課室裡靜悄悄的，只有我清脆的朗讀聲。“謝謝大家，我的演講完畢！”我深深地鞠了一躬，那刻掌聲如雷。我的身體僵硬了，我不敢相信我真的也能得到屬於我一人的掌聲！為什麼以前我不敢表露自我？為什麼青春沒有絢麗的顏色？為什麼生活不敢張揚自我？為什麼一直不敢追尋快樂？這個時候我才真正地意識到，人就應該敢於挑戰自我，這樣才能得到屬於你的掌聲。

　　那一刻，我戰勝了自我，我贏得了掌聲，我成功了！——後記

　　初中週記600字 篇15

　　在我記憶的長河中，經歷過許多事，但大多事已經淡忘，唯有那一束燈光讓我牢記在心。

　　那一天，我回來很晚，天空漆黑一片，只有那冰冷的月亮掛在天空。我進了小區，今天停電，小區一點光都沒有。平時那普通的東西，此刻都變得如此嚇人。白天那和藹的大樹，似乎掉光了葉子只剩下光禿禿的枝幹，好似魔抓般令人毛骨悚然。我加快了腳步，電梯也停了，我只好走樓梯上去，剛一上去，就聽後面“吱——咚”的一聲門關了，我嚇出一身冷汗，加緊腳步往上走，一路上只能看得到微弱的綠光帶著“安全通道”四個字。這兒陰森的可怕，在我耳畔中時不時的響起風鑽從門縫裡鑽進發出的“呼呼”聲，也不知爬了多久，我竟然忘了我爬了幾樓，下去吧，不敢，這是上的去下不來呀！上去吧，我家一共有三十二樓還沒到就得累死在半路，我沒法子了，只能蹲在角落低聲嗚咽。

　　就在這時，樓上傳來腳步聲，越來越近，我的心跳得也越來越快。我看到了一束燈光，我看清了是媽媽！我叫了一聲媽媽，便一頭栽進母親的懷裡，媽媽她用那粗糙的手撫摸著我的頭，“好了，我們回家吧，我煮好了東西就等著你回來了。”我和媽媽藉著那微弱的燈光回到了家。一到家，媽媽便把我的書包摘下來，放到我房間，還說：“趁熱吃，涼了就不好吃了。”我拿起手電筒照著媽媽的背影，繁重的家務讓她烏黑的頭髮出現了不和諧的銀絲，我強忍淚水，走上飯桌，想起媽媽在我最無助的時候，她幫助了我。他知道我很晚回來，因停電，他不放心，連續幾次下來都沒見到我，可他還是下來直到等到我為止。

　　想到這兒，我的淚水再也剋制不住了，幾大滴熱淚，滴在吃的上面，她那簡簡單單的幾句話，表達了對我的愛。媽媽走了出來見到我流著眼淚，急忙問道：“怎麼了，不好吃，不好吃就別吃了。”“不。”我擦乾眼淚，“很好吃，真的很好吃。”那手電筒的燈光，印著媽媽慈祥的臉。

　　這麼多年過去了，那束光我永遠不會忘記，每當莫看到燈光，就彷彿看著媽媽那慈祥溫柔的臉。

　　初中週記600字 篇16

　　月光在世界上是最美的，蘋果樹在村子裡是最美的，月光照在蘋果樹上，就是美與美的相遇，就是極致與無限的碰撞，就是世界上大美之物的誕生。甚至也可以說，如果月光是雌性，蘋果樹當然就是雄性的，那月光下的蘋果園，就是一個小小的溫暖之家，像一個優秀的男人和一個漂亮的女人走在一起，組成了幸福美滿的家。

　　光潔的蘋果，就是他們好看的兒女。

　　月光是秘密的受孕者，猶似懷孕的女人，嫵媚，又多情。這是我一次不經意地路過蘋果園時發現的。

　　那個晚上，月光像一片輕柔的白綢子，把整個村子包了起來。寧靜中有些許的淒涼，但這是我以後回憶時的感覺。祖父領著我去附近的一個村子看大病在身的舅爺。途中，要經過一片蘋果園。它是村子裡惟一的一塊蘋果園，在黃土小路的下面。早就知道蘋果園裡死過一個女人，她用一根細繩子把自己吊死在蘋果樹上。但出於好奇，我還是偷偷地看了一眼，沒想到，我竟然看見月光被蘋果樹一小片一小片地正用勁地往自己的懷裡攬。我一直堅信這是自己確切地看到的，而不是什麼幻覺。一陣風吹來，尚未投入懷抱的月光在蘋果樹上舞蹈著，猶似美麗的女子。這是風的絕妙之處，也是秋夜的風景。我被眼前陌生又迷人的場景深深地吸引住了，再也不想走一步路。

　　我對祖父說：“蘋果園真好看。”

　　“有什麼好看的，裡面有鬼。”祖父徑直走路，語氣出奇地平靜。

　　“我想到裡面睡一覺。”這是我當時惟一的想法，但祖父阻攔了我。

　　要是那一夜我真的住在蘋果園，該有多好。

　　沒能和蘋果樹一起，享受那夜的月光，似乎構成我一生的遺憾。現在也無法彌樸了——那塊蘋果園早已開墾成地，被楊家峴的人們種上了土豆、麥子以及玉米。可以說，我失去的不止是一片月光或者月色下的一塊蘋果園。那一夜我明白了——也許世界上只有我一個人知道，蘋果樹結出蘋果，不止是有了陽光和雨水，更重要的，則是月光的力量。如果沒有月光，它能那麼好看那麼光潔嗎?

　　月光是蘋果光潔的惟一理由。

　　初中週記600字 篇17

　　國慶，正是一個令人嚮往的，一想到這兩個字眼就會浮想聯翩的詞語啊。趁著這幾天，我們組織了一次旅遊to諸暨五洩。說起來這個地方我以前沒聽說過，但是一說起旅遊我媽就提出要去五洩，我們便去了。畢竟這七天也不夠我們去遠一點的地方啊。

　　早晨，一群人懷揣著夢想和期待，早早的出發了。經過不知道有多久的路程，到了一個陌生的地方，但是感覺繞了遠路，果然導航也不能依賴啊。這裡以一片在群山之間開闢出來的停車場，入口處時不時的有車駛入。走出車門，涼風陣陣，即使身在陽光下也能感覺到那種涼氣。於是乎，我們便加緊時間走向我們最終的目的地。上了遊艇，穿梭在山與山之間，水是綠的，但卻透明，就像玉石一樣。下船走上一條坐落在群山之間的小道，看著太陽在林間升起，將一片草地照耀的像一片湖水一樣寧靜。繼續走是一條石頭路，兩邊是一棵棵筆直的樹木，低一點的位置沒有枝椏，立在那邊就像是一根根木材一般，樹皮沒有常見的粗糙。繼續走，一條潺潺的水流在旁邊緩緩流過，一路沿著便看到了五洩的第五洩。看那瀑布從四層樓高的山壁上飛瀉下來，狠狠地衝擊在底下的岩石上，被打碎，瀰漫在空氣中，隱隱約約都能看見一顆顆白色的小水珠。走上一旁的樓梯看到了第四洩，牛奶一般的流水緩緩的流下，就像是在溫柔的清洗這片山林。風格迥異的兩洩讓得後邊的三洩都有些小巫見大巫了。回去的路上到處可見有人順著水流在抓魚。我也嘗試了一下卻不得不大失所望，空手而歸，也真佩服那些帶著些許小魚小蝦的遊客的耐心和本領。

　　回去的路上在周邊弄了點吃的就離開了這滯留了一上午的地方。看著後邊源源不絕的人群不禁暗自慶幸早早地便是來了。也不知下次又要去哪裡，又是什麼時候，但是總歸是抱著去放鬆，去娛樂的心態罷，也順便欣賞下大自然的傑作吧。

　　初中週記600字 篇18

　　陽光下，窗臺上，幾張紙片引起了我的注意。

　　走上前去，發現竟是幾張半溼半乾的車票。這時媽媽突然出現，竟像個孩子一般從我手中奪取了車票，彷彿怕我對這些紙片做出什麼傷害似的。

　　猛然間想起小時候，似乎是七八歲的樣子。那時小小的我偶然看到媽媽正在床上整理著一些紙片。她從一個小包裡拿出一張張的紙片，每拿起一張，都停頓了一下。小包有著深藍色的底調，上邊用藏青色的線繡著我看不懂的花紋，顯得很古老。我帶著稚嫩的童聲好奇地問著媽媽：“這些是什麼？”媽媽似乎才注意到我的存在，說：“是車票。”接著便將那一沓車票有序地放回了那個小包。

　　隨著時間的流逝，我漸漸發現，媽媽時常擺弄著她那些收藏起來的車票，有時甚至忽略了我的存在。

　　記得有一次，我因為有事需要去學校，便四處去找媽媽。整個家幾乎都要被我翻遍了，卻依然找尋不到媽媽的身影。我急急的向鄰居借了手機，撥打著媽媽的號碼。手機中傳來冷冰冰的機械人聲：“您撥打的使用者暫時無人接聽，請您稍後再撥……”機械的人聲加深了我的恐懼，淚珠已凝聚於眼眶之中，已然忘記了該去學校的事。這時媽媽卻從家門中走出，看著我滿眼熱淚的模樣，差異地拉著我問：“怎麼了？怎麼哭了？”鄰居看得哭笑不得。事後，我才知道母親去了閣樓上，又去拿著她的車票再次遺忘了這個世界。

　　我曾經問過媽媽，她為什麼這麼喜歡車票。她說：“車票中承載著我過去的時光，我在你這麼大的時候啊，都開始走南闖北咯！我還記得就在我十二三歲的時候啊，就跟著你舅舅一起出去賺錢了，中國大半個地方都去過，後來……”接著就要滔滔不絕地講起她的往事。媽媽的車票，是她記憶中最美好的組成。她對車票的痴，是她對過往的緬懷。

　　長大後，願我能帶著你旅行四處，將一張張車票，變成你最美好的回憶。

　　初中週記600字 篇19

　　面對人生不計其數的挑戰，我們是要挺身而上；面對學習中不求甚解的知識，我們已經全部懂得了嗎？面對生活中孜孜不倦的煩惱，我們又能否鼓起勇氣去面對。我們每個人都有勇氣駐紮，只是程度不同罷了，我們人類的潛能巨大，只要你去發揮，挖掘都能吧不可能演化成為可能，我們不要只光顧潛能；而不去加強自己的勇氣，勇氣讓人衝出去，勇氣是動力的源泉所在。

　　在生活中有許許多多我們不得不去解決的煩惱，我們有這個勇氣去解決嗎一點有，我們必須鼓起勇氣向前衝，直到衝破生活中困難的局面，我們才能解決問題，做生活中完美、開心、自信、成功的人在學校的學習中，我們體會了作為學生的不容易；我們良好的環境中學習，也不難免有太多無法解答的難題，對此，我們要做的是不要害羞，要勇於去問老師，同學，解決問題，有勇氣很重要，要勇於面對老師的批評。

　　在我們曲曲折折的人生道路上，有數不清的困難需要自己去解決，人生有收穫也付出，也有“不經歷風雨，怎麼見彩’的名句；在自己的人生道路上，做對很多，但是還是無果，因你不認真去面對困難，或許你沒有勇氣去面對困難，人生道路上需要勇氣。在某些時候，我們需要前進的勇氣，前進要有動力；那就是勇氣，在某些時候，我們不是沒有動力；而是因為不敢去做，懶惰使我們落後，落後使我們淘汰。要有勇氣，勇敢面對生活、學習、人生當中大大小小的事情。因為有差距，而使人向前衝，有了壓力，就有動力，只有壓力大，動力才大，前進的越遠，勇敢的向前衝是縮小差距的唯一路徑，我們激發勇氣去做有意義的事情。差距不應成為你落後的標誌，而是去前進的理由，世界上難免有差距，是普遍現象，有了前進，就縮小甚至超越別人達到目標，不可能讓沒有勇氣去面對差距而落伍。在許多方面勇氣都承當著不同的角色，發揮著不盡相同的作用，收穫著不同的果實，勇氣是我們前進的動力，有了勇氣就能解決問題。

　　初中週記600字 篇20

　　她從小就是個熱鬧歡性的孩子，總喜歡給身邊製造出各種各樣的驚喜。

　　她生得聰明伶俐，打小起就是這樣的。在她剛滿2歲時，媽媽抱著她在院子裡扇小扇看月，媽媽的文化水平不高，看著月便隨口吟了兩遍"床前明月光，疑似地上霜”，媽媽驚喜地發現她競然也學會了這兩句她隨嘴唸叨的兩句，那時她就發現了自己無意中說的兩句話亦讓媽媽這般高興，媽媽高興，她也高興，所以她喜歡這樣做。

　　後來，她長大了一點兒。上了小學每次考完試總是神秘兮兮的回到家，眼睛亮晶晶的，白花花的牙齒笑得像輪小月牙兒，把卷子藏在身後，問媽媽：“媽，你猜今天有啥好事兒？媽媽早就從她那歡喜的表情中看出了一二，但亦為疑惑地問：“什麼呀？我猜不著？”她總會在這時從背後"刷"地拽出那張100分的試卷亮給媽媽看，然後看到媽媽欣喜地笑著，她便高興了。

　　她15歲那年上了初三，一度叛逆的她考入了一所不起眼的小高中，人人都說她的人生完了，只有媽媽對她說？“加油！好好念高中，媽媽相信你。”可她分明聽到夜裡媽媽房裡傳來哭聲，看到那雙清亮亮的眸子略顯渾濁。

　　她暗暗發誓：一定要給媽媽一個驚喜。

　　就這樣她在小高中裡度過了三年，每當月末學生回家時她總待在學校裡，只是託人給媽媽指去一封信，每年新年在家呆幾小時便又如匆匆趕會學校。

　　當三年飛速溜走時，她以驕人的成須位列的前矛，當她拿到那張錄取通知書時，滿眶的淚水順頰而下。她飛奔著跑到了那個她最為熟悉的樓道前呼吸了一口氣兒，揹著手，敲開了門，仍如當年的笑容那般燦爛似明月，當門緩緩開啟，那張熟悉的臉龐探出來，看到她，愣住了。

　　“媽，你今天有啥好事？”“我猜不著”。

　　她仍如當年那般舉起通知書，媽媽哭著抱住了她，笑著任淚水肆意縱橫……

　　她喜歡驚喜，也喜求母親那欣然的笑。

　　初中週記600字 篇21

　　從綠皮火車到高鐵，從青磚黛瓦到高樓大廈，從無到有，從有到優，變化無處不在。但有時，“變”與“不變”也讓人無法抉擇。

　　秋風呼呼地吹過，黃葉滿地，發出如同哀鳴般的聲音。空氣如凝固了般。一個穿著灰色大衣，有些駝背的老人和一個戴著眼鏡的青年男子交談得十分激烈。鄉下故居，是舍是留，舅舅與外公爭執不休。舅舅希望外公能搬到城裡，但外公堅決不肯，它只想留在鄉下老家，過尋常日子。舅舅苦口婆心地勸道“鄉下老屋那麼破舊，您何必自討苦吃？”我覺得舅舅說得很有道理，可一向溫和慈祥的外公此刻臉上卻透著堅毅執著的神情，巋然不動，將頭倔強地扭到一邊。一副即使舅舅再怎麼努力也不會妥協的樣子。

　　不僅舅舅這麼覺得，我也認為鄉下老屋不值得外公再回去。

　　家鄉的老屋斑駁破舊，十分簡陋，它在歲月中佇立著，靜默著。我每次去那，都會對那破敗的景象皺眉。現在，村子裡的人越來越少了，可外公卻心心念念地想回去。那裡，沒有城市的繁華，卻有滿是希望的農田：那裡沒有精緻的傢俱，卻有一口落滿灰塵的大缸：那裡沒有整潔舒適的住所，卻是外公魂牽夢縈的地方……

　　舅舅小心翼翼地為外公斟茶，鏡片籠上了一層水汽，他輕輕拍拍外公的肩，道：“爸！不要只看到過去生活的好，您看看，在城裡，不也挺好的嗎？再說，您若回鄉下，我們怎麼照顧您，子女在哪，哪不就是您的家嗎？”我看到外公的身體顫動了一下，但很快又調整回來，眼神依舊堅定。“爺爺，別擔心，還有我陪你呢！”才幾歲的表弟嚷嚷。鄉情，他還沒有體會過。

　　在時間的推移種，伴隨著外公的思念和舅舅的無奈，家鄉的老屋在風雨飄搖中佇立，它依舊守望者故土和遠方的親人。

　　時代在變，生活方式在變，但人的心靈，感情終究不變！

　　初中週記600字 篇22

　　“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”伴隨著這句家喻戶曉的千古名句，清明節也悄然來到了我們的身邊。清明節不僅是掃墓的時候，也是春遊的好時節。清明節下午我就和朋友去文汶河溼地公園來了一次春遊之旅。

　　一路乘著公交車去公園，在路上便觀賞了不少“曇花一現”景色。走進溼地公園，清新的空氣彷彿是為了迎接我們換了一套新裝似的。我和朋友一見到那些花果樹木，便迫不及待的去拜訪他們。我先挑了一棵長的並不高的樹，遠處看花開得非常美麗，近處觀察也更有一番情趣，花瓣大約分為兩層，第一層只是有點淡粉，像是化了淡妝的少女，第二層顏色則深的更厲害，特別是底部，都有點像深紫色了。拜訪完它後，我環視四周，又對一棵梨樹產生了濃厚的興趣，這棵樹的樹幹呈棕褐色，花的顏色很白，中間的花蕊開的很密，彷彿它們從生長開始就是為蜜蜂服務的。這時，一陣微微的風吹來，風中夾雜著一種很特殊的香氣，讓人辨識不出這是哪種花，我沿著香氣跑去，走到一棵茂盛的樹前，“嗯，就是你！”我不禁為自己的勝利露出了笑臉，這棵樹以葉子為中心，每一片都成愛心的形狀，葉脈清晰，花雖然不多，卻香得讓人陶醉在其中，我靠近聞了聞，一種不帶任何修飾的香氣撲鼻而來，它雖沒有桂花的“飄香十里”那麼濃郁，但也稱得上是花香中的極品了！

　　正當我迷在這片香氣中無法自拔時，朋友趕過來了，她掐著腰，氣急敗壞的想要說什麼似的，我沒等她開口，就一口氣把她拉到了連心湖，映日荷花在接天蓮葉的襯托下，顯得更加美麗了，湖面上映著下午的陽光，波光粼粼，照得像一條金光閃閃的大金魚，讓人不禁有了沉沉的睡意。晚風漸漸吹拂過我們的臉頰，天色開始暗了下來，我們的春遊之旅也結束了。

　　又是一年清明時，桃紅李白，春暖花開，外面的世界是多麼美好，處處充滿了鳥語花香！讓我們一起投身到大自然中去，擁抱世界，親近自然！

　　初中週記600字 篇23

　　我獨自走在熱鬧的街道，向著家的方向走去。

　　忽然看見一個熟悉的身影，在拐角處向我走來。我想她看見了我，可眼神卻在躲避著，我莫名有些懼怕，畢竟，我已經好幾天沒有見過她的身影了。

　　一步，兩步，我們之間的距離越來越近，我下意識地對她招手。本來面無表情的她，立即堆起了笑容，說：“你好。”緊接著走到了我的身邊，像是思考了很久了一樣，遲疑地問我：“你去哪？”我說：“回家。”我們便不再說話，低頭看著路。一陣沉默，尷尬在瀰漫。過了一會兒，我開口問：“你也回家？”“我去買東西。”“往哪走。”“往前直走。”又是一陣沉默，空氣似乎都靜止了，似乎都被凍住了。我有時看看天空，有時踢一踢路邊的小石子，長嘆一口氣，想起那被陽光照耀的一天天：春天，我們在田野裡奔跑；夏天，我們捲起褲腳，在小溪裡追逐；秋天，我們去撿那落葉，還記得那次我們在一片金黃之下，笑得可歡了；冬天，你有時過來，我們把小腳丫伸進同一條毯子，捧著一杯熱巧克力。你總和我靠得很近，幾乎沒有一點間隙。我也依稀記得那年春天，在春風的吹拂下，你也像陣風，離我而去。

　　原來你家挨著我家，可現在你卻搬去離我家遠一些的地方，雖然你沒去另一個城市，可時間久了，我感覺你已與我天水兩隔了。走到岔路口，我平淡地說：“我家到了，拜拜。”她也只是朝我揮了揮手，就走了。我向著太陽落山的方向去了，她向著東邊去了。我大步向前走，沒有回頭，心中已經沒有一絲依依不捨，僅存一點遺憾、一絲懷念。到了家門前，我回過頭，她已經不見了。在這廣闊的世界裡，她與我相隔了多少千米？我不知道，我只是明瞭，我們已經失去了心中的彼此，我們之間有了不可彌補的距離。

　　夕陽下，我們向著不同的方向走去了，向著不同的道路走去。你可能不是搬家了，而是從我的心中搬了出去……

　　初中週記600字 篇24

　　這是一個悶熱的夏天，我照舊走到窗邊，想開啟窗戶透透氣。剛走近，一抹熟悉的綠色就撲入眼簾。我的心加快了跳動。被一種巨大的驚喜包圍了。啊，我的朋友，你又出現了！

　　兩個月前的一個週末，天下著雨，伴隨著呼呼的風聲。我百般聊賴地坐在書桌前發呆。這時，一個細小的奇特聲音鑽進了我的耳朵。我好奇地側耳細聽，一個什麼物體好像在敲打著窗戶，噠噠，噠噠，鍥而不捨。雨漸漸變小，那聲音也逐漸消失。在好奇心的驅使下，我走到窗邊開啟窗戶，驚奇地發現了一根細細的青藤！

　　它在和風中輕輕搖擺，嫩綠的枝條上有幾片翠綠的葉子。雨後的陽光照在上面，像無數個金色小點在跳躍。更令人驚喜的是，枝條的末端還開著一朵淡黃色的小花。風雨無法將它摧毀。它柔弱而又堅強地在風中搖擺，抖落著幾顆晶瑩的水珠。

　　這根藤條是從哪裡來的呢？我順著它生長的源頭奔上頂樓的陽臺。哦，原來它是一盆擺在陽臺邊上的不知名植物垂下的枝條。它不像葡萄那樣能結出甜美的果實，自然也得不得主人給予的竹竿攀爬。但它沒有放棄。既然不能攀上頂峰，那就找另一條通道吧。它順著牆堅持不懈地向下爬行，爬過一層層樓，窺探每一個不為人知的角落，領略一片獨特的街道風景，

　　望著它，彷彿望著一位令人尊敬的夥伴。是它教會了我人生道理！

　　可是在一個月前，我走進臥室，卻沒有發現窗外它熟悉的身影。原來，是媽媽為了怕它擋住視線，扯斷了它。我傷心起來，怕是再也見不到它了。

　　可它有出現了！一個月的長途跋涉，它又回來了！我站在窗邊，望著它在風中努力的身影。即使道路艱難險峻，它依然堅定走上自己選擇的路。它是一根渺小的枝條，但在我心中，它是偉大的榜樣！

　　和風習習，我坐在窗前的椅子上，望著它在窗外飄舞。我握緊了拳頭，心中暗想：“有了你，我的窗外不再單調。朋友，我們一起加油吧！”

　　初中週記600字 篇25

　　每個人家裡都會有幾扇窗戶，當你開窗透氣的時候，你一定曾關注過那扇窗。但是，你注意過窗外的風景了嗎？

　　春季，窗外，鳥鳴。

　　春季，萬物復甦，我透過窗戶，看到了大自然的勃勃生機。首先飄入我耳際的，是一聲聲婉轉的鳥鳴，那聲音時高時低，時斷時續，那麼悠揚，那麼悅耳，那麼讓人怦然心動。綠樹在窗外，荷花在池塘，陽光也時不時透過樹枝照在桌面，可謂“疏條交映，有時見日”。春季的窗外，富有無限的生機。

　　夏季，窗外，細雨。

　　夏季，常常陰雨連綿。在窗外下著綿綿細雨時，開啟窗戶，就會發現雨季的美。剛一開窗，外面的風景就瞬清晰了。長時間地悶在屋裡，一呼吸到新鮮的空氣，也瞬間舒服了許多。仔細看，那細雨從天上飄落時，像銀針一樣，悄無聲息地落到地上；又像是連在一起的蛛絲，從天上不斷地扯下來。那窗外的樹，在陰暗天空的映照下，也變得格外碧綠。那樹的綠與天空的灰連在一起，如同一幅潑墨畫，深沉而又有韻味。夏天的窗外，富有無限的意境。

　　秋天，窗外，火紅。

　　“看萬山紅遍，層林盡染……”隔著窗戶眺望遠方，秋天的山野一片火紅，彷彿在熱情地呼喚你，邀你走出屋子，走向自然。這時，春天那嫩綠的芽，夏天那濃密的枝，都變成了秋天火紅的葉。待夕陽西墜，滿山的楓葉在一片霞光的映照下，像是跳動著一團團紅彤彤的焰火，美得令人眩目。秋天的窗外，富有無限的期望。

　　冬天，窗外，雪白。

　　窗外，落雪了，一朵朵美麗的雪花，晶瑩剔透，像一個個飄落凡間的仙女，輕舞著落在了地面。樹光禿禿的，沒有任何生機，但卻頑強地站立著，因為雪的覆蓋，瞬間成了玉樹瓊枝。梅不甘寂寞，在雪的簇擁中，綻開了鮮豔的花朵，向我們展示了它的勇敢和堅毅，成為冬天中最靚麗的一道風景。冬天的窗外，富有無限的堅強。

　　春生，夏盛，秋碩，冬寂。每一個季節，都有它獨特的美。我關注窗子的同時，也關注了窗外的風景。

　　初中週記600字 篇26

　　今天早晨，天下著大雨。我從家中出發，去上課外班。

　　雨下得很猛，小區的路上早就形成了一個個水坑，深淺不一。我走在路上，躲避著一個個水坑，多虧這條路是有些崎嶇的，我蹦跳著，從一塊稍高的地面移動到另一塊稍高的地面。然而，路面上本就有一層積水，再加上我跳的時候也不夠注意，還是有時一不小心移動到有水的路面，由於跳躍，會濺起很高的水花，並落在我的褲子上。出門還沒有幾步，我的褲子就溼透了。

　　雨越下越大，不知道是什麼原因，儘管我打了一把很大的傘，從天而落的雨滴總會打在我身上。為了避免把T恤也弄溼，我將雨傘前後左右搖晃，可是事與願違，雨傘上滴落的水與雨水一齊把我的T恤打得更溼了。

　　繼續走，走到了小區門口。車輛來往頻繁。有時，一輛車經過，車輪捲起的泥水，總會濺到兩旁行人的身上。我為了躲避被捲起的水，就快速地向一旁移動。真是得不償失，我總會一腳踩進大大小小的水坑，濺起更多的水。有一次，還險些跌倒。這樣，我的衣服更溼了。

　　總算出了小區，來到了車站。我上了一輛計程車。在車上，我發現，我整個人都溼透了，不禁思考起了之前走向車站的路上，有沒有更好的方法去避免沾到水。我這才發現：走過來時，身上沾到水是不能避免的，但是，可以一次次地減少。路上，即使有水坑，不左跳右跳，而是平靜地一直走，步子放鬆，又怎麼會沾上那麼多水呢？不去擺動雨傘，不去刻意躲水花，只是平靜地接受並調整，褲腿的高度也不會渾身溼透。這路上的許多，不刻意逃避，而是接受，調整，不是會好很多嗎？

　　我又想昨天放學回去的情境。中央路因為事故封路好一段時間，公交車遊不過來。自己也曾想就在那不走了等人來接，但最終仍然沿著路一路看公交有沒有過來到下一個公交站一路走了回家。選擇了接受，而不是逃避。

　　人生路應該怎麼走？也應該是這麼走。坎坷，障礙是無法避免的，唯一的方法就是接受下他們，事後再調整自己，不能去逃避，這才是人生路的正確走法。

　　初中週記600字 篇27

　　幸福是一個蘋果，上帝給的一個蘋果，其實上帝很偏心，如果他很喜歡你這個蘋果，他就會大大的咬你一口。有的人或許會因為自己不夠幸福而抱怨許多，事實上，上帝是偏愛你。所以才咬你大大的一口。不要怪自己不夠幸福。

　　幸福是一顆種子，一顆頑強不屈的種子。它經過了頂破大地的疼痛，終於見到了蔚藍的天。漸漸長出了芽，開了花。贏得眾人的稱讚，這就是種子的幸福。它是經過多少磨難才得到的幸福。不要以為幸福是能夠輕易就得到的。

　　幸福其實也很簡單。那就是得到自己想要的。我們自己為自己定的一個目標，經過自己努力換取了成功。就像我們一次簡簡單單的小測驗。第一次沒有及格，你為下次考試定的目標是及格，下一次你及格了，又會在為下一次考試定新的目標。你定的目標都實現了的時候，那種成功的喜悅，就是幸福。

　　每個人，都有屬於我們自己的幸福，可人們往往總是嫌自己不幸福，於是就抱怨。可就在你抱怨的過程當中，屬於你的幸福也就失去了。我看過這樣的一個故事：

　　有一個詩人，英俊有才華而且富有，妻子美貌而溫柔，他對天使說：“我什麼都有，但是隻缺一樣東西你能夠給我麼？”天使回答說：”可以，你要什麼我都可以給你。”詩人望著天使說：“我要的是幸福。”這下子把天使給難倒了，天使想了想說：“我明白了。”然後他把是人所擁有的一切都拿走了，天使做完這件事後便離開了。一個月以後，天使再次回到了詩人身邊，他看到那個時候的詩人已經餓得半死，衣衫襤褸的躺在地上掙扎，於是天使把一切又都還給了他，然後又離開了。半個月之後天使再去看詩人。這一次詩人不住的向天使道謝，因為他得到了幸福。

　　這個故事告訴了我們，幸福就擺在我們眼前，只是我們不會去珍惜。

　　“幸福來源於我們自己。”只有我們透過自己的努力，得到的才是幸福。而不是看見別人幸福，自己一個人默默地傷心、難過。我們要為我們的理想去奮鬥，拼搏。

　　野心終止，幸福也就開始了。

　　初中週記600字 篇28

　　春是新的開始，是生命的希望。春天萬物復甦，托起新生命。自然，人們也都十分熱愛讚美春天。

　　“一年之計在於春”，人們都把希望寄託在春天上。春天讓人愉悅，使人陶醉，令人讚美。我帶著這種歡快的心情在尋找著春天的印跡。

　　看，仔細看，那條清澈明淨的小河，就像一根盤旋著的帶子，嵌在田野上。春天慢慢地來了，她迫不及待地躍動在任何地方，她播下了希望的種子，所到之處都留下了春的足跡。瞧，山坡上的樹木吐出了嫩芽，桃花正含苞欲放，大地在慢慢的欣然的睜開朦朧的眼睛。這都是春的印跡，春的氣息。

　　春天在向我們靠近了，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。它告訴著我們春天來了。它潤醒了小草，澆綠了楊柳，樹葉綠得發亮，這一切被它點綴得格外美麗。雨後，大自然的一切聲響又都開始了，嘰嘰喳喳的鳥叫聲，翁翁蜂鳴聲，還有人們的歡呼聲。溼潤的空氣中閒雜著泥土和鮮花的芳香迎面襲來，呼吸起來，格外舒暢。在太陽的和春的映襯下，花更紅了，草更綠了，天更藍了，大地更顯得精神抖擻。難道這一切不正證明著春天已經來了嗎？

　　在雨後的田野裡，空氣一片清新。置身於此，格外愜意，人生絕無憾意。小河裡的綠苔這時青得逼你的眼，也映襯著河水的綠意，它就像一塊碧綠無瑕的翡翠，特別耀眼。偶爾，一陣輕風拂過臉面，彷彿滲進皮膚裡，涼爽無比。它輕輕劃過水面，水面上泛起了一層層漣漪，好像小姑娘漂亮的眸子。它躍過了山坡，小草低頭致意，樹木更神采飛揚，向遠處眺望，農民們正在田野裡辛勤的勞動，正趁著美好時光在努力的耕耘播種。這一切不正預示著春的來臨和春的氣息嗎？

　　春天的雨，春天的風，都是希望的使者。寶貴的春光激勵著人們努力耕耘，展示著生命的希望。眼前的一切已經向我們報告說春天已經來了，在這如此靜美的環境下，我情不自禁地發出了內心的呼喚：“春天來了。”

　　初中週記600字 篇29

　　天漸漸暗了，貌似月亮已經爬得老高老高了，老師卻依然在講臺傷講個不停，粉筆與黑板摩擦產生的聲音，使我起了一身雞皮疙瘩。

　　“這節課就到這裡……”原本寂靜的教師立刻沸騰起來：“終於下課了”“要餓死我了”“今晚作業是什麼”……亂七八糟的聲音使我聽不到老師又說了什麼，只見老師用手指我說了一句話。“老師叫你去辦公室喝茶！祝你好運啊！”同桌摔下一句話就留給我了一個匆匆的身影。

　　“報告！”我儘量邁著大步向老師走去，小腿卻微微打顫。“這次很麼考得這麼差！”老師開門見山，劈頭就給我來了一句。“基礎差、你就好好學，我看你啊上課老走神，這樣怎麼提成績呀……”我似懂非懂的點著頭，抿著嘴什麼也沒說。

　　等我回過神來時，已經走出了辦公室。教學樓已經空了，只有各個走廊裡的燈還是亮的，我感到了前所未有的恐懼。自己走在空空的教學樓中，連走路都有回聲，不由讓我加快了腳步。

　　路上的行人甚少，沉重的書包壓得我有點氣喘吁吁，腦子裡全是老師的話，心裡突然冒出一句話來：我就真的那麼不好嗎？

　　回到家，心情不好的我什麼都沒說就直奔臥室。卸下沉重的書包，身體終於得到了釋放，眼淚也就此釋放了。

　　門開了，爸爸進來了。我把臉深深的埋在被子裡，不願讓爸爸看到。“你老師給我打了個電話，一些事我也知道了。不就沒考好嗎，打起精神來在拼一下！”“不會再好了，我就是這樣的不好！”伴隨著抽噎聲眼淚也再次染溼被子。“那就接受不好的自己呀，既然有不好的自己那就有最好的自己！別那麼早就下結論呀。”“可以嗎？我就是這麼差啊！”“沒有啊，我認為我的女兒是最棒的，最好的！”爸爸的一番話使我豁然開朗。

　　接受不代表永久的妥協，只有接受不好的自己，才能找的最好的自己！

　　初中週記600字 篇30

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們那懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去。當我們漸漸變得多愁善感，開始懂得什麼是微笑背後的憂傷的那一刻起，我們便踏上了那如霓虹燈般絢爛的青春道路。

　　邁入了青春的我們，開始嚮往自由，不再滿足於父母為我們築造的那個小小世界，不再需要父母的約束，總想自己我行我素，做自己想做的事情。我們不再專心於學習，開始渴望自己那不著邊際的夢想可以實現，開始渴望自己可以越爬越高，開始渴望得到更多人的肯定和欣賞。於是，父母因為我們的所作所為而頭疼，開始對我們加大管理力度，開始對我們的反抗束手無策。

　　從小時候起，爸爸媽媽就對我嚴加管理，只要是他們認為不對的事情，決不允許我去做，每次出門必須向他們彙報：去哪裡？和誰在一起？到哪裡要多久？什麼時候回來？雖說他們是為了我好，但隨著年齡的增長，我對他們的管束開始感到反感，他們越是不讓我做的事情我就越想做，出門也不再聽他們的話向他們彙報，於是我和他們的爭吵日益增多了，我們之間的交流也越來越少了。

　　張含韻在《酸酸甜甜就是我》裡唱道：“耳朵裡塞著小喇叭，躲在被窩裡看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多麼想一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的甜，這就是真的我……”我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際地“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間裡自由的翱翔，這才應該是我的青春。我不想為了別人而活，我不想失去了自我，我不想要被規劃好的未來，我不想我的快樂全都被書本代替。青春是我的，不是別人的，我要做最真的自己，我要做自己青春的主人。

　　青春逝去，將不可能重來，未來，對於我們，終將有一天要自己去面對，不可能逃避，爸爸媽媽，我們的青春，就讓我們自己做主，不要讓它留有遺憾。

　　初中週記600字 篇31

　　一提到溫暖，我身上就感覺暖洋洋的。“你給我一縷陽光，我給你一輪明月”，不但說明了分享，還道明瞭人與人之間的溫暖。

　　人們常說老師像春蠶，像蠟燭，可我覺得老師更像是一輪明亮的太陽。在太陽的光芒下，我們茁壯成長，老師們給我的溫暖我不會忘記。那一段時間，我英語不好，於是英語老師犧牲了照顧孩子的時間來給我提問，使我的英語成績突飛猛進。一想到這些，我心裡就暖洋洋的。那辦公室深夜的燈光，老師給我們不厭其煩的解答，自願加班加點，無一不是老師傳播陽光的真實寫照。同學們之間就更親和了，體育課後大家你讓一口水，我讓一口水，處處為別人著想。誰有不會的，同學們都會給你講解，溫暖充滿了我們整個教室。

　　一天中午，我們一家三口準備去姥姥家吃飯。剛一開啟門，一股冷風不招自來。我身上的秋裝奈何不了他們，把我凍得快成了冰棒了。好不容易到了車上，摸了一下生疼的臉，真冷啊！到了姥姥家，姥姥出來迎接我們，見到我的第一句話是：“穿怎麼少，冷不冷啊？”我機械的點了一下頭，急忙跑到屋子裡面取暖。看著屋外狂風戲謔著黃葉，我又忍不住打了一個寒顫。就在這時，門開了，姥姥手中的一件大衣已經在我身上。頓時，一股溫暖襲滿了全身，這可真是雪中送炭啊！望著姥姥關切的目光，我的心裡一下子溫暖了起來。

　　溫暖，不僅指的是身體上的溫暖，更重要的是人心。如果一個人身上暖和，但有一顆冰冷的心，那麼他會永遠生活在冬天，冰冷刺骨，陪伴他的只有雪花。如果你身上不暖和，卻有一顆愛心，那麼你會永遠生活在春天。陽光明媚，有小草、花兒、蝴蝶和你玩耍。從現在起，摒棄你心中的寒冷，拋開冰涼的面具，做一個有溫度的人。

　　天變涼了，不變的是人心的溫度。願社會多一點愛，多一份溫暖。少一點恨，少一份冰冷，譜寫中華新篇章！

　　初中週記600字 篇32

　　每一次的離別，都不知要經多少磨礪才能再相見，因此每一次的揮手告別，都飽含了無限的不捨，但卻也只能忍痛地故作輕鬆。

　　——題記

　　“十一點五十九分五十八秒，五十九秒，十二點！”

　　下課了，我穿過擁擠的人群，遠遠地在人潮中一眼看到了他，他在向我招手，示意我在原地等他。但我沒有，我邁開步子朝他跑了過去。

　　“爸爸！”

　　他一邊從包中一樣一樣地取出幾個袋子，又從袋子裡拎出些東西，一件一件地囑咐著我要注意什麼。其實大多是那些說給小孩子聽的，我多數也懂，畢竟我又不是三歲小孩。可是呢……聽到這些叮囑，我心裡卻有一股股暖流流過心田，不願打斷他，仍舊一一地點著頭應聲回答。指不定過幾年，我再長大一些，他就不再這樣面面俱到地在我耳邊唸叨了。想想看，還能常常聽到他念叨多少年啊，我不禁這樣想起來，嘴角微微上揚。

　　時間總在不經意間溜走，待我將所有物品收拾好後，又到了分別的時間，從寢室到教學樓的那段路再怎麼算也不過兩百米上下，可我總覺得我就是走上20個小時也不成問題，因為我想慢慢走。但時間總是扯著我的衣袖不放，兩百米路，三分鐘，就這麼過去了。“抓緊趕上來！”他轉頭像個哥們似的拍拍我的肩，給我鼓氣，我點點頭，朝他揮手：“再見，路上小心！”

　　我上了一層樓，又快步走到欄杆旁，看著走遠的父親，用他可以聽見的聲音放聲喊道：“再見，爸爸。”我抬起手向他揮一揮，這次是他朝我點點頭，讓我回去。我又上了一層樓，他早已走到校門口，我站在護欄前，不再說話，注視著他走遠去，在心中默默描摹出父親背影的輪廓。

　　每一次的離別，我的手總是那般沉重，卻又高高舉起……

　　有時候我想，短促的人生，其實就像揮手一樣，揮手之間，一切都已經過去，已經成為過眼煙雲。

　　初中週記600字 篇33

　　不知怎麼了，今天的天氣讓我感到了一絲寒冷。可能是因為我沒有穿上棉襖的緣故，似乎整個世界被扔進了冰箱一樣。好不容易放學了，終於可以回家了。看了看路邊被風吹得瑟瑟發抖的野花野草，我禁不住把剛套上的棉襖攏得更緊了。

　　推著車走出校門，看到一大群同學黑壓壓地圍在了一起，好奇心驅使我停下車飛快地跑了過去，原來是一個賣棉花糖的小販。一個圓形的爐子一樣的工具安在一輛嚴重掉漆的單車上，爐子的中央有個零件正在拼命地轉動，老舊的爐子時不時發出噪音，似乎是在大聲抱怨著什麼。

　　“我要一個草莓味兒的！”一個女生從兜裡掏出一張已經皺成一團的一元紙幣。她用手掂著錢的一端，滿臉寫著嫌棄。

　　“好。”小販顫顫巍巍地接過錢，用沾滿糖屑的手把錢疊整齊，隨後緩慢地拉開腰包，塞了進去。接著，他拿出一個勺子，從一旁的盒子中舀了一勺粉紅色的砂糖。舀完糖，他並沒有一口氣全倒下去，而是用力抓住勺子，眼睛死死地盯著勺子，像是在數自己放進幾粒砂糖。

　　過了一會，他終於啟動了機器，小販兒用手拿了一根細細的竹籤，慢慢地伸到爐子中央，一圈一圈地開始旋轉。不久，爐子裡飛出一些粉色的“棉花”，纏到竹籤上，越纏越多，棉花糖逐漸成型了。小販把竹籤提起，肥大的棉花在風中微微顫抖著。小販頭也不抬，顫抖著將棉花糖遞了過去。那個女生接過棉花糖不屑地跑開了，像是在躲避什麼噁心的東西似的。

　　風從女生剛站過的空隙中擠了過來，那個小販蓋著臉的頭髮被吹開了，吹出了乾裂的嘴唇。小販的第一個反應就是趕快蓋糖盒子，生怕他那點兒“家當”被吹飛了。

　　風繼續冷冷地吹著，小販一言不發，面無表情繼續工作。我看了一會兒，迎風走開了。此刻，我似乎感到更冷了，我知道，這一定不僅僅是天冷的緣故。

　　初中週記600字 篇34

　　童年的時候總有一些趣事陪伴著我，它們猶如一顆顆耀眼的星星，閃爍點綴著我記憶的星空。記憶的帆船又載著我回到了九年前，那一刻是我長這麼大以來最可笑的一件事。

　　九年前的那一天我剛上幼兒園，也就是我4歲那一年。雖然每天去幼兒園有好多玩的和吃的，還有很多和我同齡的小朋友，可我就是不願意去那個“討厭”的地方。漸漸地，我發現日曆上黑色的字要去上學，而每當是紅色的字就不用去上學了。

　　我就問媽媽：“為什麼黑色的字要去上學，而紅色的字卻不要上學呢？”媽媽把我抱著微笑著說：“因為紅色的指的是星期六和星期天，媽媽也不用上班你自然也不用上學啦！”我眼睛一，想著媽媽說的話。想到一個不用去上學幼兒園上學的“好”辦法。我和媽媽說我想喝牛奶了，媽媽說著就把我放下就去廚房給我拿，看著媽媽走了，我搬起一張小椅子就往日曆那跑，我站在那兒把黑色的字連著撕了，正好媽媽把牛奶拿來讓我喝說“快喝吧，喝完要去幼兒園了呢！”我聽了神氣地說：“今天才不用上幼兒園呢！”媽媽疑惑的問：“為什麼呢？”我滿臉開心的說：“看，今天的字是紅色的呀！”

　　媽媽走到日曆邊一看，自言自語得說：“不對呀，我昨天看後面的也是黑色的，今天怎麼變了呀！”我大聲地說：“黑色字都被我撕了，所以不用上學了！”媽媽呵呵大笑，抱起我說：“傻女兒。日子可是一天天地過的呀！撕了怎麼能算呢，要是這樣，媽媽不就不用上班了！”我說：“怎麼就不算。你耍賴皮，耍賴皮……！”說著說著我就哭了起來，還不斷用小手打媽媽的肩膀，嗚嗚嗚嗚嗚嗚……媽媽拍著我的肩膀笑呵呵的說，你這個“傻”女兒，走，去幼兒園吧！別的小朋友還在等你一起玩呢。說完，我由陰晴抹著眼淚往幼兒園跑去。小帆船要返航了，記憶的大門也隨著關閉了……

　　初中週記600字 篇35

　　歲月在黑髮中流淌，風傳播愛的資訊。靜靜地，靜靜地，悄然無聲地將黑髮染白！童年，在柳樹下，長髮站在樹蔭下，透過樹縫，陽光將那頭垂腰長髮照的格外烏黑亮麗。一個短髮正歡快地朝長髮跑去，長髮則張開雙臂，等待短髮的擁抱。“哈哈，我抱到你了，耶！”空中迴盪著短髮稚嫩的童音。長髮摟著懷中的短髮，伴著涼爽的秋風，朝家中走去。晚上，長髮伴著滿天星辰，在燈光下，一針一線地在幫短髮縫補書包。長髮擔心書太重了，書包會承受不起，便在書包帶子上縫上了一點愛。第二天早晨，短髮揹著這灌滿愛的書包，踏著朝陽，邁著輕快的步伐朝學校走去。

　　臨走前，長髮吻了吻短髮，在晨風中，微風將長髮吹起，空氣中瀰漫著長髮那淡淡的幽香。傍晚，短髮結束了一天的學習生活，蹦蹦跳跳地回到家中。到了家，長髮接過短髮的書包，嗔怪道：“丫頭，今天又在學校瘋玩了吧，頭髮多髒啊，來，我幫你洗頭！”在陽臺上，短髮頂著滿頭泡泡正在嘻嘻哈哈地笑著，而長髮在用她那雙手正在短髮頭上輕輕搓洗呢！伴著夕陽，短髮俏皮地用手摸著長髮的髮梢，天真地說：“媽媽，我的頭髮什麼時候也會像你一樣那麼長呢？”長髮聽了之後，慈愛地說：“孩子，會長長的，等你長大了，就會像我一樣長了！”短髮在一旁似懂非懂的聽著。過了若干年，短髮長大了，離開了長髮的懷抱。長髮依然在燈下縫補著書包，她把她對短髮的無盡，都傾注在書包上，希望這個書包還能夠為短髮分擔一點壓力。節假日，短髮回來了，長髮在門前以一個淡淡的微笑迎接短髮。正如當年長髮說的一樣，短髮的頭髮會長長的，如今，短髮以蛻變成了一位飄逸長髮的女孩。傍晚，依舊在陽臺上，只不過這回是那個曾經的短髮為長髮洗頭。雪白的肥皂泡在長髮頭上蹦跳，這時，長髮也如肥皂泡一樣是雪白的了，在月光的襯托下，便有了一種銀白色。風吹啊吹，吹起縷縷銀絲，風吹啊吹，將那個短髮吹得又黑又長……

　　初中週記600字 篇36

　　想寫一篇文，祭奠過去。想要一個唯美的開篇，卻不知怎麼開始，就這樣吧。

　　記得第一次接觸到，是上網搜作文，應付老師佈置的功課，但是卻被前輩們優美的文筆打動，心中蠢蠢欲動，於是又多了一個叫BAO寶寶的賬號。卻始終沒有寫下一篇文章。

　　時間長了，便認識一群可愛的人們，不管是誰，都被我銘記於心，曾經傻傻的以為我們會因為同一個夢想，手拉手一同前進，走到夢想的寶座。

　　後來，隨著時間推移，我們不知何時變得如此的遠，明明近在眼前我卻覺得我們的距離不是一星一點。很遙遠，我跨越不去，我只能站在原地，看著你們一點走遠。

　　或許誰也不曾忘了誰，但是誰都回不到過去，每一次見面的次數一點點變少，能說的話越來越少。一個個群從最初的吵鬧，到逐漸安靜下去，最後沉寂了下去，一個人有一個人的退出。曾經的快樂變得支離破碎，看著別人的ID只是覺得熟悉，卻又不認識是誰。

　　看著曾經自己留下的留言，卻感到陌生。不禁發出疑問，他是誰，我為什麼會給他留言。陌生的讓人窒息。

　　慢慢的隨著時間，不斷的為惱人的數學題二煩惱，只是靜下來會覺得心裡空蕩蕩一片，好像缺了些什麼。是的，夢。曾經的夢想。曾經的我幻想著有一日能成為一名作家，不要太出名，只要我寫的文字能得到有大家的歡迎，熱愛便足矣。可是在這漫長的道路上終是我放棄了，夢。我沒有資格去抱怨，我沒有理由去找藉口。因為這是我選的路，不停息的選擇終究使我慢慢堅強起來。看過了太多的，美好，黑暗，心底終是留下了一份滄桑感。

　　偶然的發現，竟讓我淚流滿面。我以為我都已經忘卻了。卻不知那段萬金不換的記憶只是被我埋藏在記憶的最深處

　　，蒙上了厚厚的一層灰塵，唱片還在不停的動，吱吱呀呀的聲音，滄桑。在人生，有太多的無奈有太多的遺憾與無力，沒有辦法，自己選擇的路，只能走下去。事到如今我還能再說些什麼，都過去了。回不去了，銘記吧。頭也不會的走下去吧。

　　那麼回憶也就到此結束吧。

　　初中週記600字 篇37

　　活在這個世界上的人，都是體驗過活著的，無論是否已經逝去，都有著說自己“曾經活過”的資格。

　　活下來的人，不管是什麼樣的人，都是一個活過的人，人生只有一次，若是按照現在最科學的宗教理念來靈魂7克來說，人或許是有靈魂的，但也是沒有被證實的，目前來說不過是薛定諤的貓一樣，無法被認知，只能處於“存在”或是“不存在”之間，和那隻在“生”與“死”的疊加中，所以說可以被認知的，只有人只有一次活著的機會。

　　活著是一個多麼有誘惑力的事情啊。比如說感官，有的人可能是偏好哪一個，比如說你所看到的味蕾暴擊，感覺上的種種不同，前提都在一件事上“活著”有一個故事，更是體現了活著的價值。

　　一個富翁垂垂老矣，死神來臨，衣衫襤褸，一具骷髏身上披著一件黑色斗篷，沒有肉體，沒有財富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的錢給你，你走吧”死神沒有搭理他，依舊前進，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的錢給你，你三年後再來吧”死神依舊不為所動，繼續向前這回富翁害怕到了極致嘶吼道：“我把我所有的錢全部給你，你再給我一年吧！”死神繼續向前，幾乎觸碰到富翁。富翁明白了錢到了現在已經沒有任何作用，他對死神說，那請你再給我十分鐘我給後代留下一句話吧。死神停下了腳步，默許了。富翁下了這樣一段話：“無論你有多少錢，在生命面前都不值一提，活著才是最寶貴的”

　　世界上有很多人因為各種壓力而選擇死亡來“結束”一切那是一種極為愚蠢且無用的方法。有的人為了活下來竭盡全力，又有多少人期待著，奢望著活著。人都是會死的，活著的時間很短，每個人都必須竭盡全力活下去……

　　活著，活下來，為了明日的曙光，活下來，為了自己所珍視的一切活下來。（公眾號：徐青青語文教學）

　　初中週記600字 篇38

　　如果說人生是五彩繽紛的，那麼陪伴必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼陪伴必是最活力四射的一份；如果說人生是如夢如幻的，那麼陪伴必是最完美無瑕的一縷。而我的人生，因陪伴而光芒四射！

　　他們不僅是一對夫妻，更是一對下崗工人，經營者一家小麵攤，攤不大，生意卻不錯。自從步入初中以來，每天下午我都會拖著疲憊的身軀從攤前走過。記得那天，天有些涼了，路上沒有了往日熙熙攘攘的人群，只有那凜冽的寒風，冰冷得刺骨。幾棵光禿禿的大樹依然在不屈不撓的堅守著這份淒涼與蕭條。考試的失利，老師的職責，同學的嘲笑，像一條東非大裂谷般橫亙在面前，讓我手足無措。還是這條路，依舊是這個小麵攤，我呆呆的站在門口。“喂，來，到裡面來，外面怪冷的。”老闆娘突如其來的一句寒噓讓我打了個寒戰。我想了想，走進了小攤。

　　“快，來坐下”“喂，給孩子來碗麵。”老邊娘一邊招呼我，一邊吩咐著什麼。曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純淨，悄悄的透過時空，靜靜地瀉在我的心裡，是那麼柔美，那麼靜謐，一切都如在畫中。“孩子，怎麼，心情不好嗎？”“哦。”我頓時不知道該說些什麼。“哎，你們這些孩子太累了，每天都在為了中考而努力，但是孩子，坦然的面對歲月中的坎坷艱難，走過風霜雨雪，等待你的必是絢麗的彩虹，加油吧。”說完，拍拍我的肩膀走進廚房。是啊，海闊天空，狂風暴雨後，轉過頭，對舊心酸一笑而過。瞬間，感動，欣喜，詫異一齊湧上心頭，第一次到他們的小麵攤，他們就像親人般招待了我。此後，我不僅愛上了麵攤，更愛上了這裡的兩個主人。黑色九月，紅色十月。在剛步入初中那段緊張而彷徨的日子裡，他們，就像我生命長河中那顆最堅不可摧的石子，陪伴我，流過懸崖勒谷…。

　　也許，我的人生沒有那麼五彩繽紛，也沒有那麼動靜交融，更沒有那麼如夢如幻，但是，這份陪伴，就是我人生中那最光鮮靚麗的點飾，點綴著我的生活，讓它多姿多彩。

　　初中週記600字 篇39

　　清晨，第一縷陽光照在臉上，它提醒著同一緯度的無數人，起床了。

　　醒了，可只有肉體睜開了眼睛，肉體中的靈魂被禁錮，等待被自己喚醒。

　　仍記起從前的我，醒來，不過是披上一層外衣，甚至早晨可以一言不發，彷彿一座冰冷的浮雕，三口兩口吃完早飯，便疾步前行，到一個新的世界裡，那裡有四十多個同齡人，沒有嘮叨和訓斥，也沒有勞動和任務。來到學校，彷彿像撕開了包裝，天南地北，四海八荒，有無其事都可以向這群人吐露，這裡就像是一個同齡人發洩青春的樂園。直到晚上閉館，才戀戀不捨的回家，又是三口兩口，父母剛要吐出今天的第一個字，未等嘴圓，我就房門一關，只留下門外的嘆息聲，那時年少，這天地之大，只敬一個人，便是坐在於輪椅上的英雄：霍金。作業用三言兩語草草結束，趕忙抱起《時間簡史》，為明天的話題做預習，他是位時間的大師，在他的眼裡宇宙都是那麼簡單。

　　日子也就這麼一天天的過去了，在學校考試失利，就會想：眼界狹窄，我研究的不是這些。和好朋友因為小事拳腳相向，就會想：俗人，不可深交。

　　我就像一個被麻醉計程車兵，不知子彈的痛。我也與其他人的交流也越來越少了。

　　3月14號，我生命中最震撼的一天，仍在三兩口吃著晚飯，突然一句“霍金去世了，”我彷彿被推入萬丈深淵一般恐慌，關上門，沉默了很久。最終，時間的大師還是輸給了時間，此時我又彷彿看了照片裡的那位英雄在對著我笑，那一瞬間，我腦子一冷，有一種醒來的清爽。巨人走了，但他留給我的不只是那一本鉅著，還有那最後一絲微笑，像是對我說：“你和別人一樣，都是英雄。”

　　開啟房門，擁抱深夜仍然陪伴我的媽媽，放聲大笑，像個三歲的孩子一樣。

　　那天晚上我真的醒來了，讓靈魂觸控世界，是那麼美好。

　　初中週記600字 篇40

　　梅花，開在寒冬，不因嬌豔而美，卻以不畏嚴寒綻放別樣的美麗；生命不因富有而美好，卻以住在主宰自我閃耀別樣光芒。

　　“採菊東籬下，悠然見南山”是他一生無悔的選擇。從不為名利遮蔽雙眼，從不為強權彎下脊樑，他在面對官場仕途和人性尊嚴的時候，果斷選擇了後者。所以才有了今天朗朗上口的詩句，所以才有了“不為五斗米折腰”的佳話。縱使前路坎坷，縱使只能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他依舊是笑的。笑自己的豁達，樂自己的悠閒。

　　在歷史的璀璨的星河中，我尋到了他—&m學習資料大全dash；陶淵明，找到了一顆閃耀別樣光芒的星星。他的生命因個性而快樂，因別樣而動人。

　　優美的音符串成一曲婉轉的鋼琴曲，久久迴盪在我的耳畔。熒幕上的他似擁有隱形的翅膀的天使用心在彈奏無華的樂章。生命的捉弄讓他失去雙臂，卻不能摧毀它那似鐵的意志，也不曾在他的臉上留下哀傷的印跡。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是對他最貼切的形容。至此，他便印在我的腦海，帶著陽光的味道，溫暖著我。

　　在茫茫人海中，我尋到了你——劉偉。你用堅韌開啟命運的枷鎖，你用勤奮鑄就了你別樣的生命奇蹟。

　　生命是每個人的個性獨白，掙脫塵世紛亂的束縛，去過自己滿意的生活。才是真正的人生。

　　別樣生命，別樣生活，用尊嚴留下不朽佳話；

　　別樣生命，別樣人生，用隱形的翅膀翱翔於天空；

　　別樣生命，用個性演繹個人的完美人生！

　　寵辱不驚，閒看庭前花開花落；

　　去留無意，漫觀天外雨捲雲舒。

　　別樣生命，一篇小散文，寫到了梅花，引出了陶淵明還有現在的劉偉。他們似有相似之處，梅花不畏嚴寒，也不爭春。陶淵明不慕名利，不為五斗米折腰，只為自己的精神世界。劉偉，雖然自身殘疾，卻能堅強無畏，創造自己的人生。

　　是的，之所以是別樣的人生，因為個性因為特別，因為帶給人以震撼。值得一提的是結尾處，短小精悍，用簡短的話點明瞭主旨，饒有韻味。

　　初中週記600字 篇41

　　路，古有屈原所歌“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”之長路，李白所詠“蜀道難，難於上青天，使人聽此凋朱顏”之險路，近有魯迅所思“這世上原本沒有路，走的人多了，也便成了路”之希望之路；而今又有大筆勾勒出“一帶一路”區域合作共建全球經濟體的強國之路。

　　以上，皆證明中國：地廣兮，物博兮；中華：歷久時，路亦為一絕兮。

　　古人云：“天無絕人之路。”更無絕盡中國之路。像那曾經“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，卻又“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”前來古人，後有來者，條條小溪匯聚成流，共同形成如長江般的歷史大流奔流不息。

　　上下五千年，歷史的洪流兀自向前奔湧，沖刷出道道紋路。

　　紋路紋路，是樹葉的紋路，是大樹的溝壑，是媽媽臉上的絲絲皺紋，是爸爸手上細細的繭紋，是時間刻在你我心上的心路。

　　何為路也？

　　“足”“各”為路也。

　　路在腳下，各自一方。

　　“紋路”二字何解？

　　“絲”“文”為“紋”也。絲綢之路的文化，標誌著漢朝的輝煌。想那漢武帝東並朝鮮，南吞百越，西征大宛，北破匈奴，國威遠揚，一句“犯我強漢者，雖遠必誅”，激起萬千豪情；隨即又捧起條條絲綢，與張騫遙指片片沙漠的西方，開闢了聞名遐邇的絲綢之路！

　　由此，可引申出“斯”“文”二字。何為斯文？黃遵憲《石川鴻齋偕僧來謁》詩：“斯文一脈比傳燈，亦賴儒僧延不墜。”斯文，是為禮也；延續了千百年而不墜也。何為斯文？《周易·繫辭》曰：“地勢坤，君子以厚德載物。”斯文，是為德也；無德不立身矣。

　　“紋路”即為“文路”也。為國，為家，為親，為情，為夢……篇篇獨特的詩章交織成中華壯麗的不竭文化！

　　在我們的腳下，就有一條條縱橫交錯的路。而我們，將透過一步步的路，共同建設祖國美好未來！

　　初中週記600字 篇42

　　我是一株小草，人們不管怎麼對我，我都會再長出來，人們用鐮刀割，我用火燒，我到了春天我都會再長出來，我們本來是不朽的。可是不知為什麼現在的人們越來越兇殘了，他們在我們身上噴灑農藥，用機器收割我們。正是因為這樣，小草越來越少，最後只剩下我一株草了，可能是因為農民可憐我，才把我留下的。

　　正是因為這樣，所以我才覺得高興，但是高興的日子很快就結束了。我開了花，長出了種子，這時一個人看到了我，想把我砍掉，這時的我害怕急了。我渾身顫抖著屏住了呼吸，知道自己終結的時候到來了，可這時另一個人叫住了那個人說：黑傢伙，你在我的地裡幹什麼？是來偷菜的嗎？看我不打你。緊接著剛才那個要砍我的人就飛快的走了，這次我可能逃過了一劫。

　　又過了不知多久，我看到了一些小屁孩向我走來，他們又蹦又跳，可能會對我造成很大的威脅。我可能會被他們踩斷，或者是折斷，更糟糕的可能是連根拔起，然後丟出去，想到這些，我更害怕了。

　　可他們並沒有傷害我，而是大把大把的把我身上的種子摘走了。他們把我的種子放進玩具箱裡，然後發射出去這時我感覺渾身痠痛，出氣都不行了。看著我的孩子被他們拿走，我有說不出的心情。但這或許是好事，因為他們把我的孩子傳播到了更遠的地方，或許這樣我的孩子就不會像我一樣遭受痛苦。

　　沒有孩子的我反而變得更加安全了，因為如果人們看到我身上有野草的種子，就會立刻把我砍掉。又過了不知多久，小屁孩們走了，一位農民拿著一把鋤頭到山上來除草了。唉，我最終還是逃不過人們的手心，我嘆息到。但我已經不再害怕了，因為我的孩子已經遠航了。

　　那個人用杵頭用力一挖就把我的枝幹挖斷了！還把我的根挖了出來，這使得我有說不清的痛苦，太痛了，我感覺到自己的身體被丟在了一旁，痛著痛著便不痛了……

　　初中週記600字 篇43

　　古人云：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”又如趙子龍：“前方縱有千軍，也難擋我趙雲一人！”的堅強品質。這是堅持不懈的體現，那我，又有什麼理由因為腳痛而上車。卻讓同學們走路呢？

　　今天是春遊，本是興奮不已，躍躍欲試。但一聽到老師報出的地點，我滿腔的熱血瞬間被潑滅。霎時間變得緩慢又呆滯。這路程，對我們來說，好似萬里長征，出乎我的意料。宛如一個晴天霹靂，擊在我們心頭。心中無限感慨：雨啊，快下大一些吧，快點下大一些吧！可天不助我，窗外，仍是淅淅瀝瀝的小雨。對這次行動絲毫夠不成威脅，心中又無限感慨：天要亡我！

　　老師說如果身體不適應的可以提出，我雖然不想去但是，誰願意在眾目睽睽之下做個呢？只好硬撐著。不知不覺中，我已踏上了征途。還算好，已經走了玩了，只是有點痛，並沒有痛的讓我不行。在我們班的地盤上，該玩的玩，該跳的跳。卻不知道休息，也沒意識到腳越來越痛（玩的時候都這樣）。這些都可以忍受，但最要命的是：我的腳扭到了。我一不小心摔了一跤，然後，就沒有然後了。回去的途中崴的地方痛得要死一拐一拐的，不一會兒就掉隊了。即使是這樣，我也咬咬牙撐著。但細心的老師早就看出了蹊蹺，問：“怎麼了？腳痛嗎？”既然她都問了，我怎麼好意思騙她呢？便回答：“腳崴了。”聲音飄忽不定，好像是從很遠的地方傳來的。“要開車送你嗎？”我很想說：要。但經過一番心理鬥爭後，該口說：“我再走一下吧！”一下子，又走了一半的路程。腳痛得厲害，大腦似乎已不受控制，整個人都不好了。想坐一坐又不敢，一是怕掉隊，二是怕坐下了就起不來了。突然，我發現舉旗的同學還精神抖擻。便忽然如打了一針般向前。他們舉旗都能走，我也行！

　　我是第一個到達教室的人，超越了其他同學，超越了自己。因為，我堅持到了最後的最後！

　　初中週記600字 篇44

　　跨過漫漫的時間長河，一覽閃爍的青春星空，每個人都會有自己的關於成長的困惑。

　　剛進入高一時，成長所帶來的困惑是怎樣去適應高中生活，怎樣與新的同學交往。從教室到車站要走大約五分鐘，路程很短，可是如果沒有人結伴，一個人走過談笑風生的一群人、又一群人，短短五分鐘的路程變得像看不到盡頭，身邊的人群、聲音、歡樂的氣氛彷彿定格一樣。穿梭在一幅幅灰白的照片中，成長的味道是苦澀的。

　　高中女生的友誼總是由某一個共同的話題發展起來，卻又容易因為細微的變化而終止。我和同桌總能迅速建立起友誼，下課在座位上說些女生的小心思，課間操結伴一起下樓梯，不管做什麼都在一起。然而當換了座位之後，和她的友誼就慢慢淡了。現在走在路上，遇到高一時的同桌，相互之間不再熟絡，只是淡淡地笑一下，連簡單的問候也沒有了。

　　為什麼會變成這樣？像是走入了一個大怪圈，周圍的人、事不斷地發展、變化，卻都與自己無關。

　　進入高三後，成長帶來的困惑是關於“將來”的不確定。“霧失樓臺，月迷津渡”，在題海中乘著一葉扁舟，沒有方向，偶爾有風浪撲來，小船被浪所吞噬，未來的方向更加迷茫。每天下午放學後，急匆匆地走回家，快速地解決掉晚飯，再又急匆匆地走回學校，開始自習。日復一日過著兩點一線的生活，消磨了對未來的期待與幻想，同時也冷卻了浮躁的心情，磨平了年少輕狂的稜角。

　　孩童時期的我們，總是對未來抱有極大的幻想，你一定遇到過想當超人的可愛的男生，你也一定遇到過想當的好強的女生。可是，隨著年齡的增長，那些天馬行空的幻想全都不見了，取而代之的是迷茫，是困惑。

　　為什麼會這樣呢？像是掉入萬丈深淵，周圍的人、事不停地消耗、吸收著你的精力，你卻無力反抗。

　　在時間長河裡沉浮，在青春星空下搖曳，被成長的困惑束縛住，或停止不前，或奮力追逐，這些都構成了我們生命中不可缺少的珍貴的記憶。

　　初中週記600字 篇45

　　路，能讓人順利的邁向成功。路，也能讓人失足落向失敗……

　　——題記

　　1、摔倒，絕望！

　　她是本市重點中學的特尖生，從小她的路便被鋪好，她由父母帶領著，從蹣跚學步開始就在這條成功的路上奔跑，她一直都很優秀。但她跑的太急太快了，她不知道路上有石子絆住她，她摔倒了。摔得很重很重，她從未摔倒在這條路上，竟不知如何爬起來繼續向前衝去，她就一直伏在那個摔倒的地方傷心，父母老師過去拉她一把，她也不理，只是繼續停留在那裡，當別人都超過她很遠很遠時，她才心急了，她想掙扎著站起來，但她已追不上別人了，她已忘記了如何去全力追趕……

　　2、爬起來，向前衝！

　　她又一次的被絆倒，但她再不像上一次那樣只知道傷心流淚，。這一次她很勇敢，在父母老師的幫助下，她重新站了起來，她努力地回想以前是如何全力在路上奔跑的，經過這一次次的摔倒與站起之後，她明白了應該如何周好腳下的這條路，她說：“雖然現在我還沒能趕上那些超過我的對手，但我還是會努力下去，相信我一定會追上他們的。”

　　3、比別人努力一百倍！

　　父母的殷切希望全全寄託在她身上，老師的教誨也時時縈繞在她的耳邊，她帶著那一份份沉重得令她幾乎死亡的希望，行駛在路上，路邊的小花好美，燦爛的開放著，對著她甜甜的微笑著，她不去理會，只是偷偷的她們那迷人的笑，又匆匆向前衝去，路邊的小河好清，快樂地流動著，彈著動人心絃的曲子，她不敢去親近她，她害怕一失足就不幸掉進小河再也爬不起來，父母說；“我們的女人真乖！”老師說：“她終於長大了！”她苦笑，父母老師都不明白，話兒有多美，河兒有多清，她笑著說：“我要比別人努力一百倍！”

　　她會成功嗎？默默地為她祝福吧！願她腳下的路會領著她走向成功！

　　想要走向成功，路上，你必須學會放棄，學會堅強……

　　初中週記600字 篇46

　　如果說成長是一場在城堡中的探秘之旅，那麼橫亙在我們面前的，就是一扇扇厚重的大門。你要細心地尋找，找到那些隱藏在角落裡的鑰匙，才能開啟門，通向下一間屋室。

　　“你可別再拆啦！再拆家裡就沒一件完整的東西啦！”兒時家裡總會響起我媽無奈的怒吼。

　　無他，定是我又盯上家裡某個物件，正在“庖丁解牛”。家裡小到磁帶、鬧鐘、錄音機，大到電視、音響、洗衣機，無一能逃脫我的“毒手”。起初由於沒有趁手的工具，“解牛”的方式基本以暴力拆解為主。拆下來就裝不上去的那種。後來偶然從抽屜深處找到了螺絲刀、扳手之類的傢伙什兒，手藝也隨之精進不少，但總歸免不了有些意外。

　　拆裝腳踏車對我來說本來已經是輕車熟路的事情了。那天，趁著爸媽都不在，我又盯上了新買的山地車。拆車順序很重要，我往往先從龍頭下手。先是鈴鐺，再是剎車，然後是擋泥板、車把、車座、車輪、鏈條，最後是齒輪。齒輪上滿了機油，弄得我滿手滿身。但看著地上被我大卸八塊的腳踏車，心裡有一股莫名的成就感，一點機油而已，無傷大雅。

　　裝車的過程原本很順利，但是裝剎車線的時候出了一點意外。據說剎車線擰緊一點，剎車效果更好。我一隻手用老虎鉗夾住線，另一隻手用扳手擰調節螺絲。

　　“用力！再用力！”我在心裡為自己打氣。

　　“嘭！”斷了。

　　斷掉的剎車線在我的臉上甩出一道憤怒的紅印。

　　母親回來，看到滿屋的零件、機油和黑乎乎的我，照例是一頓猛揍。

　　但我很高興，因為我明白了，剎車線並不是擰得越緊越好，否則會斷。

　　對兒時的我而言，那些破碎的難以復原的物件，正如一把把金光燦燦的鑰匙，向我開啟了一個全新的世界。那裡不同於漫無目的地瘋跑撒歡、不同於日復一日的卡通動漫、不同於無休無止的習題補課。那裡玄妙無窮、神奇無比。

　　初中週記600字 篇47

　　海，大海，一片大海，一片無邊無際的大海。清晨，迎著海風來到海邊，望見的便是一片風景。天邊的雲際露出點點光芒，從朵朵白雲的空隙中，陽光呈輻射狀地向四周照耀，將遠處的那個山頭照得明亮，隨之，覆蓋在山頭的霧也消散褪去，漸漸，天空亮了起來。晨曦下的那片海，在風兒的吹拂下，盪漾著碧波，這便是家鄉的海，獨一無二的海。海岸邊上停靠著許許多多的船隻，船上獵獵旗幟迎風飄揚。陸陸續續地，便有幾隻漁船出海了，早晨的漁民正趕著去捕魚呢！一艘艘船向後緩緩退著，等到船頭離岸大概十幾米處便掉頭開往那遼闊的海去了……

　　早晨的海，如此迷人。中午不緩不慢地降臨，依舊是那片海，卻有不一樣的感覺。正午的陽光灑在海面上，蕩起一陣金光，仔細看，彷彿有夾雜著銀色光芒，如此美輪美奐呵！遠處的海面在陽光的照耀下，彷彿撒過一層金粉，隨著海水的起起伏伏，那片金色也隨之波動。再看看近處，波浪湧起的地方，如同鋪上了碎鏡一般，好不引人注目！此刻，我站在船上，望著小船開過的時候，舟身周圍濺起的浪花。白色的浪花，淡雅，卻不失美好。偶爾，會有水珠迸到我的手臂上，在陽光下閃閃發光……中午的海，如此閃耀。傍晚已經邁過了海邊，眼看著，就快到了夜晚。站在海邊的礁石上，望一片靜默的蒼穹。遠處的天際金燦燦的，而近處的天空卻是深藍與略深的紫色，此時的海不再如中午那般閃耀，卻更加讓人移不開眼睛。風開始大了，浪也開始起了，海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無數紛飛的禮花。曾認為，這便是大海的聲音。慢慢地，走過去聆聽，那朝霧似的，暮煙般的，幕際細雨的飛沫濺到我的髮絲上，眼角旁，衣服上……偶爾還有濺進嘴中的。

　　鹹鹹的，還有一絲苦澀……夕陽的餘暉灑滿了海面，天空與海面上，都是如血潑的紅，夾帶著墨潑的黑……傍晚的海，如此魅惑。走在路上，迎面的風吹亂的頭髮，眼底依舊有那片海，那片大海，那片無邊無際的大海……

　　初中週記600字 篇48

　　睡覺是一件很平常的事，但是爸爸的一次睡讓我難忘。那是一個週六的夜晚，我和爸爸把媽媽送上火車後，已經是八點半多了，按照之前約定是打算去逛大潤發的，可是爸爸卻和我商量不去大潤發了，我一聽就不情願的說：“不去就不去。”爸爸看我板著臉，於是就又陪我一起去了。進了大潤發大門，爸爸就對我說：“你一個人去買吧，我在外面等你。”我心裡就想：早知道就不來了呢。

　　但是現在肯定不能說走，於是就一個人進去了，我為了不讓爸爸在外面等的時間太久就一溜小跑，隨便買了點東西，就出來了。一路上我的目光不停的尋找爸爸，可是走到了大門口也沒有找到，我想：難道是出去等了?就又到外面找，可是還是沒找到，我沿著外面兩條路來來回回的走了十幾趟，可還是沒找到，我又回到了大潤發裡面，四處張望了一下，突然我發現爸爸正做在椅子上仰著頭睡覺，他眉頭正皺著，看樣子好像是有點累了。

　　我一看氣沖沖的走過去把他叫醒了，心想：我為了不讓你等我，我急匆匆的買完東西就出來，你竟然在這兒睡覺。爸爸剛剛醒的時候有點茫然，過了幾秒鐘說：“買完了?”我說：“早買完了，我到處找你呢，快走吧。”然後我們就一起回家了，在路上我就把我怎麼找他的過程給說了一遍。回到家後，我就又寫了一會兒作業，爸爸總是催我睡覺，我堅持了一會兒，在爸爸睡著後，我就決定睡了，洗洗刷刷過後，我剛要準備睡覺，爸爸就朦朦朧朧的說：“快睡覺，別寫作業了。”我當時就丈二和尚摸不著頭腦：我沒寫作業啊。

　　過了一會爸爸醒了，我就問：“你剛剛說讓我別寫作業啊?”爸爸說：“我可能在說夢話呢。”看來以後晚上要快點寫作業，不能總是熬夜，讓爸爸總是陪著我熬夜，這樣也會打擾爸爸的休息。以後一定要改一下行為習慣，讓爸爸不再陪我熬夜。

　　初中週記600字 篇49

　　沒有經過裝飾的畫面，具有樸素迷人的美。

　　——題記

　　長輩的擁抱

　　暖暖的夕陽下，狹窄的校門前。一群人或站或坐，他們眉間隱隱透出勞累後的疲憊，但此時，卻是那麼耐心安靜地在那裡等待著。

　　一會兒，伴隨著一段悅耳的旋律校門打開了，一個個可愛的小孩飛了出來。一道道目光急速地穿梭在這些可愛的小臉上，當自家的孩子出現，等待的父母或是爺爺奶奶、外公外婆，會立即蹲下，同時高興地把他(她)接住。

　　畫面就這樣定格。這時，長輩眉宇間的倦意早已消失;這時，每一張小臉上都畫滿了依戀。夕陽下，那一大一小的擁抱，是多麼溫馨的畫面。(第一個鏡頭：長輩們與小孩子們的擁抱。充滿著親情的溫馨。)

　　同學的擁抱

　　雨後的黃昏，寂靜的校園，我無聊地走著。突然，電話響了，一聽，那來自遠方的聲音，是多麼的熟悉——原來是剛轉校的同桌。

　　通話中，她的話語顯得那樣的無助。“我多想與你擁抱”是她最後所說的話，這讓我想起——

　　一個午後，她告訴我：她要去另一個陌生的城市生活。這訊息讓我大腦在沉寂片刻後，才開始慢慢運轉。愣愣地看著眼前這從小的夥伴，木訥地迎接突然到來的擁抱。我們就這樣靜靜地抱著，輕輕地道別，空氣裡瀰漫著不捨的氣息。(第二個鏡頭：兩位好同學的擁抱。充滿著友情的難捨。)

　　陌生人的擁抱

　　雨夜，公交站臺，街燈散發出微微泛黃的光，一群人撐著傘在靜靜等待著。

　　我正為公交車的姍姍來遲而苦惱，於是低頭髮著呆。這時，突然一陣忙亂，抬頭一看——

　　只見一個小孩摔倒在路上，全身被水打溼，一個青年快步上前，迅速把小孩抱起來，並且把自己的衣服給他披上，這事發生得太快了，以致大家還沒有反應過來。這時候的小孩，他正用一雙手緊緊擁抱著那位青年……(第三個鏡頭：小孩與青年的擁抱。充滿著真情的感激。)

　　這些記憶中定格的擁抱，是發自內心深處的，是樸素真誠的，是美麗動人的。

　　初中週記600字 篇50

　　開學了，這個星期三，我們班進行了一次體檢。由於早上要驗血抽血，所以，不能吃飯，餓的前胸貼後背的。老師讓我們一個接一個排好隊，去醫院體檢。醫院裡到處都是穿白大褂的醫生、護士，來來往往。

　　醫院裡安靜得很，只剩下每個人急促的喘息聲。來到二樓化驗室門口，已經有同學在排隊了，我排在他們後面，隊伍很快的向前移動著，老師一個一個的大聲叫著：“第一組，王蒙、於莉；第二組，張靜，李維林；第三組：徐燕澤，王一雪……”醫院裡迴盪著老師的聲音。眼看就要輪到我了，我的心裡真像有十五隻吊桶在打水，七上八下的，看著同學們用手捂著胳膊出來，心裡真是忐忑不安，不一會兒，輪到我了。我走進化驗室，屋裡一股股刺鼻的酒精藥水味，嗆得我直咳嗽。醫生用眼神示意我坐在椅子上，我慢慢地走過去，兩腿發軟，癱在了椅子上，心怦怦地跳得越來越快，快到我覺得自己要窒息了，不覺額頭漸漸滲出冷汗。我看見那位醫生正在開啟針管的包裝袋，然後，抽藥……我多麼希望他動作等慢一點，慢一點，這樣我就可以晚抽一會兒。醫生從容的拿著針管和棉花走來。到我了！我深吸一口氣，把手交給醫生，醫生用棉花沾了沾酒精，擦拭著我的肘靜脈。突然，我感到從我的肘部傳來了一陣疼痛，我低頭一看，針頭正紮在我的皮膚中，針管裡充滿了猩紅色的血液，說實話，我暈血！頓時感到頭暈目眩，彷彿還聞到了一股血腥味，我不禁轉過頭去。覺得身體裡的血液都在沸騰，針管扎進去的部位劇痛難忍，眼淚在眼眶中來回打轉。

　　我不停地對自己說：一定要堅強，一定要堅強，都這麼大了不能哭！後來我發現，我越是緊張，就是越疼，後來，我索性慢慢的平靜下來，果真不疼了。很快，一個棉球抵上了我的肘部，這時我意識到：抽血結束了！我走出化驗室，心裡想著：在面對任何事時都要堅強，改面對的還是要面對，誰也逃不掉。所以，讓我們勇敢的面對，讓人生也變得豐富起來！

　　初中週記600字 篇51

　　炙熱散去，涼意來襲；蓮花謝了，桂花開了，又迎來了一個美妙的季節。

　　公園裡的樹木早已蛻變成了金色，偶爾從樹枝上輕輕地飄落下一枚落葉，在空中旋轉出一個迷人的弧度。走在空無一人的大道上，輕風拂過，葉子簌簌作響，好像在說著悄悄話。細細觀望著兩邊的景色，陽光從金色的樹葉中散下來，給人一種慵懶的感覺。

　　在石徑上獨步，草地上的鮮花綻放出了笑容，儼然是位風韻猶存的嫻雅女子，明亮的陽光使它們明豔動人。走出石徑，視野瞬間寬闊起來——一望無際的湖水映入我的眼簾。蓮花殘餘下的蓮葉密密麻麻地佈滿了一大片湖水，蓮葉反射出耀眼的光，湖水波光粼粼，讓人睜不開眼。遠處的海平面上稀稀落落地布著幾隻白色的帆船，逐漸消失在我的眼前。暖光一束束打在身上，暖洋洋的，恨不得就這樣躺在草地上，閉上眼睛，一直這樣下去……

　　不知不覺中，一天的時間又從身邊溜走了，日子總是過得這麼快。夕陽西下，望著天邊的落日，感嘆時間的匆匆，卻無力挽回。殘陽為草兒打上了一層金箔。從木板橋上走過，發出“嘎吱嘎吱”的聲音——這是時間的痕跡。橋欄上的花紋與木板相得益彰，河道上星星點點散著幾隻敞篷木船，搖船人用船槳在水中劃出一個圓形，霎時間盪開了一片漣漪。搖船人站在船頭，放聲唱起了船歌，給人無拘無束的自在感覺。河道兩旁青翠的草叢映著木船，真是“斜陽流水推篷坐，翠色隨人慾上船”。

　　遙望著夕陽一點一點下墜，消失在天際線中，不禁讓人感到有些傷感。水面倒映出了青色的天空，樹叢都被打上了陰影，給人一絲神秘感。在一眼望不到邊的大草坪上跑著、跳著，享受著每一步踏在草地上的那種由心而感受到的柔軟，實在是太美妙了！這種自由自在的感覺，使人的心沉醉於其中……

　　秋的韻味令人流連忘返，讓人不得不為它動心、為它痴迷、為它朝思暮想，就這樣，讓秋永存於這樣的美好之中吧！

　　初中週記600字 篇52

　　陽光掠過了時間的長河，在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久，但我至今想起來仍歷歷在目。

　　那一年夏天，我和爸媽回到了老家，那時正值插秧季節。我來到田埂上，看見農民伯伯們彎著腰，左手拿著一把碧綠的秧苗，右手不停的在水田裡井井有條地插著秧，動作十分嫻熟。他們的手輕輕觸控水面，便能激起碩大的浪花，浪花在陽光的閃耀下閃閃發光。見此，我心生好奇，心想原來插秧如此簡單有趣，於是我就纏著爸爸，爭取一次插秧的機會。

　　經過一番“甜言蜜語”，爸爸終於答應讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上，我興奮地捲起衣袖、褲腳，光著腳丫子，下到水田裡。起初，泥土軟軟的，我差點陷在裡面出不來。幸好我平衡力強，曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學著大人的樣子，左手拿著一把秧苗，右手將秧苗井井有條地插入泥土裡。然而這股熱乎勁兒沒有持續多久就消失了。為了比速度，我開始迅速的插幾下就完事了。當回首觀看我的“傑作”時，我發現它們中的大多數都漂浮在渾濁的水面上。此時此刻，汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，空中不再有明麗的彩雲，而是湧現出一大片的灰色陰霾；田間路邊的白楊、柳樹，也不再隨風起舞。

　　可是為了證明自己，我再次踏進了渾水中，這一次，我格外認真，將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土裡，經過一番努力，秧苗們終於佇立於廣袤的天地之中，如同威武雄壯計程車兵在向我致敬。

　　休息時，我想了很多：一米一粒當思只來之不易，每年的這個季節，農民伯伯都要在烈日下勞作，為了讓人們吃上香噴噴的米飯，他們付出了多少血汗。見此之後，你還會浪費嗎？

　　這件事，不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要，更讓我成長了，農民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無法言語的東西，經過這次的磨練，我成長了，懂得了很多……

　　初中週記600字 篇53

　　今天，我們已經長大了。回想過去的日子，有多少令你難忘的“那一次”：那一次，你可了；那一次，你笑了；那一次，你真的很遺憾；那一次，你真快樂……正是經歷了這無數次的“那一次”，你才懂得了父母的關愛，友誼的珍貴，幫助的快樂，奮進的艱辛與你肩負的責任……真正的領會到了生活的內涵?。

　　天下的母親都是一樣嘮叨的，我的母親也不例外，從日常生活起居到學習都是在她的嘮叨中度過的，我還給媽媽取了個綽號叫“叨叨媽”，每次媽媽嘮叨的時候，我都要頂撞幾句，似乎不頂撞她我心有不甘。

　　直到有一天，我和爸爸一起去奶奶家。剛進家門沒多久，奶奶把爸爸全身都看了一遍，然後用手摸索著爸爸的外套，奶奶皺了皺眉頭，使原來就佈滿皺的臉好似一張皺到撲不平的紙，她問道：“這樣的料子暖和嗎？我看也不會很暖和的，你看你才穿了幾條呀？”爸爸回答道：“我不冷，您就別瞎操心了。”奶奶斥責道：“怎麼會不冷啊，現在是零下的天氣，凍出病來怎麼辦，都這麼大的人了，還不懂得照顧自己！”於是爸爸就不敢再吭聲了。可我覺得奶奶似乎有些過分，我就替爸爸抱不平：“的確不冷的呀，爸爸的單位離我們家這麼近，而且單位裡也有空調……”我話還沒說完，就看見爸爸向我投來嚴厲的目光，把我制止了，我也只好不再說什麼。

　　回家的路上，我一直撅著嘴，覺得很委屈，爸爸彷彿看出了我的心事，他語重心長地說：“不是我要怪你，只是奶奶這麼說也是有道理的，她是為我好，她雖然有些嘮叨，但那是她心疼和牽掛自己孩子的表現啊，所以我們不能頂嘴，不能夠傷她的心。”哦，我終於明白了，原來媽媽對我的嘮叨也是如此，但我卻屢次傷害她的心，現在想來真的有些內疚，那一刻我彷彿一下子長大，變成一個小小的大人，小小的騎士……

　　初中週記600字 篇54

　　世上的溫暖有很多，可以是冬日裡一縷照射身心的陽光;可以是寒冷的冬天被窩裡的溫度；可以是老人家在暖爐前的取暖……也可以是親情中的陽光，被窩，暖爐。

　　溫暖的陽光我記得我在三年級時，有一次從樓梯摔下來，骨折了。爸爸媽媽快馬加鞭地把我送到醫院。醫生說得住院，我的腳被包上厚厚石膏，吊在半空。一天早晨，我看見外面陽光明媚，真想出去曬太陽，可不行。因為當時家的經濟不好，住院費都很吃力了，哪有錢買輪椅。弟弟突然跑過來，用充滿幼氣的聲音說：“哥哥，我幫你裝陽光進來。”弟弟出去了，過了一會兒，弟弟拿了一個空瓶子來了，說：“陽光來了，我裝在這個瓶子裡。”我接過瓶子。弟弟幼稚的思想讓我倍感親情的溫暖。我開啟瓶子，好明媚的陽光，好溫暖的陽光啊！

　　溫暖的被窩雖然家在南方，但是冬天也很冷，特別是晚上，可謂“寒風刺骨”。不巧，就在冷空氣來時，我們家的被拿出去曬，忘記收，被雨淋溼了，還沒幹呢。我們為這晚上做足了準備。不料，我的床在窗邊，被套放在那，也被雨淋溼了。爸爸晚上把被套給我，他說他可以蓋棉襖。半夜，我起床上廁所，裹著被子經過爸媽的房間時，看見爸媽蓋著被蓋，捲縮成一團，我這才想起，棉襖被上午來的表弟浸在水中弄溼了。我流下了眼淚，跑回去，掀起自己的被子，與爸媽一起蓋著，雖然不過兩張被單，但我卻感覺到溫暖，似乎現在不是冬天。

　　溫暖的暖爐星期天的下午，太陽在人們的正頭頂，這不能說是溫暖，是炎熱吧！可到了晚上，突然間變得很冷，由於天氣變化無常，我感冒了。晚上鼻塞，睡不著，總是對著暖爐想事情。媽媽起床看見我，突然關掉了電暖爐，說太危險了。我打了哈欠，媽媽拿支蠟燭，點燃後給我講故事，哄我睡。半夜起床時，我看見媽媽睡在我旁邊，手裡捧著故事書。頓時，我發現那蠟燭昏暗的火光令我像坐在暖爐前一樣溫暖。世界上最美好的溫暖，莫過於親情帶來的溫暖！

　　初中週記600字 篇55

　　從小時候開始，我似乎就是個特別懂事的孩子。家裡養的花草，我最多隻是摸摸、聞聞，從不隨意摘下，總是可以聽到大人說：“這孩子真懂事，花草從不亂摘。”而我當時心裡只是有一個非常單純的念頭：我有爸爸媽媽、爺爺奶奶，我摔痛了，爺爺奶奶也會心疼。那小花小草也會有爸爸媽媽，我摘了它們，它們的爸爸媽媽也會心疼的！

　　漸漸長大了，我在學校裡成績名列前茅，學習上一直很努力。在課上，我跟從老師的步伐，仔細聽從老師的講解，儘可能做到“身處鬧市，而不亂心”這一要求。課下，與同學友好相處，同學有困難，盡我自己最大的努力向他人伸出援助之手。放學回家，我會認真完成作業，並對一天所學的知識進行理解，並掌握。

　　在家裡，每當父母勞累了一天下班回到家裡，我總是先讓父母把手裡的東西放下，再給父母遞上一杯水，讓父母喘一口氣。晚飯後，再給父母捶捶背，捏捏肩，端上洗腳水，讓父母好好泡個腳放鬆放鬆。在和父母有意見分歧時，我不會與父母大聲爭吵，先冷靜下來，我會站在父母的角度思考問題，再分析父母不讓我這麼做的原因，明白父母是為了我好，再選取對我們雙方都能同意的辦法，把我們之間的衝突降到最小。每人的長輩都有嘮叨的症狀，不例外，我家也是，長輩的嘮叨總會使你厭煩，因為我們正處在青春期，逆反心理嚴重，但都明白，長輩的嘮叨是為了自己好，所以，我會耐下性子去聽，也一一應答，我家裡就很少會出現像因為長輩的嘮叨而引發的爭吵。

　　我現在，正在用我的學習成績與平常日常生活中的小事，一點一滴的去報答父母的養育之恩。我們長大以後，不要等到父母的一頭青絲已有幾縷華髮，已是風燭殘年時才意識到，我的父母原來已經這麼老了，而我，還沒有來得及孝敬他們，甚至連和他們一起吃飯的次數都屈指可數，那麼，到時候就連後悔都來不及了。

　　現在，我們的好成績就正是報答他們的最好方式！而我，也在繼續用這種方式，孝敬他們！

　　初中週記600字 篇56

　　一步一步向家走去，落日的餘輝灑在肩上，汗水在閃閃發光，風扯著紊亂的髮絲，總覺有些疲憊、不甘。跑步是我多年來都一直越不過的坎，那是我最大的煩惱，那對我來說，不是他人的指點與嘲笑，也不是老師的批評與失望，而是內心深處的退縮與不自信。那跑步的坎阻撓了我前進的腳步，把我擋在了最後，讓我無法前進。在紅白的塑膠跑道上，剛開始的野心因為體力的消耗也漸漸磨光，不，不可以，不能停下，我的內心呼喊著，漸漸地，腳步的幅度越來越小，腳上的痠痛，臉上黏黏的汗水，是心中的堅強被疲憊給一點點吞噬。還是不甘，不甘永遠落在最後，不甘自己是那麼容易動搖。但還是停了，因為機械的腳步已經麻木，喉中的血腥還未散去。眼角流下不甘的淚水，與汗水攪混在一起。面對他人的指點，嘲笑只是一笑了之，但心中的後悔卻無可言喻。清晨又一次站在跑道上，牙關緊咬，決心突破自己，抱著一定要跨過那道坎的決心，在賽道上，像一根離弦的箭衝著，可風好像偏偏作對，逆風的箭終究還是慢了下來，知道一旦慢了，就沒有了任何機會，所以又停了。此時的箭好像變成了一塊破布，落在無人的跑道上，我真的不行嗎？一遍又一遍的質問自己，這個煩惱就那麼難客服嗎？晚上回家開啟電腦，在噼裡啪啦的查資料時，看到這樣一段文字：？？跑步不是為了戰勝別人，而是為了戰勝自己。

　　跑步不是為了獲得獎品，而是為了獲得健康。 ？跑步不是為了炫耀自己，而是為了實現自我。

　　跑步不是為了做給別人看，而是為了自己的幸福。那一刻，我突然明白，跑步不是煩惱，雖然它的確是個坎，但是它比沒有阻擋我前行的腳步，是我的退縮與不自行使得我落在最後，我要學會跨越它，讓自己進步。想到這些，清晨旭日的光輝彷彿又一次撒在我身上，我彷彿看到陽光下，無所畏懼，奮力挑戰的自己。

　　初中週記600字 篇57

　　每個人都有屬於他們自己的生日，每個事物也有屬於他們誕生的那一天。這一天也許會被許多人銘記在心，也許會連自己都淡忘在心中。有的人的生日過得很平凡，有的是幸福的，有的是激動的，有的是感動的。今年的生日還離得很遠，沒有什麼值得期待的。對於去年的生日回憶起來那可真的是讓我明白了許多。

　　隆冬的天氣，總是那樣寒冷，似乎又下起了小雪。有什麼東西落到了地上破碎了。

　　期中考試的成績壓的我動彈不得，幾近窒息。我很悲傷，同時也很困惑，但只能無奈！明明已經努力了半個學期，可上帝一揮手，我的努力便化為烏有，而換來的也只有同學的諷刺佔據整個心靈。雪越下越大，但天空的顏色似乎要比老師的眼色亮一點。

　　忽然，我想起了今天是一個特別的日子。對，是我破殼誕生的日子。一想起今天是我生日，心情彷彿輕鬆了許多。可是，轉念一想，那麼差的期中考試成績，回家肯定會挨批的，這樣一想，剛才的輕鬆沒有了，心情又沉重了許多。我拖著沉重的步伐回到了家裡。剛進門，看到房間裡黑糊糊的。我嘟囔了一句：“天這麼黑，怎麼連燈都不開啊！”說著，我就去吧電燈開開了。剛把燈開開，我就看見桌子上有一個大蛋糕。爸爸媽媽坐在蛋糕的旁邊，一邊往蛋糕上插蠟燭，一邊對我說：“兒子，回來了。去，把燈關上，我們點蠟燭許願了！”我站在那裡沒有動。媽媽看見了，問我：“怎麼了兒子，有什麼事給媽媽說。”我對媽媽說：“我這回期中考試很不理想，你吵我吧。”媽媽問：“你盡力了嗎？”我說：“我盡力了。”媽媽說：“那我為什麼還要吵你呢？只要你盡力了，就算你考得不好，我也不會吵你的。好了，去把燈關了。該點蠟燭許願望了。去吧。”

　　這個生日，我過得很愉快，我也明白了很多。例如：家長並不是只看重成績，他看重的是你是否努力；如果你盡力去做一件事，就算沒做好，也沒有人會怪你。

　　初中週記600字 篇58

　　生活中，人與人之間發生過不少相互關心、相互幫助的事情，如：幫助老人過馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來、給需要鼓勵的人給予幫助等等，這一系列的動作，都能體現出人與人之間相互關愛的美好心靈，每個人都是被幫助的對像。當然，我也不例外。

　　那是一個四年級寒假髮生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳琅滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會兒說這個不如那個，一會兒收那個不如這個。漸漸地，媽媽有點不耐煩了，當眾罵了我。我也生氣了，騎著車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真麼辦！

　　我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見了。我的表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔心、孤獨、傷心。我把所有新說不來的悲傷和煩惱都哭出來。我不需要別人來安慰我，不要別人來握我的手，更不要聽媽媽說她有多愛我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒黴，為什麼偏偏這個時候掉鏈了，難道連老天爺也對我冷卻嗎？”我自言自語道，一邊哭一邊修，我心裡像長了一個解不開的疙瘩，有堵到了我的心坎裡。要知道越急越辦不成事，怎麼擺弄也擺弄不了，就在這時，有三位六年級的大姐姐走了過來，看起來他們好像在散步，我看看天已經黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂。“你怎麼了，小同學？”他們笑著說，我趕緊擦乾眼淚，說：“我的車鏈子掉了。”她雖然笑咪咪地，“我們幫你修吧。”說罷，她們把車搬到人行道上，修了起來，我真的打心底感激他們。

　　“子怡。”突然從身後有人叫我的名字，我回頭一看，原來是媽媽，她給我買了最愛吃的板栗。剛才發生的一切早就拋到了九霄雲外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個她講了發生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎著車回去了。

　　初中週記600字 篇59

　　我的爺爺，一位70多歲普普通通的老人，他曾經是一位人民教師，教的是語文，曾經是村裡響噹噹的文化人，以至於現在還有一個教授的範兒。他在生活上不拘小節，但在文學上卻一絲不苟。

　　爺爺在生活中總不愛收拾。床上起來，穿上樸素的外套，穿著布鞋，他總愛戴一頂鴨舌帽，一副80年代老藝術家的造型。他的鬍子早已花白，不時還不打理、像個鋼絲球一樣，亂糟糟。

　　有一次我早上起床，聽到了奶奶在嚷嚷：“你這個老東西，一把年紀了，怎麼還像頑童一樣，頭髮不梳，床也不鋪。”爺爺打斷她說：“你計較什麼，這些小事啊，不做也罷還不如看看書什麼的。”奶奶無奈地說：“好好，我不和你計較，你考你的狀元去吧。”我在一旁聽了，也哭笑不得。

　　爺爺在津津有味的看著電視，奶奶怎麼叫也不回應。我走出房間問爺爺：“pie開的pie怎麼寫？”，爺爺一聽，立刻來了興趣。關了電視手指捋了捋鬍子，眼睛微昧，額頭稍皺。我在一旁笑著說：“您不會啦，您不是語文老師嗎？”這話一出口，我就後悔了，擔心傷了他的心。他說：“計較什麼，人老了總會忘點什麼。”這個回答讓我驚訝。

　　過了一會，他在紙上寫下了這個字。我剛要回房間，他一把抓住我說：“等一下，這個字好像有兩個讀音，讓我查一下。”我不耐煩地說：“不用這麼煩，這是填空題，不用寫讀音，您這不是多此一舉嗎？”爺爺搖了搖頭，嚴肅地說：“這可不行，要好好計較一下，你不僅要會，還要懂。”

　　他拿出他寶貝似的眼鏡，捧著字典，來回踱步，嘴裡嘟囔著：“讀piē時有丟開，拋開的意思，讀piě時扔的意思。”我感嘆道：“爺爺在文學上還真是一絲不苟呢。”平常問他一些問題，有時候哪怕是隨口一提，他都要想盡一切辦法弄清楚再跟我解釋。我這愛“計較”的爺爺啊。

　　爺爺，一個在生活上不計較卻為了一個字斤斤計較的人，他在文學中並沒有高的建樹，但他這探究精神是值得學習的。

　　初中週記600字 篇60

　　寒假期間，根據劉慈欣同名小說改編的電影《流浪地球》在全國上映，我也乘著假期，和家人一起觀看了這部令人蕩氣迴腸的電影。

　　影片講述的是在不久的將來，太陽以極快的速度衰老膨脹，地球面臨被吞沒的免頂之災。為了拯救地球，人類傾全球之力在地球表面建造了上萬座行星發動機和轉向發動機，計劃以此推動地球逃離太陽系尋找新的生存家園，地球和人類就此踏上了預計長達2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計劃的程序中，為了應對各種危機，無數人前仆後繼，奮不顧身，不斷上演著一個個可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險精神和對人性的終極拷問也在同時上演。

　　在電影放映結束後，我久久無法從影片中回神，除了影片中那撼人心魄的特效給我視覺衝擊外，最令我震撼的是面對危機時地球上所有人的表現以及影片中展現的地球表面狀況。

　　在拯救地球的最後時刻，電影中吳京扮演的父親駕駛空間站衝向木星氫氣層引爆空間站所攜帶的30萬噸燃料；劇中的劉啟以及他們的救援團隊，在大家都紛紛撤離的過程中逆向而行去到轉向動力中心去重啟動力；劇中其他各國救援執行人員在感召下，一起返回基地協助救援。正是在他們的堅持下，在他們的團結下，地球得以拯救，人類得以自救，使得地球逃離了木星的吸引力重新回到正常的行駛軌道上來。

　　電影中利用特效製作出的場面再加上3D的效果給我強大的視覺衝擊。現實生活中的大都市——北京、上海，在影片中全部包裹在厚厚的冰雪中，高樓大廈、火車站、街道、汽車，都不復往日的繁華熱鬧，只餘下滿眼的“冰雪世界”，包括我們熟悉的央視大樓和東方明珠，也只能看到裸露在冰雪之外的一部分模糊身影。到處是拔地而起的冰柱、冰牆甚至冰山。看到這一幕，我情不自禁地想：多年以後，如果我們仍然不知悔改，繼續肆意破壞我們的地球家園，會不會真變成電影中的那副場景？

　　星球千萬個，地球只一個，保護不積極，人類兩行淚！

　　初中週記600字 篇61

　　母親是一個很平凡的人，她長得普通，小家碧玉，性子溫和，待人處事和善，與鄰里關係和睦。母親生於農曆元月，籍貫瀋陽，上有兩個姐姐下有一個弟弟。母親聰慧，生於鄉土而擅農植生養，幼時自識字而懂學。

　　或許是因為自小爛漫于山野，母親極喜花草，其中又鍾情於馥郁的玫瑰與淤泥之中的荷花。母親常說花有靈，是藍天下的精靈，她也說不論是什麼，不論是路邊的野花還是精心呵護的牡丹，都值得去用心觀賞，它們都是大自然的恩典。母親手巧，心思又細膩，所以經常逢春日山花爛漫時、秋日初晴清涼天時，家裡都是簇簇擁著成小捧小捧的各色花，好似一幅錦繡圖。若說古時仙人點墨成山河的話，那母親大抵是素手造玲瓏了。

　　精心呵護的花兒在家裡自成一景，偶有客人來，看著了沐浴在燦爛金光的小生靈們，也都不住讚歎，有甚者也還想要向母親討要幾盆擺弄哪怕放著看也神清氣爽，賞心悅目。母親對此倒也不會打人笑臉，只是另闢蹊徑，說是互換。母親說你這樣做，那些只是一時心喜的人自不會再提，而真正見豔獵奇，愛擺弄花草的人也會欣然接受，大家互樂反而才是侍養花草的真諦。現下想來，倒不得不為母親的聰慧感慨。

　　母親還喜歡寫些小東西，上至國事下至家事她基本上都有自己的想法，心情好時連寫隨筆的字都似乎飄上了兩三分。母親在日記本中記過：就算是一隻變了異的貓，我們也願意與之共享一片藍天，母親還寫過：山川河流皆屬靈秀，羽毛麟介亦是同類。而有時失意彷徨之時，她會勤勉自己：彩虹之前一定風雨交加，前程大道一定滿是荊棘，惱怒之際，又自是另一句人生警言：生氣實則是拿他人的過錯懲罰自己。

　　月色之下，清朗的天空看不見一絲雲彩。柔和的月光籠著一片片靜謐的小巧花瓣，霓虹燈褪卻之後，不知被何人悄然開啟的橙色小盞，溫暖的顏色在心尖、渲染開，最終漫之心田。

　　母親的身影被月光拉長，愈來愈遠，卻依舊挺直，彷彿有什麼一直讓她不懈堅持著，為之努力著。我想，大抵是因為，她是我的母親吧！

　　初中週記600字 篇62

　　我，一個瘦瘦的、弱弱的、但又高高的男孩。一雙咪咪的眼睛戴著一個大大的眼鏡。朋友看到我總是對我說“老博士你好！”害得我滿臉慚愧，但這絲毫不影響我好動的性格。我喜歡新事物喜歡冒險和談些新話題。謙虛驕傲時常在我身旁徘徊，成績時常處在中上之間。我喜歡講話，甚至在老師上課都敢講！

　　我這人可以說是最珍惜友誼了！小學我有個同學和我可以說是“天生一對”。一見面就互相交流、互相幫助了。每到下課，我兩就“瘋”了。我“啊嚕肯”一拳，他“修林肯”一掌，玩得不亦樂乎。直到上課還不知道呢！結果只能被老師罰站，但我兩絲毫沒慚愧，反而對著彼此笑了起來。可到了某一天他回老家了，我傷心了大概2個多月吧！而到初一我又與一個同學成了密友。我們玩得更是比龍捲風還“瘋”。

　　我同時也是個愛上網的人！自從小時候接觸網路我就喜歡上了上網。玩過無數的網路遊戲。如：QQ堂、泡泡堂、熱血英豪等。我Q現在13級了，地下40多了，你說這算是網路給我帶來的快樂嗎？呵呵，由上大家都可知我已是以為了不起的“網路高手”了，而網路也給我的學習帶來了煩惱。成績一直下降、上課不認真聽等。所為我現在正努力改正，雖然效果不太好，但還是有初步見效。大家就期待我改正的一天吧！

　　我還是一個“知識淵博”的“智慧老人”。我酷愛讀書、看報。在我小的時候有幾個高中生在我家寄宿。每當有空時我便會拿他們的書看看。過了幾年他們走了，留下一張《世界地圖》給我（他們看我經常拿他們的書看，就送給我這張地圖反正他們也沒用）。因此每當有空時我就把地圖看看，到了初中我學地理時感到輕鬆極了，這大概就是看書的好處吧！我看電視時有時會看些新聞，爺爺看看了就給我訂了報。這又使我進一步擴充套件視野。此外我還看些課外書。如《魯賓遜漂流記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。它們使我初中學習容易多了，我得感謝它們哦！

　　這就是我，一個好動的我。你們願意和我分享我的快樂嗎？

　　初中週記600字 篇63

　　現在處在初中的我，就像一顆緩緩升起的太陽，人生只過了一點點，應當朝氣蓬勃，積極樂觀，但認識不如意的事十之八九，難免會遇到挫折，但我們要笑臉相迎。

　　現在我們的中心是學習，於是大多數的磕絆發生在學習上，轉眼還有四個月不到的時間就要中考了，但我還是感覺還有好多東西沒有進我的腦子裡，比如語文那些古詩詞，英語一些複雜的單詞。天天唄這些東西圍繞著，感覺生活都很糟糕，但轉念一想，我為什麼要活的這麼糾結呢？為什麼不開心一點呢？

　　就比如前天晚上看到一篇新聞稿，裡面的主人公叫詹青雲，小學和初中她是一名妥妥的學渣，全班墊底，但到了高中，她逆襲到全省前五，高考後她被清華北大兩大名校爭相錄取，大學的時候她還本碩連讀，之後還以差六分滿分的優異成績被哈佛大學法學系錄取，但她成功的秘訣是她心中有陽光，以微笑面對生活。她的事蹟讓我感受頗深，使我知道我們雖不能控制自己的際遇，卻可以控制自己的心態。

　　我初中學習遇到最大的瓶頸就是物理，剛開始我接觸這門學科的時候，我摸不著門道，找不準方法，學習很吃力，考的分數很可憐，導致那一段時間我壓力倍增。後來，我仔細想了想，是不是自己很緊張焦慮，我試著以一種輕鬆的心態面對這門學科，令我驚喜的是，我成績漸漸好轉，從上坡向上坡衝鋒了。微笑面對生活，生活將回給你一個大禮。

　　還有小學的時候老天爺給我開了一個天大的玩笑，那是一個夜晚，一瓢溫度極高的熱水潑在了我的手臂上，連夜去了市醫院，醫院滿是消毒水的味道，更是沒有足夠的病床，我被安排在走廊的一張病床上，每天換藥的疼痛，讓我覺得生活一團糟，但面對父母的關心，護士姐姐熱情的打招呼，我漸漸想清楚了，我開始臉上掛著笑容，生活開始也覺得變得好了起來，上午換藥，下午和爸媽去溜達，晚上一起去逛超市。

　　愛笑的女孩，生活都不會太差，以笑臉面對人生以及接下來的中考。每個人都應心中有陽光，以笑臉面對生活。

　　初中週記600字 篇64

　　初冬之際，又是一番蕭瑟，心悲涼？

　　天空變得極淡，寒冷乾燥的空氣刺激著皮膚。勁力十足的風兒呼呼作響。樹上早已看不見生機，一片光禿禿的枝丫。葉飄零，曳曳紛飛，又是一次的落葉歸根。

　　不顧習習冷風，獨倚窗前，望著眼前蕭條的景象，落葉無力的飄零，心中是否想起了什麼？眼前忽然出現一朵溫暖的微笑，是奶奶，離開我7年了，回不來的奶奶。一片黃葉打著圈兒落下……

　　記事兒起，我最親近的不是父母而是奶奶。奶奶每天與我形影不離，就算去工作也將我帶著。我在奶奶眼中，是個寶貝，既捨不得捧在手心裡又擔心含在嘴裡，對於我喜歡的，向來不吝嗇。我不開心時，她總是第一個哄我，在我生病時，她摸黑揹著我去醫生家……我大喇喇接受者奶奶對我的無微不至，逐漸成了理所當然。

　　我長大了，當然奶奶更老了，她的背更駝了，眼睛更花了。我的成長，是奶奶生命的減少。

　　我雖已上學，但對於奶奶的態度仍無改變，依舊那麼理所當然的接受一切，從不曾像奶奶對我般對奶奶。奶奶從不怨什麼，總對我露出溫暖的笑容。

　　於往常一樣的那個初冬，我笑著走出校門，卻沒看見那朵熟悉的溫暖的笑。蕭索的季節中，奶奶的身體不知不覺也如黃葉，了無生機，苦老了，再也無力抓緊樹梢，凋零了。奶奶在我的世界中消失了，屬於我的理所當然，屬於我的溫暖笑容都不再有了……

　　奶奶如同落葉悄無聲息地離去，我的生命中也出現了一道無法修補的傷口，那是無盡後悔的深淵。在我終於成長的時候，奶奶不在了。淚流了，枉然而已。

　　擁有時不知珍惜，失去時方知珍貴，難道所謂的人的通病麼？“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”辛棄疾錯失了一次，再度回首間終於又見伊人，但我呢？縱然千百次的回首，卻再也挽不回熟悉的溫暖笑容，燈火闌珊，但餘一人黯然神傷……

　　習習寒風中，兩行清淚落下……珍惜。

　　初中週記600字 篇65

　　枯花如何，自有風韻，

　　枯花如何，自在逍遙，

　　枯花如何，卓然獨立。

　　——題記

　　聽“花的訴說”

　　坐在庭中的木椅上，賞玩院中栽滿的鮮花，有的仍然含苞未放，但大部分的花此刻正是風華正茂，百態千姿，似是察覺到我在觀它們，紛紛朝我這邊開，訴說著解不盡的風情。我流連於花叢中，樂得欣賞它們的嬌媚。當眼光掃到牆角一處時，一抹極不和諧的枯黃映入眼簾，但見它腰背彎曲，面容憔悴，啊！是一朵錯過了花期的花！

　　我朝它走去，充滿鄙夷道：“你為什麼不開放呢，現在正是時機。”它並不著急，扶著搖搖欲墜的身體回答：“我不需要和百花爭寵，那並非我所追求，我也不屑去那麼做，若我開放，我信自己定然是絕代風華，但我只願化作春泥罷了！”它的回答柔弱而堅定，一陣風來，它去了，化作了春泥。我笑了，笑自己的淺薄，笑自己的幼稚，花的境界，花懂。

　　“月夜花音”

　　月光把天空照亮，灑下一片光芒點綴海洋，每當流星從天而降，心中的夢想都隨風飄揚，展開透明翅膀飛出天窗，去找一個最美麗的信仰，每當天空泛起彩色霞光，帶著回憶和幻想繼續飛翔……飛翔吧，枯花，即使真的沒有翅膀，突破重重學業壓力的羅網，我笑了，即使身軀仍在地上，心已翔，再次笑，肆意癲狂，從此，心裡是自由的。

　　自由的心從不屈服，飛過大海，飛過高山，俯瞰大地，顏色正濃，山水笑了，我隨他們一起笑了。

　　“落葉有聲”

　　一棵樹上長滿了葉子，翠綠的，遠望，像一塊上好的玉。終於，時間到了，葉子們紛紛落了，最後的一批，也在風的強迫下，落了。風中沙沙的聲音，是它們在哭泣，驀然間，我聽到一個聲音在笑，對，是在笑，為什麼要哭呢，落到地上，豈不更踏實！我想，這是那片綠葉從笑中要傳遞的資訊吧！我隨它笑了。

　　我笑了，花兒正美，綠葉正濃，自由的心與山水嬉鬧，風光正美，景色正濃，為何不笑！

　　初中週記600字 篇66

　　前幾日在去上課的路上，又遇見了舊時的至交好友阿朱，他仍舊那般高挑、俊瘦，與我記憶中的他差距並不大。

　　我走上前打招呼：“朱，你怎麼在這兒啊！”

　　他這時方才注意到我，眼神中充滿驚訝與激動：“啊，雷，原來是你，多年未見！”說著拍著我的肩膀，“我去上課，你呢？”

　　“我也上課去。”

　　“哦，那沒什麼事，我先走了。”說罷拱身作別，戴上了耳機，沒有再回過頭來。

　　我才仔細打量著他，他身型瘦高，眼上仍舊那副黑邊眼統，身上醒眼地穿著綠色T恤衫。兩隻手臂彷彿只有骨頭，皮肉深陷去。耐克短褲配上阿迪運動鞋，脖子上像戴項圈般掛著骼髏頭耳機，好不英姿颯爽！

　　如水滴在記憶的大海中盪開漣漪，我眼前若隱若現地看到我與阿朱小時候的情景。

　　“朱兒，把被子抱到你床上去。”阿朱的媽媽在喊著，“今晚你和侗侗一起睡一張床。”

　　“好嘞，媽！”阿朱蹦起來，一溜煙就跑到櫃前，抱了一大床被子扔到床上，忙得不亦樂乎。

　　“這幾天爸媽出差，好得是我可以到阿朱家裡玩。”我心中暗喜。

　　夜深了，等阿朱爸媽都回房後，阿朱躡手躡腳地下床，“啪”一聲反鎖了門。

　　“雷，來，咱們擠屁股，看誰先把對方擠下去。”

　　“好啊，來，不怕你！”我回擊道。

　　於是乎，我們在床上展開了擂臺戰，大多數時候都是我勝，他不服，跳上床又擠我，把床踩得“嘎嘎作響。”

　　第二天早晨，他媽媽笑吟吟地指著我們說：“你們倆個小鬼，昨晚幹啥了？本來蓋得黃藍，現在搞得一藍黃，打了個調！被子長了腳嗎？”我們只看著對方嘿嘿笑。

　　白駒過隙，日月如梭！

　　眼中的阿朱在前方一個拐角處融入了市井車流之中，茫茫人海，相見甚難！

　　炎炎夏日把地曬得滾燙，耳畔聽不見噪噪蟬鳴，阿朱的腳步，在我心坎一起一落。

　　若下次遇見，願不再終成陌路！

　　初中週記600字 篇67

　　爭吵是人生中不可避免的，有時我們控制不了自己的情緒，甚至會為一些小事大打出手。

　　在陽光沐浴的課堂上，吳同學閒著沒事幹，去找葉同學：“葉心鈺，你的痘好多啊，很像藍月亮。”吳同學大笑道。葉同學紅著臉，怒氣衝衝地說道：“你才藍月亮，你全家都是藍月亮！”說完，兩人四目相對。在旁邊觀戰的我想著：“想必下課後又是一場惡戰。”我舉起手，若有所思地看了看錶，繼續聽他們兩個你一言我一語地爭吵著。

　　“叮叮——叮叮。”下課了，葉同學猛地一拍桌子道：“吳祉超，你說誰藍月亮？你才藍月亮，你全家都是藍月亮！”吳祉超作為我們班的前任語文課代表，又有“出口成髒”的榮譽稱號，當然要反擊，只見他右手指著葉同學的鼻子，嘚瑟地說道：“你腿毛公主了不起啊？”站在一旁的黃同學哈哈大笑，嘴裡還嘀咕道：“藍月亮，哈哈哈。”他們兩個怒氣衝衝地轉過身來對他說：“你笑什麼笑？”黃同學本來就是一個脾氣暴躁的人，聽到他們這樣說話，揮起拳頭就往吳同學的臉上砸，吳同學也用迅雷不及掩耳之勢躲掉了這一拳，再用兩根手指掐黃同學，黃同學頓時疼得哇哇亂叫。

　　這麼大動靜肯定就把班主任王老師給吸引了過來，王老師用尖銳的聲音喊道：“幹什麼呢？幹什麼呢？都鬆手，都給我鬆手！誰允許你們這樣鬧騰的？人家初二同學還在學習呢！又想被人家投訴嗎？你們不要臉了，我還要臉呢！黃奧峰，吳祉超，都出來一下，其他人繼續學習！”吳同學心不甘情不願地鬆了手，乖乖地跟在王老師身後。過了一會兒，吳祉超被叫了回來，黃奧峰在那紅了眼，流著淚，一臉委屈地解釋著。可過了不久，他便昂首挺胸地走進班，笑眯眯地說：“君子以自強不息。”

　　事後，風平浪靜，就像雨過天晴，又露出了彩虹，二人又像異父異母的親兄弟似的愉快地玩耍。

　　初中週記600字 篇68

　　今天我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一行5人向青城後山出發，經過2個多小時，開過了崎嶇的山路我們終於到了青城後山。

　　這時大大的雨點從天而降，像頑皮的雨娃娃跳上我的臉頰、鼻尖、身體，我連忙帶上帽子，請媽媽給我買了件雨衣穿上。來青城後山的人可真多呀，一進山門，只見繚繞的雲霧就圍著山峰飄來飄去，我對媽媽說：“它們正在做遊戲呢!”媽媽說：“現在下得可是瓢潑大雨呀，我們就爬到半山腰吧。”大家都同意了，於是我們向山上爬去，不一會雨水浸透了我的腳和鞋子，雨娃娃真頑皮呀!我的腳冷得沒有知覺了，我的肚子也開始提意見，爺爺給我買了兩串烤腸和一個玉米餅，我一會就把它們消滅了，這時我才稍微暖和了些。

　　一路上山路彎彎曲曲，一邊是青翠茂盛的綠樹，一邊是清澈乾淨的溪水，時而湍急時而和緩地流下，青城山真是幽靜呀!雨夾著風為我們伴行，但我們沒有停下腳步，而是興致勃勃地向上爬，只是對於我那雙冷得沒有知覺的腳來說這是一個極大的考驗。我們來到了五龍橋，這是一座鐵索橋，我很喜歡走在上面搖搖晃晃的感覺，我發現橋下的水黃黃的，而越往山上走，水就越清澈見底。不知又爬了多久，突然我發現溪水中躺著許多塊大石頭，其中有一塊好大的巨石，旁邊立著一塊木牌，上面寫著虎嘯巖，原來這塊重達千噸的巨石是5.12地震時從天而降的，還有一塊900多噸的石頭為他作伴。雨越下越大，我們就下山了。

　　回成都的路上，我對媽媽說：“青城山是活的，溪水時不時停下來歇息一會兒與石頭嬉戲，便又向想去的地方奔去了。雨娃娃經常會到大樹那做客，大樹們真高興呀;可頑皮的雨娃娃和風兒瘋玩起來時就變成了狂風暴雨總會帶走大樹們身體的一部分，所以大樹們有時很惱火。”

　　今天我到青城山呼吸到了新鮮的空氣，也讓我知道了青城山的美，下次我一定爬到山頂決不放棄。

　　初中週記600字 篇69

　　人生在溝通中多彩，溝通在理解中昇華，可是我卻想問一句，為何對我來說，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？ 緊張的氣氛如陰雲蔽日籠罩在畢業班的上空，壓得人有些喘不過氣來。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無味”是哪位仁兄說的，我卻對這句話另有看法。 每天一進班就看到後面黑板上的作業題，看著不多，一做起來沒有一兩個小時是別想做完的。近日，班主任宣佈取消午休，晚上則不準學習，看起來好像是為我們減負，可是對我們來說，取消午休算不上什麼，本來就沒有多少人午休，就是睡也只有十幾分鍾時間。而天天面對堆積如山的作業，晚上不準學習，哪能做完呢？只好靠白天裡的疲勞戰了。

　　這樣的學習方式，我感受到的不是拼搏後的喜悅，而是生活在重壓之下的辛苦與無奈。 與老師溝通，沒太大意義，因為老師一定會開導我：“現在苦是苦一時，將來苦可就是苦一輩子了。學習終究是為了自己，不是為了別人，成功就是在不能堅持的時候再堅持下去！”當溝通變為千篇一律的開導時，也就沒有多少用了。說不定什麼時候還會被批一頓，這還是溝通嗎？ 在這樣的“溝通”中，人生會多彩嗎？對我來說，真正意義上的溝通，也許只有在周公那裡吧。 成長的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命複習，考完試都不想讓公佈成績，不是怕考得不好會丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對不起那飽含希望的眼神。但誰又真正理解我們呢？每天抬頭不見低頭見的是同學；抬頭見低頭也見的是老師和作業；

　　抬頭不見低頭更不見的是自由與放鬆。 稍一放鬆，迎來的便

　　是來自老師與家長的雙重壓力，講道理、談心但誰會理解一個近乎乾涸的心靈究竟需要什麼呢？ 我無奈地生活在這重重重壓中，內心多麼渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠。

　　初中週記600字 篇70

　　幸福就像一個千變萬化的小仙女，她有時變作一口甘甜的泉水，給予口渴的人需求；有時變作漂亮的衣服，給寒冷的人溫暖。他也許就是一件意外的禮物，一聲關心的叮嚀。當你回憶起他時，你會覺得心裡滿滿的，說不盡的溫暖。幸福並非鋪張的浪費，也不是無端的給予。在我的心目中，幸福就是一盞明亮的燈，一直溫暖我的心底。

　　小時侯的我，是一個喜歡尋求刺激卻又膽小的孩子，常常是刺激過後又很害怕。在一個黃昏，疲勞的太陽將它最後一絲陽光灑進我的

　　家。我在客廳裡看一本剩個小尾巴的童話集，書很快看完了。我無所事事。看報紙說這個時候綜藝六臺有恐怖片播映，我內心糾結著，是看恐怖片尋求一時刺激呢？還是在這裡乾等母親回來？最終前者佔了上風，我一個翻身打開了電視，播到綜六，大膽的看了起來。

　　媽媽回家已經七點了。聽到腳步聲，我趕忙關了電視機，飛奔到臥室，攤開作業本，佯裝寫作業。開門聲衝進了了我的耳膜。是媽媽回來了，最近媽媽因為工作的緣故，使她疲勞過度。媽媽最近的臉色暗黃，她手裡提著兩碟小菜，笑眯眯的招呼我來吃飯。我心神不寧的吃完了晚飯，媽媽好像看出點什麼，但她笑而不語。我和媽媽住同一個房間，但睡不同的床。終於到了睡覺的時候，媽媽的手搭在臺燈的開關上，準備關燈。我連忙大喊：“不要關燈，我…”我本想說我害怕了，但卻又怕媽媽問我白天怎麼了。“好，小瑄，不要害怕，媽媽為你守夜。”媽媽溫和的說。“可是媽媽，你的身體——”“不用擔心，今天，我為你守夜。”我無法再說什麼了，只是默默地伴著充盈著濃濃幸福的燈光，甜甜的睡了。在眼皮逐漸閉上的視角里，一直看到有燈光在搖曳，這一晚，我睡得最舒服。

　　幸福其實很簡單，也許就是暖暖的燈光。不過她很頑皮，她會跳到濃濃的親情裡。

　　初中週記600字 篇71

　　小時候，每每聽到路這個詞都一臉的憧憬，家裡的長輩屢屢提起，也向往起來。

　　略微長大了，我漸漸地為那些螢幕中的刀光劍影中荒廢了學業。那時，對路也存了些許莫名其妙的惶恐，我腳下的路真的是我應該走的路嗎？

　　我一遍又一遍的走過前人早已走狗的千萬遍路。天上繁星點點，月兒早已扯過烏黑的輕紗遮住不堪的臉，那乳白色的光芒照在我的腳下反而是我更加迷茫。那條路是繁華的，太多的人與我同行。但路上的人沒有一個面帶笑容，只是用僵硬得像是外骨骼似的冰冷的臉來回絕別人的猜疑。充斥在我耳邊的只有煩躁的心聲，面前又浮現出煩躁而又生硬的表情。於是，我知道，這條路是不快樂的。

　　走得快了，光點一點一點的從我的身後消失，那些繁華，那些煩躁，那些冰冷，那些僵硬也一點一點的消失在我身後。我又一次遇上了分岔口。

　　我站在分叉口的面前，心中突然充滿了對未知的仿惶。我懷著恐懼向前走了幾步。巨大的改變使我驚慌失措，即使面前的人臉上都充滿的歡愉，小小的螢幕裡彷彿連線了另一個世界，一個能讓人歡樂的世界。但是父母，老師的失望終究稍許破壞了我和這個世界的聯絡，我突然想到赫拉克勒斯，這個宙斯的私生子以及他早年遇到的那一條十字路口。道德和享樂的話尤然在耳。享樂她說：”不用害怕，我不會讓你的身體和精神受到重負，相反，你將享受到人們夢寐以求的幸福而不用付出。“但是道德的話卻讓我有的感觸。她說：”你要收穫，就必須播種，你想要戰鬥得勝，就要熟知戰鬥的.技巧，你要身體強壯，就必須要透過辛勤的鍛鍊。“多麼巨大的反差？多麼背道相馳的人生態度？

　　腳下星光點點，我一遍又一遍地作出了抉擇。最後，我退後了幾步，終於又回到的分岔口，我一步，一步的走回了預定的道路。雖然那條路上遍佈荊棘，而另一條路上一路平坦，但我不會遺憾，因為我看到了路的盡頭。荊棘後面遍佈鮮花，而平坦最後只有魔鬼！正如赫拉克勒斯的選擇，所以他是英雄。

　　屬於我的路，我已經找到了。

　　初中週記600字 篇72

　　令人討厭的三伏天，讓人坐也不是，站也不是，可憐的皮膚被髮達的汗腺所派的“大軍”所佔據。

　　涼蓆上的我，四仰八叉地躺在那兒，嘴裡銜著雪糕，雖然有“空調君”努力奉獻，風扇不知疲倦地轉動。但還有幾位不屈不撓的“小兵”，悄悄劃過我的臉頰。眼前似乎總有一個寬大的影子在徘徊。蔚藍色且微涼的水，四周環岸。Yes,you are right!是游泳池。幻想著自己像魚一樣在水中竄來竄去，時不時一個蛟龍出水般的濺起一陣的水花，真爽。但是，這只是幻想而已。

　　厚著臉皮給爸爸提出我的想法，誰知他二話不說就帶上裝備，拖著我鑽進那輛自帶桑拿的轎車，路過四個小區，走過五個紅綠燈，轉過一個大轉盤，開啟車門，飛奔向游泳館。風來了，熱的；摸摸大地了，燙的；看向太陽了，刺眼的……

　　水只有1.4米，但嗆我幾口水卻綽綽有餘。實話實說，我就是隻旱鴨子，除非靈感出現，否則只有嗆水的份兒，但靈感到來的機率只有10%。先練了一下憋氣，深呼吸，鼓起腮幫子，戴上潛水鏡，一頭扎進水中。好黑，只能模糊看見幾條腿和圍牆，想伸手去扶住那堵牆，腳下卻一滑，嗆了口水，潛水鏡裡也進了水，慌忙之下胡亂揮舞四肢，但左腳卻又踢在了牆上，硬生生地疼。爸爸見勢急忙拉我起來，這時的我，腿在發抖，眼睛紅紅的。簡直是“糟糕透了”。

　　踉踉蹌蹌地爬上岸，看著水中的大大小小都自由自在，才真正體會羨慕、嫉妒、恨的含義。在無意中，靈感早已遍佈全身，我抓住了那10%並釋放著，起先只是扶著岸邊慢慢地使自己飄起來，但後來，慢慢地，我放開雙手，再次揮舞著四肢，但不是掙扎，而是穩重地向前游去，把頭探出水面，用手抹去臉上的水，再看看我的起點離自己已在十米開外了。“歐耶，游泳也不像我想象的那麼困難”！

　　回去的路上,車上的我，不再嫌棄暖和的風，刺眼的陽光和溫暖的車座……我再一次深刻體會到“世上無難事，只怕有心人”這句話的真諦。

　　初中週記600字 篇73

　　往事如歌，每當你輕輕哼唱起來，你就會想起那些事。有的平淡，有的濃烈，卻都是同樣的精彩，同樣的值得我們去回味。

　　往事，一件件被我收藏在了日記本中，然後一本本日記本又被我放在書櫃的頂上。如今拿下來，上面有了一層薄薄的灰塵，日記本是我一個個精心挑選的，所以並不花俏。現在的樣子，反而看上去，古老而又親切。似乎我每一天的事都記錄在了上面，無論開心還是悲傷。翻開來看，每一件事情都像一曲曲動人的歌曲在耳邊回想，看著看著，自己也笑出聲來。這個午後，我被陽光包裹住，像一枚糖果，被五彩的糖紙擁抱著，密不可分。又拿下另一箇舊日記本，看上面深藍色的墨跡，在一個個冬天之後，被記憶悄然冷卻。還要再寫下去嗎？我問著自己。在這些往事中記錄了雨水的味道，光的變換，還有那一些經過著，告別著的面孔。

　　為了更好地記得往事，我只有不斷書寫。

　　小時候的自己還不懂什麼叫做往事，只是認為這就是過去了的事情。就漸漸的長大了，才明白這不僅僅只是過去了的事，而是已經過去了卻還一直念念不忘，一直懷念，一直記在心底的事。

　　有的時候和朋友一起散步，講起那些事情，我們都記憶猶新，彷彿還在昨天，一轉眼我們就都長大了。去買本子的時候，我和朋友一起慢悠悠的走，看見兩個吃著棒棒糖的女孩，她們似乎很要好，一臉天真的笑著。我轉過頭看著朋友，我們相視一笑。

　　什麼時候，我們已經開始說小時候了？什麼時候，我們開始把那些事稱之為往事了？回憶起來發現自己小時候也有那麼單純快樂。那兩個女孩真的很可愛，可能那個時候的我們也一樣吧，可吃著棒棒糖一臉純淨的笑，我也只能堆放在滿是往事的日記本了。

　　正如許多歌聲，不必要深切而清晰地牢記。只是在一些恰好的氣氛裡，忽然想起，再迅速忽略。

　　初中週記600字 篇74

　　在我們心中總有一絲東西恆古不變，總對一個地方的思念不能自已。

　　——題記

　　風一直吹著，彷彿有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿吧。坐在這新的環境新的教室裡，思緒不禁開了小差，望著窗外那被風吹著的一切，我的思緒也被風一起吹走，吹回了曾經。

　　到高中已經一個月了，身體和心靈發生了很大的改變，也開始對高中的生活慢慢適應，適應了這每天一線式的生活，適應了這個比初中好很多的高園，適應了這個美麗的高園。

　　但是，無論環境變遷如何，心底對初中生活的回憶還是那麼溫暖。

　　回憶校園

　　都說人老了才會變的喜歡回憶過去，但是我也不知道為什麼我現在年紀輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因為它太美好了吧。微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛戀，懷著隱約的憧憬，我們在這裡體驗著最純潔同時又酸澀的愛戀。那裡不是很大的學校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹高高聳立，溫暖的太陽找著操場。教室裡的朗朗書聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場上的歡聲笑語，年少的我們在這裡成長，這裡教室我們哭過笑過鬧過的地方。是我們心中的淨土，是我們回憶中的溫暖，是我們在高中生活中的動力和支援。

　　它是我們度過花季的初園。

　　初中最難忘懷的可能就是畢業了，畢業那一天，班任並沒有說一些感人的話，而是很平靜，很平靜的面對我們。可是，她眼中那不斷在眼眶中打轉的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經不用說太多的話了。那天，班級裡放的是陳奕迅的十年;那天，跑操喊的是“中考加油不給班任丟人”;那天，晚上我一個特別喜歡在qq上聊天的人面對畢業同學的祝福和問候，一夜無語。

　　在初中的校園，我們從青澀變為了成熟，嚐盡了酸甜苦辣，我們放下了自傲，學會了自謙;放下了倔強，學會了自省。我們在這裡成長這裡是我們的初園，是我們那回憶中永恆的溫暖，“初中回憶，想起，溫暖心底”。

　　初中週記600字 篇75

　　窗外斑斑點點，窗內思緒萬千。不知從何時起，我愛上了窗外的風景。

　　我常常一個人坐在窗外，望著窗外車來車往，行人匆匆，任由晚風輕撫我的臉頰，如此坐上一會兒，好不快活。

　　白天，雲層疊加，我扭過頭，望著窗外的天空。一大片一大片白悠悠的雲朵，在淡藍色天空的襯托下，顯得格外溫柔。偶爾有幾隻青鳥從窗前掠過，留下了幾聲鳴叫。

　　我想，這天上是否有位佳人，日夜期盼著，等待著她的那位意中人，踩著七色雲彩前來娶她。如若碰著了陰雨天，大概是那位佳人的思念化成了淚珠，淅淅瀝瀝的，慢慢落下。

　　傍晚，雲漸漸退去，只留下的亮藍色的天空。西邊仍舊是淡白色，但東邊，一輪明月已悄然升起，深藍色的天空向西邊過渡著，讓人心曠神怡。

　　七點左右，天漸漸暗了，路燈也一個接一個的亮了。先是米黃色的燈瞬間從東邊亮到了西邊，再到底下的大紅中國結。中國結的後面便是一座大橋，每當路燈亮起，與一個個車燈相互映襯的時候，我的嘴角不禁上揚，長呼一口氣，欣賞這眼前的美景。

　　晚上，我寫完作業，偷過窗外的欄杆瞭望那遠處的大橋，車流形成了許多小光點，慢慢地移動著，形成一支燦爛的車流，宛如銀河落在了大地上，慢慢轉動，在漫漫黑夜的映襯下，顯得格外耀眼。再看遠處的那些樓房，燈火通明。那些家中又會有什麼樣的故事呢？我的思緒隨著漫漫黑夜，飄到了遠方。

　　一陣晚風迎面吹來，打亂了我的思緒，我起身關上窗，好好端詳這繁都的夜景，車水馬龍，一家家的燈漸漸關掉。路上仍有些零零碎碎的行人，匆匆忙忙的走過校園，頭也不回的離開。

　　如果人生是一場旅行，我們都是一個個孤獨的旅者，向著“美好”漂泊，臉上疲倦卻依舊閃耀著光芒，我們就這樣行走，走的很遠很遠，直至死亡。

　　我抬起頭，望著窗外的的夜景又開始了自己的深思……

　　初中週記600字 篇76

　　漫長的國慶假期已經結束，今天早晨，我十分不情願的起床，慢吞吞地吃完早飯後，踏上了去往學校的路。走著走著，我發現前面的十字路口被一個巨大的鐵柵欄圍住了，上面寫著醒目的“施工”二字，看來這裡是過不去了，迫於無奈，我只得原路返回，去走那條更遠的路。

　　走到學校門口，我看見了世權父子和其他同學，我們像原來一樣直接進了校門，還沒等踏上教學樓的臺階，我們一行人就被保安叔叔攔住了，他說等到開門以後才可以進，由於邢老師不在，我們別無他法，悻悻地又回到了門外。

　　來到班級後，我並沒有看到邢老師，我以為邢老師此時可能是在辦公室，直到石老師來，打破了我的猜想，石老師是繼閆老師後的新語文老師，她和邢老師是朋友，每當早晨她來了時，那麼邢老師今天八成是來不了了。石老師利用晚自習的時間考了我們一首古詩，同學們今天上午的紀律對比之前也有進步，沒有人吵鬧。本以為邢老師今天不會來了，可中午排隊吃飯時卻給了我們一個大驚喜，同學們都規規矩矩地站著隊，邢老師突然出現，相隔多天，再見到邢老師時我便倍感親切，經過這麼長時間的相處，我已經對邢老師產生了深厚的情誼，希望邢老師能早日調理好身體！

　　前幾天，泊含同學在網上購買了一些名叫“小鋼筋”的東西，本來想在運動會那天帶去吃的，沒成想竟然沒郵到，開完運動會的那天下午，“小鋼筋”就到了。今天上午，泊含同學給了我一些讓我嚐嚐，“小鋼筋”拿在手裡非常堅硬，使勁咬都咬不動，費了半天力，才咬下來一小塊，嚼了嚼，沒什麼味道。回到家，我上網一查，原來它是磨牙棒，怪不得這麼硬。

　　凱博同學因為腿傷，已經好久沒來上學了，聽說他前兩天還住院了，瘦了很多，希望他能早日康復，早日回到八年三班這個大集體中。

　　初中週記600字 篇77

　　遠遠的海峽與大陸之間，總會建起一座友誼的橋樑，時空上的距離不值一提，心與心之間的距離，卻因此接近於零。人與人之間的隔閡，總會有驅去黑暗那一天，只要你伸出熱情的雙手，暖流就會在你我間傳遞。

　　正像上天故意安排好的一樣，那是一個陰雨綿綿的天氣。那時正在上自習課，我作為班長坐在講臺上維持紀律，其他同學正認真地寫著作業。

　　我被一道數學題卡住了好久。這時，我聽見了教室裡嬉笑吵鬧聲。我抬頭一看，是兩位同學在聊天。其他同學都不滿地望著他們兩個，可他們毫不在意。我身為班長，怎可坐視不管呢？我沒好氣地說：“某某某，現在是自習課，不能講空話。”

　　那個同學挑釁地看了我一眼，毫不客氣地說：“我說話關你什麼事？你以為你是班長就什麼都能管嗎？法律沒有規定自習課不能講話，我沒有違法，你來幹啥？”

　　他一下把矛盾挑到了焦點。我被他激怒了，再加上數學題卡住的不愉快，一下子匯成針鋒相對的語言：“好啊，把法律都搬出來了。可我這次就要扣分了。”說完，我就騰地坐下，把他名字記在了本子上。

　　一下午我都與他靜默無言。我一開始覺得很解氣，後來又覺得很後悔。我為什麼要這麼做呢？不僅沒有解決問題，還深化了同學們之間的矛盾。窗外的風颳得很猛烈，擦過臉頰生疼的，同時刮疼的還有我的心。

　　放學後，我找到他，對他說：“不好意思，剛才對你發了火。現在想想真不應該。剛剛你說話太沖，一怒之下給你扣了分。我現在已經給你改為提醒一次了。”

　　他也飽含歉意地說：“我也很對不起你。剛才先說話的不是我，是另外的那個同學。你說是我，我一急就說了幾句犀利的話。對不起對不起！”說完。他把雙手熱情地伸了過來。我見狀，趕緊把手伸了過去。兩雙手緊緊地握在了一起。一股暖流在我心中湧動，也許，這就是理解的力量。

　　外面，天氣變得更冷了。但陽光終究會照映大地，陰霾終究會被驅散。只要心與心之間暢行無阻，即使有萬里之距，難道也能阻隔溫暖的傳遞嗎？

　　初中週記600字 篇78

　　糖是甜的，珍珠果是甜的，生活也是甜的。

　　放學回到家，媽媽正在廚房裡做飯。我嘆了一口氣，今天數學測試，我只考了八十分，沒考到媽媽要求的分數，為什麼報了補習班還會考這麼差？該怎麼向媽媽交代呢？我輕輕地關上門，換好拖鞋，飛快地奔進了臥室。

　　突然，門外傳來了一陣急促的腳步聲，我的心一下子提了起來，腳步越來越近，我的心也跳地越來越快。“咔嚓”一聲，門開了。幸好進來的不是媽媽是弟弟，他向我要了一支鉛筆，便出去了。

　　“吃飯了！”媽媽衝著我的臥室喊了一句。我該怎麼辦呢？不出去吃飯吧，會引起媽媽的懷疑，出去吧，媽媽肯定會問我的，算了，紙是包不住火的，我只好硬著頭皮出去吃飯。

　　“小晉，你怎麼了？是不是有事兒要告訴媽媽呀？”聽到這句話，我的心“咯噔”一下，似乎漏跳了一拍。我猶豫了一會兒：“我……我這次數學測試只考了八十分。”“沒事兒，挺不錯的，下次再努力哈。”媽媽給我夾了一塊我最喜歡吃的魚。媽媽並沒有像我想的那樣氣急敗壞，我心裡的石頭瞬間落地了，心跳也恢復了正常。我的心裡突然感受到了一種“甜”——被理解的“甜”。

　　生活中的“甜”無處不在。那是一箇中午，我和同學到操場去玩。我們正在操場上做遊戲，一個冒失鬼突然跑過來把我給撞倒了。等我反應過來，那個冒失鬼已經消失在了操場的人海中。我的膝蓋傳來了一陣刺痛，原來是擦破了皮還在流血。我只好一瘸一拐地向操場邊走去，我隨便找了一個位置坐了下來，掏出紙巾正準備把流出來的血擦一擦。不遠處的廖詩琪和喻瀟語看到了我，她們朝我跑了過來。她們一邊問我情況，一邊把我扶到老師辦公室……雖然我的膝蓋腫痛得厲害，但是我的心卻是甜的——一種被關心的甜。

　　其實生活中不缺少“甜”，被理解是一種甜，被關心也是一種甜，就看你有沒有發現“甜”和感受“甜”的能力。

　　初中週記600字 篇79

　　記得有人說過：“生活之所以美好，是因為我們抓住了變化的尾巴。死死地抓住！”當人從出生到死亡，都在悄悄地、不知不覺地變化著。每一個人都是在變化中從幼稚步向成熟的。如果人沒有改變，那人就不懂得創新，社會就不會進步。

　　善於改變的人就能在困難中成長，就算失敗了，也不會在意之前那個幼稚的人。善於求變，在枯燥的生命中捎來一絲絲生機。讓面前的挫折，轉眼間成為我們美好的回憶；讓幼稚的心靈，逐漸步向沉穩處事的成熟人；讓未來的憧憬，慢慢的變成可以觸碰的薄霧；只有變化，我們的人生才會多出希望，就想幹枯的大地需要甘露滋潤一樣。變化是一種解脫，是對自由奔放的追求；變化是一種心境，是對功名利祿的淡薄；變化是一種樂趣，是對枯燥生活的填補；……懂的感受變化的人就會擁有幸福。

　　生活中的一切都在發生著變化，每時每分每秒都像紫藤纏著你，陪伴著你，一起踏過水霧年華的時代。一片黃葉從佈滿滄桑的老樹上用盡自己最後的一點力氣，向時間，向世間，訴說著一生的變化。不為什麼，只為那一瞬間逝去的年華，只為那一點一滴從出身到死亡的變化。成熟詮釋了變化，進步昇華了變化。變化就是成長的真諦！你改變不了環境，但你可以改變心境；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以掌握現在；你改變不了他人，但你可以改變自己。給我一杯紫色迷離的色彩，我將能把世界變得五彩繽紛，只要我們拿起信心之筆，便能把任何的困難敘寫出幸福的歷程。肯定自己變化！

　　不知從什麼時候開始，我身邊的家人，朋友，老師，同學，亦或是我不認識的人，他們或多或少都在變化著。就在某一時間——我懂得回憶的時候起，我終於發現，其實我自己也在發生著變化，而且變了很多！我變化了。意味著我長大了，或許就像嫩黃的葉子逐漸趨向翠綠的過程吧。

　　初中週記600字 篇80

　　昏暗中，一盞油燈，微弱的光。你帶著枷，一步一步，拖著沉重的腳鏈，焦躁地在狹長而窄的地牢中來回走動，戰場上的馬嘶風嘯、衝殺吶喊，依稀在耳邊迴盪……

　　“吱——”沉重的鐵門打開了，進來一個熟悉的身影，身後，是幾束火把。你知道，這是你的敵人忽必烈派來的——元朝的宋臣王積翁。

　　“文丞相，你還是不肯歸降嗎？”

　　丞相？你的嘴角浮起一絲苦笑，沉默……

　　王積翁嘆了一口氣，好久，發出一聲長笑：“好，文丞相，識時務者為俊傑。說吧，金銀財寶，朝廷重臣，傾城美女，你儘管說吧！”

　　你只是淡淡一笑，嘴角帶著幾許不屑。周圍陷入令人窒息的寂靜。

　　你可以感覺到他的憤怒，這會有什麼後果，你不知道，也不在乎！

　　就在他轉身的一剎那，你心中湧起這種特別的感覺：我這麼做真的值得嗎？你用力搖了搖頭，想把這可怕的念頭忘掉。一抬頭，視窗一束凌晨的陽光透進來，照在臉上，你已經很久沒有這樣享受過陽光了，心頭一下子澄明瞭許多，更加堅定了自己的做法。

　　數月後，忽必烈又把你的妻兒送走，兩個女兒年齡尚小。接過女兒的信，你淚溼衣裳，痛斷肝腸。

　　你低下頭，拿起一支毛筆，堅定地寫下：人誰無妻兒骨肉之情，但今日事已如此，於義當死，乃是命也。但願一死！

　　又過了許久，他又來了。“文丞相，你決定了嗎？”你點了點頭，一言不發，心中無比鎮定。

　　你呆呆凝望著那扇窗，晨光終是消失了，而你也再也不會知道明天是陰還是晴，是否還有那溫暖的光。

　　從監獄到刑場，你走的神態自然，舉止從容。行刑前，你問明瞭方向，朝南方拜了拜。你看見了忽必烈臉上一瞬而逝的惋惜和無奈。也發現了那棄國之臣王積翁的身影竟如此頹唐。

　　一聲令下，你，倒在血泊中。

　　獄卒來到你住的牢房，這是一間潮溼寒冷的地牢，那高低不平的床板和那汙穢不堪的牆和地面，空氣是如此渾濁。唯有那扇窗，曾透過信念 曙光，也承載著文天祥不屈的靈魂。

　　初中週記600字 篇81

　　光陰難道就這般的過去嗎？除卻縹緲的思想外，一事無成……——題記

　　一輪皎潔的滿月，沿著自己的軌跡，來到我的窗前，？透過一無遮攔的玻璃，窺視著我，用她那清麗的目光把我喚醒，自從在網上看到那個詞——頹廢，我便沒有了從前的逍遙自在，想想，我浪費了多少個寶貴時光呢？我，真的頹廢了嗎？

　　夜很靜，星星眨著惺忪的眼睛，露水掛在草尖上，享受著難得的靜謐，而我，卻順著月光看向了冰冷的書架……那些佈滿灰塵的書整齊的躺在書架上，嗬！看起來真整潔，真美！可是，有哪本我是認認真真從頭到尾細細品讀過的呢？有，是一本關於鬼怪的書。可是，這種書對我的成長有利嗎？弊大於利吧！

　　人們常說：“12歲以前是人的記憶的黃金階段”如今我13歲了，12歲以前，我都記了些什麼？是《大學》還是《中庸》或者《唐詩70首》？別說背，我恐怕都沒讀過。可這三本現在正在書架上安逸的躺著。心中泛起陣陣苦澀，如果能留住時間，把從前那逝去的時間彌補回來，那該有多好，可誰都知知道，時間一去不復返……那本該放滿書的課桌上卻擺上了電腦和手機，“滴滴答”是手機的響聲，我開啟手機，一道刺眼的白光直戳我的眼睛，痛！12歲以前，大多的時間我都花在了手機電腦上，得到的收穫是眼睛高度近視，學習成績直線下降，這些，我留住了。呵，有用嗎？一陣陣涼風從窗戶縫裡鑽了出來，我忍不住打了個寒噤。頹廢形容12歲以前的我不是正合適嗎？而如今的我還想繼續被這個詞形容嗎？當然不要！回憶那已流逝的歲月，我暗暗發誓：不能在浪費青春了！時間留不住啊！今夜，我想，我值得留住的，是一種信念，一種發憤圖強的信念！那顆滿月不知何時已循著軌跡來到了枝頭上，時光也與那月一同去了，回不來了……我們留不住光陰，好好珍惜面前的時光吧！不要等到浪費了才知道後悔。隨著由陣陣涼風掠過窗縫發出的呼呼聲。我有了些倦意，躺上床，在月光的撫摸下，伴著腦海中發憤圖強的信念漸漸進入夢鄉……

　　初中週記600字 篇82

　　如此華麗的月色，讓我不忍睡去。

　　每當對著這樣一輪皎潔的月盤，便只想默默地這樣呆坐著。

　　因為睡眠，錯過了太多人簡至純的月色，如流年一輪輪退去，過去的還不及送已消去，到來的還不及迎卻已經歷。

　　總是在安靜的睡眠中，月光柔柔的傾瀉，在我懵懂之間從指間劃過的歲月。它滑過失，我不曾察覺，如果不是在這樣至純的月夜沐浴著清輝，我不會意識到曾經錯過了多少仰頭望月的感動，我不會意識到在那些退去的流年中，已經上演了所有的悲歡離合……

　　清輝之中，什麼都可以想，什麼都可以不想，什麼都可以刻意記起，什麼都可以狠狠丟棄。我只是一具空殼，沒有任私密、隱藏，因為這亙古不變的月光可以直射入我的軀體——這可以滌盪一切的光華……

　　歲月的潮水悠悠拍打了多少輪迴之後，感謝今晚的月光仍可以讓我找到這讓人驚喜的寧靜。在這灑滿天際的一幕清輝之下，心中的隱痛、掙扎、彷徨，不過是太渺小太微不足道的東西。

　　然而這一切，光輝在溫柔月光的浸染之下，漸柔漸軟，被撫平，被拭去，如一團皺紙，侵在一缸沁涼的清水——一切歸於平靜，柔軟歲月光舞動。

　　夜色溫柔，月光起舞。

　　楊瑾的文字使我終不能釋懷——夜已經慢慢沉了下來，心就像浮雲一樣慢慢地浮了上去。走過一段路之後發現時間原來是這樣不算數的東西，它可以給你一個承諾，卻讓它自身流水一般滌盪的力量沖刷掉了所有的堅持。

　　能夠在月光下起舞的人定有一顆堅毅卻柔軟的心，在夜色中月光下，舒展翻曬，接受月光無孔不入的滌盪、沖刷……

　　夜盡了，天明瞭，月黯了，堅毅就扛起所有的負累，深藏起月光下翩翩起舞的兩袖溫柔，去面對花開花落，雲捲雲舒……

　　堅毅，只因有月光可以傾訴，這月華下哪怕只是默默的靜坐，那灑滿周身的靈氣也足以讓我們在夜色消退之後，坦然的面對生活……

　　這月華，原是我們心底，最溫柔的隱藏，最堅毅的支撐……（下面的圖片可能和內容不太符合拉~）

　　初中週記600字 篇83

　　當下痛苦的絕境，是上帝刻意偽裝的幸福。現實中不如意者十有八九，唯有成全自己，努力生存，才能擋住風霜雨雪。

　　想想自己年少時的模樣，稚嫩之氣襲滿全身，遙想起當年怎樣怎樣，我才發現我們已然長大，也有了所謂的曾經，也有了故事可講。冬日裡的最後一縷陽光來的比任何時候都要慵散，天空像是被物理鏡過濾過一樣，世界被光線和陰影分為兩半，它們之間沒有空隙。天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，雨珠滴落到櫻花的花骨朵兒上，出落得是一位美人兒，有時落花入泥，倒襯得：落紅不是無情物，化作春泥更護花。而我們，有時懶懶地趴在桌子上，慵散地聽著老師的言語，想記就記下筆記，不想就作罷。

　　而我的視線時不時便會轉移到她的身上，心中的妒忌像是蜂巢，即使有一抹甜香的蜜澀滑過味蕾，但也會有蜂群襲擊的危險。我最驕傲的舞蹈也都被她佔盡了風頭，文化周的時候，我們放學過後留下來排練，個個滿汗淋漓的，豆粒大的汗珠在額間，不知所措。她跑了出去，過了一會兒，拎了一大包零食，說：“你們肯定餓壞了吧，快來吃吧。”說罷，她便拿了我的最愛——巧克力跟我說：“我特地買了你最愛吃的巧克力呢，快來吃吧，可別累壞了自己。”抵擋不住美食誘惑的我，終究還是吃了，可一吃完我就後悔了，我怎麼可以這麼沒有骨氣，曾經的妒忌難道只是紙上談兵？

　　其實吧，我也知道妒忌的心那樣涼，接受了我所認為的殷勤，也是悄悄地成全了自己。第二天早自修的時候，我遞給她一張字條：你的巧克力很膩，很甜。她馬上轉過頭來，不顧老師向她投來嚴厲的目光，跟我說：“下課，我有話跟你說。”

　　“感謝所有討厭我的人，是他們撅鑿出更深的痛苦，讓以後的幸福更為充盈。可我要和你做好朋友，一起看賞花落，談笑流年。”

　　她真摯的話語，把自私的我推入深淵，陽光的我成全了自己，成全自己結束嫉妒心作祟。

　　初中週記600字 篇84

　　在我大腦記憶的深處，最令我流連忘返的就是我兒時腿上的那個包，那一個包裡不但隱藏著疼痛，還隱藏著媽媽那偉大的母愛，如果沒有那個包，就不會有那刻骨銘心的母愛。

　　這個事就發生在我六歲那一年，那天，我正在外面玩耍時，不小心把小腿上的一個粉刺用指甲擠破了，裡面的膿水四濺，我只是洗了個臉就繼續玩兒，根本沒把那粉刺當一回事兒，下午，我的小腿上不知不覺開始疼痛起來，我拉起褲子定睛一看，天哪！一個足有食指指甲那麼大的膿包在我小腿上，我驚慌之中叫起了媽媽，媽媽聞聲趕來，問我怎麼了，我就把事情的起因和經過一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了急的拍了一下我的右手說：“你這手咋那麼不安分，粉刺出來了摳啥！看，現在發炎了吧！等著，我去買藥。”媽媽隨便整理了一行裝就急急忙忙去給我買藥去了，不一會兒，媽媽買藥回來了，連鞋子還沒脫，就讓我坐在沙發上給我塗藥，“啊——，媽，你輕點兒”。我痛的叫起來，媽媽安慰我說：“別怕，一會兒就好，忍著點兒，聽話。”“哎——，這麼大的膿包，搞不好就要把這塊肉給割掉。”媽媽的話裡帶著幾分憂愁，我隱隱約約看見媽媽的眼眶裡閃爍著幾顆晶瑩的淚珠，此時此刻，我的心十分沉重，沒想到那微不足道的粉絲竟有那麼厲害，我心裡充滿自責與愧疚，媽媽塗好藥，輕聲說：“走，我扶你去上床睡覺，先睡會兒疼痛就會好一些。”媽媽把我扶上床，關上門，拉上燈，也上了床，用手輕輕拍我背，唱起搖籃曲：“小寶貝兒，快睡覺，一覺睡到大天亮……”

　　不知過了多久，天已矇矇亮，我睜開眼睛，忽然看見那疲憊不堪的媽媽，媽媽對我說：“走，我扶你去吃早飯吧！”我望著媽媽，一股暖意湧上心頭，而我卻什麼話也說不出來。

　　因為有那個包，使我發現我母愛的偉大。因為有那個包，才讓我知道了愛的真正含義。

　　初中週記600字 篇85

　　一個滿是油漬的小屋，幾隻馬紮兒，一個擺滿包子的玻璃櫃。賣包子的男孩於坐在馬紮上，捧著一本書讀得那麼專注。我走到櫃前，他競絲毫沒有覺察到來顧客了。我敲敲拒子，他猛抬起頭:“噢，對不起。”他賠笑地說著，把書小心翼冀地放在櫃子上。我下意識地瞅了一眼被他所珍愛的書:《語文》課本?這有什麼好看的?真奇怪!我抬頭打童他:約十三四歲，穿得很土氣，一看就知道來自偏遠鄉村，他搜得像麻桿，只是乾硬的手卻大得出奇。他盡力向我推銷，恨不得讓我買下所有的包子。

　　從他的著裝與年齡，不用問，我也猜得出他的處境，不由得襯他產生了一絲憐憫之情。於是我便常常去買他的包子。有時見他專心致志地讀書，有時見他機器似的揉麵。他把麵糰拋得很高，用勁甩在面板上，很賣力氣。不知為什麼，我對他的同情與日俱增。然而，我又無力給他很大的幫助，只能照舊常去買包子。

　　出了一次遠門，回來後又去買包子，男孩不見了，卻見一個十歲左右的小女孩坐在馬紮上。我問她:“那個男孩去哪了?”她一愣，接著大悟似的對我說:“你說我哥吧?他回去讀書了。”“讀書?’’我以為聽鉛了。“我哥賺夠了學費，父親就讓他回校讀書了。”小女孩自豪地回答。“賺學費?”我很驚奇地問。女孩的臉刷地一下紅了，低聲說:“我父母生病，沒有錢，我和哥哥只能自己賺錢付學費。他為了不落下功課，又能早賺夠學費，一邊拼命幹活，一邊擠時間讀書，曾經大病一場......現在他終於如願了。”小女孩說著興奮起來，眼裡含著淚花。

　　我為之一震，不知是欽佩，是同情，還是別的什麼?有種說不出的滋味兒在心頭。“那你呢?”我問小女孩，她咬了咬嘴唇，很堅決地吐出四個字:’‘我要讀書!”

　　我的眼前模糊了，心中久久不能平靜，那男孩、這女孩就如山林中的野花，儘管沒有溫暖的環境，卻始終執著地追求著，追求著……

　　初中週記600字 篇86

　　我有一個小家，爸爸、媽媽和我，還有一個溫暖的大家，那就是我的班級。這個家裡，每一個成員都發揮著自己的力量，遇到困難時，我們合理解決；遇到挫折時，我們互相鼓勵、互相支援。家是我們前進的動力。

　　還記得那次跳繩比賽嗎？我們每天利用上操、課間和放學時間，奮力的練習，從日出至日落，我們沒有一個人遲到或缺勤，也沒有一個人抱怨過什麼，只是盡最大努力，為了集體奮鬥著。在寒冷的隆冬，同學們放棄了溫暖的暖器、鍾愛的活動，而選擇了集體的榮譽，這個家的榮譽。比賽那天，我是搖繩的。同學們都像拼了命一樣，在寒風中竟浸出了汗水。最後一分鐘是最累的，我的手臂非常的痠痛，而同學們的臉已經開始扭曲。但我能感受到，所有的同學都與我一樣，腦子裡只有一個念頭：拼了！比賽結束後，我們沒有說話，一個擁抱，一個動作便能表達出語言不能表達的情感，就像家人般親密。

　　還記得上次期中考試嗎？數學老師給我們定下了目標：全班上優。為此，數學老師吧我們留到晚上五、六點。這段時間，我們沒有一個人搗亂、接下茬，全都全神貫注的聽講。我們都為著這個目標努力著，並儘量不妨礙其他人。放學以後，我們互相鼓勵著，每個人的心裡都充滿著溫暖的力量與信念。班主任也常常在班裡講話，使我們充滿鬥志。學習不好的同學遇到困難，擅長的同學也會主動幫助他。這種感覺就像一家人在登山，互相鼓勵、互相扶持，並共同努力，朝著一個目標前進著。

　　還記得我們的八百米測試嗎？臨跑之前，我們相互握手，並戲稱為“輸給你力量”。神奇的是，我們真的感覺到充滿了力量。跑步時，一個鼓勵的眼神，都使我們充滿了鬥志。跑完以後，我們整體都取得了不錯的成績。

　　我們在這個大家庭裡共同前進，向著共同的目標努力著，這個家是我們前進的動力、努力的理由，使我們的驕傲！

　　初中週記600字 篇87

　　挑戰，這是一個一直縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞，當人類向一個極限挑戰的同時，也在向自身挑戰。當我們到達秋遊目的地：銀七星室內滑雪場的時候，心中的喜悅早已越出心頭，一切對我們而言是多麼新鮮……當準備工作一切就緒，我們來到了另一個世界。放眼望去，滑雪場一片雪白，闊大無比，我頓時感到自己是多麼渺小，心中有一些不時的擔心和恐懼，滑雪場似乎笑著對我說：你別想在我這兒立足……

　　滑雪對我而言也是第一次嘗試，雖然跟著教練學做了熱身運動和基本滑法，可還是覺得兩腳不好使喚，很難前進，而我的同伴似乎很活躍，一點兒也不擔心自己會摔跤。我在平地上先來回滑動。不一會兒，我的同伴叫我上高坡，我說我害怕，於是他說了一句話“挑戰自己嘛！”改變了我的主意，我便跟著他去了。可是他滑的快，我跟都跟不上，一不小心，就摔了一跤，雪濺到嘴裡，同伴馬上過來扶我，我邊抱怨邊上了高坡。到了上面，我不敢往下看，怕自己一下子衝下去。而我的同伴縱身一越，飛一般地滑下去，剛到一半，他就摔了個底朝天。我笑歪了嘴，腳一滑，身子一越，風一般猛衝下去，就像失去了平衡，左搖右晃，“啪”一下和同伴摔在了一塊兒，比上次摔的還要慘。我們倆，你看我，我看你，不禁笑了出來，拍去對方身上的雪，我興致勃勃地說“走，再來一次”。當我第二次來到高坡，擺好姿勢，縱身一越，便滑了下去，我這才真正感受到有一股無窮的力量推動我前進，不過這一次，我還是摔了。前前後後我一共摔了六次，不過最後一次沒有摔。

　　我不禁思緒萬千：在我今後的人生旅途中，將會有太多的“極限”需要我去挑戰，必須要有不怕“跌”的挑戰精神，只有這樣，才能收到意想不到的結果……當我跨出大門，望著“銀七星室內滑雪場”八個金光閃閃的大字，心中十分興奮：我和你挑戰成功了，不過這只是一個起點……

　　初中週記600字 篇88

　　我奔跑過燦爛的田野，漫步過靜謐的竹林；我輕吻溪水，撫過炊煙。行走在滿目山野。身後傳來外婆的聲音。

　　“吃飯啦！——回家吃飯！”……

　　當然，我的靈魂早便回家，歸宿在淳樸的原野。

　　汽車終於行駛出灰色的市區，眼簾逐漸渲染進蒼翠的綠，一些連綿的起伏的群山，都似柔和的水般緩緩地流動著。——這是在回家的路上。我慢慢地搖開車窗，感受著微涼的風吹過臉頰——這些風定來自我遠方的、已離開許久的、只存在於童年的“家”。它們是家的信使，遙遠地迎接我的歸來。

　　於是緩緩地駛入了山區，車輪下的水泥路過渡成堅硬的泥土，兩旁的綠色越挨越近……過不久後，我們終於停下了車子，到家了。

　　我的腳踏上溫暖的泥土地，外婆的歡迎聲早就迫不及待地迎來：“哎呦！終於回家啦！”她飛速地走來，先搓了搓母親的頭，又拉起我的手，最後看了眼父親。突然有些不滿地撅嘴：“什麼嘛，一個個怎麼都那麼瘦？這麼久沒回家肯定很辛苦吧！快快快，進屋裡頭來。家裡準備了你們最愛吃的那果子！快來的嘛！”於是一家人被外婆興高采烈地拉著回家。

　　在屋裡坐了一會兒，我想念曾經遊玩的原野，便踏著雙草拖鞋出門。外婆叮囑我早點回家吃飯。

　　這裡是一個世界之外的世界。這裡是我的家，山河是靈魂的歸宿。乾淨的風從我手指間流過，路旁盡是生機的田野。外婆曾在其間耕作，豐收的大地是她的家。還有一旁的竹林，我曾在其中迷路，結果在這片安靜的綠色中睡去。外婆最後來尋我回家，但我滿身竹香，這一片原野便是我的家——它淳樸美好，是我一生的心之所向。

　　浩大的群山間又升起炊煙，隔壁的大娘熱情地喊著我的小名，一邊高興地招手：“回來啦，孩子！”我也開心地回答、招手。又到村莊裡四處轉轉，仍是熟悉的人們。這裡之外的世界變幻莫測，唯有這兒是永恆：美麗的原野，淳樸的人們，自然的原始的力量留存至今。

　　回家了，我的靈魂安靜地歸宿自然。

　　初中週記600字 篇89

　　說到認真，就想到語文老師阮老師。

　　今天早上雲霧迷濛。啊！要遲到了呀！吃完早餐後，媽媽叮囑我：“一定要認真！”幾乎每天，媽媽都有這麼一句話提醒我，像那隻催我奮進的鬧鐘，總在我最愜意的時候把我叫醒。可我從來沒有把它放在眼裡，隨便往腦後一擱，就到了學校。

　　直到看見同學們都忙著交作業，我才猛地驚出了一頭冷汗：居然忘帶了語文試卷和作文！如何是好啊！阮老師可不是隨便能應付過去的，她要是追究起來，今天肯定沒好果子吃。我心驚膽戰等待“刑罰”的降臨。

　　整一個早自習，我覺得倍受煎熬。果不出所料，早自習一下課，課代表就帶來了一個噩耗：阮老師請你去辦公室！我磨磨蹭蹭地暗自思忖：怎麼跟老師說才能安全躲過呢？說是太匆忙，出門時落下了嗎？老師一定會怪我沒整理好上學的東西。再說，我已經不是第一次忘帶了啊！唉，怎麼這麼不長記性，認真認真！到底什麼時候才能記住這個詞啊。

　　我懊喪地不知道怎麼辦才好，數學課也上得精神恍惚。

　　終於，阮老師出現在教室門口。哎，老師肯定是無事不登三寶殿，來者不善。她雙手抱在胸前，臉色很難看，眼光一掃，掃掉了我一層皮。然後，她把週末作業沒認真完成的同學悉數叫到講臺前，然後一個個瞪視過去。我把頭埋得低低地，心裡默唸：大事化小，小事化了。老師把我們一個個批過去，輪到我時，她手伸了出來，把我的紅領巾擺正了。啊！好險，老師的舉動讓我很吃驚——紅領巾是我故意拉到後面去的，怕被老師拽著。老師沒有多說什麼，眼神中卻閃過一絲失望。我忽然有點說不出的難受。

　　老師背過身去，用力在黑板上寫下了兩個字——認真。

　　我忽然想起了書上有一段話：

　　複雜的事情要簡單做，

　　簡單的事情要認真做，

　　認真的事情要重複做，

　　重複的事情要創造性地做。

　　如果做事情不三思，不認真，終有悔。

　　初中週記600字 篇90

　　“你說什麼？你喜歡曇花？曇花有什麼好的……”

　　以前，我從不喜歡曇花。雖然我沒見過它，但經常從大人們嘴裡聽到“曇花一現”之類的話，便從小對他沒有好感，從小討厭它的孤芳自賞，討厭他只有片刻的美麗，每每談到曇花，我總是對它嗤之以鼻。

　　然而，一次偶然的機會，我幸運地一睹了曇花的美麗，對她有了更深一層的瞭解。

　　那是在某個夏天的深夜，我因為晚上吃得太少在肚子的抗議聲中不得不起床去小賣部買點東西吃。因為那是夏天，並沒有習習涼風，而陣陣的暖風使我的睡意更濃，我半迷糊著向小賣鋪走去。朦朧中，我看到一個小小的，白白的東西在微微顫動，嗯？那是紙片嗎？好奇心驅使著我加快了腳步向它靠近，在離它越來越近的同時，我終於看清了它，那是一朵正在夜間怒放的曇花！在這個毫不引人矚目的角落裡，曇花白玉般的花瓣倔強的衝破了花蕾，從花托中間探出頭來，她以驚人的速度怒放著，一片，兩片……直到完全盛開。我儘量的睜大了眼睛，生怕一閉眼它就不翼而飛，因為這朵花實在太美了，太夢幻了。它的每片花瓣完全是不摻一點雜質的白，在繁星的閃爍下猶如聖潔的天使；在露珠的點綴下又像在黑暗中起舞的月下美人；在清幽的月光下，它又好像散發著幽幽的白光，連那淡淡的香味似乎也是白色的，白的醒目，白的驅散了我濃濃的睏意。這，這就是那個我討厭了許久的曇花嗎？我盯著眼前這多美得不可思議的花兒發起呆來。這時，我才明白，我誤解了這個堅強、樂觀、美好的生命。就在這個靜寂的暗夜，這純白的午夜精靈震撼了我的心靈，不只是她美麗的外表，更多的是它那令人嚮往的可貴品質。

　　是的，曇花只有一現，而她卻努力把自己最美麗的一面展現了出來，雖然短暫，但卻難忘。它的生命註定短暫，這是他所無法改變的，而它卻竭盡全力的吸收養分，在夜間綻放屬於自己的美麗。曇花已經努力讓自己活得精彩了，而我呢？是不是也應該努力的去做好每一件事呢？就這樣，我陷入了沉思……

　　初中週記600字 篇91

　　在一個偏遠的小鎮裡，生活著一個幸福的家庭，一對中年夫婦靠著種地養著兩個孩子，大兒子已經有十四歲了，十分聽話懂事，能幫助父母幹許多的家務活。小兒子才三四歲，她可愛活潑，小嘴巴經常紅的周圍人十分開心。她是大家的掌上明珠。一家人生活的隨便富裕，但十分開心。

　　可是，炮火的爆炸聲打破了這個小村寨的靜謐——戰爭爆發了，丈夫被捉去當了兵，妻子則被帶去做飯，只留下兩個孩子。從此生活的重擔全部壓在了小男孩身上。他開始出去找工作，後來終於在一家麵包房裡找到了一個給麵包師傅打下手的工作，他每天就用那少得可憐的工資來維持生計，他心裡一直有一個信念，父母會回來的。

　　另一方面，小男孩的父親每天在炮中，出生入死，隨時都有犧牲的可能。他厭倦了這種生活，思念自己的家人，但他逃避不掉，小男孩的母親隨著部隊做了許多路，部隊做到哪裡，她就的跟到哪裡，一樣十分危險。

　　小男孩每天在麵包房裡工作，小女孩在家看門，晚上回家做飯幹活，照顧妹妹，生活十分艱苦，他絲毫沒有退縮。終於有一天，噩耗傳來，付清在戰鬥中犧牲了，這個訊息是小男孩雪上加霜，但這並沒有擊垮他，他想終有一天母親會回來。

　　轉眼間幾個月過去了，他沒兄妹倆變得又黑又瘦，由於戰爭的原因，麵包房的生意越來越差，小男孩的工錢越來越瘦少，終於有一天，麵包房的師傅也應徵入伍了，麵包房關門了，小男孩也失去了原來僅有的收入，儘管他努力地去找工作，但沒有一個地方能收留他，這天晚上已經一天一夜沒有吃東西的兄妹倆蜷縮在床上，又冷又餓的感覺一陣陣襲來。

　　第二天早上，要告訴小男孩母親犧牲的訊息的人去了他家，在家裡卻發現兩具早已僵硬屍體，小男孩的手指便留下了他最後的遺言——他用盡最後的力氣可在床頭板上的兩個字——“和平”。

　　每次戰爭都會給人民帶來最大的災難，無論是戰勝過還是戰敗國，都會有一些諸如此類的慘狀，那為什麼還要戰爭呢？難道和平的社會不好嗎？

　　初中週記600字 篇92

　　包容，是在別人傷害了你時，你抿嘴一笑，每一個微笑都代表著你心靈的善良包容，是在別人冒犯了你時，你釋然的原諒，每一聲“沒關係”都蘊含著理解的溫暖……

　　人，一生中最大的收穫是得到別人的愛和懂得如何去愛別人。當你試著去愛一個對你不好的人、一個曾經或一直傷害你的人時，你將會有一種比得到任何東西都強烈的感觸，這種感觸，我稱之為——“包容”。涅莫夫的包容，在我們這個越來越浮躁的社會里，值得稱道。連續的騰空抓槓，高難度的完美表現，僅僅是落地時的一個小錯誤，竟只得到了9.725分。涅莫夫似乎有足夠充足的理由義憤填膺地呼籲觀眾為他討回一個公道，討回一個令他滿意的分數。可他並沒有這麼做。9.762分迫於壓力，裁判重新打了分。可0.037分的微小分差怎能使觀眾滿意？於是場下的噓聲更響了。面對觀眾一次比一次響的噓聲，涅莫夫完全可以利用觀眾，使自己得到一個更高的分數。可他並沒有那麼做。換了別人，大概會越發不可收拾了——這樣的機會為什麼要放棄？記住，得饒人處且饒人。得理不饒人，不是含著什麼多好的意思在裡面的，而人類有時就常常犯這樣的錯誤。為什麼要那麼得寸進尺呢？為什麼非要一直做到令人厭惡才肯罷休呢？一切忍一忍就可以過去，笑一笑就能夠化解。一笑泯千仇。不是要你唯唯諾諾低聲下氣，是要讓你學會諒解別人的錯誤，不要要求別人什麼都完美。忍，是要讓你對所有一切都有一顆平和、尊重、理解的心，這樣的忍就是包容。包容似金，可以為你留下一個良好的口碑和令人稱讚的人品。包容如藥，能夠消除人與人之間的怨恨，以及卑鄙的芥蒂。

　　為什麼要拒絕包容呢？白巖松說：包容能鬆弛別人，也能撫慰自己。包容會使你變得隨和，讓你把一些別人看的很重的東西看的很輕；包容還會使你不至於失眠，再大的不快，再激烈的衝突，都不會在包容的心靈裡過夜。

　　初中週記600字 篇93

　　有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白髮，也能心底保留。?每當我開啟那本同學錄，你那瀟灑的字型便映入眼簾，說不上漂亮，但很有個性，你平時寫作業時，一撇或一捺總是稍長些，我覺得有些灑脫的味道，你寫字的速度很快，頗有些“風風火火”的樣子，但字型絕不潦草，大氣中又透著幾分細膩，這和你平時幽默、細膩的風格太相吻合了。

　　還有畢業照上的你，笑得格外燦爛，旁邊就是我，一副要哭的樣子。還記得你當時對我說：“為什麼要哭啊，又不是見不到了，而且分開只是暫時的，只要你心裡有我，我心裡也有你，不就夠了嗎？”我被你的樂觀感染了，心想：對啊，朋友就是住在心裡的呀！我破涕為笑，與你一起在操場上鬧著，傻笑著……?可是後來我沒有也見過你，你隨父母去了武漢上學，相隔的這麼遠，以後就再也見不到你了!我們現在唯一的通訊方式就是qq，每次我上了qq的第一件事就是要看看你在不在線上，如果你的頭像黯淡著，我的心情也會隨之低落；如果你的頭像亮著，我會迫不及待的開啟對話方塊，和你進行影片聊天。每次你都會招呼我一聲：“嗨嘍，哥們！”要麼就是拋給我一個令我噁心的飛吻過來。無奈……雖然你的實際年齡比我大，可卻是孩子氣十足，比如說：你曾經拉著我陪你去買小孩子的蝴蝶結髮卡；你會買兩雙海綿寶寶的襪子，然後再慷慨的分我一雙；你會在我因為你而生氣時擺一個大大的笑容，通常是眼睛眯成了一條縫，兩個小酒窩不停的跳躍著，接著我們之間的矛盾就化解了……

　　聽說你在武漢那邊學習可好了，還和老師成了“兄弟”，看來你仍舊沒改掉當年的瘋癲範兒呀！還有就是，我要向你學習，認認真真的學，瘋瘋癲癲的玩！

　　初中週記600字 篇94

　　美是需要創造的，有時需要一生，有時卻就在那一瞬間。

　　—題記

　　和煦的陽光灑滿大地，驅走了因連續幾天下雨而帶來的壞心情，呼吸著新鮮的空氣，感覺舒暢極啦！

　　剛想出去和朋友一起遊玩的我，被爸爸攔了下來，爸爸說：“現在不是提倡環保嗎？喏，這是我專門制的‘環保’宣傳單，你正好出去遊玩，順便宣傳一下嘍，會給你獎勵的。”說罷，爸爸便給我一沓宣傳單，開著車和媽媽出門了。要是以前說有獎勵，我保證立刻完成任務，但是現在，打擾了我的好心情，真想把它扔掉，哎，認命吧！、

　　朋友們都揹著各自的小包來到我家，每個人都愁眉緊鎖，一問才知道，他們和我一樣，無奈，我們只好去完成使命啦。

　　來到目的地，我們便賣命的工作起來，為了我們美麗的家鄉，豁出去了。

　　一路上，我們邊欣賞風景邊宣傳，原來的壞心情也被眼前的美麗“擊敗”了，大家有說有笑的，好不開心！

　　一個老奶奶看到我們在宣傳環保，樂得直誇我們是好孩子，還給我們買飲料喝呢。

　　到了黃昏，夕陽西下，山邊被映襯得紅彤彤的，我們也發完了宣傳單，準備打道回府，這時一個美麗的瞬間出現在我的眼前：

　　一個五六歲的小男孩，手裡拿著一個塑膠袋，正在彎腰撿起人們丟棄在垃圾箱旁的一個飲料瓶。

　　我急忙掏出揹包裡的相機“咔嚓”一下，拍攝了這個美麗的瞬間。

　　回家之後，爸爸如約給了我酬勞，媽媽也給我做了一大堆好吃的。在餐桌上，我掏出了這個相片，遞給爸爸媽媽，他們看了感觸很深。爸爸說：“要把這張照片發到網上，讓更多的人注重環保。”媽媽和我都表示贊同。

　　夜晚，我看著這張照片，徹夜難眠。如果每個人都像這個孩子一樣注重環保，我們的地球還會在不久的將來毀滅嗎？我們原來美麗漂亮的天空還會變得暗淡無光嗎？現在我可以肯定的回答：“不會的。”讓我們用環保來拯救蒼老的地球母親吧！

　　如果美是人人嚮往的，那就請伸出雙手，從保護身邊一點一滴的美做起吧！

　　初中週記600字 篇95

　　走在上學的那條小道上，可看見一條小河緩緩地流著，那樣沒有顧忌，閒逸雅趣。清澈的河面上，時有野鴨在上面休息嬉戲，泛起了一圈圈的漣漪，十分漂亮。每當放學時，我會從地上隨意地拾起幾塊小碎石，輕輕地往河裡一拋，伴隨著一道完美的弧線，石子“啪”的一聲，跌進了水花四濺的河裡，與泥土合二為一。過了一會兒，河水又恢復了平靜。

　　不知何時，河水變地淺了，水下的小石子和泥土都看不見了，河水也漸漸地由如玻璃般的透明變成了粘稠的草綠色，像是有人給它蓋上了一層髒髒的毯子，看著真令人難受。一到晚上，河水便散發著腥臭味，沒有人願意與它訴說內心的悄悄話，也沒有人會再次坐在岸上，聆聽它如銀鈴般清脆童真的歌聲了，它的身上開始漂著塑膠袋，各類垃圾，許多婦女都在那兒洗衣服。將河水“弄哭了”。它不在是那個哼幾段小曲，唱一首小歌的那個乾淨，健康的河水了，它失落得啜泣起來。

　　幾年過去了，河水身上的“毯子”越來越厚重起來，河水也對自己沒有信心了，它不再是奮力地向前流淌，而是默默地停止了運動，變的懶惰起來。

　　但是，在一個清新的早晨，河水又微笑了起來，像當年的她一般……

　　當她早上醒來時，她忽然發現，身上的那條“綠毯子”消失了。它驚異地眨了眨眼睛，露出了好久不見的眼白：“怎麼了？”它感到十分的疑惑不解，但是心中卻抑制不住那份喜悅感，它內心長久積累的血液沸騰了，它又感到了前所未有的那種激動，它又充滿了幹勁，忍不住“跑”了起來，又哼著小曲，唱著那動聽的“嘩啦嘩啦”，彷彿是要告訴全世界她的喜悅。

　　後來，它從附近人們的嘴裡得知，那一天的晚上，一個隊的人來到小河旁，用各種機器來清理那些汙垢，他們整整幹了一個晚上，將河水變得和以前一樣美麗，一樣乾淨。他們自稱是軍人……

　　河水聽後，哭了。白色的泡沫濺了起來，又摔了下去。河水變地更美了，她懂得“奉獻”這個詞的含義。它又是那個河水了，只不過又懂得了一些道理……

　　初中週記600字 篇96

　　當我還在做夢，復讀機的英語聲，燈的亮，太陽的光一齊透過我的感官傳送到大腦。“啊！”一秒穿衣，一秒奔向廁所，一秒倒水，一秒擠牙膏，一秒刷牙，一秒洗臉，一秒擦臉，一秒奔回臥室，一秒疊被，一秒關掉所有開著的家用電器，一秒奔向餐廳，15分鐘吃飯，5分鐘“方便”，一秒穿鞋，一秒下樓，一秒上樓（忘帶書包），一秒下樓，一秒上樓（忘帶水瓶），一秒開鎖，一秒跨上車（腳踏車），總耗時20分零18秒。

　　美麗清爽的清晨過去了，我又開始“軍人”式的正規化作息時間，直到今天我才想到，時間就這樣一秒一秒地過去，我會不會失去些什麼：刷牙時的泡沫飛濺，洗臉時的水溫，吃飯時的美味，甚至“方便”時濃郁的“幽香”……這些我還能感受得到嗎？

　　一切來也匆匆，去也匆匆，沒有任何反應，只是機械化地忙來忙去。無法體驗生活，無法體驗人生，只留下已遺忘的心，不再回憶過去，也顧不得憧憬未來。當一切剛要開始現在進行時，一秒鐘就會成為一般過去時。

　　時間從不放過每一顆麻木的心，一個個虐殺著他們，而他們對擁有或失去卻毫無感覺。現在我知道世界為什麼禁止克隆人類了，因為人類一旦被克隆人控制，將無異於毀滅。在克隆人的眼中，我們將像我們自己眼中的祖先猿猴、猩猩一樣，也是些頭腦簡單、四肢發達、沒有思想的動物而已——我們若自己把生活變成了那樣，我們人又變成了什麼呢？

　　生活本應該是美好的，我們應該能夠享受每一秒鐘的快樂，不要成為我們自己造出的機器人，要做生活的主人，用大腦思考，用心去感受，沒有比這再快樂的了。

　　時間匆匆，但每分每秒你都微笑著去感受、去思想，那也就沒有白活。抱怨天地，而天地也一定聽不見，手頭的事情該做得做，但比如寫作文時，腦海裡卻想到了一篇後面的事，便奮筆疾書……

　　啊！

　　初中週記600字 篇97

　　又見一輪明月！從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏……一輪月寄寓著多少遊子對家鄉的思念！“海上生明月，天涯共此時”身處異鄉的張九齡感慨道；一輪月蘊含了多少戀人心中的愛意！“月上柳梢頭，人約黃昏後”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道；一輪月又夾雜著多少雅士對生活的情趣！“明月別枝驚鵲，輕風半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道。一輪月有著太多太多，它擁有著五千年的風霜，擁有著無數人的讚美，擁有著無盡的美麗與溫情。我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有著各種情懷的詠月的文人！“床前明月光”好美；“月下飛天境”好美；“明月青天有幾時，我今停杯一問之”好美！這一句句都在向後人詮釋月的情懷，月的真諦！月有著清新的面龐，總能喚起人心中對親人的思念！月有著皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情！當我們為名利捨棄奔走時，抬頭看看那一輪月吧！她是那樣清澈，那般純潔！看著看著，你會有種“起舞弄清影”的衝動，你會有種“乘風歸去”的感覺！這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會照出你內心的醜惡，又好像一泓清泉，會滌盪你內心的汙濁。當你與她“四目相對”時，你的心靈已經過了一次淨化，你會發覺原來生活不只是忙碌，你會變得純潔、美麗！這就是月的情懷！因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正瞭解生活的。無論是思鄉，還是愛情，他們畢竟望過月，他們真正和月進行了一次心與心的對話！月是千古名士內心的珍藏。

　　讀著這些文人的詩篇，看著窗外時陰時晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。

　　我小心翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷……

　　初中週記600字 篇98

　　你說你沒有座位，打生下來就沒有座位，因為你從上帝手裡買到的是一張沒有座位的車票……教室裡，你被安排在最後，老師討厭你，同學們鄙視你。

　　你說你好孤獨，你說你在那凝固的空間裡活得好累好累……你曾不止一次的問我：“他們是不是上帝派來的使者，像火車裡的巡警，將沒有票的人從座位上哄出去？”哄出去？從你茫然無助的眼神裡，我看到了你茫然無助的期待……你說你曾聽校長說過“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，你也曾為此流過淚，那是你第一次因激動而流淚。但教室裡的冷眼猶如一盆盆冷水一次又一次的撲滅了你的激動與熱情……終於有一天，你高興的告訴我，你找到了一個屬於你的、全新的座位。從未見你那麼高興，像發現了新大陸似的。

　　我想，那應是把你從黑暗渡向光明的一艘航船吧！孰料我猜錯了，你的座位竟在遊戲廳！你說那裡很棒，只要你甩下一張票子，老闆就會對你笑臉相迎，給你安排一個好座位。你說那裡好刺激好自在，全然沒有呆在教室裡的那種負罪感……於是，你天天往那個座位跑，不再在乎教室裡的座位。一天又一天，你一天天的墮落。但世界並沒有因你的改變而改變，因你的墮落而墮落。教室裡給你的依然是橫眉冷眼，而遊戲廳里老板依然對你笑臉相迎……終於有一天，老師同學們知道了你另有座位的事，他們要你公開檢討。

　　聽著你蜜蜂般的聲音，看著你眼裡閃光的淚花，同學們大笑你“笨蛋”，老師卻逼你發誓不再進那個有你座位、給你刺激的屋子……你流著淚問我，為什麼他們要剝奪你僅有的座位？你說這個世界太不公平了。你說做學生難，做一個沒有座位的學生更難。第一次，我發現你的眼睛竟然如此深沉——飽含了一個差生的悽楚與辛酸……後來，你輟學下海了。你發誓一定要找到一個屬於你自己的座位，一個任何人也剝奪不了的座位……轉眼，又近期末，教室後排的座位依然空著。

　　可遠方的你，還好嗎？找到了那屬於你自己的座位了嗎……

　　初中週記600字 篇99

　　藝術園地中，舊時就有八個部分，分為繪畫、文學、工藝、音樂、舞蹈……所以現在的藝術風貌已添闢四部為書法、金石和電影、照相。前兩者向來被忽視，因為它們在西方是沒有的，即使這樣在我們中國（即東方）也是十分重視的，父母希望自己的孩子能夠多學學中國古老的文化，於是讓我們去上藝術輔導班……我就是那其中的一員，我的經歷有所不同。記得那時是即將進入三年級的暑假，媽媽嫌棄我寫的那手濫字，便到我的外婆家，希望我的表妹——露能教我寫字，雖說她比我小，但她寫得一手好字，使我不得不佩服她。我開始練字，先在紙上描紅，一遍又一遍，功夫不負有心人，終於我的字跡有所改觀。

　　都說字如其人，一個人的字跡也反映了一個人的精神面貌，中國許多人都去藝術的園地去學習更多的中國文化。三年級了，學校舉行書法比賽，我報名參加了，我努力的、認真的練習，希望不要出錯，可是，在最後關頭，我還是不小心多寫了一個標點符號。也許有人認為一個小小的標點符號有什麼了不起，這樣想你就錯了，一個小小的標點符號會毀了你認為好的作品。往大點想作為書法家的你，因為一個字寫錯，後果會不堪設想……可想而知，我的心是多麼的忐忑，頒獎典禮到了，三等獎、二等獎、一等獎，都沒有我，我以為我失敗了，正垂頭喪氣之時，老師報到了我的名字，特等獎，我好高興，是難以用語言表達出來的。第一次的成功使我更加努力的練習，希望能取得更多好成績。五年級說有考級比賽，我考了，直到現在，初一、初二……我的書法等級水平逐年在上升。幾年來的書法練習，我感受最深的是：書法，不僅是用鋼筆寫，還有毛筆。我想中國人雖然人人都會拿毛筆寫字，但大多數是實用的，而不是藝術的。換而言之，大部分人寫字只求橫平豎直，清楚工整，便於實用；而不講究筆情墨趣。這樣是不對的，我們要寫就要寫好。同學們，書法是博大精深的，我們要把這文化傳承下去，就請好好練習吧。

　　初中週記600字 篇100

　　“聽媽媽的話，別讓她受傷”周杰倫的聽媽媽的話，也是我最喜歡的鈴聲。

　　記得那次，和朋友一起討論說，不想上學了，想自己出去闖蕩。於是呢，就和朋友一起離開了家，離開了學校，想出去工作。我們呢，都給爸爸媽媽留了紙條“說不用擔心我”。可是我們都忘了，我們是爸爸媽媽的命。就這樣，我們在湖邊待了一整個下午，一直到晚上，就為了不讓爸爸媽媽找到我們。可是，晚上太冷了，我們就坐車到市裡，看到朋友的媽媽正在到處找我們，我們也就到處躲藏。很晚的時候，我們也沒有地方去，身上的錢又不多，這時我想媽媽了，我們就找了個打電話的地方，我給我媽媽打了個電話，一接通電話，電話那頭就傳來媽媽焦急的聲音，媽媽的聲音都顫抖了，我就哭了。就這樣，一場以自己要獨立為理由的鬧劇落幕了，我們都回家了。

　　回到家，媽媽緊緊抱著我，生怕一鬆手我就會走掉，我也抱著媽媽，聽媽媽說著話，媽媽說，一聽到我不見了的時候，都不相信，因為我一直都是那麼聽話，那麼乖。後來一直擔心我，生怕我出什麼事，一直到把我帶回了家，心才放下來。媽媽還說，爸爸說如果那天晚上找不到我，他也活不下去了。聽到這些，我的淚忍不住的就掉了下來，我才明白，爸爸媽媽是愛我們的，會給我們想要的一切，不用我們這麼小就自己去爭取，我們當初還信誓旦旦的說，以後不靠家裡，要自己去闖。還說過“條條大路通羅馬”“給我一個支點，我能撬起整個地球”這句話是沒錯，可是，不適合那十幾歲的小姑娘，雖然我們知道錯了，但我已經傷害到爸爸媽媽了，我真的很後悔！

　　如今，我長大了，不再任性了，我會好好聽話，不會再讓你們傷心了，我要保護你們，保護我最愛的爸爸媽媽。現在，媽媽出去散心，我要好好看家，我要把家裡打掃得乾乾淨淨，等著媽媽回家。媽媽，我想說“你們辛苦了，你們為我付出太多了，我愛你們，這次，讓我為你們守候，這次，換我等你們回家！”

　　初中週記600字 篇101

　　正常人一生的道路應該是這樣的，小學入隊，中學入團，再過幾年又入黨，這幾乎是一個亙古不變的發展方向。初三了，我們的第三批團員，也剛剛正式入了團了。我前面的杜，其聰明活潑，連我也真是自嘆不如，可就是這張僅A4大小的入團志願資料，在她入團的方向上打了個彎，卡住了。望著她那雙天真無邪又睜得老大的眼睛，作為老團員的我也只能無奈地給她指點一二了。“個人簡介，就寫你的一些‘成功事蹟’，入團志願嘛，就寫共青團怎麼好，你怎麼想入團就基本上OK了！”

　　她一面認真點著頭聽著，一面出乎意料地翻開了那本厚厚的筆記本，上面可以清晰地看出這是杜上團課記的，我正被她的勤奮所打動著，一個突如其來的問題從她那脫口而出：“我抄這句，行嗎？把這些都抄上來吧！”我頓時無語，可她又是百般苦惱，又是可憐巴巴地求我，最終我只能胡謅了一些還算靠譜的話給她做參考。

　　我之後便坐在了座位上，看著杜在那兒奮筆疾書地填寫表格，我彷彿找到了一年前的我，也是這樣，為填表格，絞盡腦汁，也是找筆記本上的話，拼拼湊湊，再和同學交流一二，好不容易才把表格寫滿。我與她始終在一個方向上前行，一個打了彎卻未曾轉回的方向。現在的我們，僅是認為入團很光榮，帶著自己的一己私慾迷迷糊糊地沿著前人所指的方向前行，周圍的光芒閃得我們變得更加迷惘，而我們卻始終在這個從未變更過的方向上一路馳騁，遵循“前人”的話，入團申請書上的入團動機，也就成了個假話的集中營。無人在意這條萬人踏遍的道路，已然變得平滑、單調，走過了也就走過了，可這個不變的方向卻少有人問津，其實，我們也無需另闢蹊徑，只需要享受自己選擇的路，朝著自己的方向，享受著，走出自己的特色和光彩就夠了。因為這個方向，才是真正屬於自己的方向。

　　初中週記600字 篇102

　　家，一個溫暖美妙的地方。在外讀書的我更有如此般的感受，每次一回家，看到擦得鋥亮而幾乎反光的大理石瓷磚，壁爐中跳躍的火苗和焦黑的炭火，都讓我感覺來到了第二世界。但是，這第二世界也不完全中我的意。大門的正對面上方赫然掛著一座老鍾。這鐘不知是什麼時候搬來的，看上去樣式老舊，不知道的估計還以為是從地攤上淘來的。

　　我總覺得，在裝修的較為華麗的家中掛上這麼一座老鐘有些不太合情理，覺著像是破壞了這華貴的氣氛。但是看到爸媽沒有多言，我也不好指手畫腳說些什麼，便只是將這老鍾藏在心裡。自己在心中悄悄的想著，“媽媽送給爸爸的禮物？或是爸爸送給媽媽的禮物？”“不對不對，送的話，送手錶便好，幹嘛要送個有醜又重的鐘呢？”“好像有些道理。”時不時的心中進行的一些對話，來思考著這其中的緣由。雖然有時會突然興起產生了些許想法，但又轉念思考思考便只得搖搖頭將其否定。解鈴還須繫鈴人。這其中的奧秘恐怕我是琢磨不出了，也只能由“繫鈴人”解開我心中的謎團了。在奶奶過生日的那天，家裡人都團聚在一起，開開心心地一齊為壽星祝福。在大家酒足飯飽後，大家便聊起天來。平時不愛說話的人興許是依著酒性，也大方的說起話來。接下里所發生的事情便為我的謎團打開了結。

　　每個人都認真的聽著，沒有多餘的雜音，沒有任何干擾，只有一嗓帶著滄桑和勁道的聲音在空氣之中。大家都默默聽著，默默想著。他點起了一支菸，離席出了門外，去吞吐心中的煙霧。“你爺爺年輕時真的是很苦，一切的一切都是靠自己背麻袋，扛磚頭白手起家而來”奶奶在一旁說著，我雖然聽見了，但是依然在那老鐘的分針和時針間徘徊。我忽的一下子覺得他是我的家中最值得留下，最有價值的。爺爺留下這老鍾只是想告訴我們：即使是在條件優越的今天，也要時刻給自己敲響警鐘，提醒自己——我並不是為了讓指標轉動而活著。

　　初中週記600字 篇103

　　我經歷了兩次軍訓，然而兩次軍訓給了我兩個不同的角色，也給了我兩次安全不同的感受。

　　處入高中時，我也如這一群幼稚的少年一樣懷著渴望和憧憬踏進自己夢寐以求的校園，仰望北方湛藍的天空，穿起神聖而莊嚴的軍裝，昂首挺立在整齊的隊伍裡。

　　曾因為一時的超過而高興，曾因為短暫的受挫而慍怒。然而，短暫的一年畢竟如秋葉落下帷幕。在樹梢上我們收穫了成熟，也收穫了疲憊。一本本厚重的資料，一張張飄落的試卷，一道道難解的習題，壓的我們喘不過氣來。也許，我們不在年輕！

　　而今，我坐在主席臺的最左邊，誦讀著一篇篇氣勢昂揚的軍訓稿件——因為我榮幸的被選為高一新生軍訓廣播員。我在這裡望著那一群群綠色的精靈，在那些人的身上我發現了我們的影子！那些“戰友”間的相互關心、鼓勵，老師和教官的表揚與微笑，文藝匯演主持人的激烈競選……都是我所經歷過的。

　　我用我的聲音向他們頑強的毅力宣誓，激勵他們永不退隊的決心，讚美他們尊長互助的美德，歆羨他們生機勃勃的活力……

　　軍訓的最後兩天裡，我很閒暇，因為學校為了鼓勵亦或者說是鍛鍊新分配的老師而換掉了我。我很苦惱，很惶恐！因為最後一天的軍訓演練是最重要的一刻，七天了所有的訓練成果都要在這一刻展示出來。雖然我不是他們中的一員，但我期待！和他們同樣的期待！

　　很遺憾，然而無悔！

　　我已經足夠地收穫了我的快樂！所以的辛苦都讓我忘乎所以，因為我終究可以看見他們自信的笑臉、驕傲的神情！

　　為期七天的軍訓已然結束，卻化成一道風景定格在我的腦海中！

　　我忽的明白，原來，高中只是人生學習階段的一段黃金時期，度過了，變再次迴歸純真，迴歸青春！

　　是的，當我再一次站在北方的天空下，望著那一張張面孔，我想到，我們依舊單純，依然年輕……

　　初中週記600字 篇104

　　黑夜，窗外寂靜，夜色早已籠罩了整個城市，徐徐微風吹起，側目，遠眺，望見一朵含苞待放的小花，它已經微微有些鼓脹，就好像要脹破一般，想散發出那沁人心脾的幽香。

　　又是一個夜晚，月已園，星已亮，我在床上輾轉反側，卻無法入睡，我乾脆爬起靠在窗邊，偷偷地掀開窗簾的一角，朝窗外望去，夜深人靜，平淡無奇，突然一朵花映入我的眼簾，早上未發現，興許是晚上才開的吧。

　　窗外沙沙的一陣聲響，那朵花正隨著清風微微擺動，遠遠望去，細長的枝條上綴滿瑰麗的花朵，在黑夜中，那花瓣像銀色的霜花，像透明的玉屑，像水洗的胭脂，抑或是美極了。夜，皓月高懸在天空，稀疏的星星眨著眼睛，我靜靜地坐在窗前，望見，樓下花園中的一個園丁，她正拿著一把剪子在修建花草，皎潔的月光滲入那花叢之中，我看見，她手中的那把剪刀一起一落，一分一合，她專注的端凝著那片花叢，就好像在完成一件精美的藝術品，她小心翼翼地剪著，綠葉一片一片的落下，很快，那片花叢就已經修建成型，她輕輕的把剪刀放在一旁，獨自一人，坐在花叢的一塊礁石旁，靜靜的坐著，欣賞著那片花叢，在那條蜿蜒的小路邊，就屬她修建的花叢最美，可她好像仍是不滿意，又拿起那把剪刀，默默的修剪著，她手中的那把剪刀，好像成了一隻身親的畫筆，她為那花叢修剪著，口中喃喃自語，興許是在思考該如何把那花叢修建的更美吧。

　　第二天，那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我路經那個花園，正有一群人，在花園散步，他們不停的讚歎著昨夜那園丁修建的花叢十分美麗。我也順著那一條蜿蜒的小路，漫步著，細想，“這花確實很美，可又何曾不是那園丁辛苦勞動一晚的勞動成果呢？”

　　終於，明白，黑夜與那園丁何曾不是一樣，他們為這世界，一直默默的奉獻著，一絲甜蜜和些微的悵然交錯的流過我的全身，我的心裡悄悄地有聲音對我說：“讓我們為那些默默奉獻的人與事物喝彩。”

　　初中週記600字 篇105

　　在歷史的長河中，人們學會了選擇。在面臨難以抉擇的情形下，他們用轉身來回應了這千古都無法回答的問題，轉身是一種姿態，它體現了人格的偉大與不屈。轉身並不是逃避，它是人內心的折射。

　　烏江項羽，西楚霸王，他孤傲不可一視，卻轉身於江東父老，血染烏江。如果我們思考，他本可以回到江東重整士兵，東山再起，或我們又思考，戰爭的殘酷，他還會勝利嗎？不同人對於項羽的思考不同，他卻以轉身，把這千古都無法回答的難題留給了歷史。李清照這樣高調評價他“生當為人傑，死亦為鬼雄”。他的轉身很艱難，卻又不失偉大與 背後的驕傲，這樣的姿態應該值得人們歌頌太多，讓人們思考的也在意到“忠”。項羽終於自己的信仰，因而戰敗也不改變初衷的姿態。轉身並不是逃避 它是人內心的折射。蘇武的守節情不移，雖背向漢廷，卻忠於漢的節操，默默轉身的幾十年間，他的轉身是一種不屈的姿態，堅定的表明自己的決心。如果我們再思考，他為什麼甘心於轉身，背離自己的一切與現實的殘酷，把忠孝埋於轉身？或許我們還會思考，他為什麼不投降再逃回漢朝呢？而蘇武以轉身的姿態表達與項羽一樣的精神，那就是忠於自己的信仰。

　　轉身並不是逃避，它是人內心的折射。它是一種姿態。堅持自我的信仰，對於如今物慾橫流的都市文化中，漸漸缺失了。在面臨多種誘惑的選擇下，往往人們會放棄當初的信仰，轉身又向另個信仰奔去。這樣的姿態又把轉身聯想到“不忠”。一個人的轉身不是逃避，是人內心的折射，它體現了偉大與不屈的姿態同時也表現了人性的醜陋與無情的姿態。轉身，背對眼淚與心痛；轉身，背對不堅定與不在意；轉身，背對時間與歷史。時間的流沙，埋沒了不堅定與不在意，埋沒了醜陋與無情，但始終沒埋沒歷史長河中的偉大與不屈。

　　項羽如此，蘇武如此，轉身雖然可以丟棄責任的包袱，但轉身的姿態不忘的仍是人格的偉大！

　　初中週記600字 篇106

　　珍貴麼？一面殘破的鏡子。看起來一文不值，但它卻反映出了一個用淚寫成的故事。透過鏡子，我又看見了你——雲飛。提起你，讓我怎麼說呢？你既是我的摯友，有曾是我的“仇敵”。

　　我們本是一對形影不離的好友，然而，不知怎的，漸漸地我發現你常常說話吞吞吐吐，形式鬼鬼祟祟。俗話說：要想人不知，除非己莫為。你的隱私終於讓我知道了。我真是來年做夢也沒有想到，你竟把妒嫉的槍口對準了我。

　　那天，我從外面進來，意外地發現你竟在“偷襲”我的習題集。哼，真不要臉，我在心中暗道。你見我過來，慌忙放好。笑了笑：“有道題，我不會。你……可以給我講講嗎？”我說：“不敢當，我可是擀麵杖吹火——一竅不通。”

　　“你……”你欲言又止。

　　我悄悄瞥了你一眼，你的臉色好蒼白，一雙眸子裡滿盛著憂傷，似乎在訴說著天大的不幸。我的心立即感到被什麼刺了一下——好痛。

　　事隔不久，你來了。臉色依舊白得可怕。你衝我笑了笑，似乎很勉強。對你的來訪，我不屑一顧，你默默掏出一面小圓鏡，小心翼翼，遞給我，輕輕地說：“我……要走了，這個送給你。”“哼，誰稀罕。”“啪——”鏡子滑落，摔成兩半，你一捂臉，哭著跑了。我默默拾起鏡片，呆呆地愣在那兒，悵然若失。

　　後來，我才知道你住進了一個遠方的醫院。你走了，卻給我留下了終生的遺憾，無盡的懊悔，苦澀的淚水。不久，你給我來了一封信，信中寫道：

　　……對不起，我親愛的朋友。我知道我已病入膏肓，生命對我是如此短暫。我的朋友，你倔強、好勝……不會忘記吧，《唐太宗和鏡子》的故事……因此，我送你一面鏡子……

　　“鏡子！鏡子呢？”我叫喊著，任淚水順著臉頰流淌……

　　是的，鏡子碎了，我的心也碎了。不，鏡子沒有碎，它永遠不會碎。我將永遠珍藏著，這時你給我最珍貴、最永恆的禮物。

　　初中週記600字 篇107

　　泉水般泠叮作響的音樂，緩緩流入耳中，感受生命的真諦。每個人心中都都一個西界或善或惡，或美或醜，全只在一念之間。

　　——題記

　　任音樂肆意悠揚，飄蕩在我房間的每一個角落，飄進了我心靈深處，大腦此時彷彿停止了轉動，只感覺音樂緩緩濾過全身，身體頓覺清爽，心情也為之豁然開朗。

　　我深深地陶醉在《西界》那動人的旋律中，如清泉般清澈透明，有如洪水般勢如破竹，讓我的心田也為之起伏。

　　林俊杰是我最愛的歌手，每次聽他的歌，總感覺身心受到了盪滌，他清晰而富有穿透力的噪音，總能把一首歌詮釋得淋漓盡致。在他所發行的眾多專集中，我最青睞於《西界》。因為，林俊杰用自己在樂風方面的改變，把《西界》演繹的驚心動魄。

　　每次聆聽《西界》，心中總會頓生感悟，林俊杰用自己的歌道出可生命的真諦。正如他所唱，每個人心中都有一個西界，善與惡，美與醜，好與壞，全只在一念之間。

　　是啊，無論多麼完美的人，多麼優秀的人，在他的內心都會有不為人知的一面，一個有悖於自己在眾人面前形象的一面，也就是說，心中總會有陰暗角落，這點是不容置疑的。但是，關鍵卻在於你如何選擇，每個人都是站在西界邊緣，踏出一步則晴空萬里，若唯唯諾諾，猶豫不決，只會停留在陰雲密佈，而敢於踏出那小小的一步，卻是需要多少的勇氣，多少力量。有些人總是嘆息上天不公，為何把自己塑造得那麼不優秀。可是，他們卻沒有想到自己是否勇敢的邁出了那關鍵的一步。面對挫折、失敗，只要能挺住壓力，堅持下去，相信自己，就一定會有光芒普照的一天。

　　所以，面對自己，我們首先要認清自己，不要僅僅停留在外表的一面，也許內心有讓你驚異的一面，因此，無論如何都相信自己的實力，明白自己的獨一無二。

　　音樂仍然飄蕩在耳邊，輕輕濾過心田，我真的醉了……

　　初中週記600字 篇108

　　翻著日曆，數著日子。心情爽的，因為端午節快來了。

　　端午節放假無非也就是看划龍舟，嘗粽子。說真的，每次我都以吃的為重，紀念屈原為輔。

　　端午節除了清爽的龍舟飯，就是粽子。吃過我們本地的四角粽三角棕。通常也就是翠綠髮香的大葉包著豆，夾塊肉，鹹香可是我們這的特色。也吃過水晶粽子。水晶粽子故名思意，就是西米粽子，淡淡的甜味夾雜著些紅豆陷。無論是什麼粽子，吃起來都有著糯糯的米穀和清淡的荷香。

　　但現在我能吃到好粽子的味道是在少之又少，市面上賣的不靠譜，家裡不給買。人的忙，家裡不是過春節就都不包了。真的很少機會能吃上傳統味道的粽子了。

　　但是有個地方，過節絕對少不了粽子就是我媽媽的家鄉，廣西。，而且是不折不扣的真材實料，不用怕吃不到粽子，就怕吃不完粽子。

　　媽媽的家鄉在廣西的一個偏僻的小村子，每到過節，家每家每戶的門窗都飄出荷香和粽香，整個村子都被清淡的荷香籠罩著。還沒踏進村門，老遠就能問到沁人心脾的香味，充訴著鼻腔。媽媽家鄉的粽子，拌糯米時不放糖不放鹽，但在吃的時候就可以蘸上自己喜歡的醬料。原汁原味扛噹噹的米香。餡兒放的全都是溢香的豆和噴香的芝麻碎，餡兒極少有肉，即使是放肉也是很肥的那種；還有的就是什麼都不放，只是放糯米。還有的就是粽子體型大，剝開粽子時，比這當地的大一兩倍。吃的時候分熱著吃和冷著吃。記得我小時候就是吃冷的，媽媽就遞給我一個涼涼糥糯的粽子，蘸上滿滿的白砂糖，一口咬上飽滿的糯米，別看上去好像只是吃米和糖，實際上糯米被熬煮得軟糯無比，加上清甜的白砂糖，入口即化，絲絲涼涼的，別有一番風味。直到現在，在那裡我也是唯喜吃冷粽子。

　　媽媽家鄉的粽子到這裡可不是常常能吃到的，現在在這裡能吃上那麼正宗的味道也很難了，如果能在那個時候碰上廣西的粽子，我肯定大吃一頓。

　　初中週記600字 篇109

　　夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘匆匆地來了，她趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

　　瞧！果園裡碩果累累！蘋果娃娃露出了紅豔豔的笑臉，正在樹上盪鞦韆呢；梨寶寶和柿子寶貝一個挨一個地擠滿了大果園；紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛美，她在紫色的臉蛋上塗滿了一層亮晶晶的粉末，從遠處看，就像一串串的紫珍珠，看起來非常誘人；胖乎乎的石榴先生看起來非常可愛，他會送給秋姑娘什麼呢？沒想到，石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠，一閃一閃的，照亮了整個大果園。

　　看！公園裡真熱鬧！五顏六色的菊花爭奇鬥豔，白的像雪、黃的賽金、粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了！她的姿態也很動人：有的湊在一起，像幾個要好的姐妹在說悄悄話；有的低下了頭，像一個個羞答答的小姑娘……真是婀娜多姿！金黃色的桂花散發出一股沁人心脾的香味，真是“丹桂花開，香飄十里”啊！

　　樹林裡，一片片樹葉落下來，像一隻只蝴蝶在林間飛舞著，有紅的、有黃的、有綠的、還有紫紅色的……漂亮極了！田野裡，金燦燦的稻穀笑彎了腰，讓人感覺眼前一亮。秋天，樹葉飄到樹媽媽的腳下，發出嘩嘩的響聲。對農民伯伯來說，這是個豐收的好日子。

　　他們用手裡鋒利的鐮刀一點一點的收著小麥，田野像金色的海洋。天空中大雁排成人字形向南方飛去。樹葉變得枯黃，慢慢的飄落，化作泥土，成為大樹的肥料。小燕子再加緊做巢，小松鼠在儲備糧食，狗熊臥在山洞口，懶懶地曬著太陽，盡情的享受冬眠前的溫暖。果園裡，香蕉黃黃的，像一輪彎彎的月亮；蘋果紅紅的，像小女孩羞紅的臉頰；桃子上面有許多晶瑩剔透的小水滴……它們都等著人們去採摘呢！小朋友們買來風箏，和小夥伴一起玩，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，越飛越高，越飛越高。

　　我愛秋天，因為秋天像畫筆一樣，畫出了一張美麗的畫。

　　這就是我眼中美麗的秋景，讓我們一起享受這迷人的景色吧。

　　初中週記600字 篇110

　　秋天到了，天漸漸地泛起了藍色，像大海一樣深遠而清澈。走進秋天的田野和果園，我看到了多彩的秋天！

　　你看遠處那火紅的楓葉如同一團團火焰在隨風搖擺；你看那紅紅的蘋果掛滿枝頭，像小朋友甜甜的笑臉，在向我們傳遞秋天的熱烈；你看那咧開嘴兒笑的石榴，顆顆飽滿剔透，就像紅寶石一樣，如果用它為媽媽穿一串漂亮的項鍊，一定讓她樂開心懷！還有那熟透的柿子，好像一盞盞小燈籠，為大家帶來陽光般的溫情！

　　沿著鄉間的小路縱深向前，路邊金黃色的菊花有的像噴泉、有的像太陽、有的像麵條，給人們帶來無限的遐想；再看那被秋風吹落的片片黃葉，時而跳著優雅的旋轉華爾茲；時而歡快地跳躍、翻轉；時而像燕群一樣齊心向一處整齊地飛奔而去……在那一望無際的田野裡，金燦燦的玉米堆積成山，黃橙橙的梨兒掛滿樹梢！

　　快看！秋天還有個浪漫的顏色——紫色。你看那串串葡萄，猶如一顆顆紫色的瑪瑙調皮地簇擁在一起，又像孩子們天真的大眼睛要把這美麗的秋天望穿！還有剛從地裡翻出的紫薯大哥，終於可以出來透透著涼爽的空氣！

　　秋天是美麗的季節、豐收的季節，也是多彩的季節！朋友們，讓我們一起把這五彩繽紛的秋天寫入童年的記憶吧！

　　金秋姑娘在空中，把她的第一個禮品盒開啟，盒中散落出寶貴絢麗的金粉銀粉。玉米豐收了，金燦燦的大棒子，是獻給季節的賀禮；蘋果結滿枝頭，一個個沉句句的果實，像歡欣喜悅的笑臉，把樹枝壓彎了腰；成熟的高梁滿面羞缸，像剛出嫁的新娘。忙碌著收穫的農民，望著豐碩的果實樂得合不攏嘴。秋姑娘開啟第二個禮品盒，金中飄落出五顏六色的彩粉，染紅了楓葉，染黃了柳梢，染藍了天溪泉。

　　秋風拂過南山，使空氣一夜之間澄澈涼爽了許多。秋風將枝頭的黃葉吹拂，葉子撲稜稜地落下，像傍晚歸巢棲息的飛鳥。人們對秋姑娘讚不絕口，但秋姑娘集然一笑，悄然消隱在風清氣爽的藍天白雲裡，只為世間默默留下一首餘音悠揚的秋之歌。

　　初中週記600字 篇111

　　我漫步在秋的世界裡，我走到一棵梧桐樹下，撿起一片落葉，我聞見了一股沁人心脾的清香。我聽見了秋在訴說著什麼。

　　有人說“秋天是生命的結束”。我卻說秋是對一個生命的考驗。儒家學問中曾有這麼一句話“歲寒然後之松柏之凋也”這句話詮釋了生命力的頑強。只有在艱苦的環境中才能體現出一個生命的意志，秋天這是一種生命的考核者。秋天沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的枝繁葉茂，也沒有冬天的凜冽寒風。它有在大自然中一種無與倫比的美，我想這種美需要去要心靈去感受。

　　自古人們對秋天就有正反兩種看法：有些人他希望秋天的到來，因為秋天是收穫的季節，在秋天他們可以收穫這一年來的汗水。則有的人對秋天是一種煩感，他們認為秋天讓生命沒有了朝氣。我想告訴持反方的人們：秋天的景色是最美的，因為秋天是每一種生命的最後時刻，所以它們綻放自己最美麗的樣子。

　　在世界的每一個角落都會有我們不曾發現的美，但我們看見景色都會有它美的一面，細心觀察，體驗每一種事物的美。

　　我愛校園，但是我更愛秋天的校園！你要是不信，我可以帶你一起去看看。

　　秋天的校園，美麗極了！你看，小螞蟻在搬食物呢！有：麵包渣，小豆子，還有小蜜蜂、小蝴蝶在勤勞地採蜜。我來到樹下，聽見沙沙的聲音，原來是樹葉掉了。這些樹葉可引來了不少愛收集樹葉的小學生，他（她）們把撿來的樹葉做成了一個個書籤，做成了一幅幅樹葉貼畫。有的做的是孔雀；有的做的是汽車；有的做的是花花草草。它們一幅比一幅漂亮。

　　再把目光轉向操場，小女孩有的在跳繩；有的在踢毽子；有的在跳高。小男孩有的在跑步；有的在跳遠；有的在打籃球。他（她）們玩得可開心了！

　　等我長大了，我想當文學家，用優美的語句描繪它。又想當畫家，用漂亮的畫來表達它。使我對校園的印象更加深刻。

　　初中週記600字 篇112

　　秋風染黃了原有的綠色，深黃鑲嵌著紅色的邊兒。樹葉在空中打著旋兒，轉啊——！轉啊——！悠悠地灑落在河面上。我盼望許久的秋遊終於到了。

　　看！路邊的白色、黃色的小野菊，一叢叢從草堆裡攢出頭來。金黃的稻子彎腰恭候我們的到來。豆莢的葉子黃綠交雜，隨時等候主人的採摘。放眼望去，田野成了一幅多彩的畫卷。大片大片的黃色佔領畫面，有深黃的、淺黃的、淡黃的，絢麗奪目。嗨——！半紅半黃的辣椒像害羞的小姑娘藏在茂密的綠葉中，給畫面增添了色彩。那清馨的香氣不由得引人大口大口地呼吸，我們貪婪地吞噬著野外的草木氣息。撿起一塊小石子，輕輕扔向麻雀，麻雀像那輕快的音符，一眨眼就消失了。悄悄地、悄悄地，秋無聲無息地從歲月的指尖穿過，當你還吃著冰條，遊在游泳池中，誰也不知道，秋已經來到我們身邊。

　　樹的葉，都已經黃了，一片一片地落在地上，如同秋姑娘的衣裙。當她的衣袖拂過大地時，綠茵茵的小草都一瞬間變成了金燦燦的海洋，她將涼爽撒向人間，把沉甸甸的果實送給我們，農民因收穫而開心，漁夫因能捕魚而開心……

　　露從今夜白，月是故鄉明，秋天的月亮比春、夏、冬的月亮更皎潔，更迷人。不過當夜晚的天空呈碧藍色時，人們能看見的卻只有孤獨的月亮在空中優雅的懸掛著。要是你問我星星去哪兒了？我想應該是被城市工廠的排放物給遮蔽了。

　　俗話說的好，一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。也許昨天你還吃著冰激凌，一夜秋雨必定會使你不得不披上長衫。秋天的雨好似一盒五顏六色的顏料，你看她把黃色給了銀杏，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的焦熱；她把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉醉紅了臉，給大地披上盛裝……

　　當你發現白天顯得越來越短，夜晚顯得越來越長，天氣變得涼爽起來，這意味著什麼？這意味著——秋天來了。

　　秋遊在我們的追喊聲、歡呼聲中落下帷幕。我又盼望著下一次春遊的到來！

　　初中週記600字 篇113

　　今天，秋高氣爽，天氣晴朗。神筆作文學校的老師帶我們去秋遊了中華石鼓園。

　　10路公交車載著我們穿越在繁華的都市，一路上我們心情愉悅，不一會兒就來到了中華石鼓園山下。

　　山下一塊巨大的石塊上雕刻著“中華石鼓園”五個大字，這是我國著名國學大師文懷沙先生的墨寶，看上去筆走龍蛇，入木三分，我忍不住照了一張相，做為留念。

　　我們踏上一條蜿蜒曲折的公路往山上爬，抬頭一望，漫山遍野，層林盡染，尤其是那金黃的銀杏葉，黃的耀眼，那紅色的楓葉像火焰一樣，還有那綠色的柳樹像一個姑娘站在草地上滿頭的秀髮被風輕撫著。

　　就在我們還沉浸在這美景中時，陳老師給我們講了一個故事，從前有一個牧羊人在石鼓山放羊的時候發現了十塊形狀長得像鼓一樣的石頭，上面有古怪的文字，沒有人認識，人們以為這是天上掉下來的聖物，燒香跪拜。後來，人們把這十塊石頭放到了北京博物館。聽完這個故事，我恍如身臨其境，一睹瑰寶。

　　然後我們就繼續前進，不一會兒，我們來到了石鼓閣，陳老師為我們講解了這個地方的特殊之處，他說：“我們從外面看是五層的，而從裡面看是九層的，這象徵著周秦文化的“九五至尊”的歷史地位。

　　我們正在上古香古色的石階的時候，看見一副石畫，陳老師又給我們進行了講解，我這才發現原來是倉頡在造字的呀，他的手上拿著一片綠色的葉子，我想他應該是在想“葉”字怎麼寫的吧。

　　我們又來到了“涉馬渡河”的地方。講的是一群將士們要渡過一條河，當時正在下暴雨，河水湍急，已經有一匹馬渡過了河……

　　最後我們又來到了“秦公慶典”的地方，在這裡，有的人在打鐘，大鐘響亮、小鐘清脆無比；人在彈古箏，音娓娓動聽……

　　看完這些，我有些捨不得走了，我為我們寶雞有這樣的寶地而感到驕傲和自豪。